Основной образовательной программы
Скачать 1.08 Mb.
|
Шифр дисциплины по УП ОПД.Ф.02 Год обучения: 3 год, V-VI семестры 210 часов | Мировая художественная культура Цель изучения учебной дисциплины – формирование у обучающихся знаний специфики языка художественной культуры; классификаций видов искусства; основных периодов, направлений, стилей и жанров в развитии искусства; умений научного анализа процесса исторического развития художественной культуры и оценки произведений искусства; навыков применения их в профессиональной деятельности. Содержание дисциплины. В процессе изучения дисциплины студенты овладевают умениями описывать, анализировать художественные произведения; аргументировано оценивать художественный уровень произведений искусства; находить общее и особенное в художественной культуре разных стран; навыками формулировать вопросы по существу обсуждаемой темы, участвовать в дискуссии; выделять главное, существенное в текстах учебников и на лекциях, самостоятельно делать обобщающие выводы. Образовательные технологии. Обучение проводится с использованием интерактивных технологий: лекций-презентаций, практических групповых и индивидуальных упражнений. Предполагается самостоятельная работа студентов, включающая освоение теоретического материала, выполнение учебно-исследовательских заданий: составление диахронических таблиц, структурных схем |
| Шифр дисциплины по УП ОПД.Ф.03 Год обучения: 1-2 год, I-IV семестры 210 часов | История искусств Цели учебной дисциплины. Современные требования к творческой деятельности специалиста сферы искусства и культуры предполагают владение не только практическими навыками, но и полными, систематизированными знаниями в области развития искусства, так как теоретические знания являются тем фундаментом, на основе которого могут создаваться более совершенные изделия декоративно-прикладного искусства и гармоничная предметно-пространственная среда жизнедеятельности современного человека. Формирование у студентов целостного представления о развитии мирового искусcтва на основе понимания историко-культурных причин возникновения и сменяемости художественных стилей и направлений – одна из основных целей данного теоретического курса. Одной из областей профессиональной деятельности выпускника специальности 071301 – Народное художественное творчество является приобщение широких слоев населения к шедеврам классического и современного искусства. Среди объектов профессиональной деятельности выпускника можно выделить следующие: развитие отечественной культуры и искусства, подготовку кадров для учреждений культуры и искусства, а также общего, дополнительного и профессионального художественного образования. В соответствии с общепрофессиональной и специальной подготовкой, выпускник может осуществлять художественно-творческую и научно-исследовательскую профессиональную деятельность. На основании требований к знаниям, умениям и квалификации выпускника, содержащихся в УП цели дисциплины – овладение обучающимися знаниями и умениями в области истории искусств, формирование представлений о законах развития искусства. В процессе изучения будущие специалисты должны научиться ориентироваться в многообразии художественных явлений, стилей и направлений; объяснять историко-культурные причины возникновения и сменяемости культурных эпох, уметь показать на основе конкретных художественных явлений зависимость развития искусства от характера определенной культурной эпохи. Ожидаемые результаты. В ходе освоения содержания учебной дисциплины обучающиеся научатся ориентироваться в многообразии художественных явлений, стилей и направлений, объяснять историко-культурные причины их возникновения и сменяемости. В результате освоения курса должны сформироваться основы эстетических потребностей, актуализироваться способность воспринимать свою национальную культуру как неотъемлемую составляющую культуры мировой, оценить её уникальность и неповторимость, развиваться навыки оценки и критического освоения классического наследия и современного искусства, что весьма необходимо для выбора индивидуального направления художественного развития, организации самостоятельного художественного творчества. Знание художественного опыта прошлых эпох станет тем фундаментом, на котором будет базироваться дальнейшее самостоятельное обращение к истории искусств и индивидуальное художественное творчеств |
| Шифр дисциплины по УП ОПД.Ф.04 Год обучения: 6 год, ХII семестр 160 часов | История религии Цели обучения сформулированы в соответствии с требованиями ГОС и диагностируются через ожидаемый результат обучения, выраженный в действиях студентов. Задачи изучения дисциплины: а основе научных методов и фактического материала раскрыть содержание религии, ее структуры и функции в жизни каждого человека, этноса и общества; дать объективную научную информацию об истории происхождения и эволюции традиционных и новых религиозных систем; показать противоречивый характер роли религии в истории и современности; предложить студентам информацию о современном религиозно-атеистическом пространстве России и Республики Хакасия; познакомить студентов с многообразием религиозного опыта; предоставить студентам разностороннюю информацию о формах мировоззрения для того, чтобы они имели возможность сознательно сформировать свою систему духовных ценностей, основанных на общечеловеческих; заложить основы для формирования навыков самостоятельного анализа религиозно-атеистических проблем. Актуальность изучения дисциплины «История религии» обусловлена процессами, связанными с трансформацией религиозного сознания человечества, активизацией внутри- и межконфессиональных отношений в мире, России и ее регионах в условиях глобализации. Причины