Пояснительная записка к развернутому тематическому плану 5 7 классы

Скачать 0.9 Mb.

Название	Пояснительная записка к развернутому тематическому плану 5 7 классы
страница	2/8
Дата публикации	24.10.2014
Размер	0.9 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Информатика > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8

В результате изучения технологии ученик в зависимости от изучаемого раздела должен: Электротехнические работы

Знать/понимать

назначение и виды устройств защиты бытовых электроустановок от перегрузки; правила безопасной эксплуатации бытовой техники; пути экономии электрической энергии в быту.

Уметь

объяснять работу простых электрических устройств по их принципиальным или функциональным схемам; рассчитывать стоимость потребляемой электрической энергии; включать в электрическую цепь маломощный двигатель с напряжением до 42 В.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

безопасной эксплуатации электротехнических и электробытовых приборов; оценивания возможности подключения различных потребителей электрической энергии к квартирной проводке и определение нагрузки сети при их одновременном использовании; осуществления сборки электрических цепей простых электротехнических устройств по схемам.

Развернутый тематический план ориентирован на использование учебников:

1. Павлова М.Б., Сасова И.А., Гуревич М.И. Технология: учебники для учащихся 5 класса, 6 класса, 7 класса «вариант для девочек». Под ред. И.А.Сасовой. – 2-е изд., переработка, Москва «Вентана-Граф» 2008 год.

2. Трудовое обучение. Сельскохозяйственный труд. Учебное пособие для учащихся 5-7 кл. Д.И. Трайтак. Г.В. Пичугина. Москва Просвещение 1994г

А также дополнительных пособий для учителя:

1. Т.И. Еременко - Кружок вязания крючком: Пособие для учителя. Москва. Просвещение, 1984.

2. А.А. Власова. Л.Ю. Карельская. Л.В. Ефременко. Рукоделие в школе. Практическое пособие по вышиванию и вязанию на спицах, крючком. «Диамат», «Люкси», «Венда». Санк-Петербург, 1996.

Р.П. Андреева. Ступени мастерства. Лоскутное шитьё. Издательский Дом «Литера», 2004.
И.Ю. Муханова. Лоскуты – быстро и красиво. Москва ОЛМА-ПРЕСС. 2005.
Д.В. Нестерова. Рукоделие: энциклопедия. ООО «Издательство АСТ» 2007.
Е.В. Киреева. История костюма. Учебное пособие.Москва «Просвещение» 1976.
В.А. Зорин. Кулинария для детей. Москва «Махаон», Санк-Петербург «Валерии СПД» 1999.

8. В.Г. Страшнов. Фасад и интерьер клуба. Москва «Советская Россия». 1977.

Рабочая программа учебного курса. Технология 5 класс.

