Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.2 Mb.
|
программа учебного предмета «Эстрадное пение» Экспериментальная программа «Эстрадное пение» предполагает трехлетний курс обучения подростков 11-14 лет (возраст поступающих в первый класс) в ДШИ. Необходимость создания программы обусловлена отсутствием типовой программы для данного срока обучения. Новизной настоящей программы является:
Программа носит общеразвивающую направленность. Цель программы: формирование гармонично развитой, социально активной, яркой личности через искусство эстрадного пения. Задачи программы:
Форма проведения занятий – индивидуальный урок. Занятия проводятся два раза в неделю. Продолжительность урока – 45 минут. программа учебного предмета «Вокальный ансамбль» по специализации «Эстрадное пение» Настоящая модифицированная программа предполагает обучение обучающихся специализации «Эстрадное пение» отделения хорового пения ДШИ по предмету «Вокальный ансамбль». Срок реализации программы - 2 года. Возраст обучающихся по программе - 12-16 лет. Программа составлена на основе типовой программы «Сольное пение. Вокальный ансамбль» Министерства культуры СССР, М., 1968г. и примерной программы «Эстрадное пение» МК РФ, 2002 г Необходимость создания программы обусловлена отсутствием типовой программы по данному предмету и сроку обучения. Изменения в программе коснулись: учебного плана, требований к содержанию и срокам проведения контрольных прослушиваний; репертуарного списка. Программа носит общеразвивающую направленность. Цель программы: создание условий для всестороннего развития личности начинающего эстрадного исполнителя,сохранение традиций ансамблевого музицирования. Задачи программы:
Форма проведения занятий – групповой урок. Занятия проводятся один раз в неделю. Учебным планом предусмотрено 0,5 часа в неделю на каждого ученика, но не более 3-х часов в неделю на коллектив. Пояснительные записки к программам учебных предметов дополнительной образовательной программы художественно — эстетической направленности «Фортепиано» программа учебного предмета «Музыкальный инструмент. Фортепиано» Программа предназначена для обучения детей в возрасте 6,5 – 16 лет по предмету «Музыкальный инструмент. Фортепиано» для ДШИ. Срок реализации программы – 5, 7 лет. Программа модифицированная, составлена на основе: - Программы «Музыкальный инструмент (Фортепиано)» для ДМШ (МО ДШИ). МК СССР. Москва – 1988 г.; - Примерной программы «Музыкальный инструмент. Фортепиано» для ДМШ и МО ДШИ. МК РФ. НМЦХО. Москва - 2006 г.; - Вариативной программы «Музыкальный инструмент. Фортепиано» для ДМШ и МО ДШИ. МК РФ. НМЦХО. Москва - 2006 г.. Программа вариативная, имеет примерные репертуарные списки трёх уровней сложности: - академические программы (для обучающихся с высоким и хорошим уровнем природных музыкальных возможностей); - академические программы (для обучающихся со средним уровнем природных музыкальных способностей); - музицирование на основе свободной программы (для обучающихся со слабыми природными музыкальными данными). Необходимость составления модифицированной вариативной программы является назревшим и весьма актуальным вопросом и обусловлена следующими причинами: - отсутствие возможности у большинства обучающихся фортепианного отделения проводить за инструментом достаточное количество времени, обеспечивающее быстрое и качественное формирование, закрепление и поддержание в хорошей пианистической форме необходимых игровых навыков и умений из-за большой загруженности в гимназиях, лицеях, общеобразовательных школах; отсутствие во многих случаях должного контроля и помощи родителей в силу различных обстоятельств; отсутствие материальных возможностей в некоторых семьях приобретения фортепиано; наметившаяся тревожная тенденция настоящего времени: снижение интереса у детей и их родителей к инструментальному исполнительству; устойчивая тенденция к элементам свободного музицирования на инструменте. Новизна программы заключается в том, что она базируется на лучших традициях и достижениях предыдущих программ, закрепляя и развивая их академическую направленность, и одновременно предлагает более широкое и демократичное ведение учебно-образовательного и воспитательного процесса. В программе отсутствуют жёсткие регламентации по уровню трудности произведений, поэтому предлагаются рекомендации по практической реализации в педагогической практике примерных репертуарных списков трёх уровней сложности. Программа предусматривает новые формы аттестации для разных категорий обучающихся с целью создания наиболее благоприятных условий выявления качества и объёма знаний, умений и навыков с точки зрения их практического применения. В данной программе изменены требования к контролю и учёту успеваемости, содержанию курса, уточнены годовые требования и график контрольных прослушиваний. Особенности программы: - общеобразовательный, развивающий характер обучения; - воспитание навыков самостоятельной работы у обучающихся; индивидуальный подход к обучающимся, предусматривающий уровень освоения программы в зависимости от природных возможностей и способностей каждого ребенка. Цели программы: поставить в центр учебно – образовательного процесса интересы каждого ребёнка, обеспечив ему самые широкие возможности для всестороннего музыкального развития и овладения выбранным уровнем сложности репертуара при обучении игре на фортепиано, а так же предложив ему необходимый уровень функциональной грамотности и художественно-практической компетентности с учётом индивидуальных природных способностей и мотивации к обучению. Основные задачи программы: - обеспечение равноправия элементов образовательной триады: воспитание, развитие, обучение – как основы гармоничного становления личности обучающегося; - планирование репертуарной «политики» с учётом индивидуального подхода к обучению детей; - выполнение «двуединой» задачи школы: выявление и развитие творческих задатков учащихся через эстетическое воспитание и обучение детей, а также подготовка наиболее одарённых обучающихся для поступления в средние специальные учебные заведения; - закладывание у детей основы культуры музицирования – как устойчивую потребность ребёнка к общению с музыкой; - обеспечение обучающихся уровнем функциональной грамотности, которая на практике выражается:
- воспитание и поощрение у детей интереса к свободному музицированию в период обучения и после окончания школы. Основной формой учебной работы является индивидуальный урок. Занятия проводятся два раза в неделю, продолжительность урока – 45 минут. программа учебного предмета «Ансамбль» и «Аккомпанемент» Настоящая комплексная программа предполагает обучение учащихся фортепианного отделения по предметам «Ансамбль» и «Аккомпанемент». Срок реализации комплексной программы – 4 года. Возраст обучающихся, участвующих в реализации программы – 10 – 16 лет. Программа модифицированная, составлена на основе типовых программ: - Музыкальный инструмент (Фортепиано). Программа для ДМШ (МО ДШИ). МК СССР, Москва – 1988 г; - Примерные репертуарные списки для фортепиано. Приложение к программе «Музыкальный инструмент фортепиано» для ДМШ (МО ДШИ). МК СССР, Москва – 1989 г.; - Музыкальный инструмент фортепиано. Примерная программа для ДМШ и МО ДШИ. МК РФ. НМЦХО. Москва – 2006 г.; - Комплексная программа. Фортепиано. Примерная программа для ДМШ и МО ДШИ. МК РФ. НМЦХО. Москва – 2008 г. Необходимость создания программы вызвана следующими причинами: - отсутствие самостоятельных типовых образовательных программ по предметам, отражающих в полной мере содержание данного вида деятельности; - устойчивая тенденция в педагогике к развитию элементов свободного творческого музицирования на инструменте. Новизна программы заключается в следующем: изменены требования к контролю и учёту успеваемости, содержанию курса, уточнены годовые требования и график контрольных прослушиваний. Особенности программы: - общеобразовательный, развивающий характер обучения; - воспитание навыков совместного музицирования у обучающихся; - индивидуальный подход к обучающимся, предусматривающий уровень освоения программы в зависимости от природных возможностей и способностей каждого ребенка. Цель программы: создание условий для формирования устойчивого интереса у обучающихся к совместному музицированию. Задачи программы: - воспитание чувства партнерства, сопереживания, ответственности; - овладение необходимыми теоретическими и общекультурными знаниями; - формирование практических умений и навыков совместного музицирования; - воспитание художественного вкуса, чувства стиля. Основной формой учебной работы является индивидуальный урок. Занятия проводятся один раз в неделю, продолжительность урока 20 – 45 минут. программа учебного предмета «Музыкальный инструмент. Фортепиано» Программа «Музыкальный инструмент. Фортепиано» предполагает одногодичный курс обучения профессионально-ориентированных детей, закончивших ДШИ, возраст которых не позволяет продолжить музыкальное образование в средних специальных учебных заведениях. Программа модифицированная, составлена на основе следующих программ и рекомендуемых МК РФ документов: - «Музыкальный инструмент (Фортепиано)». Программа для ДМШ (МО ДШИ). МК СССР, НМЦХО, Москва, 1988 г. - Примерные репертуарные списки для фортепиано. Приложение к программе «Музыкальный инструмент фортепиано» для ДМШ (МО ДШИ). НМЦХО, Москва – 1989 г. - «Примерная программа. Фортепиано (повышенный уровень)». НМЦХО, Москва – 2003 г. - «Музыкальный инструмент фортепиано». Примерная программа для ДМШ и МО ДШИ. НМЦХО, Москва - 2006 г. - Примерные учебные планы последнего поколения, рекомендованные Федеральным агентством по культуре и кинематографии в 2005 году (письмо Федерального агентства по культуре и кинематографии от 02.06.2005 № 1814-18-07.4). Необходимость составления модифицированной программы обусловлена следующими причинами: - отсутствие развёрнутых типовых программ для профессионально ориентированных обучающихся; - приведение учебных программ ДШИ № 1 в соответствие рекомендованным учебным планам и программам; - стремление отразить некоторые особенности образовательного процесса на фортепианном отделении школы (уровень требований к обучающимся в классе ранней профессиональной ориентации по овладению профессиональными знаниями, умениями, навыками; - временные параметры осуществления образовательной деятельности (один год); - индивидуальный подход к результатам обучения. Новизна программы заключается в изменении требований к контролю и учёту успеваемости, содержанию курса, а также в уточнении годовых требований и графика контрольных прослушиваний. Особенностью программы является её профессионально ориентированная направленность. Цель - достижение уровня образованности обучающегося (допрофессиональная компетентность), достаточного для осознанного выбора профессии и успешного дальнейшего обучения в профессиональных учебных заведениях среднего звена. Основные задачи: - побуждение стремления обучающегося к самообразованию, расширению музыкального кругозора; - воспитание самостоятельности обучающегося в овладении инструментом; - развитие исполнительских способностей, технологических навыков и умений игры на фортепиано. Уровень сложности освоения программы зависит от индивидуальных способностей, возможностей и особенностей обучающегося. Основной формой учебной работы является индивидуальный урок, занятия проводятся три раза в неделю, продолжительность урока – 45 минут. программа учебного предмета «Музыкальный инструмент. Фортепиано» Программа предназначена для обучения детей подготовительного класса в возрасте 6 – 8 лет по предмету «Музыкальный инструмент. Фортепиано» для ДШИ. Срок реализации программы один год. Программа авторская, составлена на основе обобщения опыта работы преподавателей фортепианного отделения школы и личного педагогического опыта составителя программы. Необходимость составления экспериментальной программы является назревшим и весьма актуальным вопросом и обусловлена следующими причинами: - отсутствие специальной развёрнутой типовой программы для данного возраста; - предоставление возможности родителям выбрать для своего ребёнка срок обучения в подготовительном классе по предмету «Музыкальный инструмент. Фортепиано»; - предоставление преподавателям возможности определить срок подготовки учащихся к поступлению на 7-летний или 5-летний сроки дальнейшего обучения. Новизна программы заключается в том, что, базируясь на традициях и достижениях педагогического опыта фортепианного отделения школы, закрепляя и развивая их академическую направленность, одновременно предлагает более гибкую форму подготовки обучающихся к поступлению в ДШИ. В данной программе рассматриваются требования к контролю и учёту успеваемости, содержанию курса, уточняются годовые требования, репертуарные списки и график контрольных прослушиваний. Особенностями программы являются: - развивающая направленность; - подготовительные моменты к игре на фортепиано; - предоставление обучающимся возможности осваивать первоначальные навыки игры на инструменте. Цели программы: - привить обучающимся заинтересованность к игре на фортепиано; - сформировать устойчивую потребность обучающихся к общению с музыкой; - подготовить обучающихся к поступлению в школу на 7-летний или 5-летний сроки обучения. Основные задачи программы: - воспитание, развитие, обучение детей дошкольного и младшего школьного возраста; - формирование и развитие чувства прекрасного; - выявление и развитие творческих задатков обучающихся; - обеспечение обучающимся уровнем функциональной грамотности, которая на практике выражается:
|
