Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история»
страница6/7
Дата публикации07.03.2015
Размер0.88 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7

Глоссарий к теме «Российская империя в XVIII веке»
Бироновщина — крайне реакционный режим в России в 30-х гг. XVIII в., в царствование императрицы Анны Иоанновны. Свое название получил по имени фаворита Э.И. Бирона — вдохновителя и создателя этого режима. Характерные черты бироновщины: засилье иноземцев, главным образом, немцев, во всех отраслях государственной и общественной жизни, хищническая эксплуатация народа, разграбление богатств страны, жестокое преследование недовольных, шпионаж, доносы. В период бироновщины казна истощилась от бесхозяйственного управления страной, беспримерной роскоши двора, хищений фаворитов. Господство иностранцев вызвало недовольство мелкого и среднего русского дворянства и гвардейских полков.

Просвещенный абсолютизм — политика монарха, направленная на постепенную либерализацию феодально-сословных отношений в обществе. Идеологической базой просвещенного абсолютизма являлась доктрина Просветительства. В России политику просвещенного абсолютизма проводили Екатерина II и Александр I.

Уложенная Комиссия — название временного органа, действовавшего в России в 1767—1768 гг. с целью создания нового свода законов на основе Соборного Уложения 1649 г. и правовых норм, вступивших в силу после его издания. 572 депутата представляли дворянство, купечество, казачество, городских жителей. Большинство в Комиссии представляли дворянские депутаты (45%). Комиссия работала около двух лет, но выработать новое законодательство не смогла, так как представители каждого сословия отстаивали только свои интересы.


БАНК КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ВОПРОСОВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ РОССИИ В ПЕРИОД ПЕРЕХОДА К НОВОМУ ВРЕМЕНИ»

Модульная программа

16.1. Входной модуль предназначен для остаточных знаний по ранее изученным смежным дисциплинам. Входной рейтинг-контроль проводится на первом занятии в форме теста, состоящего из пяти вопросов:

тест 1

1. Деятель периода Смутного времени:

А) И. Пересветов

Б) А. Курбский

В) В. Пожарский

Г) В. Голицын

2. Прекращение деятельности Земских соборов стало признаком:

А) усиления роли церкви

Б) формирования абсолютизма

В) усиления роли боярства

Г) усиления процесса закрепощения крестьянами

3. К реформам Петра I не относится:

А) создание регулярной армии

Б) учреждение Сената

В) создание Государственного совета

Г) губернская реформа

4. «Бироновщиной» называется период правления:

А) Екатерины I

Б) Анны Иоанновны

В) Елизаветы Петровны

Г) Петра III

5. В правление Екатерины II в состав России вошла территория:

А) Финляндия

Б) Крым

В) Армения

Г) Левобережная Украина
16.2. Базовый модуль № 1 включает в себя: рейтинг-контроль текущей работы (максимальное количество баллов — 15), промежуточное тестирование (15).

Рейтинг-контроль текущей работы проводится главным образом в ходе проведения следующих семинарских занятий:

      1. Гражданская война в России начала XVII в. (2 часа)

      2. Борьба русского народа против иноземных захватчиков в начале XVII в. (2 часа)

      3. Соборное уложение 1649 г. и его социальная сущность (4 часа)

      4. Восстание под предводительством Степана Разина (2 часа)


Рейтинг-контроль текущей работы включает в себя совокупность оценок, полученных студентом за следующие виды учебной деятельности:

  • выступления на семинарах;

  • рецензии ответов одногруппников;

  • индивидуальные домашние задания (составление: глоссария терминов и понятий; словарика имен исторических деятелей; таблиц и схем по соответствующим темам);

  • публичные защиты монографий, сюжеты которых созвучны тематике семинаров.

Текущий рейтинг-контроль предусматривает штрафные санкции в виде уменьшения набранных студентом баллов за систематические опоздания и пропуски без уважительных причин.

Промежуточный рейтинг-контроль базового модуля № 1 проводится после изучения I и II тем курса (см. п. 1.3) и состоит из 15 вопросов.

Тест 2
1. Урочные лета — это...

А) годы, которые должен отработать у помещика крепостной, получивший вольную

Б) срок сыска беглых крестьян

В) годы, когда запрещались крестьянские выходы в Юрьев день

Г) сроки крестьянского закрепощеня

2. Дмитрий Самозванец был свергнут и убит по инициативе:

А) боярских аристократов

Б) дворянства и казачества

В) московского посада

Г) ??

3. Польский гарнизон в Московском Кремле вначале отказался сдаваться Д.М. Пожарскому. Осада длилась

А) 2 месяца

Б) 2 недели

В) 2 дня

Г) все решила атака штурмом, и Кремль с ходу был взят.

4. Обязанность крестьян выполнять полевые и другие хозяйственные работы за полученный от владельца в пользование определенный участок земли называется:

А) барщиной

Б) испольщиной

В) оброков

Г) тяглом

5. Мануфактура — это:

А) среднее предприятие, основанное на машинном производстве

Б) предприятие, основанное на разделении труда и использовании ручной ремесленной техники

В) крупное предприятие, применяющее устройства, выполняющие механическое движение

Г) предприятие, исключающее разделение труда и применение ручной ремесленной техники

6. Главным пунктом внешней торговли с Западной Европой для России в XVII в. был:

А) Архангельск

Б) Великий Новгород

В) Смоленск

Г) Чернигов

7. Даточными называли людей:

А) дававших согласие на пожизненную службу

Б) добровольно шедших на войну

В) крепостных крестьян, записанных в полки нового строя

Г) принудительно взятых на службу

8. Собрав 60-тысячное дворянское войско, правительство нанесло разинцам поражение в ожесточенном сражении под:

А) Самарой

Б) Саранском

В) Саратовом

Г) Симбирском

9. Кто из названных пар был современниками:

А) Иван Болотников и патриарх Никон

Б) Богдан Хмельницкий и Ордин-Нащокин

В) Алексей Михайлович и патриарх Филарет

Г) Михаил Федорович и Степан Разин

10. Во внешней политике России первой половины XVII в. решались задачи (отметить правильный ответ):

А) возвращение земель, отторгнутых Речью Посполитой и Швецией в Смутное время

Б) выход к «Восточному морю»

В) обеспечение безопасности с юга

Г) установление союзнических отношений с Саксонией и Австрией

11. В 1649-1653 гг. была совершена экспедиция на Амур, которая закрепила Приамурье. Возглавил ее:

А) Ф.А. Попов

Б) В.Д. Поярков

В) И.И. Ребров

Г) Е.П. Хабаров

12. По Андрусовскому перемирию Россия:

А) теряла земли на правом берегу Днепра и расторгала мир с Турцией

Б) получала Правобережную Украину и Белоруссию

В) объединялась с Речью Посполитой против турецко-татарского агрессора

Г) получала Смоленск, Новгород-Северскую землю, Левобережную Украину

13. Наиболее характерной чертой русской культуры XVII в. было:

А) господство религиозного мировоззрения

Б) обмирщение культуры

В) упадок культуры

Г) усиление культурных связей

14. К числу самых значительных произведений мирового искусства XVII в. принадлежит русская:

А) деревянная архитектура

Б) иконопись

В) каменное зодчество

Г) сатирическая литература

15. Для высшего придворного круга в XVII в. выпускалась газета:

А) «Ведомости»

Б) «Вести»

В) «Куранты»

Г) «Новости»
16.3. Базовый модуль № 2 — синтез рейтинг-контроль текущей работы (максимальное количество баллов — 20) и промежуточное тестирование (15). рейтинг-контроль текущей работы осуществляется преимущественно в рамках семинарских занятий общим объемом 18 академических часов. Их тематика следующая:

      1. Петровские реформы (4 часа).

      2. Восстание под предводительством Емельяна Пугачева (2 часа).

      3. Внутренняя политика Екатерины II в последней четверти XVIII в. (4 часа).


Формы и виды работы студентов на семинарских занятиях перечислены в пункте 2. В пространстве базового модуля № 2 они идентичны.

Промежуточный рейтинг-контроль базового модуля № 2 проводится после изучения III-V тем и состоит из 20 вопросов.
Тест 3
1. При Петре I появился термин «посессионные крестьяне». Так называли:

А) крепостных крестьян, купленных для работы на мануфактурах

Б) свободных крестьян, которые работали на мануфактурах и сохранили свой надел земли

В) крестьян, которые были направлены для работы на заводы без права иметь семью

Г) черносошных крестьян, которые были приписаны к мануфактурам

2. Санкт-Петербург стал столичным городом в:

А) 1703 г.

Б) 1709 г.

В) 1712 г.

Г) 1721 г.

3. Вместо Преображенского приказа была создана Тайная канцелярия. Исполнять функции она начала с дела:

А) купца Якова Косова, участника Астраханского восстания

Б) атамана Игнатия Некрасова

В) атамана Кондратия Булавина

Г) царевича Алексея Петровича

4. На Плещеевом озере молодой Петр I построил:

А) военный многопушечный корабль

Б) парусный ботик

В) первый пароход

Г) учебную флотилию

5. В ходе Полтавской баталии Петр I водил в бой солдат:

А) личной гвардии

Б) Новгородского полка

В) Преображенского полка

Г) Семеновского полка

6. Петр I участвовал в написании труда по истории:

А) династии Романовых

Б) Полтавской битвы

В) Российского флота

Г) Северной войны

7. Первые номера газеты «Ведомости» печатали в:

А) Москве

Б) Нарве

В) Ревеле

Г) Санкт-Петербурге

8. Внучатый племянник шведского короля Карла XII Петр III приходился Петру I:

А) племянником

Б) внучатым племянником

В) внуком

Г) правнуком

9. Московские купцы преподнесли Елизавете Петровне крупный алмаз на золотой тарелке и большую сумму денег. Это был знак благодарности за:

А) отмену ограничений при продаже, закладе и при других сделках на дворянские имения

Б) отмену внутренних таможенных пошлин

В) предоставление купцам 1-й и 2-1 гильдии привилегий, равных дворянским

Г) снижение пошлин при внешнеторговых операциях

10. Помещики получили право ссылать крестьян на поселение в Сибирь во время правления:

А) Петра II

Б) Анны Иоанновны

В) Елизаветы Петровны

Г) Петра III

11. Первоначально Московский университет имел факультеты (отметить неправильный ответ):

А) богословский

Б) медицинский

В) философский

Г) юридический

12. В каком архитектурном стиле творил зодчий Ф.Б. Растрелли?

А) барокко

Б) классицизма

В) московское барокко

Г) псевдоготика

13. К концу XVIII в. население России приблизительно составляло (в млн. чел.):

А) 30

Б) 40

В) 50

Г) 60

14. Секуляризацию церковных земель провел(а):

А) Елизавета Петровна

Б) Петр III

В) Екатерина II

Г) Павел I

15. Дворянство было освобождено от обязательного прохождения «государевой службы» в:

А) 1739 г.

Б) 1762 г.

В) 1775 г.

Г) 1785 г.

16. Жалованная грамота городам:

А) учреждала для управления городами главный магистрат

Б) создавала сословные органы — дворянские собрания

В) вводила должность городничего

Г) делила городское население на шесть сословий и образовывала городские думы

17. К разделам Речи Посполитой не относится дата:

А) 1772 г.

Б) 1776 Г.

В) 1793 г.

Г) 1795 г.

18. Картину «Переход Суворова через Альпы» создал живописец:

А) М.Б. Греков

Б) В.В. Верещагин

В) И.Е. Репин

Г) В.И. Суриков

19. Подлинный переворот в сознании представителей высших слоев по отношению к крестьянам произошел в XVIII в. после:

А) крестьянского восстания под руководством Емельяна Пугачева

Б) буржуазной революции во Франции

В) появления повести И.М. Карамзина «Бедная Лиза»

Г) выпуска А.Н. Радищевым книги «Путешествие из Петербурга в Москву».

20. Отцом русского театра называют:

А) Ф.Г. Волкова

Б) Д.И. Фонвизина

В) А.П. Сумарокова

Г) И.П. Шереметева
16.4. Итоговый модуль

Итоговый рейтинг-контроль представляет собой тест, состоящий из 25 вопросов по истории России в период перехода к Новому времени. Форма и сроки проведения итогового тестирования определяются кафедрой и деканатом с учетом учебного плана.
Тест 4
1. В восстании И.И. Болотникова не принимали участия:

А) горожане

Б) казаки

В) крестьяне

Г) стрельцы

2. Свергнутый царь В.И. Шуйский был:

А) направлен воеводой в Тобольск

Б) насильно пострижен в монахи

В) отравлен боярами

Г) публично казнен

3. В Москве, в честь ее освобождения от интервентов, был возведен Храм Иконы Казанской Богоматери. Это было сделано на средства:

А) собранные народом

Б) государевой казны

В) князя Д.М. Пожарского

Г) купцов Строгановых

4. В XVII в. в России первыми возникли мануфактуры в:

А) кожевенном деле

Б) солеварении

В) текстильном производстве

Г) металлургии

5. При испольщине арендная плата составляла:

А) четверть урожая

Б) треть урожая

В) половину урожая

Г) две трети урожая

6. В июне 1670 г. Степан Разин подошел к Астрахани и при помощи посадских людей овладел городом. Управление Астрахани перешло к:

А) выборным от всех сословий

Б) выборным от посадских людей

В) казачьему кругу

Г) Фролу Разину

7. С именем Никона связывают церковную реформу и раскол. Он стал патриархом в:

А) 1647 г.

Б) 1652 г.

В) 1658 г.

Г) 1666 г.

8. В 30-е гг. XVII в. российское правительство закупало новейшее оружие и боеприпасы в:

А) Англии

Б) Голландии

В) Дании

Г) Швеции

9. В XVII в. популярными в народе оставались жития. В многочисленных списках ходило по стране житие:

А) митрополита Макария

Б) протопопа Аввакума

В) протопопа Сильвестра

Г) ученого монаха Симеона Полоцкого

10. Усыпальницей московских князей и русских царей до Петра I был московский собор:

А) Архангельский

Б) Благовещенский

В) Покровский

Г) Успенский

11. В одном из документов Петра I записано: «Его величество есть самовластный монарх, который никому на свете о своих делах ответу дать не должен». Документ назывался:

А) Генеральный регламент

Б) Указ «О единонаследии»

В) Указ «О престолонаследии»

Г) Устав воинский

12. Патриаршество было заменено Синодом в

А) 1700 г.

Б) 1711 г.

В) 1721 г.

Г) 1724 г.

13. Первый сереброплавильный завод в России возник:

А) близ Невьянса

Б) близ Нерчинска

В) в районе Тобольска

Г)в Устюге Великом

14. Созданная в 1714 г. Петербургская кунсткамера была первым в России музеем:

А) естественноисторическим

Б) историческим

В) медицинским

Г) палеонтологическим

15. После поражения под Нарвой Петр I распорядился о переплавке церковных колоколов на пушки. Было отлито:

А) 100 пушек

Б) 300 пушек

В) 700 пушек

Г) 900 пушек

16. Крепость в истоке реки Невы Орешек (1323 г.), Нотебург (1612 г.) в 1703 г. стала называться:

А) Ижорской

Б) Ладожской

В) Петропавловской

Г) Шлиссельбургской

17. Население России в середине XVIII в. по признаку:

А) классовому

Б) национальному

В) религиозному

Г) сословному

18. В ходе Семилетней войны русской армией впервые были применены «единороги» и гаубицы. Работой по созданию нового артиллерийского оружия руководил:

А) И.П. Кулибин

Б) М.В. Ломоносов

В) П.С. Салтыков

Г) П.И. Шувалов

19. «Историк, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник», - писал о М.В. Ломоносове:

А) В.Г. Белинский

Б) Г.Р. Державин

В) И.М. Карамзин

Г) А.С. Пушкин

20. К концу XVIII в. увеличилась доля вольнонаемных рабочих на мануфактурах. Больше всего их было:

А) на лесозаготовках

Б) в металлургии

В) в судостроении

Г) в текстильной промышленности

21. Привилегии купеческого сословия в конце XVIII в. состояли:

А) в освобождении от некоторых податей и рекрутчины

Б) в праве беспошлинного ввоза товаров из других стран

В) в освобождении от налогов при оптовой или мелкой розничной торговле

Г) в освобождении от телесных наказаний

22. Никогда не было крепостных крестьян в губернии:

А) Астраханской

Б) Петербургской

В) Полтавской

Г) Тамбовской

23. Восточная Грузия перешла под российское подданство при:

А) Елизавете Петровне

Б) Петре III

В) Екатерине II

Г) Павле I

24. Для развития школьного образования согласно Уставу 1786 г. предусматривалось (отметить неправильный вариант):

А) открытие четырехклассных училищ в губернских городах

Б) открытие двухклассных училищ в уездных городах

В) создание смети училищ для девочек

Г) подготовка преподавателей и создание учебных книг для новых училищ

25. Фундаментальный академический словарь русского языка был составлен под руководством:

А) Е.Р. Дашковой

Б) Г.Р. Державина

В) И.М. Карамзина

Г) А.И. Мусина-Пушкина

Материалы для самостоятельной работы студентов по дисциплине «История России в период перехода к новому времени»
Самостоятельная работа студентов предполагает:

      1. подготовку к собеседованию по монографии

      2. подготовку к текстовому испытанию и последующее тестирование

      3. подготовку к письменным заданиям «Раскройте эти термины и понятия» и ответам на вопросы «Чем известны эти люди?»

      4. составление таблиц на основе лекционного материала, рекомендованной литературы и источников. Например, предлагается составить таблицу «Народные восстания в XVII-XVIII вв.» с целью закрепления учебного материала об общих и особенных чертах восстаний под предводительством И. Болотникова, С. Разина и Ем. Пугачева.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62...
Протокол согласования рабочей программы дисциплины «История средних веков» с другими дисциплинами специальности 050400. 62 социально-экономическое...
Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400....
Направление подготовки: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профиль «История», квалификация бакалавр
Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400....
Направление подготовки: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профиль «История», квалификация бакалавр
Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62...
Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История», квалификация Бакалавр
Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность : 050400. 62...
Специальность: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профили «История», «Юриспруденция»
Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62...
Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «Юриспруденция», квалификация Бакалавр
Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62...
Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «Юриспруденция»
Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история» iconУчебно-методический комплекс дисциплины 050400 опд. Р. 05 Актуальные...
Опд. Р. 05 Актуальные проблемы социальной истории россии для образовательной программы 050400 «Социально-экономическое образование»,...
Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Направление 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История», квалификация – бакалавр
Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история» iconПрограмма итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки...
Итоговая государственная аттестация бакалавра социально-экономического образования включает итоговый междисциплинарный экзамен по...
Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«История»;050401. 65 специальность «История с дополнительной специальностью Иностранный язык»;540400. 62 направление «Социально-экономическое...
Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине “Экономика России” по...
Составитель: Дышаев А. Ю., к э н., доцент кафедры экономики и методики обучения экономическим
Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история» iconРабочая программа по дисциплине «История древнего мира» по направлению...
Утверждена отделом документационно-содержательного обеспечения учебного процесса Ургпу
Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история» iconРабочая программа составлена в 2008 г
Направление подготовки: 050400. 65 «Социально-экономическое образование», профиль «Юриспруденция»
Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление 050100. 68 Педагогическое...
Протокол согласования рабочей программы дисциплины с другими дисциплинами специальности
Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода к новому времени направление: 050400. 62 социально-экономическое образование Профиль «история» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Дисциплина «Источниковедение истории России» рассчитана на студентов очной формы обучения по направлению 050400 Социально-экономическое...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск