Воронежский институт





НазваниеВоронежский институт
страница7/15
Дата публикации18.10.2014
Размер0.99 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
100-bal.ru > Литература > Программа дисциплины
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15


l. Прочитайте текст «Rechtsanwalt» и переведите его письменно на русский язык.

2. Выпишите из текста 2 простых повествовательных предложения с прямым порядком слов и 2 – с обратным. Подчеркните подлежащее и сказуемое.

3. Поставьте к предложению 1 вопрос с вопросительным словом, к предложению 9 – без вопросительного слова.

4. Переведите на русский язык следующие предложения с неопределенно-личным местоимением “man”, oбратите внимание на перевод “man” с модальными глаголами.
1. Man kann den Text nicht übersetzen, ohne das Wörterbuch zu gebrauchen. 2. Man kann eine Fremdsprache ohne systematisches Studieren nicht beherrschen. 3. Man erfüllt die wichtigsten Aufgaben. 4. Man baut im Zentrum der Stadt ein schönes Haus. 5. Man soll diese Arbeit in zwei Stunden erledigen. 6. Wenn man es so betrachtet, hat der Redner Recht. 7. Wenn man es kurz sagt, entsprechen die Thesen nicht den Anforderungen.
5. a) Oпределите в следующих словосочетаниях, в какой степени сравнения упоребляются прилагательные и наречия. Переведите выражения на русский язык.
i-md. zu viel Mühe machen, die kleinste Münzeinheit, die höchste Stelle, lieber eine Bank wählen, leichte Beute, das wichtigste Gerät, schneller gehen, früher aufstehen, in einem großen Bett liegen, gerne Wein zum Essen trinken, ein höfliches Volk, am liebsten schlafen

b) Переведите данные в скобках прилагательные, употребив их в нужной степени сравнения
1. (самый жаркий) Monat ist der Juli. 2. Das ist (самый короткий) Weg zum Bahnhof. 3. Dein Haus ist (больше) als meins. 4. Er war der (лучший) Kriminalist in unserer Stadt. 5. Der Zeuge K. hat die Fragen (наилучшим образом) beantwortet.

6. Выпишите из предложений 3,9,10, 11, 13, 14 глаголы-сказуемые, укажите их временную форму и инфинитив

Muster: № 10 ist gestorben (Perfekt) - sterben

7. Переведите следующие словосочетания с предлогами на русский язык. Обратите внимание на многозначность предлогов

  • durch eigene Ermittlungs- und Kontrollaktivitäten, durch den Monarchen, durch die Straße, durch die öffentliche Gewalt, durch die Straße, durch eine Maßnahme;

  • von der Schuld, von der Volksvertretung, vom Volk ausgehen, die Regeln von Sitte und Moral, vor den Fachgerichten;

  • bei der Monarchie, bei der Sittlichkeit,

  • über die Kenntnisse verfügen, über die Versetzung,

  • in Kraft treten, in dem Tisch, in seinen Rechten, in der Hochschule;


8. Образуйте от указанных в скобках глаголов причастия I, II и переведите полученные словосочетания на русский язык.


причастие I

причастие II


1. die Länder (entsenden)

2. das Interesse für Mathematik (wachsen)

3. die Ingenieure (leiten)

4. die Jugend (studieren)

5. der Betrieb der Stadt (führen)

1. Bundesrichter (ernennen)

2. die Streitigkeiten (entscheiden)

3. das Recht (vorsehen)

4. der Bundestag (wählen)

5. die Richtlinien der Politik (bestimmen)


9. Употребите, где это необходимо, частицу „zu“ перед инфинитивом. Переведите предложения нa русский язык. Обратите внимание на перевод конструкций haben+ zu+ Infinitiv и sein+ zu+ Infinitiv.

  1. Der Bundeskanzler hat die Richtlinien der Politik … stellen

  2. Die Bundesregierung hat für die Durchführung tragen

der Bundesgesetze Sorge … bestimmen

  1. Das Bundesverfassungsgericht hat über Verfassungsstreitigkeiten … belehren

  2. Der Angeklagte darf auch Zeugen zum Termin …, sie also entscheiden

mitbringen.

  1. Er ist außerdem darüber …, dass er sich auch vor der Vernehmung

Der Hilfe eines Verteidigers bedienen kann.

10. Выберите правильное отрицание.
1.Sie haben die Grippe noch …überstanden. keine

2. Ich sehe …Ernstes, nur eine harmlose Verletzung. keine

3. Wir warten, wann die Kasse geöffnet wird. Wir haben …Eile. nichts

4. Sie nahmen einfach …Notiz von mir. nicht

5. Der Volkswagen ist gerade richtig, … zu groß und …zu klein. nicht
11. Составьте сложные существительные из следующих компонентов. Укажите, используя словарь, род этих существительных, а также форму их родительного падежа и множественного числа. Переведите существительные на русский язык.

