Анализ работы мкоу дпо цимпо за 2012-2013 учебный год
Скачать 5.34 Mb.
|
Ассоциация лучших учителей города Иркутска В настоящее время отчетливо ощущается необходимость консолидации учительского, научного и преподавательского сообщества для совместного решения возникающих затруднений и проблем, достижения целей, стоящих перед современной системой образования России. Одной из таких форм объединения единомышленников является Ассоциация лучших учителей города. В состав входит 72 педагога, из них в совете Ассоциации - 13 учителей. Основными целями Ассоциации являются общественное обсуждение вопросов преподавания предметов в школе, общественная экспертиза учебно-методических материалов; создание условий для профессионального общения педагогов; распространение инновационного педагогического опыта, выявление актуальных педагогических проблем и поиск путей их решения; повышение профессиональной компетентности педагогов. Члены Ассоциации:
К наиболее актуальным и значимым проблемам в деятельности Ассоциации следует отнести следующие: • Сложность координации деятельности членов Ассоциации, т.к. высокая занятость и плотность расписания занятий не всегда позволяют им присутствовать и участвовать в мероприятиях Ассоциации; • Низкая активность по представлению собственного опыта работы большинством педагогов, их участию в семинарах и мастер-классах. Однако, несмотря на указанные проблемы, Ассоциация лучших учителей города может быть не только эффективным инструментом для представления и распространения положительного педагогического опыта учителей, но и средством решения профессиональных затруднений.
Среди организационных форм и методов повышения квалификации и обмена опытом работы педагогов в области деятельностно-ценностных образовательных технологий, адекватных требованиям меняющегося общества, научно-практические конференции являются наиболее востребованными 25 октября 2012 г. на базе МБОУ г. Иркутска СОШ № 55 проведена V городская научно-практическая конференция «Педагогические проекты. Социализация детей: проблемы, опыт, перспективы». С каждым годом растёт популярность конференции среди работников образования города, в этом году поделиться опытом и своим видением проблем по актуальным вопросам образования и воспитания собрались 255 участников НПК, 78 докладов представили на секциях, всего заявок на участие (очно и заочно) подали 247 педагогов и руководителей общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного и дошкольного образования, а также преподаватели вузов г. Иркутска. Работа в секциях была плодотворной, неравнодушные педагогические работники не только представляли свой опыт работы, но и задавали вопросы, давали свои советы, рекомендации, активно обсуждали наболевшие проблемы образовательных учреждений и свои учительские раздумья, тревоги. Конференция завершилась круглым столом, на котором была принята резолюция, аитогом обсуждения проблемы социализации в секции «Средняя школа. Филология» появились следующие стихи (автор: Шабалина Елена Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 43) Размышление по поводу и без… Социализация. А что это такое? В чем, скажи, проблемы этой суть? Ведь сегодня ничего не стоит Страх посеять и вражду раздуть. Кто решать вопросы эти должен? На кого повесить этот груз? Ну, конечно, на учителя российского, Только он в стране родной не трус. Пусть с таджиком песни распевает, А с бурятом лепит позы на обед… Он все может, педагог иркутский, В детских душах оставляя след… На своих-чужих детей не делит, Учит знанья в жизнь переводить Знать, проблему разрешить сумеет И детей в семью единую сплотить. Пусть живут в любви детишки наши, Пусть не знают горя и невзгод. С социализацией мы им поможем, Ведь они – российский наш народ! 9 ноября 2012 года прошла Научно-практическая конференция для педагогов «Педагогические идеи». С целью обобщения и распространения опыта применения информационно-коммуникационных технологий, современного оборудования в образовательных учреждениях г. Иркутска в рамках конференции работников образования «Педагогические идеи - 2012» был проведен круглый стол «ИКТ в образовательном пространстве учреждения». Всего педагогическими и административными работниками муниципальных образовательных учреждений г. Иркутска была представлена 81 работа. Это статьи и разработки уроков, демонстрирующие активное использование современных информационных технологий в школах нашего города. Все работы размещены на официальном сайте конференции (www.pedidei.ru), представляющем методическую копилку для педагогов.