Мбоу сош с. Иштии-Хем за 2011-2012 учебный год в 2010-2011 учебном году школа начала работать над методической темой: Использование икт для повышения качества

Скачать 1.83 Mb.

Название	Мбоу сош с. Иштии-Хем за 2011-2012 учебный год в 2010-2011 учебном году школа начала работать над методической темой: Использование икт для повышения качества
страница	9/16
Дата публикации	19.08.2014
Размер	1.83 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Литература > Документы

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 16

Часть А.

Часть 1 (А) содержит 20 заданий с выбором ответа К каждому заданию дается 4 ответа, только один из которых верный . При выполнении заданий части А учащийся справился. Не допущены ошибки.

Часть В.

Часть 2 (В) состоит из 5 заданий, требующих краткого ответа. При выполнении части В учащиеся справился со всеми заданиями, не допущены ошибок.

Часть С.

Часть 3 (С) включает документ и 6 заданий к нему. Для выполнения этих заданий необходимо выбрать нужную информацию из текста, раскрыть (в том числена примерах ) его отдельные положения , соотнести сведения из этого текста со знаниями, полученными при изучении курса, применить имеющиеся знания из анализа социальных ситуаций, высказать и обосновать собственное мнение.

При выполнении части 3( С) ученик набрал недостаточное количество баллов с С1 по С6 из возможных баллов всего по 1-му баллу на каждый вопрос. Всего – 5 баллов.

Итого верных ответов – 30, процент верных ответов – 75.

Успеваемость - 100%, качество – 100%, средний балл 4.. В прошлом учебном году ГИА по обществознанию никто не сдавал.

Оценка:

«4» - 1;

Рекомендации:

В дальнейшем при подготовке к ГИА по обществознанию учителю-предметнику нужно обращать внимание на качественное проведение консультации со стороны учителя и учащихся. Так как, качество знаний учащихся зависит от полученных знаний на уроках, на консультациях и на дополнительных занятиях. В следующем учебном году желательно больше внимания уделить на часть С. Принимать зачеты в устном виде по пройденным темам.

Справка ГИА по истории в 9 классе

За 2011 – 2012 учебный год в ГИА в 9 классе участвовал 1 выпускник 9 класса. ГИА по истории состоялся 01 июня на базе МБОУ СОШ № 1 г. Шагонара. Нарушений во время сопровождения учащегося не было. . Учитель – предметник - Куске В.Т. ( 2 категория, стаж работы – 27 лет; . Классный руководитель – Бурбужук Л.Х. ( 2 категория, стаж работы до 20 лет)

№	Ф.И.О.	Задания типа А
№	Ф.И.О.	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18 19 20 21 22
1	Хандываа Саян	+	-	+	-	+	+	-	-	-	+	+	+	-	-	-	+	+	+ - - + +
Итого неправильных ответов:		0	1	0	1	0	0	1	1	1	0	0	0	1	1	1	1	1	1 0 0 1 1

Задания типа В.

№		Ф.И.О.
		Ф.И.О.						1	2	3	4	5 6 7 8
1	Хандываа Саян		+	2	+	2	- - - +
Итого неправильных ответов:			0	0	0	0	2(2) 2(2) 2(2) 0

№	Ф.И.О.	Задания типа С
№	Ф.И.О.	1	2	3	4	5
1	Хандываа Саян	1(2)	1(3)	1(3)	1(3)	1(3)
Итого неправильных ответов:		1(2)	2(3)	2(3)	2(3)	2(3)

Текстовая справка о ГИА по истории в 9 классе

1 выпускник 9 класса сдавал ГИА по истории 01 июня 2012 года в ППЭ на базе МБОУ СОШ № 1 г. Шагонара.

Учитель-предметник – Куске В.Т. ( 2 категория, стаж работы 25 лет). Классный руководитель – Бурбужук Л.Х.. (стаж работы до 20 лет, II квалификационная категория).

Экзамен сдавал 1 учащейся.

Работа состояла из 3-х частей: часть А – из 22 заданий, часть В – из 8 заданий, часть С – из 5 заданий.

Часть А.

Часть 1 (А) содержит 22 задания с выбором ответа. К каждому заданию дается 4 ответа, только один из которых верный. При выполнении заданий части А, учащейся не справился с заданиями А2, 4, 7, 8, 9, 13, 14, 15, 19, 20 . Не допущены ошибки в 12 заданиях .

Часть В.

Часть 2 (В) состоит из 8 заданий с кратким ответом в виде слова (словосочетания) или набора цифр. При выполнении заданий части В с 5-тью заданиями, набрав 7 баллов. Не справился с заданиями В5, В6, В7;

Часть С.

Часть 3 (С)содержит 5 заданий с развернутым ответом. Задания С1 – С2 предусматривает анализ исторического источника. Задания С3 – С5 предполагают развернутый ответ на заданную тему. Ученик не справился с заданиями части С. Не набрал ни одного балла.

Оценка – «3»;

Успеваемость - 100%, качество – 0%, средний балл -3 . В прошлом учебном году ГИА по истории сдавали 2 учащихся. Качество составляло – 50%, успеваемость – 100%; Наблюдается снижение качества знания ГИА по истории.

Рекомендации:

В дальнейшем при подготовке к ГИА по истории учителю-предметнику нужно обращать внимание на качественное проведение консультации со стороны учителя и учащихся. Так как, качество знаний учащихся зависит от полученных знаний на уроках, на консультациях и на дополнительных занятиях. В следующем учебном году желательно больше внимания уделить на часть С. Принимать зачеты в устном виде по пройденным темам.

Справка о традиционном экзамене по обществознанию в 9 классе МБОУ СОШ с. Иштии-Хем за 2011-2012 учебный год

За 2011-2012 учебный год в традиционном экзамене в форме ГИА по обществознанию участвовали 2 выпускников 9 класса.

Экзамен по обществознанию в 9 классе состоялся 14 июня 2012 года. Нарушений во время проведения экзамена не было. Учитель-предметник – Куске В.Т.. Классный руководитель: Бурбужук Л.Х.

№	Ф.И.О.	Задания типа А
№	Ф.И.О.	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18 19 20
	Самдан Чылгычы	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	- + +
2	Хертек Кежиктиг	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	-	+	+	- + +
Итого непр. отв:		0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	2 0 0

№	Ф.И. О.	Задания части В
№	Ф.И. О.	1	2	3	4	5
1	Самдан Чылгычы	+	-	+	+	-
2	Хертек Кежиктиг	+	-	+	+	-
Итого неправильных ответов		0	2	0	0	2

№	Ф.И.О.	Задания типа С
№	Ф.И.О.	1	2	3	4	5
1	Самдан Чылгычы	2(2)	0(3)	1(3)	0(3)	0(3)
2	Хертек Кежиктиг	2(2)	0(3)	1(3)	0(3)	0(3)
Итого неправильных ответов:		0(4)	0(6)	2(6)	0(6)	0(6)

Текстовая справка о традиционном экзамене по обществознанию в форме ГИА в 9 классе

Традиционный экзамен по обществознанию в форме ГИА сдавали двое учащихся 9 класса 14 июня 2012 года.

Учитель-предметник - Куске В.Т. ( 2 категория, стаж работы 25 лет). Классный руководитель – Бурбужук Л.Х.. (стаж работы до 20 лет, II квалификационная категория).

Экзамен сдавали 2 учащихся, в прошлом учебном году сдавали 2 учащихся. - Экзамен начался в 9. 00 часов организованно, закончился в 12 00 часов. Учитель-экзаменатор - Куске В.Т.

Ассистент – Данзы – Белек Т.К.

.КИМ – ом были выбраны варианты 2010 – 2011 учебного года по обществознанию.

Работа состояла из 3-х частей: часть А – из 20 заданий, часть В – из 5 заданий, часть С – из 6 заданий.

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 16

Похожие:

	Анализ методической работы в школе в 2010-2011 учебном году Оу волковской сош продолжил работу над методической темой «Модернизация методической работы как средство повышения мастерства педколлектива...		Анализ работы педагогического коллектива мобу новобурейской сош №1 за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив работал над темой: «Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение...
	Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63»... В 2012-2013 учебном году школа продолжила работу над проблемой: «Личностно-ориентированное обучение как средство повышения качества...		Анализ работы моу сям-каксинская оош за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году Сям-Каксинская оош работала над методической темой «Совершенствование учебно-воспитательного процесса на...
	Анализ выполнения общешкольного плана вшк мбоу сош с. Иштии-Хем за 2011-2012 учебный год Результаты вшк должны использоваться в работе педагогического совета, методического объединения учителей и других структур государственно-общественного...		Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год В 2011 – 2012 учебном году педагогический коллектив мбоу «сош №2 г. Строитель Белгородской области» работал над решением следующих...
	Тема и задачи зоош на 2012-2013 учебный год. Педагогический коллектив... Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета информатика и икт областного базисного учебного плана в 2009 – 2010 учебном...		Анализ методической работы ммо учителей физико-математического цикла за 2012-2013 учебный год В истекшем 2012-2013 учебном году ммо продолжало работать над проблемой «Проектная деятельность в учебно-воспитательном процессе...
	Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году школа работала над реализацией обобщающего (заключительного) этапа программы развития «Формирование жизненных...		Анализ работы кафедры физической культуры и спорта за 2010-2011 учебный год В этом учебном году прошли курсы повышения квалификации три преподавателя кафедры: Зикрань Ф. З., Смирнов М. О. и Осокин В. А. На...
	Анализ учебно-воспитательной работы маоу «Гимназия №139» Приволжского... С учетом уровня организации учебно-воспитательного процесса, особенностей состава учащихся гимназии в 2011–2012 учебном году коллектив...		Анализ методической работы моу «Средняя общеобразовательная школа №36» за 2010-2011 учебный год Методическая тема в 2010-2011 учебном году – «Реализация компетентностного подхода в образовании личности»
	Отчёт о результатах самообследования мбоу сош №10 за 2011/2012 учебный год В 2011/2012 учебном году перед коллективом учителей школы стояли следующие задачи		Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко... В 2008-2009 учебном году школа работала над методической темой: Использование возможностей школы – комплекса полного дня для внедрения...
	Доклад директора школы за 2012-13 учебный год мбоу «Калининская сош» В 2012-2013 учебном году в школе обучалось на конец года 56 чел это на 14 человек меньше, чем в 2011-2012 учебном году		Анализ научно- методической работы школы 2011- 2012 уч год Организация учебно-воспитательного процесса в 2011-2012 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы. «Создание...

Школьные материалы