Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы по истории на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования,

Скачать 0.78 Mb.

Название	Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы по истории на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования,
страница	3/6
Дата публикации	01.01.2015
Размер	0.78 Mb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > История > Рабочая учебная программа

1 2 3 4 5 6

знать/понимать:

основные факты, понятия, процессы и явления, теории и гипотезы, характеризующие целостность и системность всемирной истории;
периодизацию всемирной истории;
историческую обусловленность формирования и эволюции общественных институтов, систем социального взаимодействия, норм и мотивов человеческого поведения;
исторические личности;

уметь:

устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;
участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;
уметь оценивать деятельность исторических личностей, давать им характеристику;
умение представлять информацию учебника в схемах, таблицах;
представлять результаты изучения исторического материала
в формах конспекта, реферата, рецензии;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации.

Учебно-тематический план модуля «История России»

№п\п	Тема	Количество часов	В том числе контрольных работ	В том числе лабораторно- практических работ
	История России с древнейших времен до конца XIX века.	40	4	14
1	Народы и древнейшие государства на территории России.	4		1
1.1.	История России - часть всемирной истории. Особенности становления и развития российской цивилизации. Роль и место России в мировом развитии: история и современность. Источники по истории Отечества.	1
1.2.	Переход от присваивающего хозяйства к производящему. Оседлое и кочевое хозяйство. Появление металлических орудий и их влияние на первобытное общество. Великое переселение народов и его влияние на формирование православного этноса Новая этническая карта Восточной Европы.	1
1.3.-1.4	Праславяне. Восточнославянские племенные союзы и соседи. Занятия, общественный строй и верования восточных славян.	2		1
2	Русь в ХI-начале ХII в.	4		2
2.1-2.2	Происхождение государственности у восточных славян. Дань и подданство. Князья и дружина. Вечевые порядки. Принятие христианства. Право на Руси. Категории населения. Княжеские усобицы.	2
2.3	Государство и общество. Организация управления государством. Полюдье. Начало княжеских усобиц. Правление Ярослава Мудрого. Центробежные тенденции в Древнерусском государстве. Владимир Мономах. Община и вотчина. Социальная структура древнерусского общества. Русская правда.	1		1
2.4	Христианская культура и языческие традиции. Влияние Византии. Контакты с культурами Запада и Востока. Культура Древней Руси как один из факторов образования древнерусской народности.	1		1
3	Русские земли и княжества в ХII-середине ХVI в.	8	1	3
3.1-3.2	Причины распада Древнерусского государства. Крупнейшие земли и княжества. Монархии и республики.	2		1
3.3-3.4.	Русь и степь. Идея единства Русской земли. Образование Монгольского государства. Монгольское нашествие. Золотая орда. Включение русских земель в систему управления Монгольской империи. Роль монгольского завоевания в истории Руси. Экспансия с Запада. Борьба с крестоносной агрессией: итоги и значение. Русские земли в составе Великого княжества Литовского.	2		1
3.5	Восстановление экономики русских земель. Формы землевладения и категории населения. Роль городов в объединительном процессе. Внутренние миграции населения.	1
3.6	Борьба за политическую гегемонию в Северо- Восточной Руси. Москва как центр объединения русских земель. Взаимосвязь процессов объединения русских земель и освобождения от ордынского владычества. Зарождение национального самосознания. Великое княжество Московское в системе международных отношений. Принятие Ордой ислама. Автокефалия Русской православной церкви.	1
3.7	Культурное развитие русских земель и княжеств. Влияние внешних факторов на развитие русской культуры. Москва как центр развития культуры великорусской народности.	1		1
3.8	Повторительно- обобщающий урок по темам: «Русь в ХI-начале ХII в.» и «Русские земли и княжества в ХII-середине ХVI в».	1	1
4	Российское государство во второй половине ХV- ХVII в.	9	1	3
4.1	Завершение процесса объединения русских земель и образование Российского государства. Свержение золотоордынского ига. Особенности образования централизованного государства в России. Концепция «Москва- третий Рим». Роль церкви в государственном строительстве.	1
4.2.	Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения. Рост международного авторитета Российского государства. Формирование русского, украинского и белорусского народов.	1
4.3.-4.4	Установление царской власти. Реформы середины ХVI века. Создание органов сословно- представительной монархии. Опричнина. Закрепощение крестьян. Учреждение патриаршества. Расширение государственной территории в XVI веке.	2		1
4.5.	Смута. Пресечение правящей династии. Обострение социально- экономических противоречий. Борьба с Речью Посполитой и Швецией.	1
4.6-4.7.	Восстановление самодержавия. Первые Романовы. Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур. Церковный раскол. Рост территории государства. Старообрядчество. Социальные движения XVII века.	2		1
4.8.	Формирование национального самосознания. Развитие культуры народов России в XV- XVII веках. Усиление светских элементов в русской культуре в XVII веке.	1		1
4.9.	Урок контроля по теме «Российское государство во второй половине ХV- ХVII в.»	1	1
5	Россия в XVIII в. –середине ХIХ века	9	1	3
5.1.	Петровские преобразования. Провозглашение империи. Абсолютизм.	1
5.2.	Борьба за выход к Балтике. Северная война. Создание регулярной армии и флота.	1		1
5.3.	Просвещенный абсолютизм в России. Правление Екатерины II. Превращение дворянства в господствующее сословие. Сохранение крепостничества в условиях модернизации. Россия в период дворцовых переворотов. Упрочение сословного общества.	1
5.4.	Особенности экономики России в ХVIII веке-первой половине ХIХ в.: господство крепостного права и зарождение капиталистических отношений. Начало промышленного переворота.	1
5.5.	Упрочение сословного общества. Реформы государственной системы в первой половине ХIХ века. Преобразовательные проекты Александра I. Противоречивость внутренней политики. Царствование Николая I. Внутренняя политика.	1		1
5.6.	Россия в системе международных отношений. Превращение России в мировую державу в ХVIII в. Отечественная война 1812 года. Имперская внешняя политика России. Крымская война и ее последствия для страны.	1
5.7.	Общественная жизнь в первой половине XIX в. Общественные настроения в начале XIX в. Русское Просвещение Появление общественно-политических организаций. Движение декабристов. Консерваторы: в поисках государственной идеологии. Славянофилы и западники. Русский утопический социализм.	1		1
5.8.	Культура народов России и ее связи с европейской и мировой культурой ХVIII – первой половины ХIХ в.	1
5.9.	Урок контроля по теме «Российская империя в XVIII –середине ХIХ в.»	1	1
6	Россия во второй половине XIX в.	6	1	2
6.1-6.2.	Реформы 1860—1870-х гг., их судьба и историческое значение. Отмена крепостного права. Развитие капиталистических отношений в промышленности и сельском хозяйстве. Сохранение остатков крепостничества. Самодержавие, сословный строй и модернизационные процессы. «Восточный вопрос» во внешней политике Российской империи. Россия в системе военно-политических союзов на рубеже XIX -ХХ вв.	2		1
6.3.	Политика контрреформ. Российский монополистический капитализм и его особенности. Роль государства в экономической жизни страны. Реформы С.Ю. Витте. Нарастание экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации. Роль общины в жизни крестьянства.	1
6.4.	Идейные течения, политические партии и общественные движения в России на рубеже веков.	1		1
6.5.	Духовная жизнь российского общества в XIX веке.	1
6.6.	Итоговый урок по курсу.	1	1

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Рабочая программа по курсу «Природоведение. Природа живая и неживая»... Федерального компонента Государственного стандарта общего образования, Примерной программы среднего (полного) общего образования....		Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по истории разработана... Настоящая рабочая программа по истории разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования,...
	Учебник: Обществознание Настоящая рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования,...		Рабочая программа по истории 10 12 Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования,...
	Рабочая программа по обществознанию составлена на основании следующих... Федерального компонента государственного стандарта среднего ( полного) общего образования, Примерной программы среднего (полного)...		Рабочая программа по обществознанию для 11 класса Учитель истории... Настоящая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования...
	Рабочая программа по предмету «обж» А разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и примерной учебной...		Рабочая программа по предмету «обж» А разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и примерной учебной...
	Рабочая программа по физике на профильном уровне составлена на основе... Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящая рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящая рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящая рабочая программа разработана на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящая рабочая программа разработана па основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования,...		Рабочая программа по истории составлена на основе Федерального компонента... Общего образования и примерной программы среднего(полного) общего образования на базовом уровне по истории
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования,...		Средняя общеобразовательная школа тулучинского с. П А разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и примерной учебной...

Школьные материалы