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (принят 21 декабря 2012 г.) в соответствии с общепризнанными нормами международного права расширяет понятие «образование» - это «общественно значимое благо, под которым понимается единый целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенций определенного объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого и физического развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов». Именно формирование единого целенаправленного процесса воспитания и обучения в иркутском образовании было продемонстрировано в период с 14 января по 11 февраля 2013 года в программных мероприятиях VIII Форума «Образование Иркутска - 2013». В рамках форума прошли 22 муниципальных конкурса профессионального мастерства, в которых приняли участие 124 образовательных учреждения, из них 62 общеобразовательных учреждений, 51 дошкольное учреждение, 11 учреждений дополнительного образования детей и 600 педагогов. В общественно-государственной экспертизе муниципальных конкурсов приняли участие 190 экспертов. Всего в мероприятиях форума приняли участие более 8000 педагогов, родителей, обучающихся, воспитанников и представителей общественности города. В течение трех дней шла напряженная работа в рамках II Конгресса образовательных учреждений «Образование – взгляд в будущее города»: состоялся фестиваль достижений лучших образовательных учреждений, победителей ПНПО разных лет «Инновации в образовании», прошел круглый стол в режиме видеоконференции «Федеральный государственный образовательный стандарт: новые возможности развития личности» с участием представителей издательств «Просвещение», «Академкнига/учебник», «Русское слово», «Дрофа», прошла государственно-общественная экспертиза (очный этап) образовательных учреждений, участников муниципальных конкурсов, были представлены конкурсные материалы участников форума на специализированных тематических выставках. «Облик школ должен значительно измениться. Мы получим реальную отдачу, если школа станет центром творчества и информации, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни», - подчеркнул Д.Медведев. Именно с этих позиций оценивалась работа образовательных учреждений города, участвовавших в конкурсе «Лучшее образовательное учреждение города Иркутска – 2013». Муниципальный этап конкурса по 3 номинациям проводится ежегодно в рамках образовательного форума. В этом году в конкурсе приняли участие 6 общеобразовательных, 5 дошкольных и 4 учреждения дополнительного образования детей, победителями стали: школа №64, детский сад №82 и ДДТ №3. Система моральной и материальной поддержки педагогов - это уже сложившиеся в муниципальной системе образования профессиональные конкурсы педагогов, которые являются масштабным и действенным механизмом поддержки лучших представителей педагогических работников. В рамках форума прошли ставшие уже традиционными следующие конкурсы:
Особенностью конкурсов профессионального мастерства этого года стала их направленность на соответствие новым требованиям, предъявляемым педагогам в рамках реализации стратегии - инициативы «Наша новая школа» и новых образовательных стандартов. Оставаясь неизменными по сути, конкурсы наполняются новым содержанием, новыми подходами к проведению. Финал XХ городского конкурса "Учитель года - 2013" открыл образовательный форум 14 января 2013 года. Конкурсанты раскрыли свои педагогические таланты, показали умение анализировать, обобщать, выявлять и применять инновационные идеи в своей педагогической деятельности в конкурсных мероприятиях «Учебное занятие», «Родительское собрание», «Мастерская учителя», «Педагогический совет», «Панорама инновационного педагогического опыта». В четвертый раз состоялся конкурс «Признание», который основан на широком привлечении общественности к выявлению победителей: пресс-конференция, интернет-голосование, смс-голосование, публичные теледебаты для определения в прямом теле-эфире победителя конкурса. Невероятно, но в состав профессионального и общественного жюри в этом году вошло около 100 000 иркутян, которые выбрали самого достойного из достойных. Важно отметить, что впервые в истории профессиональных конкурсов г.Иркутска абсолютным победителем конкурсов «Учитель года» и «Признание» стала учитель физики гимназии №25 Мартынова Галина Александровна. Ярким событием форума стало проведение III городского конкурса «Родительская благодарность», в котором приняли участие 81 педагог. Особенностью данного конкурса является то, что выдвигают конкурсантов родители и дети. В этом году кроме технической экспертизы представленных на конкурс материалов прошло открытое интернет-голосование на сайте департамента образования. По итогам конкурса 10 победителей получили памятный знак «Родительская благодарность». Традиционным стал конкурс профессионального мастерства «Педагогический дебют», где специалисты первых лет работы демонстрируют свои первые профессиональные достижения. Победителем конкурса этого года стала Захарченко Лилия Николаевна, учитель начальных классов гимназии №25 В рамках форума прошла III Методическая Ассамблея «Сквозь призму педагогических идей». Эта форма работы прочно вошла в плеяду самых посещаемых мероприятий форума (более 4000 участников) и направлена на расширение возможностей самореализации педагогов. Из 600 педагогов - участников муниципальных конкурсов - 419 педагогов – участники конкурсов, проходящих в рамках Ассамблеи, по итогам которых определились 102 победителя и призера методических конкурсов Целью работы Ассамблеи провозглашено формирование благоприятной мотивационной среды, стимулирующей активность участия образовательных учреждений и педагогов в инновационной деятельности. Проведены методические конкурсы:
Участники Ассамблеи считают, что методическая работа должна стать средством управления качеством профессионально-личностной компетентности педагогических кадров, в связи с этим необходимо создавать систему непрерывного повышения квалификации, совершенствовать подготовку учителя-исследователя, мотивировать его к ведению опытно-экспериментальной и инновационной деятельности, повышать уровень методологической и технологической культуры, тем более, что требования к «новому учителю в новой школе» этому соответствуют. В основе конкурсного движения — создание условий для повышения мотивации к профессиональному росту педагогов. Ежегодно наблюдается увеличение числа участников профессиональных конкурсов, что подтверждает стремление педагогов к самореализации и развитию профессионально-личностной компетентности. В период работы Форума традиционно подводятся социально-значимые итоги развития муниципальной системы образования, демонстрируются современные педагогические технологии и информационно-технологические проекты в области образования, реализующиеся в рамках образовательной инициативы «Наша новая школа», оказывается поддержка конкретных инициатив образовательных учреждений, педагогов, родителей, обучающихся и воспитанников. VIII городской образовательный Форум «Образование Иркутска - 2013» не явился исключением, он доказал свою эффективность не только как смотр достижений, но и в качестве серьёзной школы профессионального мастерства. Результаты муниципальных конкурсов, проходивших в рамках образовательного форума:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ работы мо учителей гуманитарного цикла мкоу «басинская оош» за 2012-2013 учебный год | | Анализ работы мкоу дополнительного образования детей Дом детского... ... |
| Анализ воспитательной деятельности мкоу «Горячеключевская сош» за 2012-2013 учебный год Воспитательная деятельность мкоу «Горячеключевская сош» в 2012-2013 учебном году строилась в соответствии со следующими нормативными... |  | Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической... |
| Анализ воспитательной работы мкоу ленинской сош за 2012 2013 учебный год Работа была построена в тесном взаимодействии с педагогическим и ученическим коллективами, родителями и социокультурной средой | | Анализ учебно-воспитательной работы мкоу «Вечерняя (сменная) общеобразовательная... Учащиеся должны получать качественное образование, а учителя – иметь возможность реализовать свой творческий потенциал. В соответствии... |
| План работы библиотеки специальной (коррекционной) общеобразовательной... В 2012 2013 учебном году учебно-воспитательная работа в школе, как и в прошедшем году, проводилась по следующим направлениям | | Анализ работы методического объединения учителей начальных классов... Работа велась в рамках единой методической темы «Формирование ключевых компетенций младших школьников через внедрение новых педагогических... |
| Презентация опыта работы по подготовке обучающихся к сдаче егэ. Анализ... Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов мкоу сош №17 р п. Юрты за 2011-2012 учебный год | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ работы за 2012-2013 учебный год стр. 3 Задачи на 2012-2013 учебный год стр. 9 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2012-2013 учебный год и задачи на новый 2013-2014 учебный год | | Аналитический отчет по результатам государственной аттестации за 2012-2013 учебный год I. Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации за 2012-2013 учебный год |
| Анализ работы гимназии №28 города Костромы за 2012-2013 учебный год Цель: выявление результативности выполнения задач, планирование на новый учебный год | | Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год Аттестация педагогических работников мбоу «Коношская сош» в 2012- 2013 учебном году. 29 |
| План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год | | План работы методического совета мкоу побединская ООО на 2012-2013 учебный год Организация работы методических объединений. Портфолио руководителя школьного мо |
