Скачать 2.11 Mb.
|
2.4. Темы и краткое содержаниеИСТОРИЯ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ ОТ ИСТОКОВ ДО ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ. II курс 3 семестр Лекции – 20 ч., практические занятия – 14 ч. ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ КУРСА. Тема №1. Первобытные культуры Евразии(2ч.). Образ мира в первобытной культуре. Типология евразийских культур поздней первобытности. «Неолитическая революция» и ее последствия. Условия возникновения ближневосточных цивилизаций. Торговля, изобретения, зачатки научных знаний. Оформление канонического искусства. Жречество, военное дело, военная демократия и вождества. Тема №2. Культура Древнего Египта(2ч.). Роль природных условий в сложении картины мира у древних египтян. Объединение Египта и сепаратистские тенденции. Государственное устройство Египта и его экономика. Значение царского культа и культа мертвых в культуре древних египтян. Оформление государственного пантеона. Городская частная жизнь. Художественные ремесла и научные знания в культуре Древнего Египта. Причины упадка египетской культуры. Тема №3. Типологические черты культуры Древней Греции(2ч.). Влияние дорийского вторжения на формирование древнегреческой культуры. Структура раннего полиса. Государственное устройство и жизнь царей в архаическое время. Причины колонизации, ее последствия. Возникновение тирании и демократии. Афины и Спарта – их роль в развитии древнегреческой цивилизации. Своеобразие культуры демократических Афин. Религия и культура. Обустройство частной домашней жизни древних греков. Общественный досуг и спорт. Рыночные отношения, художественные ремесла. Эллинизм и начало кризиса древнегреческой цивилизации. Город эллинического периода развития культуры Древней Греции. Тема №4. Отличительные особенности культуры Древнего Рима(2ч.). Становление римского государства как военизированной общины. Наследие этрусков и греков в культуре Древнего Рима. Оригинальные черты римской ментальности. Структура республиканского правления. Причины упадка Римской республики. Влияние политического строя на культуру римской Империи. Своеобразие городской жизни Рима, устройство жизни провинциальных городов. Римские общественные здания. Образ природы и ее осмысление в культуре Древнего Рима. Романизация варваров. Кризис римской культуры. Переосмысление традиционных ценностей в христианстве. Ранняя христианская культура Древнего Рима. Тема №5. Культура раннесредневековой и средневековой Западной Европы(2ч.). Островки римской культуры в варварском окружении. Сельский мир Германии и общинное хозяйство. Роль церкви и монастырей в культуре данного периода. Своеобразие придворного быта в государствах остготов. Империя Каролингов, влияние на ее развитие культуры Античности. Замок и его обитатели. Иерархия в государственном устройстве и сословные отличия в быту средневековых европейских народов. Изменение картины мира в эпоху Средневековья, роль путешествий. Представление о мире и загробной жизни. Открытие университетов. Городское самоуправление. Цеховое ремесло. Роль города в культуре раннего Средневековья, городская застройка. Городские праздники. Эволюция культуры средних веков Западной Европы. Проблема веры и знания в культуре Средневековья. Роль науки в развитии представлений средневекового человека об окружающем мире. Духовные ценности культуры зрелого Средневековья. Синтез искусств в храме. Средневековый собор как Библия для неграмотных. Архитектура ведущих европейских стран. Романский и готический стиль в искусстве этого времени. Тема№6. Культура раннесредневекового мусульманского мира (2ч.). Идеалы раннего ислама. Причины популярности и распространение новой религии. Устройство раннего Халифата. Городская культура исламского мира, организация международной торговли. Структура исламского города. Восприятие культур завоеванных стран. Акцент на стремление к знаниям. Интернациональный характер культуры исламского мира раннего Средневековья. Роль орнаментики и каллиграфии в культуре ислама. Художественные ремесла исламского мира. Культурная роль Багдада, Каира, Дамаска и Кордовы. Медресе. Научные достижения культуры ислама. Суфийский мистицизм и его отражение в культуре. Своеобразие исламской лирической поэзии. Социально – эстетические концепции исламской культуры. Причины относительной обособленности исламской культуры в развитом средневековье. Тема№7. Культура традиционных обществ Востока – Культура Древней Индии.(2ч.) Понятие «общество традиционного типа». Основные черты традиционной культуры: социальная иерархия, экологический тип сознания, религиозно – мифологические представления. Восточный стиль мышления: созерцательное отношение к миру, доминирующее значение образного мышления (образ, миф, притча), образность и символичность искусства. Индийская культура как синтез элементов культуры кочевников и местного населения. Известная ограниченность царской власти и ее этические основы. Политические теории. Варновый строй и кастовые системы. Особенности индийской ментальности. Сосуществование различных религиозно – этических систем. Относительная скромность городского и аристократического быта. Контроль за городской жизнью и особое покровительство иностранцам. Положение женщины. Гигиеническая и сексуальная культура Древней Индии. Культовая каменная скульптура и архитектура как наиболее значимые явления индийской культуры. Исламское завоевание Индии. Индо – исламский культурный синтез. Тема №8. Культура Древнего и Средневекового Китая (2ч.). Периодизация китайской культуры. Роль Севера и Юга. Борьба с кочевниками. Проблемы государственного управления, законодательства. Соотношение долга перед государством с гуманностью по отношению к человеку. Особая роль конфуцианства в истории страны. Жесткий этноцентризм и компании по борьбе с иноземными влияниями. Отсутствие сословий и принцип коллективной ответственности. Этикет в культуре Китая. Прослойка ученых – чиновников. Стиль общения. Творчество в повседневной жизни китайцев. Основы семейной жизни и почитание старших. Городская культура – сады и общение с природой, общественные развлечения. Жизнь в «Запретном городе» - императорском дворце. Конфуцианский канон и литературная традиция. Специфика китайской архитектуры. Художественные ремесла. Китай как «страна изобретений». Тема№9. Культура Средневековой Японии (2ч.). Изолированность страны. Непрочность быта и ее отражение в культуре Японии. Влияние на культуру Японии духовных традиций Китая и Кореи. Буддизм и его сосуществование с древней религией синто. Элитарная культура эпох Нара и Хэйан, расцвет художественной прозы и поэзии. Влияние позднего синтоизма на менталитет и эстетические вкусы населения. Устройство дома. Художественные ремесла. Оформление сословной иерархии во второй половине ХVI столетия. Самурайское сословие и его положение. Городская культура позднефеодальной Японии. Этикет в культуре Японии. Театры, живопись, развлекательная литература. Культура публичных домов. Тема №10. Культура Западной Европы в эпоху Возрождения (2ч.). Расцвет итальянских городов в ХIV –ХVвв. Новая застройка городов. Мануфактуры, ремесленное производство Итальянские гуманисты и организация быта интеллектуальной элиты. Переосмысление наследия античности в культуре Ренессанса. Достижения культуры Высокого Возрождения. Устройство домов патрициата: дифференциация помещений, мебель, орнаментальный декор. Принцип благородной «простоты». 2.5.Тематика практических занятий. Тема 1. Отличительные черты греческой и римской культуры - 2ч.. Перечень проблем занятия.
Литература.
Тема 2. Культура традиционных обществ Востока. Культура древней и средневековой Индии-2ч.. Перечень проблем занятия.
Литература.
Тема 3. Культура традиционных обществ Востока. Культура средневекового Китая и Японии -2ч.. Перечень проблем занятия.
Литература.
Тема 4. Специфика и основные черты средневековой культуры - 2ч. Перечень проблема занятия.
Литература.
|
Контрольные вопросы по курсу контрольные работы, тесты Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Контрольные вопросы по курсу Тематический план | ||
Контрольные вопросы по курсу Тематический план | Итоговый контрольный (зачетный) тест по курсу «Политология» Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 им. Р. А. Наумова городского округа город Буй... | ||
Моу «Средняя школа №40» г. Саранска Итоговый тест по курсу география... Научно-методическая тема: «Поиск новых возможностей информационно-методической работы в системе образования города Боготола» | Контрольные вопросы по курсу «Управленческая психология» Активность личности. (Фрейдистский и неофрейдистский подходы). Потребность, как источник активности | ||
Контрольные вопросы по курсу Учебно-методическое и информационное обеспечение Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения направления "бакалавр" | Контрольные вопросы по курсу общие организационно-методические указания Каратаева Людмила Николаевна, канд филос наук, доцент кафедры связи с общественностью и лингвистики мгту | ||
Методические рекомендации к выполнению домашних письменных работ Методические указания предназначены для организации семинарских занятий по курсу «Психология делового общения» для факультетов технических... | Методические рекомендации к выполнению домашних письменных работ Методические указания предназначены для организации семинарских занятий по курсу «Психология делового общения» для факультетов технических... | ||
Министерство сельского хозяйства российской федерации ... | Тесты по курсу, охватывающих основные и существенные вопросы по курсу... Цель: Освоение слушателем основных принципов проявления экономических законов в капитальном строительстве, а также функциональных... | ||
Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине ... | Контрольные вопросы по курсу “ Теория организации”. В чем состоит... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | Контрольные вопросы по курсу «Операционные системы» При расслоении памяти соседние по адресам ячейки размещаются в различных модулях памяти, так что появляется возможность производить... |