Программа «Мой край родной»

Программа курса является существенным дополнением к школьной программе, активизирует детей в учебно-познавательной деятельности, помогает интересно, содержательно организовывать свободное время, раскрыть индивидуальные способности учащихся.

Обучающиеся продолжают изучение животного и растительного мира Нижегородской области, а также знакомятся с охраняемыми природными территориями, народными промыслами нашего края. В изучение курса входит раздел «Саров. Прошлое и настоящее», где обучающиеся знакомятся с историей возникновения и развития города; памятниками природы и истории; биографиями выдающихся людей, проживавших на территории города.

• 
  технология развивающего обучения;
  
• 
  технология объяснительно-иллюстративная (ОИ);
  

• 
  технология коллективного способа обучения (КСО);
  
• 
  технология проблемного обучения (ПО);
  
• 
  технология информационная;
  
• 
  технология эвристическая;
  
• 
  технология проектная;
  
• 
  технология игровая;
  
• 
  технология тренинговая.
  

• 
  обобщающие занятия по темам разделов, где учащиеся выполняют разнообразные конкурсные задания, решают кроссворды, ребусы, загадки и т.п.;
  
• 
  тестирование по отдельным темам разделов;
  
• 
  выставки детских работ;
  
• 
  анкетирование;
  
• 
  собеседование;
  
• 
  викторины;
  
• 
  защита рефератов, проектов и учебно-исследовательских работ;
  
• 
  участие в кружковых, станционных, городских, областных, всероссийских, международных конкурсах, конференциях, олимпиадах.
  

• 
  Изучение обучающимися основ знаний по природоведению, истории, этнографии, топонимике, экологии, биологии, географии Нижегородского края с целью дальнейшего применения полученных знаний на практике.
  

• 
  Воспитание чувства патриотизма на примере изучения истории, культуры и природы родного края;
  
• 
  Воспитание бережное отношение к памятникам истории, памятникам природы, памятникам культуры;
  
• 
  Воспитание любви к родному краю, родной природе;
  

• 
  Развитие познавательного интереса у обучающихся, приобщение к творческой и учебно-исследовательской деятельности в области изучения природы и истории родного края;
  
• 
  Развитие умений и навыков природоохранной и натуралистической деятельности.