Литература для учителя и учащихся Пёрышкин А. В. Физика. 7 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений
Скачать 1.32 Mb.
|
| 17 | Взаимодействие тел | 1 | Комбинированный урок | Взаимодействие тел | Знать, что мерой любого взаимодействия тел является сила. Уметь приводить примеры | Решение качественных задач | | Демонстрация взаимодействия тел | §18. Л. 207, 209 | | | | ||||||||||||||
| 18 | Масса тела. Единицы массы измерение массы на весах | 1 | Комбинированный урок | Масса тела. Единицы массы | Знать: - определение массы; - единицы масс. Умение работать с приборами при нахождении массы тела | Решение задач | | Взвешивание тел на весах | §19, 20 Упр.6(1,3) | | | | ||||||||||||||
| 19 | Лабораторная работа №3 «Измерение массы вещества на рычажных весах» | 1 | Урок-практикум | Методы измерения массы и плотности | Умение работать с приборами при нахождении массы тела | Лабораторная работа, выводы, оформление | | | Повторить § 19,20. №223Л | | | | ||||||||||||||
| 20 | Лабораторная работа № 4 «Измерение объема твердого тела». | | Урок-практикум | Измерение объема твердого тела с помощью мензурки | Умение работать с приборами | Лабораторная работа, выводы, оформление | | | №127 Л | | | | ||||||||||||||
| 21 | Плотность вещества | 1 | Комбинированный урок | Плотность вещества. Формула плотности . единицы плотности | Знать определение плотности вещества, формулу. Уметь работать с физическими величинами, входящими в данную формулу | Решение задач. Работа по карточкам | Вес тела | Демонстрация ТВ. Тел разного объема, но одинаковой массы и наоборот | §21.упр 7 (1)Л. № 265. Подготовка к лабораторным работам № 4,5 | | | | ||||||||||||||
| 22 | Лабораторная работа № 5 «Определение плотности твердого тела» | 1 | Урок-практикум | Плотность вещества. Формула плотности . единицы плотности | Умение работать с приборами (мензурка, весы) | Написать вывод и правильно оформить работу | | | Повторить §21. Упр. 7(4,5) | | | | ||||||||||||||
| 23 | Расчет массы и объема вещества по его плотности | 1 | Комбинированный урок | Методы измерения массы и плотности | Уметь работать с физическими величинами, входящими в формулу нахож дения массы вещества | Решение задач Самостоятельная работа | | | § 22 Составить и решить 2 задачи на формулу плотности | | | | | |||||||||||||
| 24 | Расчет массы и объема по его плотности | 1 | Комбинированный урок | Методы измерения массы и плотности | Уметь: - работать с физическими величинами, входящими в формулу нахожде- ния массы вещества; | Решение задач, подготовка к контрольной работе | | | Упр. 8 (3, 4), повторить формулы, подготовиться к контрольной работе | | | | | |||||||||||||
| 25 | Контрольная работа №1 по теме « механическое движение. масса тела. Плотность вещества» | 1 | Урок контроля | Методы измерения массы и плотности Методы измерения расстояния, времени, скорости | Уметь воспроизводить и находить физические величины: масса, плотность, объем вещества | Контрольная работа | | | | | | | | |||||||||||||
| 26 | Сила. Явление тяготения. Сила тяжести. | 1 | Комбинированный урок | Сила как мера взаимодействия тел. | Знать определение силы, силы тяжести единицы ее измерения и обозначения. Уметь схематически изобразить точку ее приложения к телу, измерять силу | Решение задач | | Падение тел | §23, 24 №328 Л | | | | | |||||||||||||
| 27 | Единицы силы. Связь между силой и массой тела | 1 | Комбиниро ванный урок | Единицы силы. Связь между силой, и массой тела | Знать и применять формулу зависимости между силой и массой тела, веса тела. | Решение задач | | | §27, Упр. 9(1,3) | | | | | |||||||||||||
| 28 | Лабораторная работа №6«Динамометр. Гра дуирование пружины и измерение сил динамометром | 1 | Урок-практикум | Метод измерения силы | Уметь работать с физическими при- борами. Градуиро вание шкалы прибора | Лабораторная работа, выводы, оформление | | | §28, упр. 10(1, 3) | | | | ||||||||||||||
| 29 | Сила упругости. Закон Гука | 1 | Комбинированный урок | Сила упругости. Закон Гука для упругих деформации | Знать определение силы упругости. Уметь схематически изобразить точку ее приложения к телу, измерять силу | Решение задач П/Р « Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины» | | Виды деформаций. Зависимость силы упругости от деформации | § 25,. Л. № 328, 329, 334 | | | | ||||||||||||||
| 30 | Графическое изображение силы. Сложение сил. Центр тяжести тела | 1 | Комбинированный урок | Правило сложения Сил. центр тяжести тела | Умение составлять схемы векторов сил, действующих на тело. Умение находить центр тяжести тела | Решение графических задач. п/р.»Определение центра тяжести плоской пластины | | Измерение равнодействующей силы | §29, Упр 11( 2,3) | | | | ||||||||||||||
| 31 | Сила трения. Трение Покоя и скольжения. Роль трения в природе и технике | 1 | Урок изучения нового материала | Сила трения | Знать определение силы трения. Уметь привести примеры, измерять силу. | Решение задач П/Р « Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления» | | Демонстрация действия силы трения, видов сил трения, причин силы трения. | § 30-32, | | | | ||||||||||||||
| 32 | Контрольная работа № 2 « Сила. Равнодействующая сила» | 1 | Урок контроля | Методы измерения сил. Графическое изображение сил. формулы для нахождения сил | Уметь воспроизводить и находить физические величи- Ны: силы. | Контрольная работа | | | Написать сочинение на тему « Я обвиняю господина трение» или « Я защищаю господина трение» | | | | ||||||||||||||
| РАЗДЕЛ IV. ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ (23 час) | | | | | | | | | ||||||||||||||||||
| 33 | Давление. Единицы давления | 1 | Урок изучения нового материала | Давление Единицы давления | Знать определение физических вели- чин : давление. Формулу для расчета давления | Решение задач | | Зависимость давления твердого тела от площади поверхности, Силы | § 33, Упр 12 ( 2,3) | | | | ||||||||||||||
| 34 | Способы уменьшения и увеличения давления | 1 | Комбинированный урок | Способы уменьшения и увеличения давления | Уметь приводить примеры способов изменения давления | Решение задач П/Р « Измерение давления твердого тела на опору» | | | § 34упр 13 (1) | | | | ||||||||||||||
| 35 | Давление газа. | 1 | Комбинированный урок | Давление. Плотность | Уметь объяснять давление газа на основе МК представлений | Тест | | Надувание воздушного мяча | §35. № 464, 470 Л | | | | ||||||||||||||
| 36 | Закон Паскаля | 1 | Урок изучения нового материала | Давление. Закон паскаля | Уметь привести примера выполнимости закона Паскаля | Решение Задач | | Передача давления жидкостями и газами | §36 упр 14 (2, 4 ) зад. 7 | | | | ||||||||||||||
| 37 | Давление в жидкости и газе. Кратковременная контрольная работа №3 «Давление. Закон Паскаля» | 1 | Урок контроля | Давление. Закон паскаля | Знать смысл физи- ческий законов: за- кон Паскаля. Уметь: объяснять передачу давления в жидкостях и газах; выражать величины в СИ | Контрольная работа | | Опыты по рис учебника | §37 № 471, 474, 476 Л | | | | ||||||||||||||
| 38 | Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда | 1 | комбинированный урок | Формула для расчета давления на дно и стенки сосуда | Уметь рассчитывать давление на дно и стенки сосуда | Решение задач | | | §38 Упр. 15(1), зад.8 | | | | ||||||||||||||
| 39 | Решение задач | 1 | Урок закрепления знаний | Давление. Закон Паскаля Формула для расчета давления на дно и стенки сосуда | Уметь рассчитывать давление на дно и стенки сосуда | Решение задач. Самостоятельная работа | | | Повторить § 37, 38. Л. 504-507 | | | | ||||||||||||||
| 40 | Сообщающиеся сосуды. Применение. Устройство шлюзов, водомерного стекла | 1 | Комбинированный урок | Сообщающиеся сосуды. Применение. Устройство шлюзов, водомерного стекла | Уметь объяснить принцип действия приборов на основе закона Паскаля | Проект фонтана | | Равновесие в сообщающихся сосудах однородной жидкости. Примеры сооб. Сосудов | § 39, задание 9(3) | | | | ||||||||||||||
| 41 | Вес воздуха. Атмосферное давление. Причина появления атмосферного давления | 1 | Комбинированный урок | Атмосферное давление | Знать смысл понятия : атм. давление Иметь представление о влиянии атм. Давления на организм человека | Фронтальный опрос | | Опыты по обнаружению атм. Давления | §40,41. Упр.17, 18, задание 10 | | | | ||||||||||||||
| 42 | Измерение атмосферного давления . опыт Торричелли | 1 | Комбинированный урок | Методы измерения атмосферного давления | Знать смысл понятия : атм. Давление. Иметь представление о методах измерения атм. давления | Решение задач | | Действие присоски, шприца, пипетки | §42, дополнительно § 7, упр. 19 (3,4), задание 1 1 | | | | ||||||||||||||
| 43 | Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах | 1 | Комбинированный урок | Методы измерения атмосферного давления | Уметь: - объяснять передачу давления в жидкостях и газах; -использовать физические приборы для измерения давления | Работа с приборами, знание их устройства Тест, опорный конспект | | Приборы для измерения давления | § 43, 44, упр. 20, упр. 21 (1, 2) | | | | ||||||||||||||
| 44 | Манометры. Решение задач | 1 | Комбинированный урок | Манометр. Формула для расчета давления на дно и стенки сосуда | Уметь рассчитывать давление на дно и стенки сосуда, правила сообщающихся сосудов. | Решение задач Самостоятельная работа | | Действие и устройство манометра | § 45, дополнительно. | | | | ||||||||||||||
| 45 | Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс | 1 | Комбинированный урок | Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс | Уметь объяснить принцип действия приборов на основе закона Паскаля | Решение задач. | | Действие и устройство на модели приборов. | § 46, 47 упр 22 (2) | | | | ||||||||||||||
| 46 | Контрольная работа №4 « давление в жидкости и газе» | 1 | Урок контроля | Давление в жидкости и газе. Закон паскаля | Уметь: объяснять передачу давления в жидкостях и газах; выражать величины в СИ рассчитывать давление | Контрольная работа | | | | | | | ||||||||||||||
| 47 | Действие жидкости и газа на погруженное в них тело | 1 | Комбинированный урок | Закон Архимеда | Знать смысл физических законов: закон Архимеда. Уметь: - объяснять передачу давления в жидкостях и газах; | Рисунки | Условия плавания тел | | §48, упр.19(2) | | | | ||||||||||||||
| 48 | Архимедова сила | 1 | Комбинированный урок | Закон Архимеда | Знать смысл физических законов: закон Архимеда. решать задачи на закон Архимеда | Решение задач | | Опыты по рис учебника | §49, подготовка к лабораторной работе № 7 | | | | ||||||||||||||
| 49 | Лабораторная работа №7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело» | 1 | Урок-практикум | Закон Архимеда | Уметь работать с физ. Приборами | Лабораторная работа, выводы, оформление | | | Повторить §49, упр. 24(2,4) | | | | ||||||||||||||
| 50 | Плавание тел | 1 | Комбинированный урок | Условия плавания тел | Уметь применять условия плавания тел для решения задач | Рисунки | | Плавание различных тел в разных жидкостях | §50, упр. 25(3-5) | | | | ||||||||||||||
| 51 | Решение задач ( на определение силы Архимеда и условия плавания тел) | 1 | Урок закрепления знаний | Закон Архимеда Условия плавания тел | Уметь применять закон Архимеда , условия плавания тел для решения задач | Отработка формул, решение задач | | | Л. № 605, 611,612 | | | | ||||||||||||||
| 52 | Лабораторная работа № 8 « Выяснения условия плавания тела в жидкости» | 1 | Урок-практикум | Закон Архимеда. Условия плавания тел | Уметь работать с физ. Приборами | Лабораторная работа, выводы, оформление | | | Составить и решить задачи на Условия плавания тел, силу арх. | | | | ||||||||||||||
| 53 | Плавание судов Воздухоплавание | 1 | Комбинированный урок | Закон Архимеда. Условия плавания тел | | Работа с дополнительной литературой. схема истории развития судоплавания | | | §51упр. 26 ( 1,2) §52. Упр. 27(2) | | | | ||||||||||||||
| 54 | Повторение вопросов: архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание | 1 | Повто-ритель-но-обоб-щающий урок | Давление. Закон Паскаля. Атмосферное давление. Методы измерения атмосферного давления. Закон Архимеда | Уметь воспроизводить и находить физические величины по формуле закона Архимеда | Составление обобщающей таблицы, решение задач | | | Задание 16, подготовка к контрольной работе | | | | ||||||||||||||
| 55 | Контрольная работа № 5 «Давление твердых тел, жидкостей и газов» | 1 | Урок контроля | Давление. Закон Паскаля. Атмосферное давление. Методы измерения атмосферного давления. Закон Архимеда | Умение применять полученные знания для решения различных типов задач | Контрольная работа | | | | | | | ||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебники по которым работают учащиеся: Физика 9 класс: учебник для... Физика 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений /А. В. Перышкин М.: Дрофа, 2010г |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Физика 7-9 классы», авторами которой являются А. В. Перышкин и Е. М. Гутник; обучение рассчитано на работу по учебникам: «Физика... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Физика 7-9 классы», авторами которой являются А. В. Перышкин и Е. М. Гутник; обучение рассчитано на работу по учебникам: «Физика... | | Перышкин А. В. Физика. 7 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений.... Программа составлена на основе авторской программы Е. М. Гутника, А. В. Перышкина «Физика» 7-9 классы. Обеспечивает базовый уровень... |
| Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» Физика 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений /А. В. Перышкин М.: Дрофа, 2010г | | Государственное учреждение образования «Средняя школа №12 г. Гродно» Физика 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений /А. В. Перышкин М.: Дрофа, 2010г |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно методический комплекс: «Физика. 8 класс.» учебник для общеобразовательных учебных заведений, автор А. В. Перышкин, издательство... | | Программа рассчитана на 70 часов. Изменений в авторскую программу... Учебник: Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А. В. Перышкин – 12 издание, доработанное Москва, Дрофа 2008... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... А. В. Пёрышкин, Е. М. Гутник Физика. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2011 г | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Базовый учебник: «Физика 8», Перышкин А. В. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. 6-е изд., стер. М.: Дрофа, 2004 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Базовый учебник Перышкин А. В. Физика 7 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М.: Дрофа, 2011 | | Урока Учитель: Башлай Наталья Александровна Учебный предмет: литература... Умк: Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: в 2 частях. / Б. А. Ланин, Л. Ю. Устинова, В. М. Шамчикова;... |
| Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока Седова Т. Н. – учитель физики мбоу «Октябрьская основная общеобразовательная школа №1» Вязниковского района Владимирской области,... | | Рабочая программа учебного курса Физика 8 класс Е. М. Гутник, А. В. Пёрышкин), составленной в соответствии с утверждённым в 2004 г федеральным компонентом государственного стандарта... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Физика учебник для общеобразовательных учреждений, автор А. В. Перышкин М. Дрофа 2010 | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Физика учебник для общеобразовательных учреждений, автор А. В. Перышкин М. Дрофа 2010 |
