Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов

Скачать 2.96 Mb.

Название	Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
страница	27/28
Дата публикации	26.07.2013
Размер	2.96 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Литература > Учебно-методический комплекс

1 ... 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Тестовые задания к теме № 11.

Тест № 1

Укажите несколько (4) различных количественных характеристик (показателей) риска.

А)

Б)

В)

Г)

Тест № 2

Укажите несколько количественных методов учёта проектных рисков (достаточно 5)

А)

Б)

В)

Г)

Д)

Тест № 3

Понятия «риск» и «неопределённость»:

А) тождественны;

Б) различны;

В) тесно связаны.

Тест № 4

риска – вероятность существования потерь и вероятность того, что эти потери не превысят определённый уровень (рубеж).

Тест № 5

риска – отношение величины ущерба (потерь) к затратам на подготовку и реализацию риск-решения. Изменяется в пределах от 0 до 1.

Тест № 6

Хеджирование – это:

А) Минимизация риска;

Б) Отказ от риска;

В) Страхование риска;

Г) Создание резервов;

Д) Нет правильного ответа.

Тест № 7

К внешним факторам риска относится:

А) валютные курсы;

Б) изменение экономической политики государства;

В) износ оборудования;

Г) увольнение ключевого сотрудника.

Тест № 8

Риск связан только с:

А) Негативными ситуациями;

Б) Благоприятными возможностями;

В) верно А) и Б).

Тестовые задания к теме № 12.

Тест № 1

Термины «инновации» и «инвестиции»:

А) Тождественны;

Б) Различны.

Тест № 2

Примеры государственной политики стимулирования инноваций:

А) Создание технопарков;

Б) Создание свободных экономических зон;

В) Снижение налогового бремени.

Тест № 3

В России инновационная деятельность финансируется преимущественно за счёт:

А) внутренних источников;

Б) внешних источников.

Тест № 4

Предотвращение «утечки мозгов» является примером государственной инновационной политики:

А) верно;

Б) неверно.

Тест № 5

Одной из важнейших задач, стоящих перед , является доведение результатов научно-технических разработок до потребителей.

Тест № 6

Согласно одной из классификаций, технопарки можно разделить на исследовательские, технологические и .

Тест № 7

парки способствуют организации малых наукоёмких производств, ориентированных на трансферт высоких технологий, коммерциализацию результатов научно-технических разработок.

Тест № 8

К научно-техническому критерию оценки инновационного проекта не относятся:

А) новизна;

Б) вероятность технической реализации;

В) обеспеченность научно-техническими ресурсами;

Г) временные рамки.

1 ... 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Похожие:

	Балльно-рейтинговая система оценивания учебных достижений студентов... Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов		Методические рекомендации для педагогов-психологов, социальных педагогов... Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
	Агузарова С. В Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов		Сестринское дело Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
	1. Определение искусственного интеллекта Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов		Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология»
	Тест интеллектуального потенциала (П. Ржичан) Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов		Групповой интеллектуальный тест (гит) Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
	Итоговая государственная аттестация по специальности «педиатрия» Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов		Психологическое сопровождение одаренных детей в школе Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
	Методические рекомендации для обучающихся по изучению учебной дисциплины... В методических рекомендациях приведены основные требования по изучению учебной дисциплины Физическая культура, предназначенные для...		Рабочая Программа учебной дисциплины (модуля) Методические рекомендации по изучению дисциплины дс. 6 Лингвистическое краеведение для студентов, обучающихся по специальности 050301....
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности		Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
	Критерии оценки знаний студентов VI курса педиатрического факультета... Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов		Тесты по эпидемиологии для 5 курса лечебного факультета Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов

Школьные материалы