Общая характеристика школы-интерната
Скачать 2.7 Mb.
|
| Объем максимальной нагрузки учащихся состоит из суммы часов образовательной области и факультативов. В максимальную нагрузку не входят часы занятий, включенных в коррекционно-адаптационную область (письмо Министерства образования РФ от 06.09.2002 № 03-51-127 ин/13-ОЗ). Учебный план является нормативным документом, устанавливающим перечень учебных предметов и объём учебного времени, отводимого на их изучение федерального и регионального компонентов государственного стандарта по ступеням общего образования, составлен с учетом реализуемых в образовательном учреждении общеобразовательных программ:
Специфика учебного плана заключается в том, что
программа второй ступени имеет большую продолжительность освоения. Учебный план составлен на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений РФ (приказ МО РФ от 09.03.2004г. №1312), базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Чувашской Республики (приказ от 10.06.05 № 473), базисного учебного плана, утвержденного Министерством образования РФ для школ III и IV вида и согласован с Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики. Предельно-допустимая нагрузка соответствует базисной. Номенклатура федерального компонента сохранена. Базисное количество часов сохранено в целом и на каждый предмет. Часы школьного компонента использованы в полном объеме, что соответствует типу и задачам специального образования. В учебный план включены коррекционные курсы: ритмика, ЛФК, коррекция зрения, ориентация в пространстве, социально-бытовая ориентировка, развитие осязания и мелкой моторики, развитие мимики и пантомимики, предметно-практическая деятельность. В школе предоставляются дополнительные образовательные услуги. Обеспечение образовательного уровня; Наработки новых методик интеграции ученика с отклонениями в развитии; Построение коррекционной работы с учетом актуального уровня развития; Формирование у учащихся общественных ценностей; Применение новейших технологий в трудовой реабилитации; Формирование человека – гражданина конкурентоспособного на рынке труда. О состоянии образовательного процесса в 2010 – 2011 учебном году Завершен учебный год. Характерной чертой жизни и работы школы в течение ряда последних трех лет является стабильность. По ступеням образования картина такова: начальная школа – 5 классов (56 учащихся); основная школа – 10 классов (102 учащихся); средняя школа - 3 класса (25 учащихся). На начало года и конец учебного года в школе обучалось 183 воспитанника. Результатом коррекционно-образовательной деятельности в специальной школе выступают показатели успеваемости и качества знаний. Мониторинг качества результата образовательного процесса за 2010-2011 учебный год в начальной школе
Мониторинг качества результата образовательного процесса за 2010-2011 учебный год в основной школе
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Общая характеристика муниципального общеобразовательного учреждения... Юридический адрес школы: 184592, Мурманская обл., Ловозерский район, с. Ловозеро, ул. Северная, дом. 10 | | Характеристика учителей по категориям Общая характеристика Муниципального общеобразовательного учреждения Мостовинской средней общеобразовательной школы |
 | Общая характеристика образовательного учреждения (включая особенности... Обеспечения информационной открытости оу прозрачности учреждения моши «мкшис(П)ОО» Широкой информированности общественности и прежде... | | Директор школы-интерната №1 «Специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VII вида для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,... |
| Школы Общая характеристика образовательного учреждения и его материально-техническая база | | Практикум Исторические условия возникновения и общая характеристика... |
| Общая характеристика моу сош №53 Основные направления работы школы по сохранению физического и психологического здоровья школьника | | Доклад му общеобразовательной школы-интерната «Лицей-интернат» В непосредственной близости к зданию лицея-интерната расположены автобусные остановки основных маршрутов городского транспорта (№№4,... |
| Доклад му общеобразовательной школы-интерната «Лицей-интернат» В непосредственной близости к зданию лицея-интерната расположены автобусные остановки основных маршрутов городского транспорта (№№4,... | | Доклад государственного автономного образовательного учреждения общеобразовательной... Охватывает все стороны жизнедеятельности лицея-интерната и решает следующие задачи |
| Общая характеристика школы Егэ и независимой форме оценивания, в конкурсе общеобразовательных учреждений в рамках национального проекта «Образование» | | I. общая характеристика общеобразовательного учреждения юридический адрес школы Договор о взаимоотношениях между учредителем и общеобразовательным учреждением от 18 января 2010 г |
| Программа развития мбоу нововасюганская сош на 2011-2014 годы. Общая характеристика школы ... | | 1. Общая характеристика школы По своему типу школа является общеобразовательным учреждением, по виду средняя общеобразовательная школа. По статусу – базовая школа... |
| Общая характеристика школы. Тип: общеобразовательное учреждение ( далее – оу ) Вид Устав: утвержден Постановлением Главы администрации Янтиковского района №433 от 29. 09. 2009 г | | Общая характеристика общеобразовательного учреждения Результаты образовательной деятельности школы, качество 56 образовательной подготовки учащихся |