введения дисциплины «История религии» заключаются в том, что изучение дает научно-обоснованную информацию о религиозных процессах, формирует хороший уровень эрудиции в области гуманитарных наук, позволяет овладеть научными основами знаний в области религиоведения, усвоить методику и специфику научно-исследовательской работы. Дисциплина тесно связана и опирается на такие дисциплины, как «Философия», «История», «Этика и эстетика», «Культурология». Учебный материал дисциплины отобран таким образом, чтобы удовлетворял познавательным потребностям и верующих студентов, и студентов, далеких от религии, сформировал уважительное отношение к различным формам мировоззрения. Дисциплина предусматривает изучение теории религии, мировых религий, ознакомление с традиционными и новыми религиозными движениями, а также с состоянием религиозной ситуации в Республике Хакасия. Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских занятий, принятие зачета в форме собеседования по вопросам после каждого семестра. Освоение дисциплины предполагает, помимо посещения лекций и семинарских занятий, тематических учебных экскурсий в музеи, храмы, выполнение домашних заданий при подготовке к семинарским занятиям. Особое место в овладении данным учебным материалом отводится самостоятельной работе студентов с научной литературой, сакральными текстами, прослушивание и просмотр аудио- и видеоматериалов. Разнообразные формы самостоятельной учебной работы определены в «Программе самостоятельной, познавательной деятельности студента». Задания для самостоятельной работы указаны в планах практических занятий. |
| Шифр дисциплины по УП ОПД.Ф.05 Год обучения: 5 год, IX семестр 100 часов | Основы информатики Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 071301.65 – Народное художественное творчество формирует общие требования к образованности специалиста, относящиеся к дисциплине «Основы информатики». Специалист отвечает следующим требованиям: имеет теоретическое представление об информационных процессах в природе и обществе; знает понятие информации, процессы её порождения, поиска, передачи и приема; имеет представление о том, что такое социальная информация и её особенности; имеет представление об информационных процессах в культуре, об информатизации общества и информационной культуре личности, о средствах массовой информации; знает аппаратные и программные средства персональных ЭВМ, предназначенные для обработки информации. В связи с массовым развитием информационных технологий и повсеместным внедрением компьютерной техники, а также в связи с необходимостью обработки достаточно большого объема информации для выработки и принятия правильных оперативных и стратегических решений в любой сфере человеческой жизнедеятельности в настоящее время актуальность приобретает изучение студентами дисциплины «Основы информатики». Дисциплина занимает особое место в профессиональной подготовке студентов так как позволяет более полно и информационно грамотно строить процесс обучения и дальнейшую профессиональную деятельность. Дисциплина построена на формировании у специалиста информационного мировоззрения. Изучение дисциплины тесно связано с такими дисциплинами как математика, физика, логика. Предпочтение отдается изучению работы в операционной системе Windows и работе с прикладным ПО, что обеспечивает вооружение специалистов теоретическими и практическими навыками овладения персональным компьютером на пользовательском уровне. Дисциплина включает следующие разделы: Информатика как наука об информации, ПК - как средство реализации НИТ, системное и прикладное ПО, сетевые технологии и методы защиты данных, алгоритмизация. Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение лабораторных занятий, выполнение контрольной работы. |
| Шифр дисциплины по УП ОПД.Ф.06 Год обучения: 4-5 годы, IX-X семестры 230 часов | Теория и история народной художественной культуры Цель изучения учебной дисциплины – формирование у студентов целостной системы методологических, теоретических и исторических знаний в области народной художественной культуры. Задачи освоения содержания дисциплины предусматривают изучение и сравнительный анализ ключевых понятий народной художественной культуры как отрасли знания, знакомство с особенностями древнеславянской мифологии и различными видами русского народного творчества и творчества других народов России; освоение научно-методических и организационно-педагогических основ развития традиционной художественной культуры в современных условиях. Содержание дисциплины. Понятие «народная художественная культура». Фольклор в системе народной художественной культуры. Проблемы исторической и социокультурной динамики народной художественной культуры. Мифологические истоки народной художественной культуры. Народная художественная культура в традиционных праздниках и обрядах. Народная художественная культура в традиционных формах семейно-бытовой жизни и досуга. Игровые формы народной художественной культуры. Виды русского народного творчества. Организация народного художественного творчества в современных условиях. Образовательные технологии. Лекционно-семинарская система обучения: вводные лекции, лекции информации, лекции визуализации, лекции-конференции, семинары-беседы, семинары-дискуссии. Проектные технологии. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины. Основная литература: Гумилев Л.Н. От Руси к России. – СПб., 1992. Круглый год. Русский земледельческий календарь. – М., 1991. Обряды и обрядовый фольклор. – М., 1982. Русский народ. Его обычаи, предания, обряды и суеверия. – М., 2002. Терещенко А. Быт русского народа. – СПб., 1996. Дополнительная литература: Сахаров И.П. Сказания русского народа. – М., 1990. Снегирев И.М. Русские простонародные праздники и суеверные обряды. – М., 1990. Школа русского фольклора / под ред. М.Т. Картавцевой. – М.,1994. |
