Негосударственная автономная некоммерческая
образовательная организация
«ИНСТИТУТ ИНДУСТРИИ МОДЫ»
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
КУРС ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Курс подготовлен доцентом кафедры управления
Московского института индустрии моды
БУЗНИ Е.Н.
Москва
2008
АННОТАЦИЯ
Курс английского языка предназначен для студентов факультета управления по специальности «связи с общественностью» дистанционной формы обучения Института индустрии моды.
Цель курса научить студентов умению правильно произносить английские слова и предложения, развить способность слышать и понимать речь носителей языка, научить практическому владению лексико-грамматическими структурами уроков, чтению и говорению, пониманию диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации, углубить и расширить запас слов и выражений на базе художественной, экономической и технической литературы; максимально активизировать употребление словарного запаса в устной речи и на письме; познакомить с культурой и традициями страны изучаемого языка.
Курс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по специальности 350400 – “Связи с общественностью” (ОПД. Ф.4080)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
В процессе обучения студенты должны самостоятельно по рекомендуемой литературе или по любым имеющимся у студента учебникам грамматики английского языка изучить материалы восьми модулей. Каждый модуль состоит из двух теоретических уроков, каждый из которых включает по одному вопросу из предложенных разделов. Четвёртый раздел (Синтаксис) изучается только в первом и втором семестрах, пятый раздел (Стилистика) изучается только в третьем и четвёртом семестрах. Весь учебный процесс разделен на четыре семестра. В каждом семестре студент самостоятельно выполняет задания двух модулей, состоящих из четырёх уроков каждый (в четвёртом семестре по три урока). Помимо теоретического материала студентам предлагается пройти тридцать (распределённых по модулям) практических уроков курса Лондонского лингафонного института, состоящего из текстов на английском языке, комментариев к ним на русском языке и упражнений. В конце каждого урока после упражнений даются разговорные тексты (topics). Упражнения первых 16 уроков должны быть выполнены и отправлены преподавателю в течение первого и второго семестров, упражнения вторых 14 уроков выполняются и отправляются в третьем и четвёртом семестрах. Упражнения выполняются студентами только после внимательного прочтения комментариев и перевода соответствующих уроков. Задания упражнений выполняются всякий раз по предлагаемым в начале упражнений примерам (examples).
К каждому уроку даётся звуковое приложение, выполненное английскими дикторами. Готовя урок, рекомендуется сначала прослушать его, держа перед глазами печатный текст урока, затем несколько раз прочитать урок вместе с диктором и только после этого читать вслух самостоятельно, стараясь подражать интонации дикторов.
Студенты должны также уметь составлять пересказы по прилагаемым к курсу разговорным темам.
Темы грамматики для самостоятельного изучения:
I. Фонетика
1. Органы речи и их работа
2. Классификация английских звуков
3. Особенности английского произношения
4. Понятие о транскрипции
5. Английский алфавит
6. Классификация звуков (согласные, гласные, дифтонги) ассимиляция
7. Чтение гласных букв в закрытом и открытом типах слога
8. Чтение гласных в третьем и четвёртом типе слога
9. Словесное ударение
10. Ударение в составных словах
11. Фразовое ударение
12. Деление предложений на смысловые отрезки
13. Ритмические группы
14. Изменение словесного ударения под влиянием ритма
15. Логическое ударение
16. Английская интонация (нисходящий тон, восходящий тон, нисходяще - восходящий тон)
II. Лексика
1. Основные понятия словообразования
1.1. Понятие производящей основы
1.2. Классификации способов словообразования
2. Линейные модели словообразования
2.1. Аффиксация
2.2. Словосложение
2.3. Разграничение сложных слов и словосочетаний
3. Нелинейные модели словообразования
3.1. Реверсия
3.2. Конверсия
3.3. Сокращение
3.4. Словослияние
4. Понятие фразеологической единицы
5. Типы фразеологических единиц
5.1. Структурные типы фразеологических единиц
5.2. Функциональные типы фразеологических единиц
5.3. Семантические типы фразеологических единиц
6. Границы фразеологического фонда
6.1. Традиционные словосочетания
6.2. Единицы типа to have a smoke
6.3. Глагольно-постпозитивные сочетания типа give in
III. Морфология
1. Имя существительное (число, род, падеж, употребление)
2. Артикль (неопределённый, определённый, нулевой, употребление)
3. Имя прилагательное (степени сравнения, употребление)
4. Местоимение (личные, притяжательные, указательные, вопросительные, неопределённые, отрицательные, возвратные, относительные, употребление)
5. Числительные (количественные, порядковые)
6. Глагол
6.1 Простые формы
6.2 Длительные формы
6.3 Перфектные формы
6.4 Согласование времён
6.5 Страдательный залог
6.6 Наклонение (повелительное, сослагательное, условное, предположительное)
6.7 Неличные формы (инфинитив, герундий, причастие)
6.8 Модальные глаголы
7. Наречие
8. Предлог
9. Союз
IV. Синтаксис
1. Главные члены предложения (подлежащее, сказуемое)
2. Второстепенные члены предложения (дополнение, определение, обстоятельство)
3. Порядок слов простого предложения
4. Типы простых предложений
5. Предложения, начинающиеся с конструкции типа there is / there are
6. Типы вопросительных предложений
7. Типы сложносочинённых предложений
8. Прямая и косвенная речь
V. Стилистика
1. Речевые стили английского литературного языка
2. Стиль художественной речи
3. Газетный стиль
4. Публицистический стиль
5. Язык газетных и журнальных статей
6. Стиль ораторской речи
7. Стиль научной прозы (включая аннотации, рефераты, тезисы и др.)
8. Стиль английских официальных документов (деловая речь)
ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР
МОДУЛЬ 1
Урок 1
1. Органы речи и их работа
2. Основные понятия словообразования
3. Имя существительное (число, род, падеж)
4. Порядок слов простого предложения
Урок 2
1. Классификация английских звуков
2. Классификации способов словообразования
3. Артикль (неопределённый, определённый, нулевой)
4. Второстепенные члены предложения (дополнение, определение, обстоятельство)
LESSON ONE (1)
FIRST (1st) LESSON
PART 1
The airport
Peter Hello! I'm Peter Charlton. I'm English. I'm from London. I'm a friend of the Hunts. I am at Heathrow Airport. Heathrow Airport is in London. The Hunts are coming to England. They are coming from Geneva. The plane is arriving. There are the passengers. There are Mr. And Mrs. Hunt. They are going to the customs area. There's an immigration officer. He is looking at the passports. There's the custom officer. He is looking at the suitcases. He is opening the suitcases. I'm going to the waiting room.
PART 2
Immigration
Immigration officer Are you British?
Mr. Hunt Yes, I'm British.
Immigration officer Have you got a passport, Sir?
Mr. Hunt Yes, I've got a passport.
Immigration officer Thank you. Passport, please, madam.
Mrs. Hunt Just a minute. It's in the bag. Here it is.
Immigration officer Thank you. Passport, please, miss.
Jane Here it is.
Immigration officer Have you got a passport?
Peter Yes, here it is.
Immigration officer Passport, please, miss.
|
