Фгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская





НазваниеФгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская
страница11/11
Дата публикации03.07.2013
Размер1.52 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > География > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Т.В. Сафьян,

зав. библиотекой-филиалом № 21

МУК Централизованная библиотечная система, г. Златоуст

СОДЕЙСТВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ МОЛОДЕЖИ

Проблема выбора профессии – серьезная, многогранная, одновременно личная и общественная, требующая усилий и координации действий государственных органов, школы, семьи, органов профессионально-технического, среднего специального, высшего образования и других социальных институтов (в том числе и библиотек), участвующих в воспитании подрастающего поколения.
Библиотека–филиал № 21 «Дом Друзей» МУК ЦБС Златоуста взяла на себя функции оказывать своим молодым читателям помощь в информировании о различных аспектах мира современных профессий.

В связи с этим разработана локальная целевая комплексная программа «Выбери свою профессию», рассчитанная на группу читателей-старшеклассников, стоящих перед выбором своего дальнейшего жизненного пути.

Согласно анализу читательского состава молодежь составляет 45% от всех категорий пользователей библиотеки, причем больше половины из них – это учащиеся 10-11 классов.

Социологическое исследование «Информационные потребности молодежи», проведенное в библиотеке, выявило социальные проблемы, волнующие молодых в первую очередь. Среди этих проблем потребность в информации по выбору профессии занимает одно из ведущих мест.

Следовательно, программа необходима и востребована в молодежной среде района обслуживания.

Основная цель программы: сориентировать в мире профессий учащуюся молодежь района, обеспечить правильный выбор профессии.

Работа по программе строится по трем основным направлениям (блокам):

  1. Профессионал

  2. Узнай о профессии больше

  3. Образование – залог удачной карьеры

Эффективность профориентационной работы во многом зависит от правильной методики, комплексности и систематичности предоставляемой информации.

Наиболее значимым в программе является блок «Профессионал». Встречи и общение с высококвалифицированными специалистами, профессионалами своего дела – основное содержание названного блока. Профессиональные ринги (а именно в такой форме проходят встречи) предполагают поиск ответов на вопросы в процессе открытого диалога. Старшеклассники из первых уст узнают о специфике той или иной профессии, возможной карьере, требующемся образовании, о личных качествах, необходимых в представленной профессии. Библиотекой проведено 27 встреч с представителями различных профессий: юрист, журналист, бухгалтер, эколог и др. Каждая встреча имеет определенную модель проведения, хотя любой профессиональный ринг во многом зависит от специфики профессии, от личности специалиста и заинтересованности слушателей. Особое внимание уделяется роли чтения в развитии личности в становлении профессионального самосознания.

Именная фирменная открытка–благодарность, разработанная и изданная библиотекой – один из основных атрибутов, отличительный знак, присущий только мероприятиям данной программы.

Второй блок программы - «Узнай о профессии больше» включает в себя информирование группы читателей-старшеклассников о значимости профессии посредством библиотечной информационной продукции.

Активное внедрение в практику работы современных технических средств позволило сформировать библиотеке свою издательскую базу и создавать необходимую для работы программы печатную продукцию. Непременным атрибутом каждой встречи является: издание информационного буклета о профессии (включается информация об учебных заведениях, в которых можно получить ту или иную специальность, литературе, которая поможет узнать о профессии больше, и об истории возникновения специальности). Новинкой последних лет стало создание слайд-шоу об истории и современном состоянии той или иной профессии. Кроме того, издан информационный дайджест «Перспективные профессии на рынке труда», который включает в себя полную информацию о востребованных профессиях, издается Иллюстративный календарь профессиональных праздников «С праздником, профессионалы!» (включает в себя краткую информацию о той или иной профессии, слова-поздравления с профессиональным праздником). Созданы информационные пакеты «Единый государственный экзамен» (полная информация о требованиях к ЕГЭ), «Круг профессий» (данный пакет содержит информацию о таких современных профессиях как: промоутер, рекламный агент, байер, риэлтор, флорист, стилист и другие), «Твоя будущая карьера» (группирует материал о ситуациях, которые необходимо решать в профессиональной жизни), «С праздником!» (сценарии к различным профессиональным праздникам, стихи, песни, частушки и т.д.).

В рамках данной программы библиотекой создан электронный банк данных информационных буклетов «Профессия…». Кроме того, ведется работа с электронной базой данных «Профессия» (совместно с медиацентром ЦГБ).

Третий блок программы «Образование – залог удачной карьеры» призван организовать работу по информационному обучению читателей-старшеклассников. С этой целью проводятся библиографические уроки различной тематики («Книга и работа с ней», «Справочно-библиографический аппарат библиотеки» и т. д.). Традиционными стали Дни абитуриентов, на которых предлагаются обзоры новой учебной литературы, дается информация о пособиях из серии «В помощь абитуриентам», полная и новейшая информация об едином государственном экзамене. Темы и наполняемость Дней абитуриентов зависят от степени подготовленности читателей и их запросов. Библиотекой накоплен опыт в организации встреч с представителями различных учебных заведений. Так, подготовлены и проведены мероприятия совместно со студентами и педагогами Златоустовского педагогического колледжа, Современной гуманитарной академией.

Активно в работе по данному направлению используется наглядная форма работы – книжные выставки. Нужно отметить, что библиотекари разнообразили содержание книжных выставок, помимо книг и периодических изданий, представлены тесты, помогающие определить возможности и профессиональные склонности; справочники учебных заведений, рекламная продукция (буклеты, листовки) местных учебных заведений, а также электронные варианты изданий. На абонементе библиотеки создана информационная зона «Выбери себе профессию».

Для более качественной работы по программе необходимо учитывать интересы пользователей. В связи с этим ежегодно проводится мониторинг деятельности. Осуществляется изучение характера читательских предпочтений и степень удовлетворенности программой пользователей. Так, выявлен круг тех специальностей, о которых бы старшеклассники хотели узнать как можно больше (среди профессий: дизайнер, менеджер, милиционер, логопед и т.д.). Опрос педагогов – пользователей программы - позволил определить оптимальные формы и методы проведения мероприятий.

Реализуя целевую комплексную программу «Выбери свою профессию», библиотека сотрудничает со многими предприятиями и учреждениями города, активно рекламирует свою деятельности в средствах массовой информации. Кроме того, текст программы размещен на собственном сайте библиотеки в сети Интернет.

Основным принципом менеджмента качества деятельности библиотеки является ориентирование на потребителя, а о качестве предоставляемых информационных услуг в рамках программы можно судить, сделав сравнительных анализ цифровых показателей.

Целевая комплексная программа «Выбери свою профессию» за годы ее реализации не только доказала свою состоятельность, но и подтвердила статус важного и необходимого компонента в профориентационном воспитании подростков. Более того, программа по мере ее реализации стала совершенствоваться и обрела новые формы подачи материала.

СОДЕРЖАНИЕ










Л.А. Гологудина

Система менеджмента качества как инструмент продвижения чтения ………………...


4


В.Я. Аскарова

Поддержка и развитие чтения на Урале: есть достижения, что делать дальше? ……….


13


Н.К. Сафонова

Семья, библиотека, школа в формировании читательской компетенции ………………


31


К.Б. Лаврова

Роль библиотечной архитектуры и дизайна в поддержке чтения ……………………….


37


Современные технологии продвижения чтения



Н.А. Красильникова

Современная педагогическая игротехника как средство читательского развития детей и молодежи в условиях библиотеки. Мастер-класс ………………………………………



39


Е.В. Качёва

Краеведческая работа школьной библиотеки как фактор формирования читательских предпочтений школьников …………………………………………………………………



47


Е.А. Темникова

Стимулирование чтения молодежи: обновление традиций, новые поиски. Из опыта работы филиала №5 «Исток» МУК ЦБС Златоустовского городского округа ………...



52


Н.Т. Смирнова

Семья в спектре современного библиотечного обслуживания ………………………….


57


Информационная культура и культура чтения: роль библиографии в их развитии


И.Ю. Матвеева

Печатные библиографические средства продвижения книги и чтения …………………


62


Т.Р. Елисеева

Ресурсы мультимедиа в поддержку чтения молодежи ……………………………….


76


С.М. Трубченинова

Формирование информационной культуры как условие воспитания читателя-мастера


83


Т.М. Рыжкова

Информационные технологии в библиографии, их роль в развитии культуры чтения


87


О.С. Ежова

Система правового информирования населения: Златоустовский вариант…………….


91


Т.В. Сафьян

Содействие профессиональному самоопределению молодежи…………………………


98

Научно-практическое издание

БИБЛИОТЕКА: ИННОВАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО

ЧТЕНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ

Материалы межрегиональной Школы инноватики

Подготовка текста к изданию - И.В. Архипова


Подписано в печать 23.10.2009

Объем в п.л. 12

Тираж 100 экз.

Сдано в РИО 23.10.2009

Заказ №

Формат 60х84 1/16



Челябинская государственная академия культуры и искусств

454091, Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36а

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отпечатано в типографии ЧГАКИ. Ризограф

1 Аскарова В. Я. Концепция поддержки и развития детского и юношеского чтения в Челябинской области / В. Я. Аскарова – М.: МЦБС. – 56 с. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.mcbs.ru/

2 Волков С.В. Школа как территория чтения / С.В. Волков – М.: МЦБС. – 84 с. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.mcbs.ru/

3 Об отделе: основан в 1979 году.

Структура: сектор каталогов и картотек, краеведческий и библиографический секторы;

Статистика: количество библиографических справок - 11000 в год; посещений- 15500;

Кадровое обеспечение: 3 специалиста с высшим образованием, 4 - со средним специальным, 1 - со средним техническим.

Общий библиотечный стаж работы: 9 месяцев 2 чел., от 18 до 20 лет - 2 чел., от 28 до 36 лет - 3 чел., от 43 лет - 1 чел.

Достижения: 1999 и 2004 г. - диплом «Отдел отличной работы»;

2006 г. - диплом «Лучшая библиотечная реклама»;

4 авторских удостоверения за внедрение инноваций в ЦБС г. Златоуста;

1 сотрудник является лауреатом конкурса «Лучшее учреждение культуры» в номинации «Библиотекарь-новатор»;

3 сотрудника являются лауреатами премии им. Е.А. Гужевой;

2 сотрудника стали победителями областного конкурса «Молодые в библиотечном деле».

2004-2010 гг. - внедрение авторских программ «Корпоративный информационно-библиографический центр», «Литературное образование библиотекарей».

4 Ганькина Л.Н. Увидеть в фильме себя // Наша сеть.-2008.- N3. - С. 50.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Фгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская  iconГбоу впо челгма минздравсоцразвития России
«Челябинская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития
Фгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская  iconУчебник (2 е издание) : Издательство Проспект; 2005
Библиотека: инновационное пространство чтения детей и молодежи : сб материалов межрегион. Школы инноватики / фгу впо чгаки; гук чоюб;...
Фгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская  iconРабочая программа по дисциплине на 2011/12 учебный год
«Челябинская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития
Фгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская  iconРабочая программа по дисциплине на 2011 2012 учебный год
«Челябинская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития
Фгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская  iconРабочая программа на 2007-2008 учебный год
Гоу впо «челябинская государственная медицинская академия федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
Фгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская  iconОрганизация взаимодействия следователя со сведущими лицами в ходе...
Библиотека: инновационное пространство чтения детей и молодежи : сб материалов межрегион. Школы инноватики / фгу впо чгаки; гук чоюб;...
Фгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская  iconПрограмма кандидатского экзамена по специальной дисциплине «хирургия»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская государственная медицинская...
Фгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская  iconРабочая программа по дисциплине на 2011/12 учебный год
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская государственная медицинская...
Фгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская  iconРабочая программа по дисциплине на 2011/12 учебный год
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская государственная медицинская...
Фгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская  iconРабочая программа по дисциплине на 2011/12 учебный год
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская государственная медицинская...
Фгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская  icon«Озонотерапия в неврологии»
«Челябинская государственная медицинская академия» министерства здравоохранения Российской Федерации.(Гбоу впо «Челгма» мз РФ ) Факультет...
Фгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская  iconСульфаниламидные препараты. Синтетические противомикробные средства разной химической структуры
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская государственная медицинская...
Фгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская  iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
Фгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская  iconРабочая программа по ортодонтии на 2010/11 учебный год
«Челябинская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
Фгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская  iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская государственная медицинская...
Фгу впо «Челябинская государственная академия культуры и искусств» Межрегиональный центр инновационного развития библиотек при Центре чтения чгаки гук «Челябинская  iconИнститут аритектуры, дизайна и визуальных искусств
Фгбоу впо «тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск