Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/10
Дата публикации03.02.2014
Размер1.2 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Культура > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Задачи программы:

  • воспитание музыкально - образного мышления обучающихся ;

  • развитие художественного вкуса обучающихся;

  • приобретение навыков вокального мастерства - певческого дыхания, музыкального слуха, чистоты певческой интонации.

Форма проведения занятий – индивидуальный урок. Занятия проводятся один раз в неделю. Продолжительность урока – 20 минут.

программа учебного предмета «Вокальный ансамбль»
Настоящая модифицированная программа предполагает обучение обучающихся отделения хорового пения по предмету «Вокальный ансамбль». Срок реализации программы: 6 лет – для обучающихся семилетнего срока обучения, 4 года – для обучающихся пятилетнего срока обучения, 3 года для обучающихся трёхлетнего срока обучения. Возраст обучающихся, участвующих в реализации программы – 8 – 16 лет.
Программа составлена на основе программы «Сольное пение. Вокальный ансамбль» Министерства культуры СССР, М., 1968г. и программы обучения по специальности «Пение» для детских музыкальных школ и гимназий искусств, составитель Сергеев Б., Санкт-Петербург, 2003 г.
Необходимость создания программы обусловлена отсутствием типовой программы по данному предмету и сроку обучения.
Отличительные особенности от типовой программы заключаются в следующем:

- учебный план приведён в соответствие с учебным планом МОУДОД «ДШИ №1»;

- определены требования к срокам проведения и содержанию контрольных прослушиваний;

- репертуарный список составлен в соответствии с целью и задачами программы.

Программа носит общеразвивающую направленность.
Цель программы: воспитание интереса к ансамблевому пению, создание условий для всестороннего развития личности юного музыканта.
Задачи программы:

  • воспитание культуры ансамблевого музицирования;

  • развитие знаний умений и навыков, полученных на уроках хорового класса.

  • формирование навыков пения в ансамбле.

Форма проведения занятий – групповой урок. Занятия проводятся один раз в неделю. Учебным планом предусмотрено 0,5 часа в неделю на каждого ученика, но не более 3-х часов в неделю на коллектив.

программа учебного предмета «Основы дирижирования»
Хоровое пение является одним из важнейших средств эстетического воспитания обучающихся. Хоровое пение активно развивает музыкальные способности, обостряя музыкальный слух и его восприимчивость к элементам музыкальной речи (мелодии, ритму, гармонии), укрепляя музыкальную память, воспитывая необходимые исполнительские навыки. В особенности это относится к детскому хоровому пению, так как правильное и систематическое хоровое обучение с детских лет является основой общей музыкальной культуры народа.

Выпускник отделения хорового пения музыкальной школы должен владеть многими музыкальными и хоровыми навыками, среди которых одним из важнейших является умение управлять, дирижировать хором. Этим и определяется место предмета «Основы дирижирования» в комплексе специальных дисциплин отделений хорового пения музыкальных школ.

Модифицированная программа «Основы дирижирования» предполагает обучение обучающихся хорового отделения ДШИ в возрасте 12-16 лет. Срок реализации программы - 1, 2 года.
Программа составлена на основе:

- программы по дирижированию для дирижёрско-хоровых отделений музыкальных училищ, М. 1963 г.;

- обобщения собственного педагогического опыта составителя программы.
Необходимость создания программы обусловлена отсутствием типовой программы по данному предмету для учащихся ДШИ и ДМШ.
Отличительные особенности настоящей программы:

- учебный план программы приведён в соответствие с учебным планом ДШИ №1;

- конкретизированы требования к срокам проведения и содержанию контрольных прослушиваний;

- методические рекомендации составлены на основе обобщения опыта работы преподавателей отделения хорового пения ДШИ №1;
- годовые требования к уровню знаний, умений и навыков, а также программные требования составлены в соответствии с задачами программы, психологическими возможностями обучающихся данного возраста.

Программа носит общеразвивающую направленность
Цель программы: поддержание и развитие интереса к хоровой музыке, формирование первоначальных профессиональных навыков и умений хорового дирижёра..
Задачи программы:

  • воспитание образного мышления, эмоциональной чуткости, певческой личности;

  • совершенствование вокального слуха, овладение навыками самостоятельной работы над партитурой;

  • обучение методическими основам и начальным навыкам дирижирования хором.


Форма проведения занятий – индивидуальный урок, продолжительность урока – 20, 45 минут. Занятия проводятся один раз в неделю.


