Мбоу сош с. Иштии-Хем за 2011-2012 учебный год в 2010-2011 учебном году школа начала работать над методической темой: Использование икт для повышения качества
Скачать 1.83 Mb.
|
По итогам медосмотра выяснилось:
Принятые меры по профилактике заболеваемости:
Пропущенные уроки за 2011-2012 учебный год.
Работа по правовому всеобучу школьников и родителей. Проводится работа по повышению правовой грамотности учащихся и их родителей с целью профилактики девиантного поведения. В течение 2011-2012 учебного года классными руководителями, социальным педагогом проводились родительские всеобучи. Каждый классный руководитель в начале учебного года разработали тематику родительских всеобучей в разрезе каждого класса. Родительские всеобучи проводились 1 раз в месяц. Социальным педагогом и администрацией школы за учебный год проведено 4 общешкольных родительских собрания на следующие темы: «Давайте познакомимся», «Материнская любовь», «Сохранение здоровья ребенка в семье и школе», «Беда где-то рядом!». Руководитель ОБЖ Дадар-оол Ч.А работает по направлению « Воинско-патриотическое воспитание». В связи террористических акций в сентябре оформлен уголок « Это должен знать каждый», где даны советы как противостоять терроризму и информация о телефонах всех специальных служб. В экстремальных ситуациях необходимо знать план эвакуации. Проводились инструктаж по охране жизнедеятельности и велась работа по основным знанием дорожного движения. В апреле приехал комиссия по пожарной безопасности, которая провела учение. Результатами остались довольны, но были недостатки. Составлен список учащихся 1990 года рождения. Всего 12 учащихся из них 3 учащихся 9 класса, 6 учащихся 10 класса. В марте проведен конкурс « Безопасное колесо», победителем стал 11 класс (классный руководитель Ховалыг М.Б). С целью реализации приоритетного национального проекта « Образование» по направлению повышения уровня воспитательной работы в школе проведены следующие мероприятия: - с 1 января 2012 года дополнительное вознаграждение за классное руководство получают 9 классных руководителей. Ежемесячно сдавали справку от осуществлений функций классного руководителя на основании критериев результативности деятельности ( посещаемость, успеваемость, культура и дисциплина учащихся, отсутствие правонарушения и т.д) -Принято постановление Главы сельского поселения, где утверждены 2 премии по 1000 рублей лучшим классным руководителям. - проведены индивидуальные консультации по оформлению конкурсных материалов. В апреля месяце проведён первый школьный этап конкурса « Самый классный классный», участвовало 9 классных руководителей. Победителями конкурса стали: Байырмаа Урана Чыртай-ооловна- классный руководитель 4 класса В нашей школе, начиная с 2001 года, объявлены различные конкурсы и каждый год мы награждаем лучших из лучших. Вот их имена: 1. «Лучшая девочка»- Лайызап Алена, 9 класс-500 рублей 2. «Лучший мальчик»- Долума Сылдыс, 11 класс- 500 рублей. 3. « Лучший турист»- Сумбаа Кежиктиг, 9 класс-500 рублей. 4. «Лучший ученик года»-- Чозутту Соруктуг, 3 класс- 500 рублей. 5. « Лучший художник»- Сумбаа Ангыр-Чечек, 2 класс- 500 рублей. 6. « Лучший читатель»- Доржу Айрана, 3 класс- 300 рублей. 7. « Талантливая молодёжь»- Ондар Али, 11 класс; Дадар-оол Шенне, 9 класс; Ховалыг Багыр, 11 класс—400 рублей. 8. «Самый классный классный»- Байырмаа У.Ч., кл рук-ль 4 кл—1000р Внеклассным мероприятиям относится традиционные мероприятия и предметные декады. Традиционным мероприятиям школы относятся « Праздник 1 сентября», « Золотая осень», « Бал-Маскарад», « Шагаа», « Дангына», « Тажы», «День Святого Валентина», « Хамнаарак», « Старинейджер» и т.д. эти мероприятия проводятся при помощи родительского комитета, совета старшеклассников и коллектива учителей. Успешно проведены декады всех м.о., но самой успешной была декада учителей м.о русского языка ( Бурбужук Л.Х и Ховалыг М.Б). Были проведены очень поучительные и интересные игры. Игра « Устами младенца», вел игру между 5-6 классами учитель русского языка Ховалыг М.Б, победила команда 6 класса. Игра «Орфографический бой» проходила под руководством Бурбужук Л.Х, победа осталась за командой 11 класса, показавшей хорошую игру. Декада завершается традиционным вечером вальса. На низком уровне проведена декада физкультурников ( Дадар-оол Ч.