Рабочая программа составлена в соответствии с содержанием программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (2000) и учебника «История России»
Скачать 0.5 Mb.
|
3 четверть (21 час) | | |||||||||||||||||
| 33 | Повторительно-обобщающий урок | 1 | Обобщение и систематизация знаний | Повторение пройденного материала (фронтальная беседа) | работа с заданиями. | Великие преобразования России в XVIIIв | Читать текст учебника, Ответить на вопросы | 16.01 | | | ||||||||
| 34 | Положение крепостных крестьян | 1 | Комбинированный | Повторение пройденного материала (фронтальная беседа, кроссворд). объявление новой темы (рассказ учителя, запись темы в тетрадь). Изучение нового материала (рассказ учителя,план,работа с текстом, беседа по вопросам). Словарная работа: Наказы, вольная | закрепление нового материала (работа с заданиями) | Крепостное право-тормозило развитие сельского хозяйства и промышленности в стране | Читать текст учебника, Ответить на вопросы | 17.01 | | | ||||||||
| 35 | Восстание под предводительством Емельяна Пугачева | 1 | Комбинированный | Повторение пройденного материала (фронтальная беседа). объявление новой темы (рассказ учителя, запись темы в тетрадь). Изучение нового материала (рассказ учителя,план,работа с текстом, беседа по вопросам, работа с картой). Словарная работа: Дезертирство | закрепление нового материала (работа с заданиями | 1773 г.-1775 г.-крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачева; предводитель Е. И. Пугачев | Читать текст учебника, Ответить на вопросы | 23.01 | | | ||||||||
| 36 | Русско-турецкие войны второй половины XVIII в. | 1 | Сообщение новых знаний | объявление новой темы (рассказ учителя, запись темы в тетрадь). Изучение нового материала (рассказ учителя,план,работа с текстом, беседа по вопросам, работа с картой, рассказы Суворова). Словарная работа: Ультиматум | закрепление нового материала (работа с заданиями | Русско-турецкие войны второй половины 1768-1774 гг.,1787-1701 гг.,русские полководцы П. А. Румянцев, А. В. Суворов | Читать текст учебника, Ответить на вопросы | 24.01 | | | ||||||||
| 37 | Знаменитый полководец Александр Суворов | 1 | Комбинированный | Повторение пройденного материала (фронтальная беседа). объявление новой темы (рассказ учителя, запись темы в тетрадь). Изучение нового материала (рассказ учителя план, работа с текстом, беседа по вопросам, демонстрация портрета Суворова, рассказ «Переход Суворова через Альпы»). Словарная работа: Генералисимус | закрепление нового материала (работа с заданиями) | А. В. Суворов-выдающийся полководец;воинское звание «генералиссимус» | Читать текст учебника, Ответить на вопросы | 30.01 | | | ||||||||
| 38 | Русские изобретатели и умельцы» | 1 | Сообщение новых знаний | объявление новой темы (рассказ учителя, запись темы в тетрадь). Изучение нового материала (рассказ учителя,план,работа с текстом, беседа по вопросам, работа с таблицей). Словарная работа: Паровая машина, семафор | закрепление нового материала (работа с заданиями) | И. П. Кулибин- изобретатель –самоучка; И. И. Ползунов-изобретатель паровой машины | Читать текст учебника, Ответить на вопросы | 31.01 | | | ||||||||
| 39 | Развитие литературы и искусства в XVIII в. | 1 | Сообщение новых знаний | Повторение пройденного материала (фронтальная беседа). объявление новой темы (рассказ учителя, запись темы в тетрадь). Изучение нового материала (рассказ учителя план, работа с текстом, беседа по вопросам, демонстрация Портрет Ф. И. Фонфизина, репродукция картины Д. Г. Левицкого « Портрет М. И. Лопухиной», И. П. Аргунов;портрет «Крестьянка»;иллюстрация Зимнего дворца. Екатерининского дворца, Московского университета). Словарная работа: Драматургические произведения | закрепление нового материала (работа с заданиями) | Расцвет литературы, живописи, скульптуры, архитектуры | Читать текст учебниказаполнить таблицу о деятельности художников | 8.02 | | | ||||||||
| 40 | Быт и нравы русских людей в XVIII в. | 1 | Сообщение новых знаний | объявление новой темы (рассказ учителя, запись темы в тетрадь). Изучение нового материала (рассказ учителя, план, работа с текстом, беседа по вопросам, Иллюстрации с изображением аристократа в ботфортах с тростью, извозчика, дамы). Словарная работа: Аристократ, ботфорты, трость, менуэт, извозчик | закрепление нового материала (работа с заданиями, фронтальный опрос) | Изменение облика, одежды, интересов и нравов русских людей | Читать текст учебника, составить кросссворд, подготовиться к обобщающему уроку. | 6.02 | | | ||||||||
| 41 | Повторительно-обощающий урок | 1 | Обобщение и систематизация знаний | Повторение пройденного материала (фронтальная беседа). | работа с заданиями по карточкам | Великие преобразования России в XVIIIв. | | 7.02 | | | ||||||||
| История нашей страны в XIX в.(27 ЧАСОВ) | История нашей страны в XIX в. | История нашей страны в XIX в. | ||||||||||||||||
| 42 | Россия в начале XIXв | 1 | Сообщение новых знаний | объявление новой темы (рассказ учителя, запись темы в тетрадь). Изучение нового материала (рассказ учителя, план, работа с текстом, беседа по вопросам, Портрет Александра I) Словарная работа: Выкуп, министерство,Комитетминмистров,Государственный совет | закрепление нового материала (работа с заданиями, фронтальный опрос) | Российский император Александр I; реформа государственного аппарата;Указ « О вольных хлебопашцах» | Читать текст учебника, выучить значение новых слов | 13.02 | | | ||||||||
| 43-44 | Начало Отечественной войны 1812 г. | 2 | Сообщение новых знаний | объявление новой темы (рассказ учителя, запись темы в тетрадь). Изучение нового материала (рассказ учителя, план, работа с текстом, беседа по вопросам, Карта «Отечественная война 1812 г.») | закрепление нового материала (работа с заданиями, фронтальный опрос) | 24 июня 1812 г.-нашествие Наполеона на Россию; Отечественная война | Читать текст учебника, Ответить на вопросы | 14.02 20.02 | | | ||||||||
| 45 | Бородинская битва | 1 | Комбинированный | Повторение пройденного материала (фронтальная беседа). объявление новой темы (рассказ учителя, запись темы в тетрадь). Изучение нового материала (рассказ учителя план, работа с текстом, беседа по вопросам, работа с картой «Отечественная война 1812 г.») Словарная работа: Генеральное сражение, ставка.флеши | закрепление нового материала (фронтальный опрос) | 26 августа 1812 г.-Бородинское сражение; М. И. Кутузов-главнокомандующий русской армии | Читать текст учебника, Ответить на вопросы. Задания по карточкам | 21.02 | | | ||||||||
| 46 | Оставление Москвы | 1 | Комбинированный | Повторение пройденного материала (фронтальная беседа). объявление новой темы (рассказ учителя, запись темы в тетрадь). Изучение нового материала (рассказ учителя план, работа с текстом, беседа по вопросам, работа с картой «Отечественная война 1812 г.», репродукция картины художника А. Д. Кившенко «Военный совет в Филях», иллюстрация « Оставление Москвы») Словарная работа: Фураж | закрепление нового материала (фронтальный опрос | Решение военного совета в Филях;14 сентября 1812 г.-оставление Москвы русскими войсками | Читать текст учебника, Ответить на вопросы | 27.02 | | | ||||||||
| 47 | Народная война против армии Наполеона | 1 | Комбинированный | Повторение пройденного материала (фронтальная беседа). объявление новой темы (рассказ учителя, запись темы в тетрадь). Изучение нового материала (рассказ учителя план, работа с текстом, беседа по вопросам, работа с картой «Отечественная война 1812 г.», работа с книгой С. Алесеева « Бородинская битва», портрет Д .Давыдова ) Словарная работа: Партизанский отряд, рейд | закрепление нового материала (работа с заданиями) | Помощь партизан, народная война | Читать текст учебника, Ответить на вопросы | 28.02 | | | ||||||||
| 48 | Отступление и гибель французской армии | 1 | Комбинированный | Повторение пройденного материала (фронтальная беседа). объявление новой темы (рассказ учителя, запись темы в тетрадь). Изучение нового материала (рассказ учителя план, работа с текстом, беседа по вопросам, работа с картой «Отечественная война 1812 г.», иллюстрация « Памятники войны», карта-схема ) Словарная работа: Мундир | закрепление нового материала (работа с заданиями, с картой-схемой) | Декабрь 1812 г.- Отступление и гибель французской армии, иллюстрация « Памятники войны», карта-схема | Читать текст учебника, Ответить на вопросы | 5.03 | | | ||||||||
| 49-50 | Правление Александра I | 2 | Комбинированный | Повторение пройденного материала (фронтальная беседа). объявление новой темы (рассказ учителя, запись темы в тетрадь). Изучение нового материала (рассказ учителя план, работа с текстом, беседа по вопросам,работа с картой «Отечественная война 1812 г.», портрет Александра I) Словарная работа: военные поселения, аракчеевщина, реакция, произвол, старец | закрепление нового материала (работа с заданиями, фронтальный опрос) | Основные направления политики Александра I | Читать текст учебника, Ответить на вопросы | 6.03 12.03 | | | ||||||||
| 51 | Создание тайных обществ в России | 1 | Комбинированный | Повторение пройденного материала (фронтальная беседа). объявление новой темы (рассказ учителя, запись темы в тетрадь). Изучение нового материала (рассказ учителя план, работа с текстом, беседа по вопросам,работа с картой «Отечественная война 1812 г.», таблица « Тайные общества», иллюстрации с портретами декабристов) Словарная работа: Республика | закрепление нового материала (работа с заданиями) | Северное и Южное общества; «Конституция»Н. М. Муравьева, П. Пестеля «Русская правда | Читать текст учебника, Ответить на вопросы | 13..03 | | | ||||||||
| 52 | Восстание декабристов | 1 | Комбинированный | Повторение пройденного материала (фронтальная беседа). объявление новой темы (рассказ учителя, запись темы в тетрадь). Изучение нового материала (рассказ учителя план, работа с текстом, беседа по вопросам, Акварель К. И. Кольмана « Восстание на Сенатской площади», стихотворение А. С. Пушкина « Во глубине сибирских руд») Словарная работа: Декабристы,присяга, каторга | закрепление нового материала (работа с заданиями, фронтальный опрос) | 14 декабря 1825 г.-восстание декабристов;первое открытое выступление против политики царского правительства | Читать текст учебника, Ответить на вопросы, составить рассказ о декабристах. | 19.03 | | | ||||||||
| 53 | Император Николай I | 1 | Сообщение новых знаний | объявление новой темы (рассказ учителя, запись темы в тетрадь). Изучение нового материала (рассказ учителя план, работа с текстом, беседа по вопросам) Словарная работа: Казармы, жандарм, чиновник | закрепление нового материала (работа с заданиями) | Политики Николая Iпривела к увеличению количества чиновников и к установлению контроля над обществом | Читать текст учебника, Ответить на вопросы | 20.03. | | | ||||||||
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа по биологии для 7 класса... Скоу VIII вида составлена на основе допущенной программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида для... |  | Программа адресована ученикам специальных (коррекционных) образовательных... Программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида: Сборник М.: Гуманит. Изд центр владос, 2000 |
| Пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету «Ритмика»... Воронковой В. В., авторы О. И. Бородина, В. М. Мозговой, «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII... | | Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе типовой... Рабочая программа разработана на основе типовой программы для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под... |
| Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе типовой... Рабочая программа разработана на основе типовой программы для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под... | | Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное... «Швейное дело, 8 класс» для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой М.:... |
| Пояснительная записка рабочая программа по изобразительному искусству... Сы под ред. В. В. Воронковой Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации. М."Просвещение", 2008г., базисного... | | Пояснительная записка рабочая программа разработана на основании:... Воронковой В. В. Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9 классы, сборник 1, Гуманитарный... |
| Пояснительная записка рабочая программа по чтению и развитию речи... Рабочая программа по чтению и развитию речи составлена на основе учебной программы «Программы специальных (коррекционных) образовательных... | | Пояснительная записка рабочая программа по чтению и развитию речи... Рабочая программа по чтению и развитию речи для учащихся 6 класса составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных... |
| Рабочая программа по профессионально трудовому обучению специального... «Швейное дело, 7 класс» для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой М.:... | | Пояснительная записка данная рабочая программа по предмету «физическая... Данная рабочая программа по предмету «физическая культура» составлена на основе программы для обучения детей специальных (коррекционных)... |
| Рабочая программа по биологии специального (коррекционного) класса... Рабочая программа составлена на основе программы специальных (коррекционных) Образовательных учреждений VIII вида. Авторы программы... | | Утверждено приказом №154 от 15. 06. 2011г. Положение о порядке проведения... Министерства образования РФ «О порядке проведения экзаменов по трудовому обучению выпускников специальных (коррекционных) общеобразовательных... |
| Рабочая программа составлена на основе «Программы специальных (коррекционных)... | | Рабочая программа по предмету «Русский язык» 5 класс Рабочая программа составлена на основании программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. В.... |