программа учебного предмета «Хоровой класс»
Настоящая модифицированная программа предполагает обучение обучающихся инструментальных отделений ДШИ по предмету «Хоровой класс». Срок реализации программы – 1 год (для подготовительного класса), 5,7 лет. Возраст обучающихся, участвующих в реализации программы – 6 - 16 лет.
Программа составлена на основе примерной программы «Коллективное музицирование» (хоровой класс), составитель М.Н. Цатурян, МК РФ НМЦ, М., 2003г. а также обобщения собственного педагогического опыта составителей программы.
Необходимость создания программы обусловлена несоответствием учебного плана примерных программ учебному плану МОУ ДОД «ДШИ №1», а также потребностью в обобщении многолетнего опыта хормейстерской работы в школе искусств составителя программы.
Отличительные особенности настоящей программы заключаются в следующем:

  • учебный план приведён в соответствие с учебным планом «ДШИ №1»;

  • разработаны требования к контрольным прослушиваниям;

  • содержание курса составлено с учётом развивающей направленности программы и направлено на развитие общих музыкальных способностей обучающихся инструментальных отделений.

Программа носит общеразвивающую направленность.
Цель программы: создание условий для всестороннего развития личности и реализации творческих возможностей обучающихся с различным уровнем музыкальных способностей через хоровое музицирование.
Задачи программы:

  • Формирование вокально-хоровых навыков;

  • Развитие музыкальных способностей - гармонического слуха, чувство метра, ритма;

  • Воспитание художественного вкуса, способности воспринимать, переживать и понимать музыку.

Форма проведения занятий – групповой урок.

  • Занятия для подготовительного класса проводятся один раз в неделю, продолжительность занятия – 45 минут.

  • Занятия по семилетнему и пятилетнему срокам обучения проводятся один раз в неделю, продолжительность занятия 1 час 30 минут (два урока по 45 минут), перерыв между уроками – 5 минут.


программа учебного предмета «Вокальный ансамбль»
Модифицированная программа «Вокальный ансамбль» составлена на основе программы «Сольное пение. Вокальный ансамбль» Министерства культуры СССР, М., 1968г. и программы обучения по специальности «Пение» для детских музыкальных школ и гимназий искусств, составитель Сергеев Б., Санкт-Петербург, 2003г.
Программа предполагает обучение обучающихся хорового отделения (мальчиков) в возрасте 8 - 16 лет. Срок реализации программы – 4 года (для пятилетнего срока обучения), 6 лет (для семилетнего срока обучения).
Необходимость создания программы обусловлена следующими факторами:

  • отсутствием типовой программы вокально-хорового обучения мальчиков;

  • необходимостью адаптации учебного репертуара к психологическим и вокальным возможностям мальчиков;

  • потребностью обобщения собственного педагогического опыта преподавателя.


Изменения в программе коснулись: требований к содержанию и срокам проведения контрольных прослушиваний; репертуарного списка; раздел «Методические рекомендации» существенно дополнен сведениями о физиологических и психологических особенностях работы с мальчиками.

Программа носит общеразвивающую направленность.
Цели программы:

  • сохранение традиций ансамблевого музицирования;

  • создание условий для развития музыкальных способностей и художественного вкуса мальчиков.


Задачи программы:

  • воспитание музыкально–образного мышления обучающихся;

  • развитие художественного вкуса обучающихся ;

  • формирование вокально-певческого дыхания, музыкального слуха, чистоты певческой интонации.


Форма проведения занятий – групповой урок. Занятия проводятся один раз в неделю. Учебным планом предусмотрено 0,5 часа в неделю на каждого ученика, но не более 3-х часов в неделю на коллектив.

программа учебного предмета «Постановка голоса»
Данная модифицированная программа предполагает обучение по предмету «Постановка голоса» профессионально-ориентированных детей, закончивших ДШИ, возраст которых не даёт права поступления в средне-специальные учебные заведения.
Программа предполагает одногодичный курс обучения, создана на основе программы «Сольное пение. Вокальный ансамбль» Министерства культуры СССР, М., 1968г. и программы обучения по специальности «Пение» для детских музыкальных школ и гимназий искусств, составитель Сергеев Б. Санкт-Петербург 2003г.
Необходимость создания программы обусловлена следующими причинами:

- несоответствие учебного плана Примерных программ учебному плану МОУДОД «ДШИ №1»;

- потребность в конкретизации требований к содержанию и графику проведения контрольных точек.
Изменения в программе коснулись:

- учебного плана;

- требований к срокам проведения и содержанию контрольных прослушиваний;

- конкретизированы требования к уровню знаний, умений и навыков, которыми обучающийся должен овладеть к окончанию класса.

Программа носит профессионально-ориентированную направленность.
Цель программы – создание условий для осознания правильности выбора будущей профессии, формирования профессиональных навыков и умений.
Задачи программы:

- воспитание эстетического вкуса;

- формирование мотивации к получению будущей профессии и к самообразованию, расширение музыкального кругозора;

- развитие навыков вокального мастерства.



Программа предполагает индивидуальный подход к обучающимся. Уровень её освоения зависит от индивидуальных особенностей, возможностей и способностей ребенка.
Основной формой учебной работы является индивидуальный урок. Занятия проводятся 1 раз в неделю, продолжительность урока – 45 минут.

программа учебного предмета «Хоровой класс»
Авторская программа «Хоровой класс» предполагает трехлетний курс обучения по специализации «Хоровое пение». Возраст обучающихся по программе - 11-14 лет (на момент поступления в 1 класс).
Необходимость создания программы обусловлена следующими причинами:

  • отсутствием типовой образовательной программы по данному сроку обучения;

  • необходимостью удовлетворения потребностей поступающих в школу детей подросткового возраста и их родителей в обучении хоровому пению;

  • необходимостью адаптации годовых программных требований, репертуарного плана соответственно общеразвивающей направленности.

Программа носит общеразвивающую направленность.
Цель программы: развитие художественного вкуса детей, развитие общего и музыкального кругозора, способствование повышению культурного уровня подростков.
Задачи программы:

- пробуждение духовно – нравственной потребности подростков в общении с музыкой;

- воспитание художественного вкуса учащихся, трудолюбия и чувства ответственности в обучении;

- формирование и развитие вокально–хоровых навыков учащихся, развитие музыкальных способностей.
Форма проведения занятий – групповой урок. Занятия проводятся два раза в неделю по два урока протяжённостью 45 минут, перерыв между уроками – 5 минут.

программа учебного предмета «Академический вокал»
Экспериментальная программа «Академический вокал» предполагает обучение детей в возрасте 6,5 – 16 лет по трём срокам реализации: 7 лет, 5 лет, 3 года в зависимости от возраста поступающих:

1 класс (7) – 6,5 – 9 лет;

1 класс (5) – 9 – 11 лет;

1 класс (3) – 11 – 14 лет.
Необходимость создания программы обусловлена желанием расширить спектр видов предоставляемых услуг отделением хорового пения ДШИ № 1, а также отсутствием типовой программы по данному предмету.
Новизна настоящей программы заключается в следующем:

- учебный план разработан специально для специализации «Академический вокал»;

- разработаны: требования к содержанию и срокам проведения контрольных прослушиваний, годовые требования к уровню знаний, умений и навыков, годовые программные требования;

- составлены репертуарные списки для каждого класса в соответствии с уровнем требований по всем срокам обучения.

Программа носит общеразвивающую направленность.
Цель программы: создание условий для формирования яркой, творческой личности, всестороннего развития начинающего музыканта детского и подросткового возраста через вокальное искусство.
Задачи:

- воспитание художественного вкуса обучающихся, пробуждение их творческих способностей;

- формирование навыков вокального мастерства и певческого дыхания;

- развитие музыкальных способностей детей разных возрастов.
Форма проведения занятий – индивидуальный урок. Занятия проводятся 2 раза в неделю. Продолжительность урока – 45 минут.

программа учебного предмета «Эстрадное пение»
Экспериментальная программа «Эстрадное пение» предполагает пятилетний и семилетний сроки обучения. Возраст поступающих в 1 класс для пятилетнего срока обучения составляет 9-11 лет, для семилетнего срока обучения – 6,5-8 лет.



Необходимость создания программы обусловлена отсутствием типовой программы для данного срока обучения.
Новизной настоящей программы является:

  • ориентация образовательного процесса на обучающихся младшего школьного возраста;

  • музыкально-игровые, образно-сценические методы преподавания на всех этапах обучения.

  • содержание курса, составленное с учетом физиологических особенностей обучающихся по программе.


Программа носит общеразвивающую направленность.



Цель программы: выявление и реализация творческих исполнительских возможностей ребёнка во взаимосвязи с духовно-нравственным развитием через вхождение в мир музыкального искусства средствами эстрадного вокала.
Задачи программы:

  • способствовать формированию внутренней мотивации к творческому самовыражению;

  • привить детям любовь к вокально-исполнительской культуре через сольное эстрадное пение;

  • приобщить ребёнка к культурным традициям вокального музыкального искусства;

  • развить вокальные, слуховые, интонационные и другие навыки для успешной реализации своих творческих возможностей;

  • заложить в ребёнке фундаментальные основы духовно-нравственного развития личности в перспективе его жизненного самоопределения.


Форма проведения занятий – индивидуальный урок. Занятия проводятся два раза в неделю. Продолжительность урока – 45 минут.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск