Скачать 1.75 Mb.
|
5. Литература 5.1. Основная литература:
5.2. Дополнительная литература:
Занятие № 2 «Объективные методы исследования глаза и его придатков. Клиническая рефракция глаза. Аккомодация. Пресбиопия. Подбор очков. Бинокулярное зрение. Содружественное и паралитическое косоглазие» 1. Цель занятия: научить студентов основным методам исследования костных краев орбиты, век, слезных органов, глазного яблока в целом, конъюнктивы, роговицы, радужки, цилиарного тела, хрусталика и стекловидного тела, используя методы наружного осмотра, бокового освещения, осмотра в проходящем свете, офтальмоскопии. Задачи: научить студентов:
2.Основные понятия
3. Вопросы к занятию.
3. метод исследования в проходящем свете, 4. метод офтальмоскопии в обратном виде, 5. метод офтальмоскопии в прямом виде, 6. метод биомикроскопии глаза
7. метод осмотра угла передней камеры глаза – гониоскопия; исследование внутриглазного давления; исследование тактильной чувствительности роговицы, исследование гемодинамики глаза, трансиллюминация и диафаноскопия, флюоресцентная, ангиография, эхоофтальмометрия, экзофтальмометрия и др. 8. Физическая рефракция (схематический и редуцированный глаз). 9. Клиническая рефракция (эмметропия, миопия, гиперметропия.) 10. Астигматизм, виды астигматизма. 11. Методы определения рефракции (субъективные и объективные). 12. Аккомодация глаза (механизм, абсолютная и относительная) 13. Пресбиопия (принципы коррекции пресбиопии). 14. Миопия (клиника, принципы лечения). 15. Гиперметропии. Принципы лечения амблиопиии. 16. Методы и способы коррекции (консервативные и хирургические) миопии, гиперметропии, астигматизма. 4. Вопросы для самоконтроля:
5. Литература 5.1. Основная литература:
5.2. Дополнительная литература:
Занятие №3 «Заболевания век, конъюнктивы и слезных органов. Заболевания роговицы и сосудистого тракта глаза» 1. Цель занятия: познакомить студентов с организацией, работой, документацией глазного кабинета поликлиники, привить навыки самостоятельного приема амбулаторных больных, научить студентов диагносцировать и лечить наиболее распространенные наружные заболевания глаза, осуществлять меры профилактики, изучить клинику, лечение, этиологию, осложнения, а также современные методы лечения и профилактики трахомы. Задачи научить студентов: 1. владеть методикой осмотра конъюнктивальной полости, наружного осмотра глаза и его придатков; 2. проводить канальцевую пробу с колларгеном; 3. оценить слезно-носовую пробу; 2.Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы: - блефариты, халязион, ячмень, абцесс и флегмона век, выворот и заворот век, птозы, лагофтальм, - бактериальные и вирусные коньюнктивиты, трахома. - дакриоцистит новорожденных, хронический дакриоцистит, флегмона слезного мешка. - кератит и язвенный процесс, - облачко, пятно, бельмо. - кератопластика и кератопротезирование. 3. Вопросы к занятию.
13.хирургические методы лечения операции кератопластики и кератопротезирования. 4. Вопросы для самоконтроля: 1. Что такое блефарит? 2. Назовите причины блефаритов. 3. Укажите принципы лечения ячменя. 4. Основные принципы лечения птоза. 5. Что такое лагофтальм? 6. Назовите основные симптомы воспаления конъюнктивы. 7. Принципы лечения острого гнойного конъюнктивита. 8. Стадии гонобленнорейного конъюнктивита. 9. Назовите виды аденовирусных конъюнктивитов. 10. какие методы исследования применяются при нарушении функции слезоотведения? 11. Симптомы дакриоцистита новорожденных. 12. Назовите причины нарушения слезоотведения. 13. Какие виды паннуса наблюдаются при трахоме. 14. Осложнения трахомы. 5. Назовите принципы лечения гнойной язвы роговицы. 6. Стадии паренхиматозного кератита. 7. Назовите глубокие формы послепервичного герпетического кератита. 8. С какой целью производится пересадка роговицы. 5. Литература 5.1. Основная литература:
5.2. Дополнительная литература: 1.Волков В.В. Глаукома при псевдонормальном давлении. 2001. 2.Гундорова Р.А. Клинический атлас травмы глаза. 2005. 3.Густов А.В. Практическая нейроофтальмология. 2003. 4.Деев Л.А. Физиологическая оптика. Рефракция и аккомодация глаза.2003. 5. Деев Л.А. Анатомия органа зрения. 2003. 6. Егоров Е.А. Неотложная офтальмология. 2004. 7. Захаров В.Д. Витреоретинальная хирургия. 2003. 8. Куренков В.В. Руководство по эксимерлазерной хирургии. 2002. 9.Журналы: «Офтальмохирургия», «Вестник офтальмологии».2004-2008г.г. №№ 1-6 Занятие №4 «Патология хрусталика. Нарушения внутриглазного давления. Глаукома» 1. Цель занятия: изучить этиологию катаракт, современные методы лечения и коррекции афакии, показания, способы хирургического лечения, познакомиться с устройством операционной, инструментарием для микрохирургических операций. Изучить современные методы ранней диагностики и профилактики первичной глаукомы, методы консервативного и хирургического лечения. Задачи: научить студентов:
2. Основные понятия
3. Вопросы к занятию.
4. Вопросы для самоконтроля:
5. Литература 5.1. Основная литература:
5.2. Дополнительная литература: 1.Волков В.В. Глаукома при псевдонормальном давлении., 2001. 2.Гундорова Р.А. Клинический атлас травмы глаза. 2005. 3.Густов А.В. Практическая нейроофтальмология. 2003. 4.Деев Л.А. Физиологическая оптика. Рефракция и аккомодация глаза.2003. 5.Деев Л.А. Анатомия органа зрения. 2003. 6.Егоров Е.А. Неотложная офтальмология. 2004. 7.Захаров В.Д. Витреоретинальная хирургия. 2003. 8.Куренков В.В. Руководство по эксимерлазерной хирургии. 2002. 9.Журналы: «Офтальмохирургия», «Вестник офтальмологии».2004-2008г.г. №№ 1-6 Занятие №5 «Повреждения органа зрения. Неотложная помощь при повреждениях глаза» 1. Цель занятия: ознакомиться с клиникой, диагностикой, основными принципами лечения и профилактики повреждений глаза и его придатков. Научиться оказывать неотложную и первую помощь при различных повреждениях органа зрения, сформировать представление о симпатическом воспалении, сроках его возникновения, формах, симптомах, течении, профилактике. Задачи: научить студентов: 1. оказывать неотложную помощь больным с проникающим ранением, 2. оказывать неотложную помощь больным с ожогами глаз, 3. способам удаления мелких инородных тел с конъюнктивы, роговицы, 4. наложению повязки на глаз, 5. закапывать глазные капли и закладывать глазную мазь, 6. основным принципам лечения больных с офтальмопатологией. 2.Основные понятия:
3. Вопросы к занятию.
|
Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | Примерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология стресса» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «земельное право» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы патопсихологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология семьи» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы нейропсихологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |