Анализ работы краеведческого объединения "Поиск"
Руководитель: Синкина Л.В.
В 2012-2013 учебном году работа краеведческого объединения «Поиск» соответствовала разработанной программе и плану Детского Дома Творчества. Основная работа проводится в краеведческом музее при МОУ «Катандинская СОШ имени Героя Советского Союза П.Н Наговицина»
Музей действует в сфере дополнительного, неформального образования. Сюда ребята приходят в свободное время не только для того, чтобы увидеть необычные экспонаты или интересную экспозицию, они идут сюда, чтобы пообщаться с прошлым. В данное время широко практикуются активные формы познания, в процессе какой либо деятельности, свободный обмен мнениями, ролевые и творческие задания. При этом знакомство с музейными коллекциями стимулирует сопереживание, эмоционально обогащает духовный мир детей и подростков, учит пониманию прекрасного, способствует гуманизации образования.
Цель данного курса: Способствовать получению учениками углубленных специальных знаний, а также осознанию своего собственного места в непрерывном историческом процессе и в конкретном обществе. Музей способствует тому, что человек формируется как личность, любящая свою Родину .
Задачи:
Способствовать формированию любви к Отечеству, развитию общественно полезной активности.
Необходимо стремиться, не просто собирать экспонаты, но через них вести поисково-исследовательскую работу изучая свое родное село, род.
Воспитывать уважительное отношение к национальному, культурному наследию, стремление сохранять и обогащать его
как бесценную сокровищницу прекрасного.
Программа рассчитана на 2 года обучения. На занятия отводилось по 2 часа в неделю.
Резервное время распределялось на проведение общешкольных и районных мероприятий и оформление экспозиций.
Ребята на занятиях составляли родословные, учились проведению экскурсий, написанию рефератов, оформлению портфолио краеведа, работали с экспозициями музея.
Ребята знакомились с промыслами и ремеслом катандинцев; с утварью деревянной и глиняной, плетеной, и металлической.
Кружок посещали ребята 4- 8 классов от 10-15 человек.
Шла работа с экспозициями и были проведены экскурсии по темам:
История школы.
Война в Афганистане.
Великая Отечественная война.
Природное наследие села Катанды
Ребята оказали посильную помощь в сборе и оформлении альбома «История Катандинской школы»
Ребята краеведческого объединения принимали участие:
в районных и республиканских мероприятиях.
16 ноября 2012 г члены краеведческого объединения приняли участие в районной краеведческой олимпиаде: Подкорытова Вика 10 кл, Синкина Анжела 8 кл. Грушихина Жанна 7 кл Синкина Анжела заняла II место.
11 декабря прошли малые архивные чтения в районе, они были посвящены завершению года истории. Была приглашена на них Синкина Анжела с работой «Моя малая Родина- Катанда». Данная работа участвовала в республиканском заочном туре НОУ.
Приняли участие в операция "Ветеран живет рядом" : благоустроили памятник «Жертвам Гражданской войны», возложили к нему гирлянду в праздник, посвященный Дню Победы.
Музей в этом учебном году проходит Российскую паспортизацию школьных музеев. С этой целью была проведена большая работа по оформлению необходимой документации.
Руководитель Синкина Л.В приняла участие в работе республиканского семинара руководителей школьных музеев. Тема : «Экскурсоведение- одна из форм работы туристско- краеведческого движения « Мое Отечество- Алтай» ( 15 февраля 2013 г)
В следующем учебном году планируется :
продолжить оформление музея,
наладить работу с общественными организациями на селе,
принять участие в смотре- конкурсе школьных музеев,
продолжить оформление музея,
работать над пополнением фонда.
Принять участие в работе НОУ.
Анализ деятельности детского сада «Медвежонок» за 2012-2013у.г.
Информационная справка.
Полное наименование дошкольного образовательного учреждения:
Муниципальное образовательное учреждение «Катандинская средняя общеобразова
тельная школа» филиал детский сад «Медвежонок» общеразвивающего вида.
