Под общей редакцией С. А. Ляшко
Скачать 2.25 Mb.
|
Жанровая Специфика пьесы Ф. Шиллера «Дон Карлос»В статье прослеживается эволюция жанровых определений пьесы Шиллера «Дон Карлос». Выводятся конститутивные и факультативные признаки жанра пьесы. Говоря о жанровой специфике трагедии Шиллера «Дон Карлос», первым обращает на себя внимание факт, что Шиллер в окончательном варианте пьесы изменил ее первоначальный жанр семейной драмы на драматическую поэму, а прозу — местами на пятистопный ямб, придающий необходимую пафосность. Существует много жанровых разновидностей поэмы: героическая, дидактическая, сатирическая и др. Ведущей ветвью жанра долгое время считалась поэма на всенародно-историческую или всемирно-истори-ческую (религиозную) тему («Энеида» Вергилия, «Божественная комедия» Данте, «Освобожденный Иерусалим» Т. Тассо, «Потерянный рай» Дж. Мильтона). Однако в поэмах в XVIII в. выдвигается на первый план личностная, нравственная проблематика, открывается и осваивается фольклорная традиция — особенности, характерные уже для предромантических поэм («Фауст» И. В. Гете, поэмы Дж. Макферсона, В. Скотта). Несмотря на эту тенденцию, определение Шиллером «Дон Карлоса» как поэмы основывалось на первоначальных свойствах жанра, развившихся из эпопеи, рисующей событие всенародно-исторического значения («Илиада», «Песнь о Роланде», «Старшая Эдда» и др.). Шиллер в «Доне Карлосе», в первую очередь, стремится показать общечеловеческое движение от духовного рабства к духовной свободе, личностный же аспект, присутствующий в пьесе (любовь и ревность, соперничество отца с сыном, сложная интрига, в которой замешаны отверженный любовник и мстительная принцесса (Эболи), происки придворных и лишь слухи о далеком мятеже — это оставшиеся сюжетные мотивы от первоначально задуманной «семейной драмы» испанского инфанта. То же касается и названия «Дон Карлос». По мере работы над архивными материалами по испанской истории XVI в., над повестью Сен-Реаля «Don. Carlos. Nouvelle historique» (1672 г.), которая сперва представлялась лишь удобной канвой для картины из семейной жизни при дворе, вероятно, на первый план для Шиллера выдвигался социальный, исторический, философский аспект. Недаром Шиллер напишет чуть позже свое первое историческое исследование — «Историю отпадения Нидерландов от испанского владычества» (Geschichte des Abfalls der vereinigten Niederlande von der spanischen Regierung, 1788). Классическое определение поэмы подразумевает ее лирическую природу, Шиллер поэмой называет драму. И он оказывается в этом не одинок: известен ряд случаев, когда жанром поэмы определяли эпические вещи, желая подчеркнуть, подобно Шиллеру, масштабность, значимость затронутых проблем и идей. Это, например, Н. В. Гоголь, назвавший «Мертвые души» поэмой, постмодернист Венедикт Ерофеев, назвавший поэмой «Москва — Петушки». Нельзя так же забывать, что «Дон Карлос» — произведение, ознаменовавшее переход от первого периода творчества Шиллера, периода «Бури и натиска», движения, боровшегося против деспотизма и угнетения народа в Германии, ко второму — «Веймарскому классицизму» с его попыткой противопоставить социально-политическим потрясениям идею художественного воспитания. Так семейная драма инфанта превратилась в трагедию общественного преобразователя — «гражданина вселенной» — маркиза Позы. По сути, он и есть «главный герой» поэмы, а Дон Карлос, влюбленный в мачеху, — герой семейной драмы. Достаточно красноречиво это раскрывает следующая реплика: «Прекрасный сон, но долго ль он продлится? / Сумеет ли мой Карл умом и сердцем / Презреть соблазны безграничной власти? / Он недалек, великий день, тот день, / Когда ваш дух — вам должно это помнить — / Подвергнется тяжелым испытаньям. / Филипп умрет, и станет Карл владыкой <…> Чудовищная бездна / Его от человечества отделит / Сегодня человек, а завтра — бог. / Он стал безгрешен. Он забыл отныне, / Что он должник пред вечностью. А люди — / До ныне чтил он слово «человек» — / Теперь, продавшись, ползают во прахе / Пред ним — кумиром новым! Состраданье / Погаснет в нем, как все благие чувства. / Уступит сладострастью добродетель. <…> А твой Родриго? Он забыт! Ведь дружба / Правдива и отважна, свет ее / Самодержавной воле ненавистен. / Вам досаждала б дерзость гражданина / Мне ж — гордость короля» [1, с. 49—50]. Все, связанное с маркизом Позой, указывает на будущее, он человек XVIII в., и именно он выступает в пьесе носителем идей самого Шиллера, которому в соответствии с идеями Просвещения претит бунт, а импонирует согласие: «Всмотритесь в жизнь природы. / Ее закон — свобода» [1, с. 153]. Тем не менее пьеса завершается трагической смертью обоих — классическим финалом трагедии. Трагедией «Дон Карлос» именуется в истории литературы, в литературоведческих работах, статьях, в словарях и энциклопедиях [4; 5; 6], согласно жанровым канонам. Подчеркиваемая Шиллером эпичность, масштабность, историческая значимость при определении «Дона Карлоса» как драматической поэмы, объясняется социально-исторической ситуацией в Германии во время написания пьесы и все теми же просветительскими идеями. Приняв определение Шиллера, и учитывая то, что поэма (социально-историческая, философская) за историю своего существования становилась жанром разнородовых произведений, в принципе можно усматривать в ней признак метажанра, а именно, его внеродовая специфика. Поэму в прозе, кстати, иногда называют метажанром (например, Н. Л. Лейдерман). Но считать этот вид поэмы метажанровым образованием представляется сомнительным: во-первых, категория метажанра в современном литературоведении остается до конца не проясненной, исследователи (Н. Л. Лейдерман, Р. С. Спивак, Е. Л. Бурлина, Е. Л. Кириллова) выдвигают различные критерии выделения метажанра [2; с. 13—20]); во-вторых, основываться только на преодолении жанром привязанности к конкретному литературному роду можно считать недостаточным, ведь выделяются и такие особенности метажанра, как большая по сравнению с простыми жанрами величина, проявление одновременно в разных сферах культуры (литературе, музыке, живописи, скульптуре и так далее). Правильнее будет признать наличие явления пересечения жанров. В данном случае — трагедии (традиционное определение жанра шиллеровской пьесы) и социально-исторической, философской поэмы. Конститутивными признаками жанра «Дон Карлоса» при этом будут все же признаки «трагедии», так как структурный принцип построения мирообраза в пьесе именно трагедийный, а факультативные будут отражать эпичность, ставшую значимой для Шиллера. Литература
Н. В. Целых г. Балашов, БИСГУ |
Похожие:
 | Руководством и под общей редакцией С. Г. Тер-Минасовой Программа разработана под руководством и под общей редакцией С. Г. Тер-Минасовой, доктора филологических наук, профессора, председателя... | | Структура и содержание умк нового поколения по химии. Основная школа... Учебно-методический комплект по химии, под общей редакцией Н. Е. Кузнецовой, разработан в соответствии с программой для 8-9 классов... |
| Гг в Государственном издательстве «Художественная литература» под... Государственном издательстве «Художественная литература» под общей редакцией Д. Д. Благого, С. М. Бонди, В. В. Виноградова и Ю. Г.... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая теория»... Под общей редакцией заведующего кафедрой Общей экономической теории, д э н., профессора Иохина В. Я |
| Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня (в описаниях... Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня (в описаниях их авторов и исследователей). Редактор-составитель Е. И. Соколова/Под... | | Общая хирургия и анестезиология А. В. Саликов, А. А. Слепцов, ассистент П. К. Воскресенский) при участии кафедры общей хирургии педиатрического факультета Российского... |
 | Рабочая программа по обществознанию для 5 класса разработана в соответствии... Обществознание. 5-9 классы /под общей редакцией Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой «Обществознание» (сборник Рабочие программы «Обществознание.... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Для разработки конспекта урока по данной теме можно использовать умк под редакцией М. И. Моро и др. (новые); умк под редакцией И.... |
| 4. Программа олимпиады Под общей редакцией зав кафедрой истории, социологии и права д социол н., проф. Деревянченко А. А | | Учебно-практическое пособие Под общей редакцией Обж и музыки, оснащены ноутбуками, мультимедийными проектороми и экранами на треноге |
| Методические рекомендации Пентехина Л. И., к п. н Под общей редакцией зав кафедрой истории, социологии и права д социол н., проф. Деревянченко А. А | | Рабочая программа по курсу обж в моу «сош №130» составлена в соответствии... Рабочая программа по курсу обж в моу «сош №130» составлена в соответствии с Государственным стандартом общего образования и программой... |
| Аттестационно педагогические измерительные материалы Под общей редакцией зав кафедрой истории, социологии и права д социол н., проф. Деревянченко А. А | | Рабочая программа по краеведению составлена на основе программы учебной... Рабочая программа по краеведению составлена на основе программы учебной дисциплины для 7 класса общеобразовательных учреждений Челябинской... |
| Рабочая программа по истории Курского края составлена на основе учебного... Грязновской сош на 2013-2014 учебный год, регионального учебного пособия «История и современность Курского края» под общей редакцией... | | Список основной и дополнительной литературы по дисциплине Под общей редакцией зав кафедрой истории, социологии и права д социол н., проф. Деревянченко А. А |
