Книга «Скользящий по лезвию фондового рынка»

Часть рук осталась поднятой. — Позвольте мне рассказать вам, как работает рэкет подсказок, — продолжил Тэрри. — Люди по связям с общественностью проталкивают в публикации интере­- сы своих клиентов. В воскресных газетах это известно как пятничный сброс. Журналисты не имеют времени проверить все истории и печатают их в виде одолжения агентствам по связям с общественностью, которые снабжают их новым материалом в будущем. Это Сити, работающий вместе. Очень удобно. К сожалению, это не всегда в ваших интересах. Александр Дэвидсон Дело в том, что такая подсказка часто может ока­заться липой. Пишущий ее журналист, как правило, ничего не знает о компании, которую включает в ста­тью. Он обычно не встречается с ее директорами, не читает ее отчеты. Неужели вы действительно думаете, что можете сделать деньги, покупая акции, следуя толь­ко таким рекомендациям? Это невозможно. Тэрри сделал паузу. — Но, возможно, у вас какой-то другой метод выбо­- ра акций. Может быть, вы стоимостной инвестор, по­- добно Бенджамину Грэму, покупающему непопулярные акции по низкой цене? Нет, вы не делаете этого, потому что вы должны были бы читать отчеты компаний и при­- менять строгие критерии к отбору акций. Возможно, вы отслеживаете графики акций и индексов и покупаете, когда видите верные сигналы? Нет, вы не верите в тех­- нический анализ. Возможно, вы — инвестор роста и следуете соответствующей системе вложения капитала? Нет, это слишком напоминает тяжелую работу. Тэрри стал тыкать пальцем в аудиторию. — Такие люди, как вы, сэр, и вы, и вы — да вы, мадам, должны, вероятно, держаться подальше от фондового рынка. Вы не понимаете, в чем его суть. И знаете, что про­- исходит с такими людьми, как вы? Вы теряете свои день­- ги. Не думайте, что вы не можете потерять свои жизнен­- ные сбережения из-за глупых инвестиций. Очнитесь... Аудитория задвигалась. Один коренастый, средних лет человек в коричневом твидовом костюме встал. — Я не потерплю, чтобы меня оскорбляли подоб­- ным образом, — рявкнул он с йоркширским акцентом. — Всего доброго, сэр. Когда он вышел, аудитория загудела. Тэрри поднял брови. — Если есть здесь еще такие, не могущие выносить жар, пусть убираются из кухни, — сказал он. Никто больше не двинулся с места. Во время обильного ланча в буфете Тэрри общался со своими гостями. Он увидел Джона и подошел к нему. 42 Инвестиционные советы мастера Нравится семинар? Не то чтобы нравится, — сказал Джон. — Но твой семинар, конечно, освещает многие вещи и заставляет осознать мои недостатки как инвестора. Это, конечно, очень хорошо, но ты пока еще не объяснил, что мы должны делать. После обеда узнаешь побольше, — сказал Тэрри. — Судя по твоим словам, ты уже готов к этому. Пока не свыкнешься с мыслью, что делаешь что-то не так, ты не можешь измениться. Хорошо, я знаю, что вкладываю капитал непра­- вильно, что я должен тогда делать? — спросил Джон. Если как следует подумаешь, найдешь ответ в са­- мом себе, — сказал Тэрри. — У тебя должно хватить му­- жества попросить о возможностях, которые тебе необ­- ходимы. Подойди к тому, к кому надо, — тому, кто мо­- жет действительно тебе помочь. Если не получится сра­- зу, попроси еще раз, по-другому, может быть, или дру­- гого человека. В конечном счете, если ты чего-то по- настоящему хочешь, обязательно это получишь. Возьмешь меня на работу в брокерскую контору, чтобы можно было должным образом научиться этому ре­- меслу? — спросил Джон и не мог поверить, что сказал это. Удивительное дело, Тэрри совсем не возмутился, ус­лышав эту просьбу. — Позвони мне в офис на следующей неделе, я по­- смотрю, что можно сделать. Не сомневаюсь, что твоя жизнь в роли школьного учителя вот-вот закончится, мой дорогой шурин, и — извини за откровенность — давно пора это сделать. А теперь, пожалуйста, извини. Большинство этих людей собираются стать моими кли­- ентами, я должен общаться с ними. Это им, кстати, пой­- дет на пользу. Сейчас они получают от меня правду — то­ вар, который в индустрии финансовых услуг в большом Дефиците. Возвращаясь поездом в Кент, Джон испытывал ощущение, будто земля пришла в движение у него под ногами. 43 Александр Дэвидсон Во вторник, в обеденный перерыв, он проскользнул в школьный офис и позвонил Тэрри. В этот момент он жил только будущим. Ответила Нина. Он улыбнулся, услышав ее голос. — Тэрри хочет говорить с вами лично, — сказала она. У Тэрри был напряженный голос. Твое желание исполнилось, — сказал он. — Пред­- лагаю должность стажера-дилера ценных бумаг в "Нью маркет секьюритиз", где я управляющий директор. Спасибо, — сказал Джон, чувствуя себя удиви­- тельно спокойным. — Какая будет зарплата? Это работа по продажам. Мы дадим базовый ок­- лад, примерно равный твоему нынешнему доходу пре­- подавателя. Все, что заработаешь на комиссионных, идет в придачу. Я подготовлю предложение в письмен­- ной форме. Это изменит мою жизнь. Все у тебя в фондовом бизнесе получится, — ска­- зал Тэрри решительно. — Мне это стало ясно, еще ко­- гда мы говорили в день рождения Доминика. Кроме то­- го, ты мой шурин, я помогу тебе всем, чем смогу. Но, конечно, грести придется самому. Ты сам увидишь, что так будет лучше всего. И, поверь, ты узнаешь о фондо­- вом рынке и инвестировании больше, чем сейчас мо­- жешь себе представить. Вешая трубку, Джон широко улыбнулся. Две жен­щины, работавшие в школьном офисе, искоса посмат­ривали на него. Одна из них, пухлая и в розовых очках, улыбнулась в ответ. Вы выглядите так, как будто выиграли в лотерею. Джон рассмеялся. В некотором смысле, так оно и есть. Он прошелся по школе. Во дворе мальчики носились вокруг него, как угорелые. Джону было на это уже совер­шенно наплевать, хотя, конечно, поддержание порядка — главная часть работы учителя. Но ему хотелось совсем другого — сделать деньги и обзавестись домом и вообще 44 Инвестиционные советы мастера нормально жить. Он был убежден, что теперь достигнет этого в переменчивом мире ценных бумаг. У него уже и план сложился. Сначала сколотить состояние, инвести­руя деньги других, а затем применить свои новоприобре-тенные навыки для собственных инвестиций. Это надо отметить. В тот же вечер Джон пригласил Салли-Энн в местный итальянский ресторан. Новость она восприняла с удовольствием. Они уселись за угло­вой столик, освещенный свечой, и заказали макароны и красное вино. Ресторан заполнялся. — Стажер-дилер, конечно же, не может жить в Кен­- те, — сказал Джон. — Я возвращаюсь в Лондон. Буду жить с родителями, но мы можем встречаться по уик­- эндам. Салли-Энн сжала его руку под столом. — Я ничего не знаю об этом мире, в который ты ухо­- дишь. Но, очевидно, это то, чего ты хочешь, для меня этого достаточно. Раз тебе так не нравится преподава­- ние, для всех лучше — прежде всего для тебя самого — уйти прямо сейчас. Теперь наши профессиональные жизни пойдут различными путями. Ведь меня от класс­- ной комнаты и на аркане не оттащишь. Джон рассмеялся. — Ты в точности как те учителя, что учили меня в школе, — сказал он. — Предана своему делу до самоот­- речения. Салли-Энн пожала плечами, и Джон почувствовал, что она, как и он, с большим облегчением сделает пере­рыв в их отношениях. Они узнают, действительно ли они так нужны друг другу, чтобы провести всю жизнь вместе. На следующее утро в средней школе "Блусток" со­звали чрезвычайное учительское собрание. Учителя по­просили старост поддерживать порядок в классах и со­брались в учительской, потягивая чай. Роберт Масгро-ув сел рядом с Джоном и подмигнул ему. Влетел директор школы Арнольд Джонсон, удиви­тельно энергичный для пухлого человека за пятьдесят. Он был одет в свою знаменитую черную мантию, о ко- 45 Александр Дэвидсон торой Роберт Масгроув говорил, что это чистое при­творство. — Нечасто у нас бывают учительские собрания по­- добного рода, — прошепелявил Джонсон. — Но сегод­- ня у нас просто нет выбора. У нас на руках дело о мо­- шенничестве. Учителя остолбенели. К счастью, пострадала не школа, — продолжил Джонсон. — Но один из наших мальчиков оказался преступником. Это Алан Барнард, обманувший одного лондонского фондового брокера на десятки тысяч фун­- тов. Я временно отстранил мальчика от занятий. Как Барнарду удалось это? — спросил Роберт. Судя по всему, он управлял огромным счетом, по­- купая акции рискованных технологических компаний. Чтобы открыть счет, он солгал о своем возрасте и о многих других вещах. Его фондовый брокер доверял ему, поскольку он покупал в течение многих месяцев. На сей раз он купил больше, чем мог оплатить, и тут произошел разворот рынка вниз. Его акции резко упа­- ли, и брокер продал их, образовав огромную задолжен­- ность. Барнард оказался в долгу, как в шелку, и даже хвастался этим перед одноклассниками. Один из них должным образом доложил мне об этом. Мы здесь ни при чем, — сказал один учитель. Тут-то вы как раз и не правы, — ответил Джон­ сон. — Мальчик совершал свои деловые звонки из школы во время перемен по мобильному телефону. Не удивлюсь, если его родители попытаются переложить свою вину на нас. Они встречаются со мной сегодня ут­- ром: не очень-то желанный будет разговор. Джонсон повернулся к Джону и Роберту. — Не могли бы вы поприсутствовать, поскольку, кроме мошенничества, мы обсудим и его успехи в уче­- бе? Все это такая неприятность. Будем надеяться, что скандал не просочится в прессу. После того, как учительское собрание закончилось, Джон вручил директору школы письмо о своей отстав- 46 Инвестиционные советы мастера ке, извинившись, что это произошло на несколько дней позже крайнего срока для предоставления уведо­млений на следующий учебный год. Мне только что предложили мою новую работу, — объяснил он. Я приму это, — сказал Джонсон. — Но вы нару­- шаете правила. Спасибо, — сказал Джон. "Как будто у тебя выбор есть ", — подумал он. Жаль, что вы уходите из этой профессии, — доба­- вил директор школы. — У вас задатки хорошего препо-­ давателя. Очевидно, вы ощущаете потребность попро­- бовать себя в чем-то еще. Как только вы удовлетворите ее, возвращайтесь обратно. Для вас это, конечно, будет не легко, но, по крайней мере, тогда вы станете привер­- жены делу. Это было проявлением покровительства со стороны доброжелательного человека, знавшего после почти 40 лет преподавания, как обращаться с людьми в своей школе. Но что он мог знать о мире за ее стенами? Джон отвернулся. Начиная урок в своем классе, Джон задал мальчи­кам написать сочинение. Они шаркали ногами и шеп­тались друг с другом или глядели в окно. Шон Бай-форд, один из самых способных и старательных, под­нял руку. — Джон, что случится с Барнардом? "Значит, слухи уже поползли ". — Джон покачал го­ловой. Не знаю. У него не должно быть серьезных неприятностей, не так ли? — не отставал мальчик. — Ему же только 17. Несовершеннолетие не всегда уберегает от нака­- зания, Шон, — сказал Джон. — Акции — опасный биз­- нес. На инвестициях можно сделать состояние. И на­- оборот, можно потерять большие деньги. Если вы вле­- заете в долги подобно Барнарду, вы несете за них ответ­- ственность. Александр Дэвидсон Джеймс Бартон, тоже прилежный ученик, спросил: — А разве пробы и ошибки не лучший способ учить­ся, сэр? Именно так говорит мой отец. Да, но не совершая мошенничество. — Джон вспомнил рекомендации "Народных Финансов". — Нет необходимости бросать на инвестиции деньги, ко­- торых у вас нет. Вы можете построить воображаемый портфель акций и таким образом проверять свои инве­- стиционные навыки. Это слишком похоже на школьное упражнение, сэр, — сказал Джеймс. — Так никогда ничему толком не научишься. Да и денег не заработаешь, — добавил Шон. Продолжайте работать, дети, — сказал Джон. — Сегодня вечером я тщательно прочитаю ваши сочине­- ния. Написавшие плохо, должны будут переписать за­- ново. Так что не тратьте больше время на пустую бол­- товню в классе. Во время перемены Джон постучал в дверь офиса директора школы. Он вошел в заполненную комнату. Арнольд Джонсон сидел за своим большим опрятным столом. В углу молча сидел Роберт Масгроув. Алан Бар­нард выглядел запуганным, но не сломленным. По сторонам от него сидели его родители. Джон кив­нул им. Он был знаком с ними по родительским собра­ниям. Мистер Барнард, седой и коренастый, был мест­ным служащим, а миссис Барнард, худая блондинка, подрабатывала секретарем. Обоим было чуть за сорок. — Мистер и миссис Барнард внесли залог за своего сына, — сказал директор школы. — Они оплатили его долги. Алан оставит школу и пойдет работать, чтобы расплатиться с родителями. На это могут уйти годы. — Наказание должно соответствовать преступле­- нию, — сказал его отец. — Алану, так или иначе, пора заканчивать со школой. У него неакадемический склад ума. Нет никакого смысла дольше прятать нос в книгах. Да и раньше не было. 48 Инвестиционные советы мастера Мы ведь хотели, чтобы он не оказался в плену бесперспективной работы подобно тебе, дорогой, — от­- резала его жена. Это лучше, чем оказаться под судом за мошенни­- чество, — сказал м-р Барнард. — Мне пришлось пере­- заложить дом, чтобы спасти нашего мальчика. Все в порядке, мама, — сказал Алан Барнард. — Я так или иначе предпочел бы оставить школу. Его мать посмотрела на Джона и Роберта просящи­ми карими глазами. — Вы дадите ему рекомендацию, если она ему по­- требуется, не правда ли? — сказала она. — Он был хоро­- шим мальчиком, пока им не завладела эта фондовая лихорадка. — Он всегда может ко мне подойти, — сказал Джон. Роберт промолчал. Встреча закончилась в тишине. В глазу Алана блес­нула слеза, когда родители в молчании повели его к разбитой красной "фиесте", припаркованной на подъ­ездной дорожке школы. Отрабатывая последние дни, Джон перебрался во временно свободную комнату в доме Салли-Энн. Как он и думал, ему не потребовалась более долговремен­ная аренда другого помещения, которое она нашла для него. С приближением окончания школьного семестра он все более и более ощущал себя утомленным дресси­ровщиком в клетке с молодыми голодными львами. На заключительном собрании директор школы объ­явил об уходе Джона. Мальчики захлопали и закрича­ли. Если бы они заранее знали об этом, они могли бы сделать его жизнь значительно труднее. 49 Александр Дэвидсон

Похожие:

	Программа дисциплины «финансовый лизинг и факторинг» для специальности... Секция «Конкретная экономика» кафедры фондового рынка и Председатель рынка инвестиций Смирнов С. Н. Зав кафедрой		Программа дисциплины “ финансовые рынки и институты ” для направления... «Экономика» и читается кафедрами: фондового рынка и рынка инвестиций, банковского дела, управления рисками и страхования. Данная...
	М еждународный банковский институт Кредитно-банковская система, ее структура и роль. Функции банков, фондового рынка. Банковские операции		Федерации Фонд «Институт фондового рынка и управления» Потребительский рынок товаров и услуг. Его состав и характеристика важнейших элементов
	Министерство ...		Программа дисциплины «Налоговая система рф» направление «Экономика» Кандидат экономических наук, доцент кафедры фондового рынка и финансового менеджмента Степина Антонина Федоровна
	Оценка стоимости бренда и товарного знака профессионального футбольного клуба Работа выполнена на кафедре Оценочной деятельности, фондового рынка и налогообложения Московской финансово-промышленной академии		Программа учебной дисциплины «Рынок ценных бумаг» Целью данного предмета является изучение основных понятий фондового рынка. При этом развиваются навыки анализа финансовых показателей,...
	1. Оценка и прогнозирование инвестиционного рынка Понятие инвестиционного... ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Инструментальные средства фондового рынка» студентам очной полной формы...
	@заголовок = Заря нового мира, в котором не будет qe Последние крупные потрясения мирового финансового и фондового рынка показали, что экономика входит в качественно новую фазу. Все...		Пояснительная записка Дисциплина «Анализ финансовых рынков» В курсе представлены два больших блока анализа фондового рынка – фундаментальный и технический анализ. В процессе изучения дисциплины...
	Программа дисциплины Анализ финансовых рынков В курсе представлены два больших блока анализа фондового рынка – фундаментальный и технический анализ. В процессе изучения дисциплины...		Целью курса «Рынок ценных бумаг» Охватывают не только отечественный, но и зарубежный опыт функционирования фондового рынка. Во второй практической части, студент...
	Удк 004. 42: 336. 761. 6 Аллигатор и фрактал для анализа фондового рынка Совете по вопросам регламентации доступа к информации в Интернете, целью создания Совета является обеспечение разработки и принятия...		Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения Охватывают не только отечественный, но и зарубежный опыт функционирования фондового рынка. Во второй практической части, студент...