Muster: das Deutsch + der Unterricht = der Deutschunterricht


1. der Beruf

das Amt

2. das Büro

das Verhältnis

3. das Recht

die Verpflichten

4. der Staat

die Gemeinschaft

5. die Richter

das Examen


12. Замените предложения в пассивном залоге на предложения в активном залоге.
1. Der gefährliche Kriegsverbrecher war zur Todesstrafe verurteilt worden.

2. Der Staatsanwalt kann von der Volkskammer abberufen werden.

3. Das Problem muß von unseren Gelehrten behandelt werden.
13. Постройте сложноподчиненные предложения из приведенных ниже простых предложений и союзного слова или союза, данного в скобках. Определите тип придаточных предложений. Переведите предложения на русский язык.
1. Artikel 21 des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland verankert. Die Gründung der politischen Parteien ist frei. (dass)

2. Der Bundeskanzler Deutschlands hat eine zentrale Stellung. Er bestimmt die Richtlinien der Regierungspolitik. (weil)

3. Der Bundestag entscheidet. Ein Abgeordneter des Bundestages hat die Mitgliedschaft verloren. (ob)
14. Прочитайте текст при помощи словаря, напишите краткую аннотацию текста, используя приведенные ниже выражения.

Der Text heißt

- текст называется…

Der Text ist dem Problem ...(G) gewidmet.

– текст посвящен проблеме…

Es handelt sich um Akk …

- речь идет о…

Die Rede ist von D…

- речь идет о…

Im Text werden folgende Problemen erleuchtet …

- текст освещает следующие проблемы …

Der Hauptgedanke des Textes ist…

- главная идея текста…

Der Autor beruft sich auf (Akk)

- автор ссылается на …

Es sei betont…

- необходимо подчеркнуть, что…

Hieraus kann man schlußfolgern, dass …

- отсюда можно сделать вывод, что…

Hieraus ergibt sich, dass …

- отсюда следует, что…

Der Autor kommt zur Schlussfolgerung, dass…

- автор приходит к выводу, что…

Meiner Meinung nach …

- по моему мнению…

Der Text enthält die Information, die mich als (Russen/ Russin, Student/in, Jurist u.s.w.) interessiert.

- текст содержит информацию, которая меня интересует как…

Am interessantesten finde ich die Tatsache, das…

- интереснее всего я нахожу факт, что…


Der Bundesgerichtshof
Der Bundesgerichtshof in Karlsruhe ist Oberes Bundesgericht für Zivil- und Strafsachen. Er wurde mit dem Ziel errichtet, die Rechtseinheit in der Bundesrepublik zu wahren. Seine Entscheidungen sind, ähnlich wie die des ehemaligen Reichsgerichts in Leipzig, richtungweisend für die Rechtsprechung der übrigen Gerichte.

Die Mitglieder des Bundesgerichtshofs (Präsident, Vorsitzender Richter und Richter) werden durch den Bundesminister der Justiz gemeinsam mit dem Richterwahlausschuss gemäß dem Richterwahlgesetz berufen und vom Bundespräsidenten ernannt. Die beim Bundesgerichtshof bestehenden Zivil- und Strafsenate, deren Zahl der Bundesminister der Justiz festsetzt, entscheiden in der Besetzung von fünf Richtern einschließlich des Vorsitzenden. Daneben gibt es besondere Senate für Patentsachen (Patentsenat), für Kartellangelegenheiten (Kartellsenat), für Anwalts-und Notar-Sachen usw.

Der Bundesgerichtshof ist im wesentlichen Revisionsinstanz. In bürgerlichen Rechtsstreitigkeiten ist er zuständig für die Verhandlung und Entscheidung über die Revision gegen Endurteile der Oberlandesgerichte (OLG) sowie in Sonderfällen gegen Urteileder Landgerichte (LG). In Strafsachen obliegt dem Bundesgerichtshof die Entscheidung über die Rechtsmittel der Revision gegen Urteile der großen Strafkammern der LG und der großen Strafsenate der OLG.

Grundsätzlich entscheidet der Bundesgerichtshof durch seine erkennenden Zivil- und Strafsenate. Für besondere Fälle sind je ein Großer Senat für Zivil- und Strafsachen errichtet. Sie sind mit dem Präsidenten des Bundesgerichtshofs und acht Richtern besetzt, die jeweils auf zwei Jahre bestellt sind. Die Zuständigkeit der Großen Senate ist gegeben, wenn ein Zivil- oder Strafsenat in einer Rechtsfrage von einer früheren Entscheidung eines Senats oder Großen Senats abweichen will. Außerdem kann ein Zivil- oder Strafsenat eine Entscheidung des Großen Senats herbeiführen, wenn es zur Sicherung einer einheitlichen Rechtssprechung erforderlich ist. Wenn ein Zivilsenat von der Entscheidung eines Strafsenats (oder umgekehrt) abweichen will, muss darüber der Vereinigte Große Senst entscheiden. Dieser Senat setzt sich zusammen aus dem Präsidenten des Bundesgerichtshofs sowie sämtlichen Mitgliedern der beiden Großen Senate.

