Рабочая программа по всеобщей истории конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, предлагает оптимальное распределение учебных часов по разделам курсов: «История Древнего мира» (5 класс 70 часов), «История Средних веков» (6 класс 35 часов), «История Нового времени» (7-8 клас

Скачать 1.31 Mb.

Название	Рабочая программа по всеобщей истории конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, предлагает оптимальное распределение учебных часов по разделам курсов: «История Древнего мира» (5 класс 70 часов), «История Средних веков» (6 класс 35 часов), «История Нового времени» (7-8 клас
страница	10/10
Дата публикации	23.11.2014
Размер	1.31 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > История > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Требования к уровню подготовки учащихся:

Учащиеся должны знать:

- даты основных событий, термины и понятия значительных процессов, их участников, результаты и итоги событий Всеобщей истории;

- важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в изучаемый период;

- особенности экономического, политического и социального развития различных зарубежных стран.
Учащиеся должны уметь:

- соотносить даты и события отечественной и всеобщей истории с веком, определять последовательность и длительность важнейших событий всемирной истории;

- использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;

- показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, места значительных исторических событий;

- сравнивать исторические явления и события, объяснять смысли значение важнейших исторических понятий, уметь дискутировать, анализировать исторический источник, самостоятельно давать оценку историческим явлениям, высказывать собственное суждение, читать историческую карту, классифицировать исторические события и явления по указанному признаку;

- рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания при написания творческих работ ( в том числе сочинений), отчетов об экскурсиях, рефератов;

- соотносить общие исторические процессы и отдельны факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

- объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям всемирной истории, достижениям мировой культуры;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;

- высказывания собственных суждений об историческом наследии народов мира;

- объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;

- использования знаний об историческом пути и традициях народов мира, в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

.УМК учителя:

Агибалова Е.В. История Средних веков: учебник для 6 кл. М.: Просвещение, 2009.
Безносов А.Э., Кушнерева Ю.В. История. Россия и мир. Тесты. 7-8 кл. М.: Дрофа, 2000.
Вигасин. А.А. , Годер Г.И., Свеницкая И.С. Учебник «История Древнего мира». 5 класс. – М.: Просвещение, 2010.
Гладышев А.В. История нового времени. Тетрадь с печатной основой. 8 класс. Саратов, Лицей, 1998.
Годер Г.И. Методическое пособие по истории Древнего мира: 5 кл. – М.: Просвещение, 2009.
Годер Г.И. Рабочая тетрадь по истории Древнего мира. 5 кл.: В 2 вып. – М.: Просвещение, 2009.
Исторические карты.
Кочетов Н.С. Новая история. 7 класс. Поурочные планы по учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной «Новая история. 1500-1800».
Кочетов Н.С. Новая история. 8 класс. Поурочные планы по учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной. Волгоград: Учитель, 2006.
Крючкова Е.А. Рабочая тетрадь к учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского «История Средних веков»: 6 класс. – М.: Просвещение, 2009.
Максимов Ю.И. Тесты по истории Древнего мира. К учебнику «История Древнего мира» для 5 класса авторов А.А. Вигасина, Г.И. Годер, И.С. Свеницкой. – М., 2010.
Поурочные планы по учебнику О.С. Сороко-Цюпы, А.О. Сороко-Цюпы. Новейшая история зарубежных стран ХХ – начала ХХI вв. Учитель, 2008.
Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс. М., Просвещение, 2008.
Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. Всеобщая история. История нового времени. 1500-1800. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2008.
Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. Всеобщая история. История нового времени. 8 класс. М., Просвещение, 2008.

УМК учащихся:

Агибалова Е.В. История Средних веков: учебник для 6 кл. М.: Просвещение, 2009.
Атласы и контурные карты.
Крючкова Е.А. Рабочая тетрадь к учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского «История Средних веков»: 6 класс. – М.: Просвещение, 2009.
Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс. М., Просвещение, 2008.
Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. Всеобщая история. История нового времени. 1500-1800. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2008.
Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. Всеобщая история. История нового времени. 8 класс. М., Просвещение, 2008.
Годер Г.И. Рабочая тетрадь по истории Древнего мира. 5 кл.: В 2 вып. – М.: Просвещение, 2009.
Вигасин. А.А. , Годер Г.И., Свеницкая И.С. Учебник «История Древнего мира». 5 класс. – М.: Просвещение, 2010.

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
Для решения педагогических задач современному учителю необходимы также технические средства обучения, позволяющие формировать способности к самостоятельной познавательной деятельности школьников и организовать продуктивную образовательную среду на уроке. Современному учителю на уроках по всеобщей истории сложно обойтись без следующих технических средств обучения:

• компьютера;

• мультимедиапроектора;

• принтера;

• медиатеки CD и презентации в Power Point.

Наряду с перечисленными основными техническими средствами также неоценимо актуальны и решают целый комплекс задач, стоящих перед современным учителем истории:

• Интернет.

Полифункциональность мультимедийных средств позволяет их системно использовать в планировании и организации современного урока истории, решать задачу формирования базовых умений у учащихся в процессе быстрой обработки учебной информации и обмена этой информацией на уроке Мультимедийные средства обучения - эффективный инструмент организации коммуникативного (диалогового общения) взаимодействия, интеракции. Мультимедиасредства успешно интегрировали в себя функциональные свойства основных традиционных технических средств образования

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Рабочая программа по «Обществознанию» 7 класс Программа предназначена для 7 класса общеобразовательной школы. Образовательная область обществознание рабочая программа конкретизирует...		Рабочая программа по истории по программе Рао, доктора педагогических наук Загладина Н. В. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта,...
	Рабочая программа по физике 7 класс Программа конкретизирует содержание предметных тем, предлагает распределение предметных часов по разделам курса, последовательность...		Рабочая программа учебного курса «Биологии» 7 класс Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает распределение учебных часов по разделам...
	Рабочая программа по обществознанию в 8 классе учителя истории и... Программы основного общего образования по обществознанию А. И. Кравченко. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных...		Тематическое планирование уроков литературы в 8 классе В. Г. Маранцмана «Литература. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч.» (М.: Просвещение, 2004). Данная рабочая...
	Календарно-тематическое планирование по обществознанию 8 класс Программы основного общего образования по обществознанию Л. Н. Боголюбова. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных...		Рабочая учебная программа по географии за курс средней (полной) общей... Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта, даёт распределение учебных...
	Рабочая учебная программа по географии за курс средней (полной) общей... Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта, даёт распределение учебных...		Рабочая учебная программа по географии за курс средней (полной)общей... Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта, даёт распределение учебных...
	Отчет руководителя администрации муниципального района "ижемский" В. П. Дронова, В. Я. Рома. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программы основного общего образования по технологии. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... А. И. Кравченко и Е. А. Певцова. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Л. Н. Боголюбова (Просвещение. 2010). Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного...		Рабочая программа учителя I квалификационной категории Назмутдиновой... А. И. Кравченко. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта, дает распределение...

Школьные материалы