156
|
4.Проверочная
работа по теме «Имя числительное».
|
|
|
- определять по-
следовательность
действий для реше-
ния предметной
задачи.
Коммуникативные:
- выступать перед
аудиторией сверстников с небольшими сообщениями;
- слушать, извлекать пользу из опыта одноклассников,
сотрудничать с ними при работе в группе;
-участвовать в учебном диалоге, аргументировать свою точку зрения
|
|
Проверочная
работа по теме «Имя
числительное»
|
С. 111, упр. 241
|
|
|
Раздел 11. Текст.(14часов)
Цели: педагогическая: создать условия для формирования навыков составления разных видов текста, их анализа и коррекции, овладения умениями оценивать правильность учебной задачи: соотносить собственный текст с заданной темой; ученическая: в результате освоения данного модуля ученик способен частично овладеть особенностями разных по стилю текстов и умением составлять их, научится находить смысловые ошибки, анализировать письменную речь по критериям: правильность, богатство, выразительность, может сравнивать разные типы текстов.
|
157-158
|
1-2.Годовая контрольная работа (комплексная).
Работа над
ошибками.
|
|
Писать текст под диктовку в соответствии с изученными правилами.
|
Регулятивные:
- участвовать в учебном диалоге,
- аргументировать свою точку зрения;
- работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью других учащихся и самостоятельно;
|
Следовать установленным правилам в планировании и контроле способа решения.
|
Годовая контрольная работа
|
С. 113, упр.245
|
|
|
159
|
3.Речь. Текст.
|
комбинированный Мультимедийная презентация
|
Безошибочно списывать текст. Устанавливать при помощи смысловых вопросов связь между словами и словосочетаниями в предложении.
|
Обобщать (самостоятельно выделять ряд или класс объектов)
|
Организация
совместной
учебной деятельности Итоговая диагностика.
|
С. 114, упр. 246.
|
|
|
160
|
4.Типы текстов.
Итоговая диагностика.
|
комбинированный Мультимедийная презентация
|
С. 114 -115 выучить правило.
|
|
|
161
|
5.Типы текстов.
|
комбинированный
|
|
- осознавать уровень и качество
выполнения;
- вырабатывать критерии оценки в диалоге с учителем
и одноклассниками.
Познавательные:
- делать выводы
на основе обобщения знаний;
- пробовать самостоятельно конструировать способ
действия в соответствии с условиями новой задачи;
- создавать разные
виды текстов.
Коммуникативные:
- проявлять интерес и уважение
к различным точкам зрения;
- слушать, извлекать пользу из опыта одноклассников,
сотрудничать с ни-
ми при работе
в группе;
- участвовать в учебном диалоге, аргументировать свою точку зрения
|
|
Организация
совместной
учебной деятельности
|
С. 117 упр. 249
|
|
|
162
|
6.Контрольная работа за 4 четверть. «Безударные
окончания
имен существительных
1-2-го , 3 склонений»
|
|
Писать текст под диктовку в соответствии с изученными правилами.
|
Следовать установленным правилам в планировании и контроле способа решения
|
Контрольная работа.
|
Написать сочинение-описание «Весенняя погода»
|
|
|
163
|
7. Работа над ошибками. Стили речи. Текст-описание.
|
комбинированный Мультимедийная презентация
|
|
|
Организация
совместной
учебной деятельности
|
Повторить словарь
|
|
|
164
|
8.Контрольное изложение.
|
|
Проверять собственный и предложенный текст, находить и исправлять орфографические ошибки.
|
Отбирать адекватные средства достижения цели деятельности. Строить сообщение в соответствии с учебной задачей.
|
Контрольное изложение
|
|
|
|
165
|
9.Работа над ошибками. Контрольное списывание.
|
|
Безошибочно списывать текст. Устанавливать при помощи смысловых вопросов связь между словами и словосочетаниями в предложении.
|
Воспринимать смысл познавательных текстов, выделять информацию из сообщений разных видов в соответствии с учебной задачей.
|
Контрольное списывание.
|
|
|
|
166-170
|
10-14Повторение
по теме
«Правописание окончаний существительных в 1-м склонении»
|
комбинированный Проектная деятельность
|
|
|
Организация
совместной
учебной деятельности
|
|
|
|
Контрольно-измерительные материалы.
Приложение № 6
Материально-техническое обеспечение учебного предмета.
1. Дополнительная литература.
Волина, В. В. 1000 игр с буквами и словами на уроках и дома / В. В. Волина. - М. : АСТ-ПРЕСС, 2006.
Волина, В. В. Учимся играя. Занимательное азбуквоведение, веселая грамматика, в гостях у слова / В. В. Волина. - М. : АРТ-ПРЕСС, 1996.