Контрольная работа №2
Раздел 3. Государственное устройство стран изучаемого языка (Германия, Австрия, Швейцария).
Вариант - 1
Die Bundesrepublik Deutschland: Grundlagen der Staatsordnung
Die Bundesrepublik Deutschland ist ein demokratischer, föderativer und sozialer Rechtsstaat. Die BRD entstand am 23. Mai 1949. Die Verfassung der Bundesrepublik ist das Grundgesetz vom 8. Mai 1949. Bis 1990 bestanden zwei deutsche Staaten: die Bundesrepublik Deutschlandund die Deutsche Demokratische Republik. Die Wiedervereinigung Deutschlands erfolgte am 3. Oktober 1990.

Die BRD liegt in Mitteleuropa. Sie nimmt die Fläche von etwa 357 000 km² ein und zählt über 82 Millionen Einwohner. Die Staatsflagge der Bundesrepublik ist schwarz-rot-gold. Die Bundeshauptstadt ist Berlin.

Deutschland besteht aus 16 selbstständigen und gleichberechtigten Bundesländern. Die Länder gliedern sich in Regierungsbezirke, kreisfreie Städte, Kreise und Gemeinden. Jedes Bundesland hat eigene Verfassung und Regierung.

Deutschland ist kein Staatenbund, sondern ein Bundesstaat. Die Staatsgewalt geht vom Volk aus. Das Volk übt die Staatsgewalt durch besondere Organe der Gesetzgebung (Legislative), der vollziehenden Gewalt (Exekutive) und der Rechtsprechung (Judikative) aus.

Die Verfassungsorgane der Bundesrepublik sind der Bundespräsident als Staatsoberhaupt, das Parlament und die Regierung. Das Parlament besteht aus zwei Kammern: dem Bundestag und dem Bundesrat. Der Bundestag, der Bundesrat, die Bundesregierung, der Bundespäsident und das Bundesverfassungsgericht sind die obersten Staatsorgane Deutschlands.

Der Bundestag ist die Volksvertretung. Der Bundestag als Legislative berät, beschließt und verabschiedet die Gesetze. Das Volk wählt die Bundestagsabgeordneten alle vier Jahre in einer allgemeinen, unmittelbaren, freien, gleichen und geheimen Wahl. Die wichtigsten Aufgaben des Bundestages sind die Gesetzgebung, die Wahl des Bundeskanzlers und die Kontrolle der Regierung.

Der Bundesrat ist die Ländervertretung. In den Bundesrat entsenden die Bundesländer ihre Abgeordneten und wirken dadurch auf die Legislative und die Exekutive des Bundes ein. Er besteht aus Mitgliedern der Landesregierungen. Die Mitglieder der Bundesrates vertreten die Interessen ihrer Länder.

Nach der Bundestagswahl kann die Partei, die die absolute Mehrheit der Wählerstimmen erhalten hat, die Regierung bilden. Wenn keine Partei mehr als 50% der Wählerstimmen erhalten hat, konnen zwei oder mehr Parteien zusammen eine Koalitionsregierung bilden. Die Partei, die bei der Wahl unterliegt, geht in die Opposition.

Bei der ersten Sitzung des neuen Bundestags schlagen die stärksten Fraktionen ihren Kandidaten für das Bundeskanzleramt vor. Der Kandidat, der bei der folgenden Abstimming die meisten Stimmen erhalt, wird Bundeskanzler.

Nach der Bundeskanzlerwahl ernennt der Bundespräsident den neugewählten Kandidaten offiziell zum Bundeskanzler und uberreicht ihm die Ernennungsurkunde. Danach stellt der neue Bundeskanzler die Mininster seiner Regierung vor, die ebenfalls vom Bundespräsidenten ihre Ernennungsurkunde erhalten.

Die Bundesregierung, das “Kabinett”, besteht aus dem Regierungschef (dem Bundeskanzler) und den Bundesministern. Die Amtszeit einer Bundesregierung beträgt im Allgemeinen vier Jahre. Der Bundeskanzler hat die zentrale Stellung in der Bundesregierung. Er entscheidet über die Zahl der Minister und wählt die Minister aus. Er bestimmt die Richtlinien der Regierungspolitik. Der Bundeskanzler ist dem Bundestag verantwortlich. Die Bundesminister leiten ihren Geschäftsbereich selbstständig und unter eigener Verantwortung.

Der Bundespäsident ist das Staatsoberhaupt Deutschlands. Er vertritt die Bundesrepublik im Ausland. Er ernennt und entlässt die Bundesrichter, die Bundesbeamten, die Offiziere und Unteroffiziere. Er schlägt dem Bundestag einen Kandidaten für das Amt des Bundeskanzlers vor und ernennt und entlässt auf Vorschlag des Kanzlers die Bundesminister. Er unterzeichnet auch internationale Verträge. Die Bundesversammlung Deutschlands wählt den Bundespräsidenten auf 5 Jahre. Die Bundesversammlung besteht aus den Bundestagsabgeordneten sowie aus gleich großen Zahl von Delegierten der Länderparlamente.

Das oberste Bundesorgan der Rechtsprechung (Judikative) ist das Bundesverfassungsgericht in Karlsruhe. Er überwacht die Einhaltung des Grundgesetzes. Gegenüber anderen obersten Staatsorganen der Bun­desrepublik Deutschland ist es unabhängig und gleichberechtigt.

Auch die Bundesländer haben eigene Regierungen und Parlamente. Der Chef einer Landesregierung heißt gewöhnlich "Ministerpräsident" und die meisten Parlamente der Bundesländer heißen "Landtage". In den Stadtstaaten Berlin, Hamburg und Bremen heißen die Regierungen "Senat". Die Parlamente in Hamburg und Bremen heißen "Bürgerschaft" und in Berlin "Abgeordnetenhaus".

Die meisten Bundesländer sind in Regierungsbezirke eingeteilt. An der Spitze der Bezierksregierungen stehen die Regierungspräsidenten. Sie verwalten Städte, Landkreise und Gemeinden, die gleichzeitig über das Recht der kommunalen Selbstverwaltung verfügen.

Die jeweiligen Kommunalparlamente heißen "Kreistage", "Stadtver-ordnetenversammlungen", "Stadtrate" und "Gemeinderate". Ihre Wahlperiode beträgt fünf oder vier Jahre. Die obersten Verwaltungsbeamten in den großeren Stadten heißen "Oberbürgermeister", in den Landkreisen — "Landräte", in den kleineren Städten und Gemeinden — "Bürgermeister".

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15

Похожие:

Воронежский институт iconВоронежский институт
Немецкий язык: Учебно-методическое пособие для слушателей отделения заочного обучения. Воронеж: Воронежский институт Федеральной...
Воронежский институт iconОтчет о результатах самообследования Филиала Автономной некоммерческой...
Автономная некоммерческая организация «Многоуровневый образовательный комплекс «Воронежский экономико-правовой институт» переименован...
Воронежский институт iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Центр развития образования и мониторинга образовательной деятельности гобу впо во «Воронежский институт инновационных систем»
Воронежский институт iconОтчет о научно-исследовательской работе по теме: «Разработка комплекса...
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский институт
Воронежский институт icon«Воронежский государственный институт физической культуры»
Программа секции «волейбол» адресована: детям – подросткам, обучающимся в 8-11ом классе моу «Большетарховская осш», проживающих в...
Воронежский институт icon«Воронежский государственный институт физической культуры»
Обязательного минимума содержания образования по русскому языку федерального компонента государственного образовательного стандарта...
Воронежский институт iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа учебной дисциплины «Теория государства и права». ─ Фкоу впо воронежский институт фсин россии, 2011. – 28 с
Воронежский институт iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа учебной дисциплины «Теория государства и права». – Фкоу впо воронежский институт фсин россии, 2011. – 30 c
Воронежский институт iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа учебной дисциплины «История отечественного государства и права». – Фкоу впо воронежский институт фсин россии, 2011....
Воронежский институт iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран». – Фкоу впо воронежский институт фсин россии,...
Воронежский институт iconПрезентация / проект в форме презентации
Информируем Вас о том, что Воронежский институт высоких технологий объявляет конкурс творческих работ для старшеклассников «Гордость...
Воронежский институт icon«воронежский государственный институт физической культуры»
Фгос ноо (Приказ моинрф от 06. 10. 2009 г. №373). Обязательным компонентом фгос является внеурочная деятельность. В проекте образовательных...
Воронежский институт icon«Воронежский государственный институт физической культуры» «физическая...
Научная сессия по итогам работы университета в 2011 году состоялась со 20 по 30 марта 2012 года на базе Сибирского государственного...
Воронежский институт iconГоу впо «Воронежский государственный педагогический университет»...
Наименование учреждения: гоу впо «Воронежский государственный педагогический университет»
Воронежский институт iconГоу впо «Воронежский государственный педагогический университет»...
Наименование учреждения: гоу впо «Воронежский государственный педагогический университет»
Воронежский институт iconГоу впо «Воронежский государственный педагогический университет»...
Наименование учреждения: гоу впо «Воронежский государственный педагогический университет»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск