Мбоу сош с. Иштии-Хем за 2011-2012 учебный год в 2010-2011 учебном году школа начала работать над методической темой: Использование икт для повышения качества
Скачать 1.83 Mb.
|
Трудности, проблемы в проведении методической работы: Для повышения качества образования и профессионального развития учителя немаловажное значение имеет кабинетная система в работе школы. У нас в школе почти нет оборудованных кабинетов. В кабинетах нет компьютерной техники (проектора, сканеры, принтера) Выводы, цели и задачи на новый учебный год. Выводы: Педагогический коллектив школы способен решать поставленные задачи, его отличает профессионализм, работоспособность, гуманное отношение к детям, интерес к профессиональной деятельности. Выбор методической темы был целесообразным, правильным для дальнейшего развития коллектива. Вся методическая работа направлена на реализацию основных задач. Следует отметить положительную динамику в работе над методической темой: повысилась методическая активность учителей, улучшилось качество проведения учебных занятий и как следствие , повысилось качество уровня обученности учащихся и практически все учащиеся усвоили учебную программу. За учебный год было проведено 4 заседаний методического совета, на которых обсуждались организационные, методические, педагогические, воспитательные и другие вопросы деятельности м/с. Таким образом, результаты работы педагогического коллектива в 2011-2012 учебном году заключаются в следующем:
Между тем, есть нерешенные проблемы: - обобщение опыта работы учителей школы проводится на удовлетворительном уровне; - не высок уровень научно- исследовательских, инновационных работ. - не ведется работа среди учителей по научно – педагогическим публикациям обмену и распространению ППО. недостаточная работа учителей по оформлению материала накопительных папок и дидактического материала; - недостаточная индивидуальная работа с сильными учащимися на разных ступенях обучения; - отсутствие взаимопосещения. ;Рекомендации: 1) Обсуждать в дальнейшем на заседаниях каждой МО следующие вопросы: - работа с новыми образовательными стандартами; - методы работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся; - формы и методы промежуточного и итогового контроля; - форма организации самостоятельной работы учащихся на уроке и вне школы. 2)Педагогическому коллективу продолжить работу над освоением новых технологий, повышающих эффективность учебного занятия. 3)более тщательно и конкретно планировать работу по освоению , обобщению и внедрению передового опыта и реализовать Положение об изучении и обобщении передового педагогического опыта. 4)Улучшить работу с сильными , способными , одарёнными учащимися , мотивированными на обучение , используя для этого разнообразные формы и методы 5) Улучшить работу со слабыми и неуспевающими учащимися. 5)Руководителям методических объединений в следующем учебном году организовать более активную и плодотворную работу в объединениях учителей – предметников , продумать формы и виды методической работы , нацеленной на улучшение качества обучения учащихся. Исходя из анализа методической работы, перед педколлективом необходимо поставить следующие задачи на новый учебный год: - обеспечение реализации федеральной и региональной программ развития; - организация индивидуальной дидактико-технологической поддержки учителей; - организация обмена опытом; - активизация работы школьных предметных МО; - Реализация основных направлений образовательной программы «Наша новая школа»; - внедрения основной образовательной программы по ФГОС Анализ воспитательной работы МБОУ СОШ с. Иштии-Хем Улуг-Хемского кожууна за 2011-2012 учебный год и основные направления на 2012-2013 учебный год. Учитывая работу по созданию новых систем, МБОУ СОШ с. Иштии-Хем была запланирована и реализована соответствующая воспитательная работа, опирающаяся на общешкольную воспитательную проблему « Патриотическое воспитание учащихся через туризм». Целью воспитательной работы школы является развитие познавательных интересов учащихся, формирование навыков самообразования и самовоспитания, а также воспитание личности высокой культуры. В 2011-2012 учебном году МБОУ СОШ с.Иштии-Хем по воспитательной работе приоритетными направлениями выбраны: 1. Совершенствование как приоритета образования; - повышения эффективности реализации Федеральных, Республиканских целевых, межведомственных программ направленных на поддержку и развития системы воспитания; - реализации образовательных программ рекомендованных Министерством; 2. Координация работы руководителей, социальных педагогов, педагогов дополнительного образования, родительских комитетов, библиотекарей, методических объединений, также работников культуры и врачей; 3. Создать условия для деятельности детских общественных объединений; 4. Продолжение реализации профилактики безнадзорности, правонарушений, наркоманий; 5. Патриотическое воспитание учащихся; 6. Работа с родителями и общественностью, привлечение родителей; Главной задачей школы при планировании воспитательной работы была исполнение Федеральных, Республиканских Ведомственных программ и решение актуальных проблем: - Межведомственной программы развития системы дополнительного образования; - Государственной программы « Патриотическое воспитание граждан РФ на 2009- 2012 годы» - Программа « Развитие системы профилактики асоциального поведения несовершеннолетних на 2005-2012 годы» Продолжена реализация программ межведомственного взаимодействия « Дети Тыва на 2010-2012 годы», « Комплексные меры по злоупотреблению ПАВ и их незаконному обороту на 2011-2012 годы», « По борьбе с преступностью на 2011-2012 годы». В рамках данных программ проведены следующие мероприятия: - Турслёт, посвященный к 67-летию ВОВ. В этом слёте 1 место заняли 9 класс ( классный руководитель Бурбужук Л.Х.), а 2-ое место 7, 8 класс ( классный руководитель Шойдаа Д.К), 3 место 5, 6 класс ( классный руководитель Данзы-Белек Т.К). - Акция « Мы граждане России», в котором были проведены классные часы. На оптимальном уровне провели следующие классные руководители: Шойдаа Д.К (классный руководитель 7, 8 класса), Данзы-Белек Т. К ( классный руководитель 5, 6 класса) и Ховалыг М.Б ( классный руководитель 11 класса). На допустимом уровне провели: 10 класс ( классный руководитель Ховалыг М.Б ). - Был проведен общешкольный кросс с участием всего персонала школы и учащихся, посвященный 67- летию ВОВ. Победила команда школьников. - В апреле месяце были проведены конкурсы « Хамнаарак 2012», и конкурс современных танцев « Стартинейджер 2012». В конкурсе принимали участие Ондар Али - старшая группа ( 11 класс, классный руководитель Ховалыг М.Б), Дадар-оол Шенне- средняя группа ( 9 класс. Классный руководитель Бурбужук Л.Х) Монгуш Кармала - младшая группа ( 6 класс, классный руководитель Данзы-Белек Т.К). Победители этих конкурсов принимали участие на кожуунном конкурсе. На конкурсе песен « Хамнаарак» 2 место занял ученик 11-го класса Ондар Али (классный руководитель Ховалыг М.Б). На кожуунном конкурсе танцев хорошо приняли участие наши ученики и заняли 3 место ( руководитель Донгак А.М) - Смотр военных песен. Интерес учащихся к патриотическим песням был большой. Так отличились учащиеся 4 класса ( Байырмаа У.Ч), 3 класс ( Даржай Л.Г). - « Я—гражданин России», где на школьном туре победил 9 класс ( классный руководитель Бурбужук Л.Х). - «Безопасное колесо», где 1-ое место занял 11 класс ( классный руководитель Ховалыг М.Б), 2-ое место – 7,8 класс ( классный руководитель Шойдаа Д.К) и 3 место 5, 6 класс ( классный руководитель Данзы-Белек Т.К). К сожалению, в кожуунном конкурсе учащиеся не участвовали из-за халатного отношения руководителя физкультуры Дадар-оол Чойган Алексеевича. Он, когда подошло время, не проявил должного старания. - « Честная игра»- спортивные соревнования между учителями и учащимися по теннису, волейболу, футболу. В итоге 1-ое место школьники, 2-ое учителя. Это игра проводиться в школе впервые, поэтому решено сделать его традиционным. - « Дети. Техника. Творчество» Ученики нашей школы под руководством учителя кружка « Бисероплетение» Седен А.С. Приняли участие на кожуунном конкурсе « Дети. Техника. Творчество», где заняла 2 место. Они заслужили право на участие в республиканском конкурсе « Дети. Техника. Творчество», где заняли призовые места по бисероплетению. Это ученица 9-го класса Куске Виктория ( руководитель Седен А.С) -Национальная борьба «Хуреш». На соревновании приняли участие мальчики с 4 по 11 классов. Соревнование было разделено на 2 группы— младшая (4-7 класс) и старшая группа (8-11 класс) Первое место в старшей группе занял ученик 11 класса Байыр-оол Бады-Белек (классный руководитель Ховалыг М.Б), второе ученик 10 класса Сурун Маадыр ( классный руководитель Ховалыг Э.М) и третье место—Долума Сылдыс ученик 11 класса ( классный руководитель Ховалыг М.Б). Первое место в младшей группе занял Шарап Орлан, ученик 7 класса, он состоит в учете ПДН) ( классный руководитель Шойдаа Д.К), второе место- Даваа Эрик, ученик 7 класса ( классный руководителЬ Шойдаа Д.К) и третье место занял ученик 7 класса Кыргыс Сайын ( классный руководитель Шойдаа Д.К) -Шагаа. В течение декады классные руководители по мере возможности провели экскурсию в прошлое « Как праздновали тувинцы праздник Шагаа в прошлом». Ходили в гости к другим классам и праздновали. В конце декады провели общешкольный праздник Шагаа в школе. Утром кормили огонь по тувинскому обряду. Праздновали: играли в различные игры, читали сказки, ходили в гости, катались с горки на санях. Победителей игр награждали ценными призами и сладостями. - « Эрнин эрези». Учителя младших классов организовали утренник « Эрнин эрези». Победителем стал ученик 6 класса Байыр-оол Азиат. В старшей группе на конкурсе победил ученик 11 класса Ондар Али - « Биче Наадым 2012». 1 мая был организован общешкольный праздник « Биче Наадым 2012». Были проведены различные спортивные мероприятия как конные скачки, национальная борьба « Хуреш», легкоатлетический кросс на 5000 метров, велосипедные гонки. Каждые классные руководители поддерживали своих учеников. Национальная борьба «Хуреш». На соревновании приняли участие мальчики с 4 по 11 классов. Соревнование было разделено на 2 группы—младшая ( 4-7 класс) и старшая группа ( 8-11 класс). Первое место в старшей группе занял ученик 11 класса Долума Сылдыс (классный руководитель Ховалыг М.Б), второе место- Сурун Маадыр ученик 10 класса ( классный руководитель Ховалыг Э.М) и третье место—Хандываа Саян ученик 9 класса ( классный руководитель Бурбужук Л.Х). Первое место среди в младшей группе занял Доржу Белек ученик 7 класса ( классный руководитель Шойдаа Д.К), второе место- Сумбаа Кежиктиг, ученик 9 класса ( классный руководитель Бурбужук Л.Х) и третье место занял Самдан Чылгычы, ученик 9 класса ( классный руководитель Бурбужук Л.Х). На конных скачках победил Кунгаа Кежик (ученик МОУ СОШ г. Шагонара № 1), второе место занял Сумбаа Кежиктиг, ученик 9 класса (классный руководитель Бурбужук Л.Х) и третье место Мунзук Эрес, ученик 10класса ( классный руководитель Ховалыг Э.М) Первое место на велогонке в старшей группе занял ученик 11 класса, Долума Сылдыс ( классный руководитель Ховалыг М.Б). В младшей группе занял ученик 4 класса Даржай Сергек ( классный руководитель Байырмаа У.Ч). Провели « Весёлые старты» между девочками и мальчиками. Победила команда мальчиков. В 2011-2012 учебном году в МбОУ СОШ с. Иштии-Хем работа по профилактике правонарушений несовершеннолетних учащихся была направлена на выполнение цели - предупреждение противоправного поведения учащихся школы, профилактика курения и пьянства, употребления токсических и наркотических веществ, профилактика травматизма, аморального поведения родителей и учащихся, активизация воспитательной позиции родителей. Выполнению заданной цели способствовали мероприятия, направленные на решение следующих задач:
Социальная работа в школе проводилась в следующих формах:
В рамках выполнения этих задач в школе было проведено:
В целях профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, сокращению преступности и приводов в КОВД в школе продолжена работа по осуществлению мер, направленных на профилактику безнадзорности и правонарушений среди учащихся школы. В школе разработан план работы инспектора по правонарушениям несовершеннолетних, создан банк данных учащихся, склонных к правонарушениям. За учащимися, склонными к правонарушениям закреплены наставники – учителя. Классные руководители, социальный педагог инспектор по профилактике правонарушений посещают дома учащихся. В каникулярное, праздничное и вечернее время в школе организуется график дежурства учителей по местам скопления несовершеннолетних. Эффективными методами в профилактической работе признаны программы по духовно-нравственному воспитанию, спецкурсы, направленные на популяризацию ценностей здорового образа жизни, семейного воспитания. В нашей школе функционирует свою деятельность такие программы, как «Народоведение», «Подготовка старшеклассников к семейной жизни». В целях правового просвещения учащихся 4 сентября в школе проведен «День правовых знаний», приуроченный к юбилейной дате присоединения нашего государства к Конвенции ООН и правах ребенка». Также в школе проведена операция «Всеобуч». По итогам этой операции в школе формирован банк данных учащихся, состоящих на разных учетах, детей проживающих в социально-опасных семьях, неблагополучных семьях. Администрацией школы, педагогическим коллективом проводились педсоветы, совещания при директоре, затрагивающие проблемы воспитания. На административных планерках заслушиваются отчеты классных руководителей по работе с трудными подростками. Согласно решению Совета профилактики на внутришкольный контроль по приказу №44 от 13 сентября 2011 года по школе поставлены следующие учащиеся, склонные к правонарушениям: Торжу Кузел – ученик 9 класса, Чаш Сенгин – ученик 7 класса, Кыргыс Сайын-ученик 7 класса. За каждым несовершеннолетним закреплены наставники из числа педагогов согласно приказу №146 от 1 октября 2011 года. Основная нагрузка в работе с трудными подростками ложится на классных руководителей, соц. педагога и инспектора ППН: постоянная индивидуальная работа с детьми и родителями, рейды в семьи, отчеты о работе. В школе работает Совет по профилактике правонарушений и преступлений. Заседания совета проводились раз в месяц, а при необходимости – чаще. Основное внимание уделялось работе с подростками, состоящими на разных учетах (ПДН, ВШУ, «Группы риска»). Для каждого из них была составлена программа сопровождения, по которому велась целенаправленная работа. Она включила в себя: беседы о поведении и успеваемости, контроль над посещаемостью и готовностью к учебным занятиям, вовлечение данных ребят в кружковую работу и во внеурочную деятельность. Учащиеся ПДН, ВШУ, «группы риска», принимали участие в спортивных соревнованиях и конкурсах. Учитывая, эффективность в профилактике безнадзорности и правонарушений ведется активная работа по привлечению детей в кружки и секции. В школе разработан план работы по профилактике правонарушений несовершеннолетних. С учащимися «группы риска» работала социальный педагог Чулдук Кристина Алексеевна, которая в течение года проводила с учащимися и их родителями неоднократные беседы, посещала их на дому, давала рекомендации учителям и родителям, о том, как надо вести себя при взаимодействии с данными подростками. Классными руководителями ведётся работа с детьми состоящие на учете ПДН и внутри школьном учете, которые по возможности привлекаются к участию школьных мероприятиях. Работа, которая велась за весь, период показала положительные результаты. |
Похожие:
 | Анализ методической работы в школе в 2010-2011 учебном году Оу волковской сош продолжил работу над методической темой «Модернизация методической работы как средство повышения мастерства педколлектива... | | Анализ работы педагогического коллектива мобу новобурейской сош №1 за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив работал над темой: «Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение... |
 | Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63»... В 2012-2013 учебном году школа продолжила работу над проблемой: «Личностно-ориентированное обучение как средство повышения качества... | | Анализ работы моу сям-каксинская оош за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году Сям-Каксинская оош работала над методической темой «Совершенствование учебно-воспитательного процесса на... |
| Анализ выполнения общешкольного плана вшк мбоу сош с. Иштии-Хем за 2011-2012 учебный год Результаты вшк должны использоваться в работе педагогического совета, методического объединения учителей и других структур государственно-общественного... | | Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год В 2011 – 2012 учебном году педагогический коллектив мбоу «сош №2 г. Строитель Белгородской области» работал над решением следующих... |
| Тема и задачи зоош на 2012-2013 учебный год. Педагогический коллектив... Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета информатика и икт областного базисного учебного плана в 2009 – 2010 учебном... | | Анализ методической работы ммо учителей физико-математического цикла за 2012-2013 учебный год В истекшем 2012-2013 учебном году ммо продолжало работать над проблемой «Проектная деятельность в учебно-воспитательном процессе... |
| Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году школа работала над реализацией обобщающего (заключительного) этапа программы развития «Формирование жизненных... | | Анализ работы кафедры физической культуры и спорта за 2010-2011 учебный год В этом учебном году прошли курсы повышения квалификации три преподавателя кафедры: Зикрань Ф. З., Смирнов М. О. и Осокин В. А. На... |
| Анализ учебно-воспитательной работы маоу «Гимназия №139» Приволжского... С учетом уровня организации учебно-воспитательного процесса, особенностей состава учащихся гимназии в 2011–2012 учебном году коллектив... | | Анализ методической работы моу «Средняя общеобразовательная школа №36» за 2010-2011 учебный год Методическая тема в 2010-2011 учебном году – «Реализация компетентностного подхода в образовании личности» |
| Отчёт о результатах самообследования мбоу сош №10 за 2011/2012 учебный год В 2011/2012 учебном году перед коллективом учителей школы стояли следующие задачи | | Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко... В 2008-2009 учебном году школа работала над методической темой: Использование возможностей школы – комплекса полного дня для внедрения... |
| Доклад директора школы за 2012-13 учебный год мбоу «Калининская сош» В 2012-2013 учебном году в школе обучалось на конец года 56 чел это на 14 человек меньше, чем в 2011-2012 учебном году | | Анализ научно- методической работы школы 2011- 2012 уч год Организация учебно-воспитательного процесса в 2011-2012 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы. «Создание... |
