Доклад призван информировать родителей (законных представителей) обучающихся, работников школы, общественность об основных достижениях функционирования и развития мбоу сош №30 с. Романовка

Скачать 1.09 Mb.

Название	Доклад призван информировать родителей (законных представителей) обучающихся, работников школы, общественность об основных достижениях функционирования и развития мбоу сош №30 с. Романовка
страница	6/8
Дата публикации	31.03.2015
Размер	1.09 Mb.
Тип	Доклад

100-bal.ru > Информатика > Доклад

1 2 3 4 5 6 7 8

Встреча с ветераном ВОВ на классных часах Линник Н. Ф. (участником освобождения Сальского района)
встреча с ветераном в музее Боевой и трудовой славы; встреча с воинами-афганцами Данилюк В. И., Лотник А. И. на классных часах
Конкурс «А ну-ка, парни!», в которой приняли участие две сборные команды мальчиков 7 – 11 классов, проводил конкурс преподаватель-организатор ОБЖ Найденко В. Д. Конкурс прошёл на высоком эмоциональном уровне, тон которому задал в своём выступлении участник локальных войн Семак С. Н. Болельщики активно поддерживали выступающих участников. Анализируя проведенное мероприятие можно отметить, что оно способствовало формированию необходимых качеств и навыков у учащихся для выполнения воинского долга в рядах Вооруженных сил РФ, развитию творческих способностей учащихся, пропаганде здорового образа жизни, военно-патриотическому воспитанию подрастающей молодежи.
Смотр строя и песни, посвящённый 67-летию Победы Великой Отечественной войны, подготовленный зам.дир. по ВР Фоменко Н. Б., учителем музыки Железняк Т. И., преподавателем-организатором ОБЖ Найденко В. Д. и классными руководителями 3-11 классов. Лучшими в этом конкурсе стала команда 10, 11 и 4 классов. Их выступления оценивали ветеран ВОВ Линник Н. Ф. и труженик тыла Чуб М. В., после чего вся школа во главе с гостями отправилась с факельным шествием к памятнику Славы, чтобы почтить память погибших воинов.
На высоком уровне прошла торжественная линейка, посвященная 23-й годовщине вывода войск из Афганистана с участием воина-афганца Данилюк В. И., подготовленная зам.дир. по ВР Фоменко Н. Б. и учителем музыки Железняк Т. И., учителем истории Хворост Е. А. В ходе выступления учащихся на экране проецировались кадры хроники афганской войны. Живое общение с участниками этих событий формирует у детей чувство сопричастности и гордости за наш народ, готовность прийти на защиту Родины.
9 мая в день 67-летия Великой Победы все учащиеся и педагогический коллектив школы приняли участие в шествии и митинге у памятника Славы павшим в боях за Родину в 1941-1945гг.
Школьниками ведётся уход за аллей ветеранов, посаженной недалеко от школы.
Успешно участвовали в летних военно-полевых сборах юноши 10 класса (уч-ся с.Новый Егорлык и 1 уч-ся с.Романовка), за что были награждены именными грамотами. Готовил ребят преподаватель-организатор ОБЖ Найденко В. Д.
Традиционные соревнования по футболу (сборные команды)
Соревнования по пулевой стрельбе (победили: среди мальчиков – Алтухов Сергей – уч-ся 11 кл., среди девочек – Задорожная Елена – уч-ся 10 кл.) Готовил уч-ся педагог дополнительного образования Найденко В. Д. Ребята принимали участие в районных соревнованиях, где занимали призовые места.
Уроки мужества «Поклонимся великим тем годам» прошли во всех классах школы.
Работа отряда «Милосердие» под руководством классного руководителя 8 класса Железняк Т. И. по оказанию посильной помощи ветеранам ВОВ.
Работа отряда волонтёров под руководством зам.дир. по ВР Фоменко Н. Б., ребята принимали участие в трудовых субботниках по уборке территории села, побелке деревьев парка, оказанию помощи пожилым людям.
«И помнит мир спасенный» - так называлась литературно-музыкальная композиция, подготовленная учителями русского языка и литературы Зозуля Г. А., Краснояружской О. В. вместе с учащимися 8-11 классов. Проникновенное исполнение песен военных лет, чтение стихов поэтов-фронтовиков сопровождалось проецированием на экран фотографий, кадров кинохроники военных лет, что способствовало созданию духа сопричастности с той эпохой, ответственности за судьбу России в дальнейшем.
Традиционным стал праздник «День матери России». Учащиеся подготовили литературно-музыкальную композицию, на которую были приглашены мамы, бабушки, во всех параллелях прошли тематические классные часы, праздники, утренники.

