Книга завершена: 18. 06. 2013г. Оглавление протокол №1 Комплексный проект модернизации образования: результаты, перспективы (28. 08. 2012) Результаты реализации кпмо в мбоу пго «сош №18»

2. 
   Комиссия по распределению стимулирующей части ФОТ:
   

Белоногова Н.Н. Путина И.Н. Чеснокова М.В. Немешаева Е.В. Трушкова Ю.С. Вохмякова Т.Г.

Старцева Н.В. Сардак Г.В. Калашникова Н.В. Громышева И.Н. Шешегова Н.В.

3. 
   Наградная комиссия:
   

   Черепанова Л.Г. Калашникова Н.В. Трушкова Ю.С. Путина И.Н.

   Борисова В.И. Тарасова Т.Г. Чеснокова М.В

4. 
   Представители педагогической общественности в Совет ОУ:
   

• 
  Старцева Н.В.
  
• 
  Вохмякова Т.Г.
  
• 
  Шешегова Н.В.
  
• 
  Пологова Е.С.
  
• 
  Тарасова Т.Г.
  

Председатель педагогического совета, директор школы	Т.Г. Тарасова
Секретарь педагогического совета	Е.Е. Титова

Протокол №3

педагогического совета МБОУ ПГО

«Средняя общеобразовательная школа №18»
от 26 ноября 2012 года

Председатель педсовета – Т.Г. Тарасова, директор школы.

Секретарь педсовета – Е.Е. Титова, учитель начальных классов.

Присутствовали 38 человек

Тема: Нормативно-правовая деятельность образовательного учреждения.

Повестка:

1. 
   Обсуждение предложений для внесения в Положения о системе оплаты труда в ОУ. Критерии и подходы к распределению стимулирующей части ФОТ.
   
2. 
   Рассмотрение проекта Устава образовательного учреждения и утверждение Положений, регламентирующих деятельность образовательного учреждения.
   
3. 
   Рассмотрение кандидатур представляемых от ОУ на награждение грамотой МО РФ.
   

Регламент работы педагогического совета 1ч 10 м, выступления 5-10 минут

Выборы редакционной коллегии в составе:

1. 
   Чеснокова М.В.
   
2. 
   Шешегова Н.В.
   
3. 
   Блажнова Т.А.
   

• 
  По первому вопросу выступала директор школы Т.Г. Тарасова.
  

Она сообщила, что фиксируются обращения членов педагогического коллектива, связанных с несовершенством Положения о распределении стимулирующей части ФОТ. Заканчивается 1 полугодие и имеет смысл провести работу по устранению недостатков в нормативно-правовом акте. Для этого создана комиссия, все предложения фиксируются и до конца декабря нам необходимо внести изменения в данное положение, кроме того, много имеются замечания и ревизионных комиссий к самой системе распределения ФОТ (в части того, что стимулирующая часть составляет не 30%, а лишь 20%). Возглавляет комиссию Белоногова Н.Н., от профсоюзного комитета Калашникова Н.В.

Предложения, которые уже имеют место:

• 
  Включить в категорию непедагогических работников (все члены коллектива имеют право на получение стимулирующей части) административно-управленческий персонал, специалистов (психолога, библиотекаря), учебно-вспомогательный персонал (специалиста по кадрам, делопроизводителя), младший обслуживающий персонал других непедагогических работников, закрепленных штатным расписанием ОУ.
  
• 
  Вернуть сумму, установленную федеральными органами на стимулирующую часть 30% и сохранить пропорцию внутри этой части как 70:30.
  
• 
  Внести кроме принятых критериев оценки деятельности работников ОУ такие параметры как: «дополнительный критерий», учитывать ходатайства родительской общественности, Учредителя, профсоюзного комитета, учитывать трудность предмета по шкале требований СанПиН, критерии заместителям директора начисляются по результатам аналитических справок и протоколам проверок надзорных органов, комиссий Учредителя.
  
• 
  Ввести пункт «Отрицательные показатели», среди которых: травматизм, предписания Роспотребнадзора, обоснованные жалобы участников ОП, нарушения трудовой и исполнительской дисциплины.
  

Выступление председателя профсоюзного комитета Калашниковой Н.В..

Надежда Васильевна сообщила, что из городского профсоюзного комитета поступила информация о том, что практически во всех школах истекает срок деятельности Коллективного договора и вместе с Положением об оплате труда необходимо начать работу по подготовке новой редакции коллективного договора. Также она отметила и то, что новый ТК внес много поправок в законодательство и необходимо также внести ряд изменений в Правила внутреннего распорядка. Также она внесла предложения в положения по стимулирующей части, главное из которых укрупнить критерии, сделать более «ценной» стоимость балла.

Решение по первому вопросу:

1. 
   Провести подготовительную работу по внесению изменений в Положение об оплате труда и в срок до 30 декабря 2012 года принять данный нормативно-правовой акт (отв. Белоногова Н.Н., Калашникова Н.В).
   
2. 
   Принять за основу внесения изменений в Положение о выплатах стимулирующей части предложения внесенные директором школы (отв. Белоногова Н.Н).
   

• 
  По второму вопросу выступала директор школы Т.Г. Тарасова.
  

Тамара Георгиевна сообщила, что в результате работы с нормативными документами, в том числе с Уставом ОУ, основными локальными актами, аккредитационная комиссия (2011 год) указала на ряд нарушений в данных документах, в частности в вопросах «прав и обязанностей участников ОП», а также в Устав не внесены Правила приема учащихся в ОУ, в настоящее время вышел ряд административных регламентов (Главы ПГО), нормативные документы нуждаются в коррекции. Предлагаю обсудить некоторые положения, которые я предполагаю внести в нормативно-правовую базу ОУ и отправить на согласование специалистам. Педагогам были изложены основные положения документов:

1. 
   Положение о зачислении детей (получении муниципальной услуги) в муниципальное общеобразовательное учреждение Полевского городского округа «Средняя общеобразовательная школа №18».
   
2. 
   Положение о процедурах перевода, отчисления, исключения обучающихся из образовательного учреждения.
   
3. 
   Положение о предоставлении информации о текущей успеваемости учащегося посредством ведения электронного дневника и электронного журнала успеваемости.
   
4. 
   Положение о наградной комиссии.
   
5. 
   Положение о единовременном премировании работников.
   
6. 
   Положение о педагогическом совете.
   
7. 
   Положение о персональных данных работника.
   
8. 
   Положение об общем собрании трудового коллектива.
   
9. 
   Положение о деятельности тарификационной комиссии.
   
10. 
    Положение о деятельности тарификационной комиссии при установлении стимулирующих выплат работникам.
    
11. 
    Положение о Совете школы.
    
12. 
    Положение о профильных классах на третьей ступени обучения.
    
13. 
    Положение о деятельности группе развития.
    
14. 
    Положение об организации работы объединений дополнительного образования детей в МБОУ ПГО «Средняя общеобразовательная школа №18».
    

Решение по второму вопросу:

1. 
   В срок до 30 декабря внести изменения в Устав образовательного учреждения в части «прав и обязанностей», «правилах приема учащихся в ОУ», привести нормативно-правовой акт в соответствие с существующим законодательством (отв. Тарасова Т.Г)
   
2. 
   Утвердить Положения (локальные акты ОУ) в предложенной редакции:
   

• 
  Положение о зачислении детей (получении муниципальной услуги) в муниципальное общеобразовательное учреждение Полевского городского округа «Средняя общеобразовательная школа №18».
  
• 
  Положение о процедурах перевода, отчисления, исключения обучающихся из образовательного учреждения.
  
• 
  Положение о предоставлении информации о текущей успеваемости учащегося посредством ведения электронного дневника и электронного журнала успеваемости.
  
• 
  Положение о наградной комиссии.
  
• 
  Положение о единовременном премировании работников.
  
• 
  Положение о педагогическом совете.
  
• 
  Положение о персональных данных работника.
  
• 
  Положение об общем собрании трудового коллектива.
  
• 
  Положение о деятельности тарификационной комиссии.
  
• 
  Положение о деятельности тарификационной комиссии при установлении стимулирующих выплат работникам.
  
• 
  Положение о Совете школы.
  
• 
  Положение о профильных классах на третьей ступени обучения.
  
• 
  Положение о деятельности группе развития.
  
• 
  Положение об организации работы объединений дополнительного образования детей в МБОУ ПГО «Средняя общеобразовательная школа №18».
  

• 
  По третьему вопросу выступала председатель наградной комиссии Борисова В.И., которая информировала коллектив о возможности представить к профессиональной награде Грамоте Министерства образования РФ членов коллектива. Поступило предложение от наградной комиссии: учитель математики Шешегова Наталья Викторовна. Валентина Ивановна сообщила о данном педагоге следующее.
  

Шешегова Наталия Викторовна – специалист высокой квалификации и профессиональной компетенции. Учитель большое внимание уделяет самообразованию, за последние три года она прошла обучение в областном институте развития образования по образовательным программам: «Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению единого государственного экзамена по математике» (2009г), «Подготовка экспертов муниципальной предметной комиссии по математике» (2010г), «Технико-технологическая компетентность организаторов процедур педагогических измерений» (2011г), дистанционно обучалась по программе Академии IT г. Москвы «Применение электронных образовательных ресурсов в преподавании математики» (2012 г).

Педагог в своей работе ориентируется на стратегию образовательной политики региона, города, учитывает и аккумулирует образовательные запросы и потребности учащихся и их родителей. Результатом системного анализа ситуации в образовательном пространстве стала, разработанная Шешеговой Н.В. программа обучения, основным направлением которой является, по мнению педагога, развитие познавательного интереса и математических способностей у обучающихся. Для реализации поставленной цели Наталья Викторовна усовершенствовала дидактическую базу кабинета, разработала систему разноуровневых упражнений, контрольно-измерительных материалов, тестовых заданий, освоила современные образовательные информационно-цифровые ресурсы. Учитель освоила и успешно применяет в практической деятельности технологию проблемного обучения, метод проектов, использует на уроках алгебры и геометрии компьютерные технологии. Все это позволяет ей сделать уроки интересными, запоминающимися, и соответственно более продуктивными. Учащиеся Натальи Викторовны регулярно получают нестандартные индивидуальные и групповые задания: составить опорные конспекты, придумать математические правила в стихах, разработать тематический модуль, подготовить компьютерные презентации, что не только повышает интерес учащихся к изучению математики, но и облегчают эффективное усвоение материала. Особую роль в формировании интеллектуальных способностей и математического мышления Наталия Викторовна отводит активным формам обучения – зачетно-консультационной системе, исследовательской деятельности, интеллектуальным играм и конкурсам. Включение педагогом в практику работы с обучающимися деятельностного подхода, принципов опережающего обучения на основе дифференцированных заданий позволяют учащимся расширять поле своего развития, выстраивать индивидуальные программы обучения.

Большой популярностью у учащихся школы пользуются факультативные и элективные курсы, предлагаемые Шешеговой Н.В., их практическая и прикладная направленность позволяет школьникам развивать мышление, логику, осваивать общепредметные умения и навыки, обобщать полученные на других предметах знания на метапредметном уровне. Ежегодно количество участников внеурочных занятий педагога возрастает на 2-5% (2009 год– 18 человек; 2012 – 27). Об эффективности применяемых учителем технологий обучения свидетельствуют учебные достижения ее учеников. При 100 % успеваемости качество знаний составляет 40-50%. На итоговой аттестации в 2012 году 57% выпускников Натальи Викторовны сдавали экзамены по математике в новой форме, с использованием механизмов независимой оценки знаний (ГИА-9). Результаты, которые продемонстрировали девятиклассники выше среднегородских на 0,2 балла (средний балл выпускников – 3, 9; средний балл по городу - 3,7; по области – 3,85), также отметим, что более 50% учащихся сдали ГИА-9 по математике на «4» и «5». Средний экзаменационный балл выпускников, сдававших экзамен в традиционной форме, по алгебре составил – 4 балла, по геометрии – 4,3.Наталья Викторовна с 2006 года работает в физико-математических профильных классах, двое выпускников из которых имеют золотые медали «За особые успехи в обучении», а 52% окончили среднюю школу на «хорошо» и «отлично».

Активно и с хорошей результативностью ученики Шешеговой Н.В. участвуют в муниципальной интеллектуальной программе «Самоцветы», 100% учащихся классов, в которых работает Наталья Викторовна, заняты в школьных предметных олимпиадах и конкурсах, выходя на муниципальный тур олимпиады по математике, ее учащиеся становятся победителями и призерами (2006г-I, II места, 2007г -III место, 2010г-III место). Наталья Викторовна активно вовлекает своих учеников в различные математические интеллектуальные проекты, приносящие успех и повышающие мотивацию ребят. Так, в 2010 году 76 человек, 2011 - 88, и 2012 - 111 учеников приняли участие во Всероссийском молодежном математическом чемпионате («Центр развития одаренности», г. Пермь), заняв два 1-х, одно 2-е и два 3-х места на городском уровне. В 2012 году команда обучающихся 7-8 классов под руководством педагога заявилась на областной математический турнир (СУНЦ УрФУ) и областной математической чемпионат фестиваля «Новое поколение УрФУ», на котором 10 учеников продемонстрировали прочные математические знания и умения и получили приз организаторов мероприятия.