№ п/п	Наимено-вание раздела программы.	Тема урока ( этап проектной или исследовательской деятельности)	Кол-во час.	Тип урока «форма и вид деятельности»	Элементы содержания	Информационно- методическое и программное обеспечение, ТСО	Вид контроля. Домашнее эадание	Дата проведения
№ п/п	Наимено-вание раздела программы.		Кол-во час.	Тип урока «форма и вид деятельности»	Элементы содержания		Вид контроля. Домашнее эадание	план	факт
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1-2	Вводный урок (2 ч)	Вводное занятие. Инструктаж по охране труда. Основы проектирования.	2	Новый материал (объяснение)	Первичный инструктаж на рабочем месте, в кабинете технология Введение в курс технологии. Что надо знать и уметь для выполнения проекта.	Знать правила ТБ. Уметь использовать на практике ИКТ.	Опрос Стр.3-17
3-4	Материало- ведение (2 часа)	Технология обработки ткани. Текстильные волокна и ткани.	2	Комбиниро- ванный. Лаборатор- ная работа	Натуральные растительные волокна и процесс изготовле- ния тканей. Основная и уточная нить, лицевая и изнаночная сторона. Свойства тканей из растительных волокон	Иметь представление о происхождении волокон, процесс их обработки, прядение и ткачества, свойствах тканей из них	Опрос. Стр. 130-135
5-6	Ручные работы (2 часа)	Терминология ручных работ. Правила безопасной работы труда. Виды ручных работ.	2	Комбиниро- ванный. Практичес- кая работа	Технология выполнения ручных стежков и строчек. Прямые стежки и строчки, выполняемые ими: смёточная, замёточная, намёточная, копировальная. Изготовление образцов строчек.	Знать:- правила т/б труда. - область применения прямых стежков. Уметь: - выполнять прямые смето-чные, крестообразные.	Тестовые задания Контроль качества. Стр.135-138
7-8	Машиноведения (6 часов)	Назначение и устройство швейной машины. Правила безопасной работы на швейной машине.	2	Комбиниро- ванный	Виды машин, назначение и устройство бытовой швейной машины. Заправка верхней и нижней нитки. Правила безопасной работы на швейной машине Бытовая универсальная машина.	Знать: - приёмы безопасной работы на швейной машине; Уметь: -выполнить упражнения на швейной машине без ниток;	Опрос. Контроль подготовки рабочего места. Стр.139-145
9-10		Подготовка швейной машины к работе. Виды машинных швов.	2	Практичес- кая работа	Подготовка швейной машины к работе. Виды машинных швов, назначение и условное графическое обозначение.	Уметь: -готовить швейную машину к работе; -выполнять машинные строчки	Контроль выполнения строчек. Стр.145-148
11-12		Технология выполнения машинных швов. Соединительные и краевые швы.	2	Комбиниро- ванный. Практичес- кая работа	Технология выполнения соединительных и краевых швов. Терминология машинных работ, влажно-тепловой обработки.	Иметь представление о конструкции машинных швов. Уметь читать графические схемы швов и выполнять их	Контроль Качества. Стр.149-152
13-14	Конструирование и моделирование рабочей одежды (8 часов)	Снятие мерок для построения выкроек. Построение чертежа фартука в масштабе 1:4.	2	Комбиниро- ванный	Виды одежды и её ассортимент. Изготовление швейного изделия. Особенности строения фигуры человека. Правила снятия мерок и их условное обозначение	Знать: сведения истории одежды; назначение. Знать правила снятия мерок Уметь строить чертеж по описанию, читать чертеж	Опрос. Стр.153-158
15-16		Конструирование чертежа фартука. Моделирование фартука.	2	Комбиниро- ванный	Последовательность построения чертежа выкройки фартука по своим меркам.	Иметь представление о ви- дах отделки швейных изделий, способах модели- рования	Контроль за действиями. Стр. 159-160
17-18		Подготовка ткани к раскрою. Раскладка выкройки фартука на ткани, раскрой.	2	Практичес- кая работа	Раскладка выкройки фартука на ткани, раскрой. Обработка накладного кармана, нижнего, боковых срезов.	Знать: правила раскладки выкройки фартука на ткани. Уметь: приёмы обработки деталей.	Контроль чертежа.
19-20		Соединение пояса, нагрудника, кармана с нижней частью фартука.	2	Практичес- кая работа	Обработка верхнего среза фартука, бретелей, нагрудника. Соединение пояса, нагрудника, кармана с нижней частью фартука	Знать: правила обработка бретелей, нагрудника, кармана Уметь: приёмы обработки деталей.	Тестовые задания Контроль
21-22	Рукоделие. Лоскутное шитьё (8часов)	История создания изделий из лоскута. Изделие выполнено в технике лоскутного шитья.	2	Комбиниро- ванный. Практичес- кая работа	Технология традиционных видов рукоделия. Понятие об орнаменте симметрии. Выполнение эскиза в лоскутной технике, подготовка к работе. Использование ИКТ.	Иметь представление о тех- нике лоскутного шитья, орнаменте, симметрии. Уметь выполнять эскизы, подбирать материалы и инструменты	Беседа Контроль за действиями. Стр.163-165
23-24		Требование к лоскутам для изготовления прихватки. Форма прихватки.	2	Практичес- кая работа	Изготовление шаблонов элементов орнамента. Правила раскроя деталей с учетом долевой нити и припусков на швы. Использование ИКТ.	Знать о необходимости припусков для обработки, их величине и правилах раскроя деталей	Контроль качества стр.164-165
25-26		Технологическая карта: изготовление прихватки в лоскутной технике. Практическая работа.	2	Практичес- кая работа	Способы сборки полотна в лос- кутной технике. Последовательность выполнения операций.	Знать правила сборки полотна. Уметь ими пользоваться	Контроль качества стр.167-169
27-28		Соединение лоскутной основы с подкладкой. Оценка готового изделия.	2	Практичес- кая работа	Особенности соединения лоскутной основы с подкладкой	Знать правила соединения Подкладки с основой. Уметь выполнять эти правила	Контроль качества Стр.168-169
29-30	Кулинария: технология приготовления пищи (6часов)	Общие сведения о пище. Питательные вещества.	2	Новый материал (объяснение)	Правила безопасной работы при выполнении кулинарных работ. Посуда и оборудование на кухне, уход за ними. Использование ИКТ	Знать: ТБ на кухне. иметь представление о процессах пищеварения, витаминах.	Опрос. Стр.170-190
31-32		Сервировка стола. Бутерброды и горячие напитки. Правила поведения за столом.	2	Комбиниро- ванный. Практичес- кая работа	Продукты, используемые для бутербродов. Виды бутербродов, способы их оформления. Виды горячих напитков и спо-собы их приготовления.	Иметь представление: - о разновидностях бутер-бродов и горячих напитков. - столовых приборах,	Опрос Эскиз накрытого стола
33-34		Технология приготовления блюд из яиц Способы определения свежести яиц, хранения	2	Комбиниро-ванный	Способы определения доброка- чественности яиц.. Приспособления и оборудование для этого.	Знать технологию приго-товления блюд из яиц. Уметь определять свежесть яиц.	Опрос Стр.200-208
35-36	Технология ведения дома (2часа)	Интерьер жилых помещений. Обычаи, традиции, правила поведения.	2	Комбиниро-ванный	Требования к кухне и столовой. Кухонное оборудование, отделка и украшение. Использование ИКТ	Иметь представление об особенностях интерьера функциональных зон жилых помещений.	Опрос Стр.226-234

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Пояснительная записка к развернутому тематическому плану Негативные последствия влияния общественного производства на окружающую среду и здоровье человека		Пояснительная записка к развернутому тематическому плану Негативные последствия влияния общественного производства на окружающую среду и здоровье человека
	Пояснительная записка к развернутому тематическому плану «Технология. Обслуживающий труд», составленной на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...		Пояснительная записка к развернутому тематическому плану 5-7 классы... Программа составлена на основе примерной программы по технологии на основе федерального компонента государственного стандарта основного...
	Пояснительная записка к развернутому тематическому плану Развернутый тематический план разработан применительно к Примерной образовательной программе основного общего образования «Технология....		Пояснителъная записка к развернутому тематическому плану «Технология. Обслуживающий труд», составленной на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...
	Пояснительная записка к развернутому тематическому планированию по изобразительному искусству В. С. Кузина, утверждённой Министерством образования и науки РФ (М.: Дрофа, 2008) в соответствии с требованиями федерального компонента...		Пояснительная записка к развернутому тематическому планированию по изобразительному искусству В. С. Кузина, утверждённой Министерством образования и науки РФ (М.: Дрофа, 2008) в соответствии с требованиями федерального компонента...
	Пояснительная записка к развернутому тематическому планированию по предмету «Окружающий мир» Система развивающего обучения Л. В. Занкова с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования...		Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по музыке 4 класс «Музыка. Начальные классы» Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина. (Программы общеобразовательных учреждений. Музыка. 1-7...
	Урок по учебному плану. Тема урока по учебно-тематическому плану Тема урока по учебно-тематическому плану: Вегетативная (автономная) нервная система		Пояснительная записка к тематическому плану уроков по учебной программе Рабочая программа составлена на основе программы Министерства образования Российской Федерации «Изобразительное искусство» 8 класс...
	Пояснительная записка к развернотому тематическому плану по изобразительному... Рабочая программа курса «Изобразительное искусство» разработана для обучения во 2 классе на основе федерального компонента государственного...		Урок по учебному плану. Тема урока по учебно-тематическому плану Класс Ракообразные: особенности строения и жизнедеятельности, многообразие, роль в природе
	Урок по учебному плану, 4 класс. Тема урока по учебно-тематическому плану Воспитывать аккуратность, культуру поведения на уроке, чувство прекрасного, любовь к природе		Пояснительная записка к тематическому плану уроков по учебной программе... Б. М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд» (М.: Просвещение, 2005) и рассчитано на 35 часов в учебный год...

Школьные материалы