А). В этом году в план ВШК включили проверку организации родительского всеобуча с 1 по 23 марта. Все классные руководители провели. Наибольший охват родителей в классах 7, 8 классе ( Щойдаа Д.К), 3 классе ( Даржай Л.Г). В итоге было рекомендовано должен соответствовать тематике проводимого собрания. На основании плана внутришкольного контроля, проведен мониторинг « воспитательный аспект урока» с 1 по 24 декабря, всего посещено 27 учителей- предметников. Мониторинг осуществлялся путем наблюдения за ходом урока, по итогам реализации воспитательного аспекта урока оценены: На высоком уровне (19-20 б) 3 учителей: Куске В.Т, Данзы-Белек Т.К, Бурбужук Л.Х На достаточно высоком уровне ( 16-18 б) 2 учителя: Даржай Л.Г, Бурбу А.С. На среднем уровне (10-16 б) : Шойдаа Д.К, Сана-Шири Н.М. С целью побуждения ребенка к саморазвитию и самовоспитанию ежегодно проводим диагностику уровня воспитанности. Общешкольный показатель уровня воспитанности составил на хороший уровень чем предедущие годы. В прошлом году (7), а в этом году ( 8,2 ). Наблюдения увеличения показателей в следующих классах: 7, 8 класс ( Щойдаа Д.К), 9 класс ( Бурбужук Л.Х), 11 класс ( Ховалыг М.Б), уменьшение показателей 5, 6 класс ( Данзы-Белек Т.К). С целью реализации приоритетных направлений воспитательной работы на хорошем уровне вели работу Куске В.Т., Бурбужук Л.Х., Даржай Л.Г и Шойдаа Д.К. В целом хорошо реализовано нравственное воспитание и здоровый образ жизни, трудовое воспитание. С целью социализации личности учащихся и формирования устойчивой гражданской позиции проведен мониторинг « Гражданская зрелость у старшеклассников». Итоговый показатель 1,8 (1.9) т.е незначительное уменьшение. Возрастание показателей по направлениям политическая культура 1,8 (1,3); тактичность, культура поведение 3,9 (2,1); адаптированность 1,9 ( 1,1). Уменьшение показателей: правовая культура 1,6 2,1); бережливость и экономность в отношении к личной собственности 2 ( 2,5). По результатам проведенных диагностики и мониторингов при составлении плана воспитательной работы в цели и задачи следующего учебного года необходимо включить те направления, которые показатели, которых низкие: - трудовое воспитание; - правовая культура; - познавательное; - духовное « Я» Исследования показали, что вопиющих случаев жестокого обращения к детям в семьях нет. Есть недостаточно внимательное отношение к проблемам детей и халатное отношение к интересам детей. Главная причина—низкий культурный, образовательный уровень некоторых родителей. Необходимо активизировать работу с родителями в вопросах семейного воспитания и привлечь опытного психолога для проведения разгрузочных сеансах при решении семейных проблем. Организовать правильный досуг не только у учащихся, но и у родителей, особенно у молодых. Включить на эту работу администрацию сумона. Организовать побольше мероприятия, направленные на сплочение семейного коллектива: « Веселые старты», « Папа, мама и я – спортивная семья» и т.д. Контроль за проведения данных работ назначить социального педагога (строго по графику). Исследование проявлений жестокости в детско-родительских отношений показало, что родители учащихся проявляют к своим детям внимание, нет случая жестокости отношения к детям, но есть родители, которые скрывают отношения со своими детьми, поэтому мы считаем, что они до конца были откровенны. Хочется отметить добросовестную работу с родителями следующих классных руководителей Даржай Л.Г ( 3 класс), Байырмаа У.Ч ( 4 класс). В целях обеспечения отдыха, оздоровления и занятости обучающихся планируем открыть пришкольный лагерь с дневным пребыванием на 3 сезона с охватом 75 учащихся ( по направлениям экологический, физкультурно-оздоровительный, гражданско-правовой), создан летние трудовые отряды на 2 сезона с охватом 15 учащихся, в целях привития трудовых навыков создан пришкольный участок, где будут проходить практику учащиеся 2-4, 5-10 классы. В целях координации работы всех субъектов воспитания были проведены совещания при ЗДВР: 1.О планировании воспитательной работы; 2.О ходе операции « Всеобуч», « Внимание дети», « Занятость»; 3.О ходе проведения общешкольного родительского собрания; 4.О проведении конкурса « Самый классный классный» 5.О подготовке и проведения летнего отдыха и занятости школьников в 2012 году; Подведя итоги воспитательной работы школы за 2011-2012 учебный год можно сделать вывод о том, что с каждым годом заметен результат работы. Наблюдается динамика изменения в позитивную сторону. Хочется одобрить работу классных руководителей. Обратить внимание на руководителя ОБЖ и физкультуры Дадар-оол Ч.А., которые не полностью выполняют свои должностные обязанности. Особенно удалось работа по реализации следующих приоритетных направлений:
В 2012-2013 учебном году приоритетными направления остаются прежними, но следует заострить внимание на: - правовое воспитание - развитие дополнительного образования. - координация работ всех субъектов воспитания. Проблема школы на 2012-2013 учебный год: « Использование ИКТ для повышения качества ЗУН учащихся» Задачи на 2012-2013 учебный год:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ методической работы в школе в 2010-2011 учебном году Оу волковской сош продолжил работу над методической темой «Модернизация методической работы как средство повышения мастерства педколлектива... | | Анализ работы педагогического коллектива мобу новобурейской сош №1 за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив работал над темой: «Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение... |
 | Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63»... В 2012-2013 учебном году школа продолжила работу над проблемой: «Личностно-ориентированное обучение как средство повышения качества... | | Анализ работы моу сям-каксинская оош за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году Сям-Каксинская оош работала над методической темой «Совершенствование учебно-воспитательного процесса на... |
| Анализ выполнения общешкольного плана вшк мбоу сош с. Иштии-Хем за 2011-2012 учебный год Результаты вшк должны использоваться в работе педагогического совета, методического объединения учителей и других структур государственно-общественного... | | Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год В 2011 – 2012 учебном году педагогический коллектив мбоу «сош №2 г. Строитель Белгородской области» работал над решением следующих... |
| Тема и задачи зоош на 2012-2013 учебный год. Педагогический коллектив... Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета информатика и икт областного базисного учебного плана в 2009 – 2010 учебном... | | Анализ методической работы ммо учителей физико-математического цикла за 2012-2013 учебный год В истекшем 2012-2013 учебном году ммо продолжало работать над проблемой «Проектная деятельность в учебно-воспитательном процессе... |
| Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году школа работала над реализацией обобщающего (заключительного) этапа программы развития «Формирование жизненных... | | Анализ работы кафедры физической культуры и спорта за 2010-2011 учебный год В этом учебном году прошли курсы повышения квалификации три преподавателя кафедры: Зикрань Ф. З., Смирнов М. О. и Осокин В. А. На... |
| Анализ учебно-воспитательной работы маоу «Гимназия №139» Приволжского... С учетом уровня организации учебно-воспитательного процесса, особенностей состава учащихся гимназии в 2011–2012 учебном году коллектив... | | Анализ методической работы моу «Средняя общеобразовательная школа №36» за 2010-2011 учебный год Методическая тема в 2010-2011 учебном году – «Реализация компетентностного подхода в образовании личности» |
| Отчёт о результатах самообследования мбоу сош №10 за 2011/2012 учебный год В 2011/2012 учебном году перед коллективом учителей школы стояли следующие задачи | | Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко... В 2008-2009 учебном году школа работала над методической темой: Использование возможностей школы – комплекса полного дня для внедрения... |
| Доклад директора школы за 2012-13 учебный год мбоу «Калининская сош» В 2012-2013 учебном году в школе обучалось на конец года 56 чел это на 14 человек меньше, чем в 2011-2012 учебном году | | Анализ научно- методической работы школы 2011- 2012 уч год Организация учебно-воспитательного процесса в 2011-2012 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы. «Создание... |