Жиренко, О. Е. Учим русский язык с увлечением. Формирование орфографической грамотности : 1-4 классы : пособие для учителя / О. Е. Жиренко, Л. И. Гайдина, А. В. Кочергина. -М. : ООО «5 за знания», 2010.
Канакина, В. П. Работа над трудными словами в начальной школе / В. П. Канакина. - М. :Просвещение, 2009.
Кривин, Ф. Д. Завтрашние сказки / Ф. Д. Кривин. - Ужгород : Карпаты, 1992.
Лакаева, С. И. Грамматический разбор : тетр. по рус. яз. : учеб. пособие / С. И. Лакаева. - Саратов : ИЦ «Добродея» : ГП «Саратовтелефильм», 2002. - 48 с. : ил. - (Хочу быть грамотным).
Малый толковый словарь / В. В. Лопатин. - М. : Русский язык, 1990.
Маршак, С Я. Багаж / С. Я. Маршак. - М. : ACT : Астрель, 2004.
Мережко, Е. Г. Учим словарные слова : учебное пособие / Е. Г. Мережко. - Саратов :ИЦ «Добродея», 2009.
Русский орфографический словарь / Лопатин В. В. - М. : Азбуковник, 1999.
Сеф, Р. С А вот мы какие : стихи : книжка-игра : по мотивам доктора Сьюза / Роман Сеф ;худож. И. Гравендер. - М. : Детская литература, 1994.
Словарь иностранных слов / Н. Г. Комлев - М. : ЭКСМО-Пресс, 2007.
Словарь ударений русского языка / Ф. Л. Агеенко, М. В. Зарва. - М. : Рольф, 2000.
Тикунова, Л. И. 1200 диктантов и творческих работ по русскому языку : пособие для учителя / Л. И. Тикунова, Т. В. Игнатьева. - М. : Дрофа, 1999.
Тихонов, А. Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка : пособие для учащихся / А. Н. Тихонов. - М. : Цитадель-Трейд, 2010.
Узорова, О. В. Справочное пособие по русскому языку для 3 класса четырехлетней и 3 класса трехлетней начальной школы / О. В. Узорова, Е. А. Нефедова. - М. : ACT : Премьера : Астрель :ВКТ, 2010.
Шалаева, Г. П. Занимательная грамматика / Г. П. Шалаева. - М. : ACT, 2009.
Школьный фразеологический словарь / сост. М. И. Степанова. - Ростов н/Д. : Феникс,2008.
Шукейло, В. А. Русский язык : сборник проверочных и контрольных работ. 1-4 классы /В. А. Шукейло. - М. : Вентана-Граф, 2010.
2. Интернет-ресурсы.
Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов. - Режим доступа: http[//school-collection. edu.ru
Михеева А. В. Обучение фразеологии русского языка в начальной школе (на материале учебников А. В. Поляковой). - Режим доступа: http://www.zankov.ru/practice/stuff/article=50
Презентации уроков «Начальная школа». - Режим доступа: http://nachalka.info/about/193
Справочно-информационный интернет-портал «Русский язык». - Режим доступа: http://www. gramota.ru
Я иду на урок начальной школы (материалы к уроку). - Режим доступа: http://nsc.
1 september.ru/urok
3. Наглядные пособия.
Таблицы по основным темам курса «Русский язык. 3 класс».
Схемы по основным темам курса «Русский язык. 3 класс».
4. Информационно-коммуникативные средства.
БДЭЭ: Детский энциклопедический словарь (CD).
Веселая азбука Кирилла и Мефодия (CD).
Уроки Кирилла и Мефодия. Русский язык. 3 класс (DVD).
5. Технические средства обучения.
Мультимедийный компьютер.
Мультимедийный проектор.
Экран проекционный.
6. Учебно-практическое оборудование.
Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления
таблиц, карт.
Шкаф для хранения таблиц.
Специализированная учебная мебель.
Компьютерный стол.
Литература для учителя.
Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту:
Полякова, А. В. Русский язык. 3 класс : учебник для образовательных учреждений : в 2 ч. / А. В. Полякова. - М. : Просвещение, 2013.
Полякова, А. В. Русский язык в начальной школе. 3-4 классы : методические рекомендации : пособие для учителя / А. В. Полякова. - М. : Просвещение, 2010.
Сборник программ для начальной школы. Система Л. В. Занкова / составитель Пономарева Л.А.; под редакцией Е.С. Галанжиной. – М.: Планета, 2013
Словари, энциклопедии, справочники.
Литература для ученика.
Полякова, А. В. Русский язык. 3 класс : учебник для образовательных учреждений : в 2 ч. / А. В. Полякова. - М. : Просвещение, 2013. |