Главным результатом деятельности педагогического коллектива школы по патриотическому воспитанию является трепетное и уважительное отношение к ветеранам ВОВ, гордость за нашу Родину, народ-победитель и желание старшеклассников служить в рядах защитников Родины.

АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ УЧ-СЯ И РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА, БЕСПРИЗОРНОСТИ И БЕЗНАДЗОРНОСТИ.

В условиях реальной опасности разрушения системы наследования культурно-исторического опыта, разобщения поколений, подрастающее поколение нуждается в социальной защите и педагогической помощи. В школе действует программа по организации профилактической работе среди несовершеннолетних по профилактике социального сиротства, безнадзорности и предупреждению правонарушений «Дороги, которые мы выбираем…», позволяющая вести работу в этом направлении. Защита детей, соблюдение прав обучающихся под контролем зам.дир. по ВР Фоменко Н. Б. В целом, работа по социальной защите детей и подростков носит целенаправленный характер, проводится в соответствии с концепцией «О правах ребенка».

Сформированность документальной базы:

В школе имеются законодательные нормативные документы федерального и муниципального уровня.

Конвенция о правах ребенка.
Конституция РФ
ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»
Семейный кодекс РФ
Закон РФ «Об образовании»
ФЗ № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних »
ФЗ № 256 «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей»
ФЗ № 159 «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
ФЗ № 44 «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей»
Письмо Министерства образования и науки РФ то 25.06.07 «Об организации и осуществлении деятельности и опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних»
Указ Президента РФ от 18.08.94 «О президентской программе «Дети России»

В школе соблюдаются все права ребенка. Коллектив школы следит за тем, чтобы права несовершеннолетних не были ущемлены. В случаях нарушения прав и свобод совершеннолетних принимаются необходимые меры. По информированию обучающихся о правах и обязанностях, учительским коллективом проводится большая работа. Классные руководители проводят классные часы по правовому воспитанию. Много нового о правах и обязанностях людей учащиеся узнают на уроках истории и обществознания. Беседы об ответственности несовершеннолетних проводят представители ПДН, КДНиЗП, прокуратуры и представители медицины в период проведения Дня большой профилактики. Проводится правовой всеобуч родителей на общешкольных и классных собраниях. Администрация школы знакомит педагогический коллектив со всеми изменениями в законодательстве РФ и на муниципальном уровне и следит за соблюдение законных прав ребенка.

Информационно-аналитическое обеспечение:

2.1. Наличие системы сбора, получения и использования информации.

В классах ведутся тетради посещения учащихся. Классный руководитель ежедневно обзванивает родителей отсутствующих учащихся, выясняя причину непосещения. Посещают на дому учащихся и проводят профилактические беседы как с учащимися, так и с их родителями. Учащиеся, систематически пропускающие занятия без уважительных причин или сбегающие с последних уроков, приглашаются на заседания Совета профилактики, если принятые меры не дают положительного результата, то учащийся ставится на ВШУ и с ним проводится индивидуальная воспитательная работа.

Организация профилактики безнадзорности и правонарушений:

3.1. Система индивидуальной работы с несовершеннолетними.

Индивидуальная работа с несовершеннолетними ведется по трем направлениям. Вначале с ребенком работает классный руководитель. Он выясняет причины неуспеваемости или не посещения уроков обучающимся. Если классный руководитель не может самостоятельно справиться с проблемами учащегося, то он предлагает родителям ребенка обратиться в психологический центр в г.Сальске. Для эффективной индивидуальной работы с ребенком составляется план комплексной работы, а так же план посещения учащихся на дому. На каждого ученика, стоящего на учёте ВШУ, ПДН, КДНиЗП собран пакет документов.

Организация отдыха, оздоровления и занятости детей в каникулярный период.

В летний период времени при школе ежегодно работает летний оздоровительный лагерь. В осенние, зимние и весенние каникулы с детьми работают классные руководители по планам воспитательной работы и руководители кружков.

Взаимодействие с органами и учреждениями системы профилактики и правонарушений несовершеннолетних.

Налажены тесные контакты с КДНиПК, ПДН, отделом опеки и попечительства, ЦДиК. Представители данных учреждений проводят профилактические беседы, которые имеют положительные отклики у детей. Они помогают в решении трудных ситуаций, оказывают своевременную помощь учащимся, попавшим в трудную жизненную ситуацию, консультируют по вопросам, возникающим в работе с несовершеннолетними.

Система работы с семьями и родителями несовершеннолетних.

Работа с родителями и детьми начинается с анкетирования, которое классные руководители. Они выявляют семьи, в которых по данным тестирования существуют проблемы. Проводятся анкетирование, интервьюирование родителей и индивидуальные консультации для детей и родителей. Если информация подтверждается и есть серьезные проблемы во взаимоотношениях между детьми и родителями, то к работе с семьей подключаются психологи ЦДиК. Работа начинается с обследования жилищно-бытовых условий семьи и беседы с соседями, если возникает такая необходимость. Затем семья ставится на ВШУ. Разрабатывается план индивидуальной работы с учащимися и их родителями. Работа с семьей ведется по трем направлениям: работа с ребенком, работа с родителями, работа с социумом, который окружает семью. В школе применяется технология работы, где задействованы программа по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, положение о постановке на учет несовершеннолетних, уровни принятия мер к правонарушителям, подобран пакет документов по индивидуальной работе с детьми «группы риска». Существуют различные формы организации досуга детей (спортивные секции, кружки разного направления) и различные методы и приемы работы с родителями, (беседы, родительский лекторий, тренинги, консультирование, анкетирование, педконсилиумы и т.д.), помогающие в работе с семьей.

Взаимодействие с КДНиЗП, участковым инспектором.

На учете в КДНиЗП поставлены 3 учащихся: Божко Яна (уч-ца 7 кл.) – прогулы без уважительных причин; Крецу Сергей (уч-к 8 кл., состоит и на учете в ПДН) – драка; Лысенко Владимир (уч-к 8 кл.) – употребление наркотиков. На учете в муниципальном банке состоит семья Божко Татьяны Васильевны (прибывшая к нам в начале учебного 2011-2012гг.) – причина постановки: бытовое пьянство. Проведены совместные рейды педагогов, участкового инспектора и родительской общественности в места массового скопления молодежи; рейды с участковым инспектором и инспектором по охране прав детства по проблемным семьям и по решению Совета профилактики посещение учащихся «группы риска» По окончанию четверти проходит сверка списков учащихся, стоящих на учёте в КДНиЗП и в ПДН. Так же ведётся работа по профилактике правонарушений в виде бесед, лекций и занимательных игр. Школьный инспектор по охране прав детства занимается опекаемыми детьми и содействует созданию обстановки психологического комфорта безопасности личности.

Работа школьного Совета профилактики.

Много лет в школе работает Совет профилактики, в положении которого расписана его структура. В состав Совета профилактики входят директор школы, заместитель директора по ВР, председатель родительского комитета школы, участковый инспектор, инспектор по охране прав детства, представители школьного самоуправления.

Совет профилактики при завучах школы рассматривают вопросы учёбы учащихся, поведения, прогулов без уважительных причин. Формы рассмотрения вопросов профилактики безнадзорности и правонарушений среди учащихся (протоколы заседаний, решения по регулированию работы).

Система контроля работы педагогического коллектива по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

4.1. Наличие данных вопросов в структуре внутришкольного контроля.

Родительский комитет класса, Совет профилактики или заседание ОКДН, административный совет, педагогический совет

4.2. Наличие программы, вопросов, анкет, тестов и других средств по выявлению эффективности профилактической работы.

4.3. Приказы, распоряжения и другие формы управленческих решений по профилактике.

Присутствуют приказы по проверке всеобуча, по продолжению работы Совета профилактики, по продолжению работы психолого-педагогической комиссии, по назначению инспектора по охране прав детства, по дежурству учителей и администрации, по проведению праздников.

4.4. Материалы по контролю и мониторингу обучения учащихся, состоящих на внутришкольном учете, на учете в КДНиЗП, ПДН, учащихся, систематически пропускающих учебные занятия и учащихся, имеющих другие риски.

Мониторинг ведётся классным руководителем и отчёт ученика и классного руководителя прослушивается на Советах профилактики.

5. Система методического обеспечения организации профилактики безнадзорности и правонарушений учащихся.

5.1. Методические рекомендации, статьи, материалы научно-практических конференций, семинаров, методические разработки, сценарии уроков, классных часов, внеклассных мероприятий, направленные на профилактику асоциальных явлений детей и подростков.

Создана методическая копилка, в которой присутствуют все выше перечисленные виды наработок в компьютерном и бумажном варианте.

Показатели эффективности управления процессом профилактики безнадзорности и правонарушении учащихся.

№
1	Количество детей «группы риска», занятых в: - кружках ДПиШ г.Сальска - кружках школы	4 учеников 2 ученика
2	Количество несовершеннолетних, состоящих на учете - ПДН -КДНиЗП -ВШУ	1 ученик 3 ученика 10 учеников
3	Количество неблагополучных семей	4 семьи
4	Количество не обучающихся детей	0 учащихся
5	Количество обучающихся, систематически пропускающихся учебные занятия по неуважительным причинам	3 учащихся
6	Количество несовершеннолетних совершивших суицид	0
7	Количество несовершеннолетних, совершивших попытку суицида	0
8	Количество реализующихся образовательных программ по профилактике асоциального поведения и формированию законопослушного поведения	1 программа по профилактике беспризорности, безнадзорности, правонарушений и употребления ПАВ «Дороги, которые мы выбираем»

В школе обучаются 6 детей, находящихся под опекой: Маврин Дмитрий – 5кл., Шиманчик Елизавета – 8кл., Гаранина Анна – 11кл., Гетман Александр – 2кл., Якушенко Сергей – 8кл., Дмитриева Диана – 5кл. Осуществляют контроль этих семей классные руководители, общественный инспектор по охране прав детства. Ведется постоянное наблюдение за успеваемостью и посещаемостью обучающихся, занятостью в свободное время, проводят обследование жилищно-бытовых условий подопечных.

В семьях Задорожней Ольги Николаевны (опекун Маврина Дмитрия), Чуб Веры Анатольевны (опекун Якушенко Сергея), Гараниной Валентины Ивановны (опекун Гараниной Анны, Шиманчик Елизаветы), Гетман Елены Петровны (опекун Гетман Александра), Ивановой Н. В. (опекун Дмитриевой Дианы) складывается хороший психологический климат, опекуны следят за сохранностью имущества и жилья подопечных, за их здоровьем, ведут необходимые отчетные документы – тетради опекунов, отчеты о расходовании денежных средств.

Подопечные дети обеспечены бесплатными учебниками, которые есть в школьной библиотеке, проходят осенний и весенний медицинские осмотры; опекунам оказывалась информационная поддержка по социальным, правовым, медицинским и воспитательным вопросам. Во время летней оздоровительной кампании Гаранина Анна работала вожатой в пришкольном оздоровительном лагере от ЦЗН. Гетман Александр посещал летний оздоровительный лагерь на базе школы. Дмитриева Диана отдыхала в загородном лагере в Азовском районе.

Случаев неудовлетворительного исполнения опекунами своих обязанностей в этих семьях не зафиксировано.

На территории села проживают 1 мальчик инвалид: Мищенко Дмитрий Александрович 19.08.1997г.р., который в силу своего здоровья не подлежит обучению в школе. Мать, Мищенко Г. И., возила сына в г. Ростов-на-Дону для обследования и определения программы обучения. Пока программа не определена, но, предположительно, это будет 8 вид.
НАПРАВЛЕНИЕ «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ»

1 2 3 4 5 6 7 8

	Анализ гбоу сош №499 2012-2013 учебный год Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, и общественность района «Марьино»...		Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены... Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных...
	Д. А. Медведев Муниципальное бюджетное образовательное учреждение... Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных...		Информировать родителей (законных представителей), общественность... Информация, предоставленная в докладе, является достоверной и отражает реальное состояние развития школы
	Доклад адресован родителям, ученикам, выпускникам. Он призван информировать... Он призван информировать родителей о результатах и проблемах функционирования и развития школы. Его цели – представить ситуацию в...		Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад моу сош №19 г. Твери является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011/2012 учебный год. Цель доклада...		Кгбоу спо «Ачинский педагогический колледж» публичный доклад Данный доклад создан с целью информирования студентов, абитуриентов, их родителей (законных представителей), учредителя и общественности...
	Отчет о самообследовании гбоу спо «нгт» за 2013/2014 год (на 01. 04. 2014 г.) Отчет призван информировать потенциальных абитуриентов, обучающихся, их родителей, социальных партнёров и широкую общественность...		Доклад предназначен для родителей (законных представителей) обучающихся,... Доклад может быть полезен родителям, планирующим направить ребенка на обучение в нашу школу. Материалы доклада помогут сориентироваться...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мбоу «Мелиховская сош»(далее Учреждения), а также регулирования взаимоотношений участников образовательного процесса: обучающихся,...		Пояснительная записка Доклад содержит информацию о состоянии дел,... Содержание доклада мы адресуем, прежде всего, родителям. Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах...
	Моу «коношская оош» Ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) с Уставом школы, Правилами внутреннего распорядка, правилами для...		Рассмотрено Салават Республики Башкортостан (далее Учреждение), а также регулирования взаимоотношений участников образовательного процесса: обучающихся,...
	Им. А. С. Пушкина Моздокского района рсо-алания Его основное назначение информация для родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителей и общественности...		Презентация для детей «Безопасный Интернет» Интернета и мобильной (сотовой) связи обучающихся, родителей (законных представителей)

Похожие: