Программа для основной школы структура
Скачать 2.2 Mb.
|
| ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ИСТОРИЯ ВОЛОГОДСКОГО КРАЯ» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Тематическое планирование по курсу «История Воло годского края» предлагается в соответствии со Стандартом образовательной области и программой предмета «История Вологодского края» и рассчитано на 70 часов. Главная цель тематического планирования – показать место каждого уро ка в теме и каждой темы в системе изучаемого курса. Предлагаемый вариант построен по схеме, в целом ти пичной для тематического планирования. Выделение графы «Смысловые блоки», составленной в соответствии с основны ми дидактическими единицами программы, позволяет как молодым, так и опытным учителям представить своеобраз ный план изучаемого материала по каждому уроку – теме – разделу. Это поможет учителю определить структуру урока, характер познавательной деятельности учащихся. Выделение граф «Опорные понятия, даты, персоналии», «Основные понятия и термины» и «Основные географиче ские и исторические объекты, персоналии, даты» дает воз можность учителю органично соотнести материал региональ ного компонента с базовым федеральным курсом истории России (6–9 классы), показав тем самым как типичность рассматриваемого регионального содержания, так и его спе цифику. На этой базе у учащихся формируются знания ос новных фактов и событий истории края, представление о роли и месте края в истории России. Графа «Возможные методические приемы» не задает жестко тип урока, а лишь ориентирует учителя на те методи ческие приемы, которые могут быть использованы в учебном процессе. Учитель вправе выбрать из предложенного перечня те, что максимально учитывают особенности конкретного класса, обеспеченность учебными пособиями, оборудованием и т. д. Вместе с тем учитель может применить и иные методи ческие приемы при организации учебной деятельности, ис пользуя тем самым личный опыт и добиваясь оптимальной эффективности учебного процесса. В связи с тем, что курс «История Вологодского края» ориентирует на развитие познавательной активности, в тема тическом планировании дан перечень заданий, направлен ных на самостоятельную и практическую работу учащихся. Это поможет учителю организовать на уроке как индивиду альную, групповую, так и коллективную работу. По ряду разделов предусмотрены различные варианты уроков. В том случае, если в данном районе имеется необ ходимый субрегиональный материал (история деревни, по селка, города, района) по конкретному историческому перио ду, учитель вправе использовать 1–2 урока на его изучение. В условиях отсутствия необходимого субрегионального ма териала, 1–2 часа можно использовать для проведения лабо раторной работы, предусмотрев изучение и анализ докумен тов, представленных в хрестоматии «История Вологодского края», и организуя работу учащихся как в группах, так и индивидуально с последующим представлением результа тов работы. При выборе варианта урока учитель должен учитывать реальное количество учебного времени, подготов ленность как класса в целом, так и отдельных учащихся, ре ализуя тем самым дифференцированный подход. По итогам изучения ряда разделов и курсов в целом пре дусмотрено проведение уроков обобщения, систематизации и закрепления изученного материала. При этом возможно про ведение тестирования, использование игровых заданий (на пример, игра «Угадай дату, понятие, событие»), решение крос свордов, проблемных и творческих заданий рабочей тетради, написание сочинений-эссе с их последующей защитой, защи та рефератов и т. д. Предлагаемое тематическое планирование курса «Исто рия Вологодского края» каждый учитель вправе рассматри вать как основу, внося в нее необходимые дополнения и из менения. Это поможет сформировать систему знаний о про шлом и настоящем Вологодского края, углубить интерес к истории родного района, поселка, села, города; выявить об щее и особенное в развитии края на фоне отечественной ис тории; сформировать личность выпускника основной шко лы как достойного представителя региона, хранителя и про должателя его историко-культурных ценностей и традиций. Планирование основывается на учебниках «История Вологодского края с древнейшего периода до конца XVIII века» (6 – 7 классы) под редакцией М.А. Безнина,2010 г; «История Вологодского края XIX – начала XXI века» (8 – 9 классы) под редакцией М.А. Безнина, 2009 г.; программе и тематическом планировании (6 – 9 классы) под редакцией М.А. Безнина, 2007 г.; хрестоматии «история Вологодского края с древнейших времен до конца XVI века» (6 класс) под редакцией М.А. безнина, 2006 г. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ВОЛОГОДСКОГО КРАЯ» В 6-9 КЛАССАХ НА 2014/2015 УЧЕБНЫЙ ГОД.
* Обозначаются понятия и термины, не обязательные для запоминания.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа для основной школы 5-9 классы В сборник включена авторская учебная программа по информатике для основной школы, а также варианты тематического и поурочного планирования... | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
 | Учебник для 5 класса основной школы. Цель урока: закрепить основные... Образовательная система «Школа 2100» Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Комиссарова Л. Ю., Текучева И. В русский язык. Учебник для 5 класса... | | Программа по мировой художественной культуре составлена на основе... Программа предназначена для учащихся 10 класса основной общеобразовательной школы и соответствует обязательному минимуму содержания... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа определяет минимальный объем содержания курса географии для основной школы и предназначена для реализации требований фгос... | | Мбоу сош №6 г. Губкинский янао направленность проекта: оснащение... Направленность проекта: оснащение основной школы оборудованием, специфическим для школы ступеней |
| Темы рефератов для проведения экзамена по литературе за курс основной... На этапе окончания основной школы девятиклассники, выбравшие экзамен по литературе, сдают его, как правило, в устной форме (собеседование,... | | Темы рефератов для проведения экзамена по литературе за курс основной... На этапе окончания основной школы девятиклассники, выбравшие экзамен по литературе, сдают его, как правило, в устной форме (собеседование,... |
| Программа для 5 класса общеобразовательной основной школы по фгос... «Всеобщая история. История Древнего мира» для 5 класса основной школы разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным... | | Рабочая программа элективного курса по экологии для 5 класса основного... Программа составлена на основе программы для основной общеобразовательной школы. Интегрированный курс «Экология» для учащихся 5-9... |
| Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление... Требования гос впо к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста | | Краткое содержание проекта Проект подготовлен для учащихся основной... Проект подготовлен для учащихся основной школы по предмету «Технология». Данный проект предусматривает поисковую работу, выполнение... |
| Рабочая программа по русскому языку по программе С. И. Львовой. 2012-13... Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, Программы, соответствующей Обязательному минимуму... | | Программа духовно-нравственного воспитания «Через красивое к человечному» Организационно-правовое обеспечение деятельности школы 2 Структура школы и система её управления |
| Рабочая программа по русскому языку для VII класса составлена с использованием... Рабочей программы по русскому языку для основной школы (Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т. А. Ладыженской,... | | Пояснительная записка 5-6 класс рабочая программа по географии для... Рабочая программа по географии для 5 6 клас сов основной школы составлена на основе |