Адрес учреждения :
649472 Республика Алтай, Усть-Коксинский район, с. Катанда, ул. Советская, №130-А
(юридический адрес), ул. Советская, №81 (фактический).
Начало функционирования:
1959-1961 год
Приоритетные направления в работе детского сада:
- познавательно - речевое развитие воспитанников;
- подготовка детей к школьному обучению;
- охрана и укрепление здоровья воспитанников.
Количество сотрудников в детском саду: 14
Из них:
- педагогов: 5
- музыкальных руководителей: совместитель
- учитель-логопед: нет
- психолога: нет
- инструктор по физическому воспитанию: 1
- младших воспитателей: 3
- обслуживающий персонал: 5
- медицинский персонал: нет
Цель работы:
- создание условий для реализации ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы и обеспечение условий для развития познавательной активности и охраны жизни и здоровья воспитанников.
Задачи:
- разработать модель образовательной программы детского сада;
- обеспечить нормативно-правовую базу, необходимую для перехода на ФГТ к структуре ООП дошкольного образования;
- определить алгоритм перехода к введению ФГТ к структуре ООП на локальном уровне;
- разработать ООП с учетом ФГТ;
- разработать проект по повышению качества дошкольного образования в условиях внедрения ФГТ;
- реализовать «Программу здоровья»;
- реализовать «Программу развития»;
- приступить к построению предметно-развивающего пространства и обновлению материально-технической базы в соответствии с ФГТ;
- развивать познавательную активность воспитанников посредством игровых технологий и занимательных упражнений;
- разработать рабочие программы по реализации приоритетных направлений работы детского сада.
1.
|
Численность детей в возрасте от 3 до 7 лет, которым места в ДОУ нужны в период с 1 сентября 2013 года по 1 сентября 2014 года (по заявлению родителей) (в том числе детей, которым 3 года исполнится в указанный период времени)
|
3
|
2.
|
Численность детей, закончивших дошкольное образование в ДОУ и поступивших в первые классы общеобразовательных школ с 1 сентября 2013 года
|
6
|
3.
|
Количество мест в дошкольных образовательных учреждениях по состоянию на 1 сентября 2013 года
|
6
|
4.
|
Количество дополнительных мест, которые будут созданы в период с 1 сентября 2013 года по 1 сентября 2014 года
|
-
|
Численность детей посещающих детский сад 42 чел. на 01.06.2013г.(с выпускниками)
0-1года
|
1-1,5лет
|
1,5-2лет
|
2-3лет
|
3-4лет
|
4-5лет
|
5-6лет
|
6-7лет
|
-
|
-
|
-
|
3
|
8
|
7
|
18
|
6
|
Очерёдность в детский сад 19 чел. на 01.06.2013г.
0-1года
|
1-1,5лет
|
1,5-2лет
|
2-3лет
|
3-4лет
|
4-5лет
|
5-6лет
|
6-7лет
|
7
|
8
|
1
|
-
|
1
|
1
|
1
|
-
|
Посещают детский сад кратковременно _- чел.
Количественные показатели (согласованные с Госстатистикой):
Количество детей в сельском поселении - 146
-
Дата рождения детей
|
2006
|
2007
|
2008
|
2009
|
2010
|
2011
|
2012
|
2013
|
8
|
21
|
22
|
12
|
25
|
26
|
25
|
7
|
Сведения о педагогических кадрах
-
Всего педагогов
|
Из них имеют образование
|
Высшее педагогическое
|
Среднее специальное педагогическое
|
Не педагогическое или другое
|
5
|
2
|
3
|
-
|
-
Всего педагогов
|
Из них имеют стаж работы
|
От 0 -5
|
От 5 - 10
|
От 10 - 15
|
От 15- 20
|
От 20 -25
|
Свыще 25
|
5
|
1
|
2
|
1
|
-
|
-
|
1
|
-
Всего педагогов
|
Из них имеют квалификационную категорию
|
Не имеют
|
2КК
|
1КК
|
ВКК
|
5
|
-
|
4
|
5
|
-
|
Сведения о группах а детском саду
-
Всего групп
|
Всего детей
|
Младшая группа /в ней детей/
|
Средняя группа /в ней детей/
|
Старшая группа /в ней детей/
|
Разновозрастная / в ней детей/
|
Группа кратковременного пребывания / в ней детей/
|
2
|
42
|
18
|
-
|
24
|
-
|
-
|
-
Всего детей
|
По возрасту
|
с1-1,6
|
с1,6-2лет
|
с2-3 лет
|
с3-4лет
|
с4-5лет
|
с5-6
|
с6-7лет
|
42
|
-
|
-
|
3
|
8
|
7
|
18
|
6
|
Всего списочный состав составляет _42_ детей.
Плановая наполняемость _35__детей.
Укомплектованы все _2_ группы.
Средняя посещаемость _________ д/д.
Пропусков в год на одного ребенка _______ д/д
Пропущено одним ребенком по болезни ______ д/д
Сведения об очерёдности в детский сад, о количестве неорганизованных детей,
с указанием причины
-
Неорганизованных детей дошкольного возраста
|
Всего детей
|
Очерёдность в д/с
|
Не посещают д/с
и не стоят на очереди
|
Причины
непосещения д/с
|
104
|
19
|
85
|
Безработица
|
Сведения о национальном составе детей д/с
-
Всего детей
|
Из них обучаются
|
На русском языке
|
На русско – алтайском языке
|
На алтайском языке
|
На казахском языке
|
42
|
42
|
-
|
-
|
-
|
Сведения о детях с ограниченными возможностями здоровья и детях инвалидах
-
Всего детей с ограниченными возможностями здоровья, детей инвалидов
|
Из них по возрастам
|
До 4-х лет, из них (1) посещают или (2) не посещают д\с
|
До 5 – ти лет, из них (1) посещают или (2) не посещают д\с
|
До 6 ти лет, из них (1) посещают или (2) не посещают д\с
|
До 7 ми лет из них (1) посещают или (2) не посещают д\с
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Сведения о родителях, получающих компенсацию за содержание детей в д\с
Всего детей
|
Из них получают компенсацию
|
С одним
ребёнком
|
С двумя детьми
|
Три
и более детей
|
Получают
|
Не
получают
|
Получают
|
Не
получают
|
Получают
|
Не
получают
|
42
|
40
|
9
|
1
|
22
|
1
|
9
|
-
|
*Если родители не получают компенсацию, то необходимо внизу таблицы указать причину. Например, (количество) детей посещают группу кратковременного пребывания, (количество) родителей добровольно отказались от получения компенсации.
Сведения о многодетных семьях имеющих трёх и более детей дошкольного возраста
-
Фамилия семьи
|
Имя детей, дата рождения
|
Абрашевы
|
Даша
|
Вика
|
Алина
|
-
|
Анализ состояния здоровья воспитанников
-
Всего детей
|
Из них имеют группы здоровья
|
1 группа
|
2 группа
|
3 группа
|
42
|
7
|
35
|
-
|
Оценка состояния заболеваемости детей (общий контингент)
Т
-
|
Пропущено дней по болезни одним ребёнком
|
До 3 – х лет
|
От 3-х до 7 лет
|
Всего
|
За аналогичный период
предыдущего года
|
1 квартал
|
|
|
|
|
2 квартал
|
|
|
|
|
3 квартал
|
|
|
|
|
4 квартал
|
|
|
|
|
В среднем за год
|
|
|
|
|
Участие в конкурсах
-
Уровень
|
Название конкурса
|
Номинация
|
Звание/ место
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Готовность к школьному обучению
-
Учебный год
|
Всего выпускников
|
Готовы к обучению
|
Не готовы к обучению
|
количество
|
%
|
количество
|
%
|
2009-10
|
10
|
9
|
90
|
1
|
10
|
2010-11
|
6
|
5
|
80
|
1
|
20
|
2011-12
|
6
|
6
|
100
|
-
|
-
|
2012 -2013
|
6
|
5
|
83%
|
1
|
17%
|
Мониторинг посещаемости за 2012 – 2013 гг.
![]()
|
