1. 1 Назначение и область применения ооп бакалавриата, реализуемой мгоу по направлению подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование» 2
Скачать 2.33 Mb.
|
Тематический план дисциплины:
Аннотация к рабочей программе дисциплины «ГЕОЭКОЛОГИЯ», входящей в базовую часть профессионального цикла образовательной программы направления подготовки 022000.62 «Экология и природопользование», профиль «Геоэкология» Цель освоения дисциплины - ознакомление студентов с основными видами воздействия человеческой деятельности на природные условия, получение знаний о региональных процессах взаимодействия общества и природы. Задачи:
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 022000 «Экология и природопользование». Общекультурные компетенции (ОК): понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3); использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-4); Профессиональные компетенции (ПК): обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользовании; владеть методами химического анализа, а также методами отбора и анализа геологических и биологических проб; иметь навыки идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки современными методами количественной обработки информации (ПК-2); иметь базовые общепрофессиональные (общеэкологические) представления о теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды (ПК-4); знать теоретические основы экологического мониторинга, нормирования и снижения загрязнения окружающей среды, техногенных систем и экологического риска; обладать способностью к использованию теоретических знаний в практической деятельности (ПК-7); знать теоретические основы биогеографии, общего ресурсоведения и регионального природопользования, картографии (ПК-10). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать:
Уметь:
Тематический план дисциплины:
Аннотация к рабочей программе дисциплины «ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА», входящей в базовую часть профессионального цикла образовательной программы направления подготовки 022000.62 «Экология и природопользование», профиль «Геоэкология» Цель изучения дисциплины - изучение отношений в системе человек и его внешняя и внутренняя среды с целью овладение студентами теории и практики эффективного управления системными ресурсами человека для обеспечения оптимальных условий его жизнедеятельности, включая здоровье и качество жизни. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Общекультурные компетенции (ОК): понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3); использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-4); обладать базовыми знаниями основ педагогики и психологии, позволяющими освоить методики преподавания и понять психологические особенности межличностных взаимоотношений (ОК-7); иметь ясные представления о здоровом образе жизни и физической культуре (ОК-11); Профессиональные компетенции (ПК): иметь базовые общепрофессиональные (общеэкологические) представления о теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды (ПК-4); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - основные экологические законы, определяющие существование и взаимодействие человека и биологических систем разных уровней (организмов, популяций, биоценозов и экосистем); - значение биосоциальности в жизнедеятельности человека; - историю развития экологических связей человечества; - экологические основы социальной жизни человека и их влияние на демографические процессы; уметь: - активно включаться в поиск новых информационных ресурсов, раскрывающих современное содержание биосоциальной экологии; - использовать современные информационные коммуникативные ресурсы, включая интернет; владеть: - навыками организации проектной деятельности в области экологии человека; - основными приемами системного экологического мышления. - методами и приемами эффективного использования современных средств обучения, компьютерных программ, мультимедийных проекторов, интернет-ресурсов. Тематический план дисциплины:
Аннотация к рабочей программе дисциплины «СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ», входящей в базовую часть профессионального цикла образовательной программы направления подготовки 022000.62 «Экология и природопользование», профиль «Геоэкология» Цель дисциплины – решение экологических проблем стоящих перед обществом системное изучение экологического состояния как хозяйства так и окружающей среды. Задачи дисциплины: знать философские основания взаимодействия системы «природа – общество», исторические типы взаимосвязи человека и природы; химические основы круговорота веществ и преобразования энергии, причины разнообразия живого вещества и единичных экосистем; понимать сущность и основные проявления экологического кризиса, пути выхода из него на глобальном, национальном и региональных уровнях; уметь объяснять причинно-следственные связи общественных и экологических процессов и явлений, уметь использовать знания в учебных экологических ситуациях, использовать данные и положения социальной экологии, естествознания, гуманитарных наук при разработке новых технологий и при принятии управленческих и инженерных решений; знать социально-экологические особенности своего региона и возможные пути решения местных проблем охраны окружающей среды; уметь использовать экологическую информацию в ситуациях общения с организациями и должностными лицами, от которых зависит принятие местных решений об охране окружающей среды; использовать данные и положения социальной экологии при инженерном проектировании и разработке курсовых и дипломных работ; уметь использовать знания в ситуациях разработки экологического проекта, благоустройства ближайшего лесоучастка вуза, местожительства; принимать участие в общественных акциях защиты городской среды. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Общекультурные компетенции (ОК): понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3); использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-4); обладать базовыми знаниями отечественной истории, пониманием причинно-следственных связей в развитии российского общества, основ философии, основ экономики и социологии, способствующими развитию общей культуры и социализации личности, умением их использовать в области экологии и природопользования, а также базовыми представлениями о приверженности к этическим ценностям (ОК-5); обладать базовыми знаниями основ педагогики и психологии, позволяющими освоить методики преподавания и понять психологические особенности межличностных взаимоотношений (ОК-7); обладать способностью к использованию организационно-управленческих навыков в профессиональной и социальной деятельности (ОК-8); иметь базовые представления об основах правоведения (ОК-10). Профессиональные компетенции (ПК): иметь базовые общепрофессиональные (общеэкологические) представления о теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды (ПК-4); знать основы природопользования, экономики природопользования, устойчивого развития, оценки воздействия на окружающую среду, правовых основ природопользования и охраны окружающей среды; быть способным понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области экологии и природопользования (ПК-6); Выпускник должен: знать: теоретические основания взаимосвязи человека, общества и природы, их историческую эволюцию и современные особенности; социально-экологические аспекты анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала; социально-экологические основы социального развития организации;- основные понятия и термины курса (основы экономики и технологии основных отраслей) уметь: уметь ориентироваться в социально-экологических процессах и связанных с этим аспектами защиты персонала и населения от потенциальных аварий, катастроф, стихийных бедствий; уметь проводить исследования по оценке внутренних и внешних социально-экологических факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала; уметь объяснять причинно-следственные связи общественных и экологических процессов и явлений; владеть: способностью применять социально-экологические знания с целью защиты персонала и населения от потенциальных аварий, катастроф, стихийных бедствий; владеть практическими навыками сбора информации для анализа социально-экологических внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала; владеть навыками проектирования социально-экологических особенностей социального развития. Тематический план дисциплины:
Аннотация к рабочей программе дисциплины «ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ», входящей в базовую часть профессионального цикла образовательной программы направления подготовки 022000.62 «Экология и природопользование», профиль «Геоэкология» Цель дисциплины - изучение и овладение студентами источников выбросов загрязняющих веществ и отходов в промышленных и технологических процессах, методов и работы оборудования по охране окружающей среды. Задачи: приобретение навыков анализа состояния окружающей среды и антропогенного воздействия предприятия на окружающую среду; изучение основных методов и оборудования для очистки отходящих газов (газовых выбросов), очистки и обезвреживания сточных вод и утилизации отходов; выбор наиболее рационального варианта реализации процесса. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Общекультурные компетенции (ОК): понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3); использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-4); обладать базовыми знаниями отечественной истории, пониманием причинно-следственных связей в развитии российского общества, основ философии, основ экономики и социологии, способствующими развитию общей культуры и социализации личности, умением их использовать в области экологии и природопользования, а также базовыми представлениями о приверженности к этическим ценностям (ОК-5); обладать базовыми знаниями основ педагогики и психологии, позволяющими освоить методики преподавания и понять психологические особенности межличностных взаимоотношений (ОК-7); обладать способностью к использованию организационно-управленческих навыков в профессиональной и социальной деятельности (ОК-8); иметь базовые представления об основах правоведения (ОК-10). Профессиональные компетенции (ПК): иметь базовые общепрофессиональные (общеэкологические) представления о теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды (ПК-4); знать основы природопользования, экономики природопользования, устойчивого развития, оценки воздействия на окружающую среду, правовых основ природопользования и охраны окружающей среды; быть способным понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области экологии и природопользования (ПК-6); В результате изучения студент должен: знать: - современные концепции охраны природы и рационального природопользования; - формы и методы рационального природопользования; - современное состояние природных ресурсов и пути их использования; - глобальные закономерности использования природных ресурсов Земли; - специфику рационального природопользования на территории России. уметь: - активно включать учащихся в поиск новых информационных ресурсов, раскрывающих современное содержание охраны природы; - использовать современные информационно-коммуникативные ресурсы, включая Интернет, в ходе преподавания соответствующих дисциплин в школе и вузе; владеть: - инновационными методами преподавания прикладной экологии, основ природопользования и смежных дисциплин; - методами и приемами эффективного использования современных средств обучения: компьютерных программ, мультимедийных проекторов, интернет-ресурсов. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа по направлению 022000. 68 Экология... ... |  | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Учебно методический комплекс для студентов одо направление 022000. 62 "Экология и природопользование" базовая часть |
| Рабочая программа для студентов направления 022000. 62 «Экология и природопользование» Пинигина Е. П. География. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 022000. 62 «Экология и природопользование».... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... ... |
| Образовательная программа (ОП) бакалавриата, реализуемая вузом по... ... | | Кафедра экологии и природопользования Рабочая программа учебной дисциплины «Общая экология» составлена в соответствии с требованиями ооп: 022000. 62 "Экология и природопользование"... |
| Кафедра экологии и природопользования Рабочая программа учебной дисциплины «Экология животных» составлена в соответствии с требованиями ооп: 022000. 62 (05. 03. 06) Экология... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 022000. 62 «Экология и природопользование» очной формы обучения, профили подготовки: Геоэкология; Природопользование |
| Л. В. Тен «29» января 2014 г Назначение и состав основной образовательной программы (ооп) магистратуры, реализуемой вузом по направлению подготовки 030900. 68... | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 022000. 62 «Экология и природопользование». Профили подготовки... |
| Научно-исследовательская практика Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 022000. 68 Экология и природопользование... | | 1. Общие положения Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата,... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки |
| Кафедра экологии и природопользования Рабочая программа учебной дисциплины «Геоэкология» составлена в соответствии с требованиями ооп: 022000. 62 «Экология и природопользование»... | | Кафедра экологии и природопользования Рабочая программа учебной дисциплины «Геология» составлена в соответствии с требованиями ооп: 022000. 62 "Экология и природопользование"... |
| Кафедра экологии и природопользования Рабочая программа учебной дисциплины «Основы заповедного дела» составлена в соответствии с требованиями ооп: 022000. 62 «Экология... | | 1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы Магистр по направлению подготовки 022000 – Экология и природопользование в соответствии с целями основной образовательной программы... |