| Шифр дисциплины по УП ОПД.Ф.07 Год обучения: 6 год, XII семестр 210 часов | Организация и руководство народным художественным творчеством Цель изучения дисциплины – усвоить теоретические и технологические основы организации и руководства народным художественным творчеством. Содержание дисциплины. При изучении раздела «Теоретические основы организации и руководства народным художественным творчеством» студенты должны усвоить ряд важных методологических положений, определяющих сущность организации народного художественного творчества, его место в системе культуры общества, динамику и противоречия его развития на современном этапе. Второй раздел – «Технологические основы организации народного художественного творчества» строится на сочетании лекционных, семинарских и практических занятий. Он имеет методическую направленность. Особое внимание уделяется вопросам формирования коллектива народного художественного творчества, динамики его развития, организации педагогического и творческого процессов в художественном объединении. Кроме этого, практические занятия призваны обеспечить понимание студентами социально-педагогического характера своей профессии, выработать навыки программирования деятельности коллектива и его участников. Образовательные технологии. Обучение проводится с использованием интерактивных технологий: лекций-презентаций, практических групповых и индивидуальных упражнений, педагогически обоснованного использования активных методов обучения, информационно-коммуникационных технологий и электронных средств учебного назначения. Предполагается самостоятельная работа студентов, направленная на закрепление практических навыков. |
| Шифр дисциплины по УП ОПД.Ф.08 Год обучения: 5-6 годы IХ-ХI семестры 314 часов | Педагогика народного художественного творчества Цель изучения учебной дисциплины – профессиональная теоретическая и общая методическая подготовка студентов к педагогическому руководству народным художественным творчеством в современных условиях. Обучающиеся должны всесторонне изучить и осмыслить педагогический потенциал народной художественной культуры, общепедагогические подходы к руководству коллективами народного (самодеятельного, любительского) художественного творчества, к учебно-воспитательному и художественно-творческому процессам в данных коллективах. Место дисциплины в структуре ООП. Содержание дисциплины осваивается в тесной взаимосвязи с изучением частных методик педагогического руководства студией декоративно-прикладного творчества. Содержание дисциплины. Структура дисциплины включает несколько содержательных модулей, что обусловливает его вариативность. Понятийно-концептуальный модуль раскрывает теоретические основы педагогики народного художественного творчества. Историко-педагогический модуль посвящен историческим (прежде всего, этнопедагогическим) аспектам педагогики народного художественного творчества. Методический модуль посвящен общим научно-методическим основам педагогического руководства коллективами народного (любительского, самодеятельного) художественного творчества, независимо от их видов и жанров. Образовательные технологии. Обучение проводится с использованием традиционных и интерактивных технологий, педагогически обоснованного использования активных методов обучения, информационно-коммуникационных технологий и электронных средств учебного назначения. Предполагается самостоятельная работа студентов, направленная на закрепление практических навыков. |
Похожие:
 | Программа внеурочной деятельности «Я гражданин России» «Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования», установленных Стандартом второго... |  | Отчёт о самообследовании основной образовательной программы высшего... Фгос впо, а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной... Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: 5 | | Отчет по результатам самообследования основной образовательной программы... Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы 15 |
| Основной образовательной программы «Бренд-менеджмент» направления... Аннотации к дисциплинам профессионального цикла вариативной части основной образовательной программы | | Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной... Аннотация основной профессиональной образовательной программы по специальности 090303 «Информационная безопасность телекоммуникационных... |
| Основная образовательная программа Основная школа Паспорт основной... Мбоу сош №9 с углубленным изучением предметов образовательной области «Технология», г. Нижневартовск | | Аннотации основной профессиональной образовательной программы для... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре опп |
| Адресность рабочей программы. Место предмета в структуре основной... Рабочая программа по предмету литература является частью основной образовательной программы основного общего образования и разработана... | | 1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы Магистр по направлению подготовки 021300 – Картография и геоинформатика в соответствии с целями основной образовательной программы... |
| 1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы Магистр по направлению подготовки 022000 – Экология и природопользование в соответствии с целями основной образовательной программы... | | Область применения программы рабочая программа учебной дисциплины... Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина «Основы латинского языка с медицинской... |
| Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп |
| Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп |
