Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница6/10
Дата публикации03.02.2014
Размер1.2 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Культура > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

программа учебного предмета

«Музыкальный инструмент. Скрипка»
Неоднородность контингента обучающихся по уровню способностей, сформированных вкусов и потребностей усложняет процесс освоения традиционных образовательных программ. Для обеспечения качественного, результативного учебного процесса необходимы дифференцированные модели обучения. Попыткой разработки одной из них стала настоящая программа «Музыкальный инструмент. Скрипка» для семи-, пятилетнего сроков обучения. Возраст обучающихся на момент поступления в первый класс - 6,5 – 11 лет.
Программа модифицированная, составлена на основе типовых программ: «Скрипка, альт, виолончель» для ДМШ и ДШИ М., 1989 г., «Скрипка, альт, виолончель» М., 2002 и авторской «Программе по скрипке» сост. В.Ф. Третьяченко, Красноярск, 2008 г.
Необходимость создания программы обусловлена несоответствием учебного плана и программных требований типовых программ особенностям образовательного процесса МОУДОД «ДШИ №1» города Томска;
Изменения в программе коснулись следующего:

  • учебный план приведён в соответствие с учебным планом ДШИ №1;

  • конкретизированы требования к контрольным прослушиваниям, программные требования;



Программа носит общеразвивающий характер. В основе программы лежат принципы дифференциации, доступности и последовательности в обучении.
Цель программы – создание условий для овладения навыками игры на скрипке, воспитание любви к музыке, желания самостоятельно музицировать.
Задачи программы:

  • Формирование основных навыков игры на инструменте;

  • Развитие природных музыкальных способностей детей;

  • Развитие навыков самостоятельной работы, умение применять на практике приобретаемые знания;

  • Воспитание навыков самостоятельного музицирования;

  • Воспитание эстетического вкуса, расширение кругозора.


Форма проведения занятий – индивидуальный урок. Занятия проводятся два раза в неделю, продолжительность урока – 45 минут.

программа учебного предмета

«Музыкальный инструмент. Скрипка, «Ансамбль»
Данная комплексная модифицированная программа предполагает обучение по предметам «Музыкальный инструмент. Скрипка», «Ансамбль» профессионально-ориентированных детей, закончивших ДШИ, возраст которых не даёт права поступления в средне-специальные учебные заведения.
Программа предполагает одногодичный курс обучения, создана на основе типовой программы «Скрипка, альт, виолончель (повышенный уровень)» М. 1987, а также обобщения собственного педагогического опыта составителя.
Необходимость создания программы обусловлена следующими причинами:

- несоответствие учебного плана Примерной программы учебному плану МОУДОД «ДШИ №1»;

- потребность в конкретизации требований к содержанию и графику проведения контрольных точек.
Изменения в программе коснулись:

- учебного плана;

- требований к срокам проведения и содержанию контрольных прослушиваний;

- конкретизированы требования к уровню знаний, умений и навыков, которыми обучающийся должен овладеть к окончанию класса.

Программа носит профессионально-ориентированную направленность.



Цель программы – создание условий для осознания правильности выбора будущей профессии, формирования профессиональных навыков и умений.
Задачи программы:

- воспитание эстетического вкуса, потребности самостоятельного музицирования, как способа самовыражения личности;

- формирование мотивации к получению будущей профессии и к самообразованию, расширение музыкального кругозора;

- развитие музыкальных способностей, навыков игры на скрипке.
Программа предполагает индивидуальный подход к обучающимся. Уровень её освоения зависит от индивидуальных особенностей, возможностей и способностей обучающегося.

программа учебного предмета

«Музыкальный инструмент. Флейта, альт - саксофон»
Модифицированная образовательная программа «Музыкальный инструмент. Флейта, альт - саксофон» составлена на основе типовой программы «Музыкальный инструмент (деревянные духовые инструменты)», составители П.З.Барышников, М.К.Шапошникова (М., 1988 г.) и обобщения собственного педагогического опыта составителя программы.

Программа предполагает одногодичный курс обучения профессионально-ориентированных детей, закончивших ДШИ, возраст которых не даёт права поступления в средне-специальные учебные заведения.
Необходимость создания программы обусловлена следующими причинами:

  • несоответствие учебного плана типовой образовательной программы учебному плану МОУ ДОД «ДШИ №1»;

  • необходимость расширения репертуарного плана с использованием современной музыкальной литературы.


Изменения в программе коснулись следующего:

  • учебный план приведён в соответствие с учебным планом ДШИ №1;

  • конкретизированы требования к контрольным прослушиваниям, программные требования;

  • репертуарные списки существенно расширены, дополнены произведениями современных авторов.


Цель программы: создание условий для подготовки к профессиональному обучению игре на флейте и альт-саксофоне.
Задачи программы:

  • Воспитание художественного вкуса обучающихся на лучших образцах классической, современной музыки;

  • Развитие интереса к музыке разных направлений, стилей, жанров, к собственному музицированию, формирование мотивации учащихся к профессиональному обучению;

  • Развитие интеллектуальных и музыкальных способностей обучающихся, профессиональных навыков игры на флейте и саксофоне.


Специфика данной программы – профессионально-ориентированная направленность.
Уровень освоения изучаемого материала зависит от индивидуальных физических (здоровое сердце, легкие, нормальное строение губ, зубов и рук) и музыкальных данных обучающихся.
Основной формой учебной работы является урок, проводимый как индивидуальное занятие педагога с учеником. Продолжительность урока - 45 минут, занятия проводятся три раза в неделю.

программа учебного предмета

«Ансамбль в классе духовых инструментов»
Модифицированная программа «Ансамбль в классе духовых инструментов» составлена на основе:

  • типовой программы «Музыкальный инструмент. Флейта. Гобой», составители: Пушечников И.Ф., Шапошникова М.К., М., НМЦ, 1988;

  • типовой программы «Деревянные духовые инструменты», составители: Пушечников И.Ф., Шапошникова М.К., М., НМЦ, 1988;

  • типовой программы «Музыкальный инструмент (медно-духовые и ударные инструменты), составители: Станкевич И.В., Гехт Р.М., Кричевский В.Б., М., НМЦ, 1988;

  • типовой программы «Коллективное музицирование. Класс ансамбля», составитель Морозюк Э.Н., М., НМЦ, 2006.

Необходимость создания программы обусловлена следующими причинами:

  • условия образовательного процесса «ДШИ №1» (отсутствие классов альта, виолончели, контрабаса) не позволяют организовать работу оркестра, в связи с этим занятия по предмету «Ансамбль» проводятся со 2 класса (5) и 3 класса (7) до выпускного класса включительно;

  • отсутствием типовой образовательной программы для ансамбля духовых инструментов по данному сроку обучения, потребностью в программном обеспечении, учитывающем особенности образовательного процесса МОУДОД «ДШИ №1» города Томска;

  • поиском средств мотивации обучения детей и их родителей игре на духовых инструментах;

  • необходимостью использования в репертуарном плане современной музыкальной литературы и адаптации примерных репертуарных списков к знаниям и умениям обучающихся.

Срок реализации программы 4 года (для 5-летнего срока обучения) и 5 лет (для 7-летнего срока обучения). Возраст обучающихся, принимающих участие в реализации программы 9 – 16 лет.

Отличительные особенности настоящей программы:

  • учебный план приведён в соответствие с особенностями образовательного процесса ДШИ №1;

  • конкретизированы требования к контрольным прослушиваниям, программные требования;

  • репертуарные списки существенно расширены, дополнены произведениями современных авторов.


Цель программы:

Создание условий для овладения первоначальными навыками игры в ансамбле и формирования интереса у обучающихся к совместному музицированию.

Задачи программы:

  • Воспитание художественного вкуса учащихся на лучших образцах классической, современной ансамблевой музыки.

  • Развитие интереса детей к коллективному музицированию.

  • Развитие музыкальных способностей учащихся; закрепление навыков и знаний, полученных учащимися на уроках в классе флейты (блокфлейты), саксофона, трубы, кларнета, тенора, валторны, гобоя посредством коллективного музицирования.

Специфика данной программыдифференцированный метод, направленный на общеразвивающее обучение. Знакомясь с произведениями в классе ансамбля, учащиеся обогащают свой кругозор, музыкальное восприятие, развивают эстетический вкус, ощущение стиля, повышая общее развитие. При этом уровень освоения изучаемого материала зависит от индивидуальных физических (здоровое сердце, легкие, нормальное строение губ, зубов и рук) и музыкальных данных обучающихся.

Форма проведения занятий – групповой урок. Занятия проводятся один раз в неделю. Учебным планом предусмотрено 0,5 часа в неделю.
программа учебного предмета «Ансамбль»
Модифицированная программа «Ансамбль» для оркестрового отделения ДШИ составлена на основе примерной программы для ДМШ и ДШИ «Класс ансамбля» (коллективное музицирование), Москва, НМЦ ХО МК РФ, 2006 г., примерной программы для ДМШ и ДШИ «Скрипка, альт, виолончель» Москва, НМЦ ХО МК РФ 2002 г., обобщения собственного педагогического опыта составителей программы.
Необходимость создания программы обусловлена следующей причиной: условия образовательного процесса «ДШИ №1» (отсутствие классов альта, виолончели, контрабаса) не позволяют организовать работу оркестра, в связи с этим занятия по предмету «Ансамбль» проводятся со 2 класса (5) и 3 класса (7) до выпускного класса.

Таким образом, модифицированная программа «Ансамбль» имеет срок реализации 4 года (для 5-летнего срока обучения) и 5 лет (для 7-летнего срока обучения). Возраст обучающихся, принимающих участие в реализации программы 9 – 16 лет.
Отличительной особенностью данной программы является следующее:

- учебный план программы приведён в соответствие с особенностями образовательного процесса МОУДОД «ДШИ №1» города Томска;

- внесены значительные изменения в репертуарный список;

- раздел «Методические рекомендации» составлен на основе педагогического опыта работы с ансамблевыми коллективами составителя программы;

- репертуарные списки даны как для ансамбля скрипачей, так и для смешанных составов скрипичных и духовых ансамблей.

Программа носит общеразвивающую направленность.
Цель программы – создание условий для овладения первоначальными навыками игры в ансамбле и формирования устойчивого интереса у обучающихся к совместному музицированию.
Задачи программы:

  • Обучающая - формирование навыков коллективного музицирования;

  • Развивающая - закрепление навыков и знаний, полученных в инструментальных классах

  • Воспитательная - развитие коллективной творческой дисциплины; формирование музыкального вкуса;


Форма проведения занятий – групповой урок. Занятия проводятся один раз в неделю. Учебным планом предусмотрено 0,5 часа в неделю на каждого ученика, но не более 3-х часов в неделю на коллектив.

программа учебного предмета

«Музыкальный инструмент. Скрипка»
Учёные и педагоги давно обратили внимание на необыкновенную ёмкость восприятия маленьких детей, на удивительные качественные особенности их мышления. Оно, как правило, обзорное, наглядное, чрезвычайно эмоционально насыщенное, необыкновенно проницательное и продуктивное. В основе детского восприятия большое место занимают воображение и фантазия. «Детство гениально, как гениален всякий истинный поэт» (доктор медицинских наук, профессор В. Ротенберг).

Программа «Музыкальный инструмент. Скрипка» предполагает обучение детей в возрасте 4-6 лет по предмету «Музыкальный инструмент. Скрипка». Срок реализации программы: 1-3 года.
Программа экспериментальная, создана на обобщении собственного многолетнего педагогического опыта авторов программы.

Необходимость составления программы обусловлена тем, что обучение детей 4 - 6 лет по существующим программам по инструменту «Музыкальный инструмент. Скрипка» для младших школьников невозможно в силу особенностей их возрастной психологии и недостаточностью развития ловкости и координации мелких движений.
Особенностью программы является направленность на развитие внутренних музыкальных представлений ребёнка, приобщение его к музыкальному искусству, благодаря которому намечается возможный профессиональный настрой на дальнейшее обучение детей игре на скрипке. При методически правильном педагогическом воздействии, раннее музыкально-эстетическое воспитание дает эффективные и устойчивые результаты в развитии музыкальных способностей, активизирует полезную деятельность ребенка, развитие интеллекта и усвоение разнообразных предметных навыков, умений, знаний.
Цель данной программы: создание условий для всестороннего музыкального развития детей 4-6 летнего возраста, поиск и внедрение наиболее результативных методов обучения детей игре на скрипке.
Задачи программы:

  • Стимулирование интереса к занятиям музыкой;

  • Развитие музыкальных способностей обучающихся;

  • Постановка игрового аппарата;

  • Работа над качеством звука и звукоизвлечением;

  • Организация навыков поведения в коллективе.


Учебный план данной программы рассчитан на три года обучения, предшествующих поступлению в 1 класс ДШИ. Форма проведения занятий – индивидуальный урок, который может проводиться 1 - 2 раза в неделю (по заявлению родителей). Продолжительность уроков:

  • для детей 4 - 5 лет – 20 минут;

  • для детей 6 лет – 45 минут.

Возможно также применение малых групповых форм занятий (по 2 - 3 ученика). Опыт многих известных педагогов – скрипачей показывает, что малые групповые формы занятий для маленьких детей естественнее и интереснее. Они эффективны в сочетании с индивидуальными уроками и проводятся на разных этапах закрепления учениками пройденного общего материала.

Настоящая программа обучения дошкольников игре на скрипке рассчитана на прохождение курса каждого года соответственно детьми 4, 5, 6 летнего возраста. В зависимости от индивидуальных возможностей дети 5 - 6 летнего возраста могут пройти трёхлетний курс за более короткий срок.

программа учебного предмета

«Музыкальный инструмент. Блокфлейта»
Модифицированная программа «Музыкальный инструмент. Блокфлейта» предполагает обучение детей 6 - 8 лет в подготовительном классе ДШИ. Срок реализации программы – 1 год.
Программа создана на основе типовой программы «Деревянные духовые инструменты» (М., 1988г., сост. И.Пушечников, М. Шапошников) и обобщения собственного педагогического опыта составителя программы.
Необходимость создания программы обусловлена отсутствием типовой образовательной программы для данного возраста и срока обучения.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск