Скачать 0.95 Mb.
|
Карта самооценки письменной работыПодчеркните нужное в каждом пункте 1. Собранная информация теме письменной работы - соответствует - не соответствует 2. Использование различных источников информации
3. Убедительность представленной информации
Также на данном этапе студенты обсуждают в группах собранную информацию, отбирая ту, что в дальнейшем послужит основанием для создания буклета. Преподаватели, работающие в группах, оценивают участие каждого из студентов в обсуждении по следующей карте оценки: Карта оценки ответов обучающихся (для преподавателей)
4 этап. ПРЕЗЕНТАЦИЯ. Студенты представляют свои буклеты. Эксперты оценивают буклеты. В качестве экспертов выступают студенты старших курсов, преподаватели колледжа. Оценка производится в соответствии со следующей картой оценки: |
Материалы третьего регионального семинара Екатеринбург 2009 Инновационные технологии в методике преподавания иностранного языка: метод проектов: обучение культуре и обучение, ориентированное... | С углубленным изучением иностранного языка Инновационные технологии как средство совершенствования методики преподавания математики | ||
Метод проектов на уроках иностранного языка Мы рассматриваем в данном контексте технологии как совокупность приемов, позволяющих в определенной их последовательности, диктуемой... | Проектная деятельность на уроках иностранного языка Вопросы повышения качества обученности и уровня воспитанности личности учащегося были и остаются приоритетными в современной методике... | ||
Итоги работы лингвистической лаборатории маоу сош №10 г. Златоуста... Проведение мастер – классов по теме: «Методика и дидактика преподавания иностранного языка. Инновационные подходы к преподаванию... | Создание коммуникативной атмосферы на уроках иностранного языка на... Обходимость постоянного совершенствования системы и практики образования обусловлена социальными переменами, происходящими в обществе.... | ||
Отчет о работе семинара по теме :«Инновационные технологии и методики... Моу «Васильевская основная общеобразовательная школа» при участии преподавателей моу «Туровская оош» и моу «Шарапово-Охотская оош»... | Тест по теории и методике преподавания иностранного и второго иностранного языка Тема: №1 «Гражданская оборона как система общегосударственных мер по защите населения от опасностей, возникающих при ведении военных... | ||
Методические рекомендации «Использование в методике преподавания... Ленинградская область, Тосненский район, п. Ушаки, д. 19, тел. (8-813-61) 99 – 385 | Положение I общероссийская ассамблея «Современность и творчество... Дмш и дши представить и обобщить накопленный профессиональный опыт современной отечественной школы как многофункциональной творческой... | ||
Положение I общероссийская ассамблея с международным участием «Современность... Дмш и дши представить и обобщить накопленный профессиональный опыт современной отечественной школы как многофункциональной творческой... | Методические разработки разделов и тем курса немецкого языка «Новое в методике немецкого языка», в котором помещать статьи по методике преподавания немецкого языка, обобщению передового опыта,... | ||
Воспитательный потенциал урока иностранного языка Гуманистическая позиция, принятая в современной школе, позволяет переосмыслить процесс преподавания, ориентированный сегодня на личность.... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Вопросы повышения качества обученности и уровня воспитанности личности обучающегося были и остаются приоритетными в современной методике... | ||
Тема: «Современные образовательные технологии в профильном обучении» Ключевые слова: образовательные технологии в системе профильного обучения, кейс-метод, метод проектов | Доклад Метод проектов на уроках русского языка Алгоритм деятельности учителя и учащегося в технологии проектного обучения |