Все годы работы в школе Наталия Викторовна является классным руководителем. Ведущей задачей воспитательной работы педагог считает создание психологически комфортных условий, необходимых для формирования личности каждого ребёнка. Развитие доброжелательных отношений между детьми, чувств сопереживания и взаимопомощи, ответственности за общее дело стало возможным благодаря организации и проведению тематических классных часов, экскурсионных поездок, коллективных праздников, социальных практик. Совместно с родительским комитетом класса Шешегова Н.В. осуществляет профессиональную ориентацию учащихся, ученики активно посещают предприятия города, Дни открытых дверей учебных заведений, проходят тренинговое обучение в психологическом центре «Феникс», областном центре «Ладо». Большое внимание классный руководитель уделяет здоровью воспитанников: 95% учащихся 8Б класса в 2012 году приняли участие в туристическом слете «Золотая осень», 60% - Кроссе наций, 45% - «Лыжне России», семейные команды представляли образовательное учреждение на городском слете на призы Попечительского совета, 40% учащихся класса имеют значок «ГТО». Наталья Викторовна внимательно относится и к педагогическому сопровождению родителей учащихся, на каждом собрании организуются встречи-консультации с психологами, врачами, специалистами городского центра занятости, представителями муниципальных общественных организаций. Ответственное и внимательное отношение педагога к воспитательной работе является основанием для ее авторитета среди школьников и их родителей, как показывают данные анкетирования 2011 года, учащиеся и родители высоко оценивают деятельность классного руководителя (от 10,8 до 11,8 из 12 возможных баллов). Шешегова Наталья Викторовна хороший организатор и опытный методист, последние 4 года она руководитель школьной предметной кафедры учителей математики. Под ее руководством коллеги изучают новые учебные и дидактические пособия, на кафедре проводятся дискуссии и круглые столы по проблемам современного математического образования, учителя представляют опыт инновационных методик работы, совместно готовят материалы для методических портфолио, размещают наработки на профессиональных сайтах. Наталья Викторовна систематически представляет опыт работы педагогической общественности школы и города, она выступала на педагогическом совете школы по теме «Итоговая аттестация: достижения, проблемы, перспективы» (2010г), на городском методическом объединении учителей математики «Информационные технологии в математическом образовании» (2011г), на методическом совете образовательного учреждения «Системно-деятельностный подход в практике учителей математики» (2012г). Понимая, что приоритетным направлением образования в современной школе является освоение ФГОС, учитель приняла участие в областном семинаре «Структура курса математики в образовательной системе «Школа 2100», телеконференции «Современный урок в школе с использованием образовательных комплексов и творческих сред».

Профессионализм педагога Шешеговой Натальи Викторовны высоко оценен на муниципальном уровне, она является членом городской творческой группы учителей математики по разработке материалов школьного тура предметных олимпиад; экспертом городской комиссии по оцениванию работ ГИА-9; членом экспертной группы проектных и реферативных работ в рамках фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала». За высокие результаты в обучении и воспитании учащихся Наталия Викторовна была награждена Почетной грамотой Министерства общего и профессионального образования Свердловской области (2001 г), она также имеет Почетные грамоты и благодарственные письма органа местного самоуправления «Управление образованием» Полевского городского округа (2006, 2009, 2011 г). Других предложений от членов коллектива на представление к данной профессиональной награде не поступало.

Голосование по данной кандидатуре было единогласным: 38 человек «за».

Решение по третьему вопросу:

Ходатайствовать перед Министерством образования РФ, городской наградной комиссией о награждении Шешеговой Натальи Викторовны, учителя математики школы №18 Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ.

Председатель педагогического совета, директор школы	Т.Г. Тарасова
Секретарь педагогического совета	Е.Е. Титова

Протокол № 4

педагогического совета МОУ «Средняя общеобразовательная школа №18»

от 28. 01. 2013 г.

Председатель педсовета – Т.Г. Тарасова, директор школы.

Секретарь педсовета – Ю.С. Трушкова, заместитель директора по воспитательной работе.

Присутствовали 29 чел.