Курс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды





НазваниеКурс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды
страница3/16
Дата публикации05.04.2015
Размер1.89 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Литература > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Часть первая
1 I'm sitting outside the hotel. Я сижу перед гостиницей.

I'm sitting - еще один пример настоящего продолженного времени, показывающего, что действие совершается в момент речи.

2 Mum's not here. Мамы здесь нет.

Для образования отрицательного предложения нужно поставить отрицание notне после 's = is, формы третьего лица единственного числа настоящего времени от глагола to be - быть.

3 She's sitting inside the hotel. Она сидит в гостинице.

Inside - здесь употребляется в том же значении, что и предлог in, с которым вы познакомились в предыдущем уроке (the passport is in the bag) означает в, внутри и отвечает на вопрос где ?.

4 She's tired, too. Она тоже устала.

Обратите внимание на место наречия too тоже в конце предложения.

5 There's the porter. Вон швейцар (портье).

Слово porter имеет в английском языке также значение носильщик. Однако сцена происходит перед входом в гостиницу; к тому же перед словом porter стоит определенный артикль,
подчеркивающий, что это швейцар именно этой гостиницы, поэтому никаких сомнений в переводе не остается.

6 He's got the suitcases. Он держит чемоданы. (Букв. У него чемоданы.)

a He's got == he has got. Вы уже встречались с выражением to have (got) - иметь - в предыдущем уроке. (См. прим. 22, урок 1). В третьем лице единственного числа настоящего времени глагол to have имеет форму has, 's в данном предложении - сокращенная разговорная форма от has.

6 The suitcases - чемоданы

Определенный артикль the показывает, что это чемоданы семьи Хантов. В переводе это можно было бы подчеркнуть, введя слово наши, поскольку повествование ведётся от лица Джейн:

he's got the suitcases - у него наши чемоданы.

7 He's taking the suitcases out of the taxi. Он берет чемоданы из такси.
а Джейн описывает то, что видит в данный момент, поэтому все глаголы в этом отрывке имеют форму настоящего продолженного времени. Как вы помните, окончание - ing является одним из признаков этой формы.

б Out of the taxi - из такси. Предлог out of передает движение изнутри и отвечает на вопрос откуда?

8 Dad's paying the taxi driver. Папа расплачивается с шофером такси.

а Итак, вы знаете, как сказать по-английски мама и папа - Mum и Dad Обратите внимание, что эти слова пишутся с большой буквы.

б The taxi driver - шофер такси. Наличие определенного артикля the перед словами taxi driver подчеркивает тот факт, что это тот водитель такси, который привез Джейн, её родных и друзей в гостиницу.

9 The porter's taking the suitcases into the hotel. Швейцар вносит чемоданы в гостиницу.

Вы уже знаете предлог in который означает в, внутри чего-то и отвечает на вопрос где? (the passport is in the bag - паспорт в сумке). Вы также знаете предлог to, передающий направление движения и отвечающий на вопрос куда? (I'm going to the waiting-room - я иду в зал ожидания).

Для того, чтобы передать движение внутрь, в английском языке употребляется предлог into. Сравните следующие примеры:

a The suitcases are in the hotel. Чемоданы в гостинице, (in в, внутри, отвечает на вопрос где ?).

б I'm going to the hotel. Я иду в гостиницу (to - в, движение куда?).

в I'm taking the suitcases into the hotel. Я вношу чемоданы в гостиницу (into -в, движение внутрь, куда?). Сравните следующие предложения:

a The Hunts are coming to England. Ханты приезжают в Англию. They are coming from Geneva. Они приезжают из Женевы. Предлогу to противопоставляется предлог from.

б He's taking the suitcases into the hotel. Он вносит чемоданы в гостиницу.

He's taking the suitcases oat of the taxi. Он берет чемоданы из такси.

Предлогу into противопоставляется предлог out of. Запомните: to - from; into - out of.

Simon and Sheila are looking at the hotel. Саймон и Шейла разглядывают гостиницу (букв. смотрят на гостиницу).

11 They're not tired. Они не устали (букв. они не усталые).

а They're = they are.

Как вы уже знаете, для того, чтобы из утвердительного предложения they're tired образовать отрицательное they are not tired, достаточно поставить отрицание not - не после 'rе, то-есть are - формы множественного числа глагола to be - быть. Так например:

Mum's here — Mum's not here.

The Hunts are here—the Hunts те not here.

Simon and Sheila are looking at the hotel - Simon and Sheila are not looking at the hotel.

б Tired - усталые Обратите внимание на то, что в английском языке прилагательные не изменяются по родам и числам. Не имеют они также, в отличие от русских прилагательных, полной и краткой формы.

Mum is tired - мама устала.

Dad is tired - папа устал.

They are tired - они устали.

12 They're standing outride the hotel. Они стоят перед гостиницей. Вы уже знаете предлог inside - в, внутри. Противоположный ему по смыслу - предлог outside - снаружи, вне.

13 Dad's coming. Папа подходит.

14 We're going into the hotel. Мы входим в гостиницу.

Предлог into подчеркивает, что имеется в виду движение внутрь. Это находит свое отражение в переводе на русский язык: глагол to go - идти переводится как входить. Сравните:

We're going to the hotel. Мы идем в гостиницу.

We're going into the hotel. Мы входим в гостиницу.

I'm going to the waiting-room. Я иду в зал ожидания.

I'm going into the waiting-room. Я вхожу в зал ожидания.

15 I'd like a lemonade, a bath and a bed. Я мечтаю о лимонаде, ванне и постели, (букв. я бы хотела лимонаду ...) I'd like -я бы хотела, я хочу.

Неопределенный артикль перед словом lemonade указывает на то, что имеется в виду бутылка лимонада.
Часть вторая
16 Good afternoon, sir. Добрый день, сэр.

Ваше знакомство с английским языком в этом курсе началось с приветствия hello! имеющего, как отмечалось выше, разговорный оттенок. Приветствие good afternoon носит более официальный и формальный характер. Для изучающего иностранный язык всегда полезнее, надежнее и безопаснее быть официальным и вежливым (пусть даже сверх), чем фамильярным. Не злоупотребляйте Hello! Good afternoon очень хорошо и для неофициальных лиц. Только помните, что употреблять его можно от 12 дo примерно 5 часов дня в послеполуденное время, (Afternoon буквально значит после полудня)

17 Is this the Beardsley Hotel? Это гостиница Бирдсли? Еще один пример вопросительной формы. Послушайте внимательно интонацию.

18 It’s for five people. На пять человек.

а По-английски, в отличие от русского языка (см. перевод), нельзя просто сказать for five people. В предложении всегда должно быть подлежащее (it) и сказуемое ‘s = is).

б People - люди. Существительное people имеет форму множественного числа без окончания s и, подобно слову children, является исключением из общего правила.

в For предлог для. В данном предложении лучше перевести его как на. Сравните:

This bottle of whisky is for Mr. Hunt. Эта бутылка виски для мистера Ханта.

19 It's for three weeks. На три недели.

20 Am I right? Правильно? (букв. права ли я ?)

21 We'd like two double rooms and one single room. Мы бы хотели два двухместных номера и одну отдельную комнату.

22 I'm sorry. Извините.

23 Please, sign the register, Mr. Hunt. Пожалуйста, сделайте запись в регистрационной книге, мистер Хант. Останавливающиеся в английских гостиницах, обычно должны записать свою фамилию и адрес в регистрационную книгу. Обратите внимание на форму глагола sign. Вы впервые встречаетесь с повелительным наклонением.

24 Jim, take the suitcases to the second floor. Джим, отнеси чемоданы на второй этаж.

а Вы уже знаете глагол to take (прим. 7,9, урок 2) - брать, нести. В сочетании с предлогом into в предложении He's taking the suitcases into the hotel он переводился русским глаголом внести. Здесь вы сталкиваетесь с повелительной формой этого же глагола (Ср. только что - sign the register). Выше уже отмечалось, что в английском языке отсутствует форма ты. Следовательно, при переводе на русский язык вы должны сами решить этот вопрос.

Джим имя портье, к которому обращаются с просьбой.

25 Here's the register. Вот регистрационная книги.

26 How much are the rooms, please? Какова плата за комнаты?

Вам встретилось слово how в вопросе how are you?как вы поживаете? How much значит сколько?

27 A single room's four pounds (£4). Одноместный номер стоит четыре фунта.

a 's - is.

б Знак £ значит фунтов стерлингов и ставится всегда перед цифрой.

28 Would you like a television in the room? Хотели бы вы иметь телевизор в комнате ?

Would you like - хотели бы вы?

Вы встречались уже с этой формой в ее сокращенном варианте:

I'd like a lemonade . . (прим. 15, урок 2) Я бы хотела лимонаду .... I'd like - I would like.

Would you like - вопрос, образованный от утвердительного предложения you would like....

29 Mr. Hunt and I would like a television. Мистер Хант и я хотели бы иметь телевизор.

30 We'd like a telephone, too. Мы бы также хотели и телефон.

a We'd like - we would like.

б Обратите внимание на то, что наречие too - также стоит в конце предложения (ср. прим. 4, урок 2).

31 Every room's got a telephone. Телефон есть в каждом номере.

's got = has got.

32 Have the rooms got bathrooms? Есть ли ванные комнаты при каждом номере?

Слово room встречалось вам уже много раз. Иногда в значении комната, иногда в значении номер в гостинице. Оно также входит в состав сложных слов: bathroom ванная комната и waiting-room - зал ожидания.

33 Have the bathrooms got showers? Ванные с душем? (букв. есть ли в ванных комнатах души ?)

34 Are you going to the rooms now? Вы идете сейчас к себе в комнаты?

а Снова тот же способ образования вопросительной формы - изменение порядка слов: are you going ...?

б The rooms - определенный артикль the указывает, что имеются в виду номера, отведенные семье Хантов. В переводе это отражено: к себе в комнаты.

35 Send two cups of coffee to the room, please. Пришлите к нам в номер две чашки кофе, пожалуйста.

36 Jim take the Hunts to rooms six, seven and nine. Джим, проводи рантов в комнаты 6, 7 и 9.

37 Come this way, please. Сюда, пожалуйста.

38 Where's the dining-room? Где столовая?

39 When's breakfast? Когда завтрак?

Вы уже знаете следующие вопросительные слова: where? где?, when? когда?, how? как?, how much? сколько?

40 Eight o'clock to ten o'clock. С восьми до десяти часов.

Выучите цифры от 1 до 10:

one - один, two - два, three - три, four - четыре, five - пять, six - шесть, seven - семь, eight - восемь, nine - девять, ten - десять.

41 Would they like breakfast in the room, too? Они тоже хотели бы завтракать в номере?
EXERCISES

Exercise 1

Examples

Dad is here.
Dad is not here.

I am tired.
I am not tired
1 You are right

2 I am Mr. Hunt.

3 We are going now.

4 The hotel is at the airport.

5 Sheila is standing outside the hotel.

6 The keys are here.

7 John and Helen are going into the hotel.

8 They are helping the porter.
Exercise 2

Examples

I... outside the hotel.

I am standing outside the hotel.

He ... inside the hotel.
He is sitting inside the hotel.
1 Dad ... the taxi driver.

2 He ... the suitcases out of the taxi.

3 Simon and Sheila ... at the hotel.

4 He ... the porter.

5 We ... into the hotel.

6 She ... into the dining-room.

7 They ... out of the hotel.

8 The plane ... at Heathrow Airport.
Exercise 3

Examples

Mr. Phillips is paying.
He is paying.
Mrs. Hunt is coming.
She is coming.
1 Jane and Simon are helping.

2 The plane is arriving.

3 Sheila and I are standing.

4 The taxi is coming.

5 Simon and Sheila are sitting.
Exercise 4

Examples

There is the passenger.
There are the passengers.

Where is the room?
Where are the rooms?
1 Here is the suitcase.

2 How much is the room?

3 Where is the key?

4 There is the porter.

5 How much is the double room?

6 Here is the taxi.
Exercise 5

Examples

Yes, they would like breakfast in the room. Mr. and Mrs. Hunt

Would Mr. and Mrs. Hunt like breakfast in the room?

Yes, I would like a lemonade. You
Would you like a lemonade?
1 Yes, they would like two cups of coffee. the children

2 Yes, we would like a double room. you and Mr. Phillips

3 Yes, I would like a telephone in the room. you

4 Yes, they would like two single rooms. Simon and Jane

5 Yes, we would like a room for three weeks. you

6 Yes, they would like rooms six and seven. Mr. and Mrs. Smith
Exercise 6

Examples

It's perfume.

It is perfume.

I've got a passport.
/ have got a passport.
1 I'm Jane Hunt.

2 He's got the suitcases.

3 They're tired.

4 He's helping the porter.

5 We're going into the hotel.

6 I'd like a lemonade.

7 We've got a reservation.

8 You're right.

9 We'd like a double room.

10 What's this?
MY WORKING DAY

On weekdays the alarm-clock wakes me up at 6.30 and my working day begins. I'm not an early riser, that's why it's very difficult for me to get out of bed, especially in winter. I switch on my tape-recorder and do my morning exercises. Then I go to the bathroom, take a warm shower, clean my teeth and shave. After that I go to my bedroom to get dressed.

Usually my mother makes breakfast for me. But when she is away on business or just doesn't have to get up early, I make breakfast myself. While having breakfast, I listen to the latest news on the radio.

I leave the house at 7.30 and go to the nearest underground station. Last year I tried to enter Moscow University, but unfortunately I failed my entrance examinations. So I thought I should work somewhere. It wasn't easy to find a job, but I managed to get a position of a secretary in a small business company. They agreed to take me because I had studied typewriting, computing and business organisation at school. And besides, I passed my English school-leaving exam with an excellent mark.

It takes me an hour and a half to get to work. But I don't want to waste my time on the train. I've got a small cassette-player and I listen to different texts and dialogues. Sometimes I read a book and retell it silently. If I come across an interesting expression I try to memorise it. I also write some English words on flashcards and learn them.

I usually arrive at work at ten minutes to nine though my working day begins at 9 sharp. There are always some fax messages to translate from English into Russian. Sometimes my boss wants me to write a letter to our business partners abroad. There are also a lot of phone calls which I have to answer.

At 1 o'clock in the afternoon we have lunch. We usually have lunch in a small cafe just round the comer. At 2 o'clock we come back to work. And we work hard till 5 o'clock.

During the working day we also have several short coffee breaks. But sometimes we have no time for them.

I come home at about 7 o'clock in the evening. My parents are usually at home, waiting for me. We have dinner together. Then we sit in the living room, drink tea, watch TV or just talk.

Occasionally I have to stay at work till 6 or even 7 o'clock in the evening. When we have a lot of things to do we go to work on Saturdays. So by the end of the week I get very tired. All I can do on Sundays is to sleep till eleven o'clock, watch television, listen to music and read something in English. And still I always look forward to my next working day because I like my job. I mink I get a lot of useful experience.
Questions:

1. Do you get up early? Is it easy for you to get up early?

2. Do you wake up yourself or does an alarm-clock wake you up?

3. Do you do morning exercises? Do you do your morning exercises to music?

4. Which do you prefer: a hot or a cold shower in the morning?

5. How long does it take you to get dressed?

6. What do you usually have for breakfast?

7. Some people look through newspapers or listen to the latest news on the radio
while having breakfast. What about you?

8. When do you usually leave the house?

9. Do you work? Where do you work?

10. What do you usually do on your way to work (school, etc.)?

11. Where do you usually have lunch (dinner)?

12. What time do you come home?

13. How do you spend your evenings?

14. What time do you usually go to bed?

LESSON THREE (3)

THIRD (3rd) LESSON
PART 1

Our rooms
Hello! My name's Simon. We're going to our rooms. My parents are going in the lift. The girls are going in the lift, too. They’re tired. I'm not going in the lift. I am walking up the stairs. This is our hotel. It's a small hotel. It’s old. I like new things. There are six floors. There are five rooms on every floor. My room's on the second floor. It's number nine. I’ve got a single room. I’d like a big room. I'd like a radio in my room. I like music. I like pop music. I like jazz, too. I like the guitar. Mum and Dad don't like the guitar. They don't like pop music. They like classical music. Ah! Here's my room.
PART 2

Our luggage
Jim This is the second floor. Here are your rooms. Your rooms are six, seven and nine.

Mr. Hunt Thank you. Where are our suitcases?

Jim There they are.

Mr. Hunt Take the suitcases into our rooms, please.

Jim Yes, sir.

Jane This is my suitcase. And that's my suitcase, too.

Simon I'm taking my suitcase.

Mrs. Hunt That’s my luggage.

Mr. Hunt I’ve got a suitcase. Is it your suitcase, Sarah?

Mrs. Hunt Yes, it is.

Simon No, .it isn't. It's my case, Mum.

Jim This is your room.

Mrs. Hunt Oh, it's big!

Mr. Hunt Open the windows, please. I’m hot.

Mrs. Hunt I’m not hot. I’m cold. Close the windows, please.

Jim And this is your bathroom.

Mr. Hunt Is there a socket for my razor?

Jim Yes. There is. It's near the basin.

Mr. Hunt The light isn't working. Please bring a new bulb.

Mrs. Hunt Come in. Hello, girls!

Sheila Our room's wonderful. There are three big windows. What's that, Mrs. Hunt?

Mrs. Hunt That's the wardrobe.

Sheila Oh, it's a big wardrobe! And You've got one, two, three, four, five, six, seven, eight hungers. Where’s the telephone?

Mrs. Hunt It’s there.

Sheila Where?

Mrs. Hunt On the table
I don't like my room.
Mrs. Hunt Hello, Simon? Come in.

Simon Your room's nice. I don't like my room. It's small. Your room's big.

My room's hot.

Mr. Hunt Open the windows.

Simon There’s only one window. It's open.

Mr. Hunt Is there a radio in your room, Simon?

Simon No, there isn't.

Mr. Hunt Would you like a radio?

Simon Yes, please.
Room service
Mrs. Hunt Come in.

Chambermaid I'm the chambermaid. I've got your drinks.

Mrs. Hunt Thank you. There’s only one blanket on our bed. We'd like two.

Chambermaid Yes, madam.

Jane Is that my lemonade?

Chambermaid Yes, it is.

June Good. I'm going to bed now.

Mrs. Hunt Here's your coffee, Guy.

Mr. Hunt Thank you.

Simon Is that my lemonade?

Mrs. Hunt Yes, it is. Guy, please phone room service. Ask for a radio.

Simon Oh good! Now I’m happy, too.

PART 3

Music
Pat Hello, Bob!

Bob Hello, Pat! Have you got a radio?

Pat Yes, it's in my room. The music's nice.

Bob Is it pop music?

Pat No, it's classical music.

Bob I don't like classical music. I like pop music and jazz.
Room service
Chambermaid Hello!

Jean Is that room service?

Chambermaid Yes, it is. I’m the chambermaid.

Jean Good. Please, bring a blanket to room four.

Chambermaid Are you cold?

Jean Yes, we are.

Chambermaid Would you like hot drinks, too?

Jean Yes, please.
Комментарий к третьему уроку
Часть первая
1 Му name's Simon. Меня зовут Саймон. (букв. Мое имя Саймон.)

My- притяжательное местоимение, соответствующее русским формам: мой, моя, моё, мои.

My name's - my name is устойчивое английское выражение, соответствующее русскому меня зовут ....

2 We're going to our rooms. Мы идем в свои комнаты. Our rooms - наши комнаты.

Our – притяжательное местоимение, соответствующее русским Формам: наш, наша, наше, наши.

Our suitcase наш чемодан Our room наши комната, и т.п.

Обратите внимание на перевод слов my мои и our наш в следующих предложениях:

I'm going to my room. Я иду в свою комнату.

We're going to our rooms. Мы идем в свои комнаты.

3 My parents are going in the lift. Мои родители едут на лифте.

Вам встречался глагол to go в первом уроке: they're going to the customs area они идут в таможню. Как видите, он может означать и ехать и идти.

4 I'm not going in the lift. Я не еду на лифте.

Вы уже знаете, что отрицание not ставится после формы глагола to be - Mum's not here. They're not tired.

5 I'm walking up the stairs. Я поднимаюсь по лестнице.

а Глагол to walk, в отличие от глагола to go, имеет значение только идти пешком.

Im going to my room - может означать и иду пешком в свою комнату, и еду на лифте.

I'm walking to my room - не оставляет сомнений - я иду пешком.

6 up букв. значит вверх и указывает на направление движения:

up the stairs вверх по лестнице.

6 It's a small hotel. Это маленькая гостиница.

Как отмечалось выше (прим. 6, урок 1), перед существительным, являющимся частью составного именного сказуемого, как правило, ставится неопределенный артикль.

7 I like new things. Мне нравятся новые вещи.

Вы встречали выражение I'd like = I would like мне хотелось бы.

I like значит л люблю, мне правится.

I like London. Мне нравится Лондон. I like lemonade. Я люблю лимонад.

8 There are six floors. Здесь шесть этажей.

Выше (прим. 12, урок 1) вы встречались с предложением There are the passengers - Вон пассажиры. Слово there указывало направление и удаленность - вон, вон там (в отличии от here, указывающего на приближенность: here's the passport - вот, вот здесь). Сейчас вы встретились с другим его значением: оборот there are означает имеется и, как правило, на русский язык вообще не переводится. There are six floors буквально означает Имеется шесть этажей, но, поскольку это предложение звучит неудачно, мы предлагаем перевод: Здесь шесть этажей. Обратите внимание на разницу в произношении слов there: в предложении there are the passengers оно ударно, в предложении there are six floors безударно.

9 There are five rooms on every floor. На каждом этаже пять комнат. Снова тот же оборот there are имеется. Как правило, в предложениях с этим оборотом, есть обстоятельство места. Русский перевод удобно начинать именно с него:

There are five rooms on every floor. На каждом этаже пять комнат.

There are six floors in the hotel. В гостинице шесть этажей.

10 It's number nine. Номер девять.

а Как отмечалось выше (прим. 18, урок 2), в английском предложении обязательно должно быть подлежащее (it) и сказуемое ('s = is).

б Слово number в сочетании с последующим количественным числительным употребляется без артикля.

11 I've got a single room. У меня отдельная комната, (номер на одного).

12 I like music. Я люблю музыку.

Абстрактные, неисчисляемые существительные в английском языке употребляются без артикля. Ср. также ниже: pop music, jazz.

13 I like the guitar. Я люблю гитару.

Наличие определенного артикля указывает на то, что слово guitar употреблено не в значении названия конкретного предмета (это было бы a guitar - одна из, какая-то гитара), а в более широком, обобщающем смысле - гитара - как музыкальный жанр. Поскольку слово guitar - исчисляемое, оно не может быть, как абстрактные неисчисляемые существительные music и jazz, употреблено без артикля. Артикль the указывает на специфическое собирательное значение этого слова в данном предложении.

14 Mum and Dad don't like the guitar. Мама и папа не любят гитару.

a don't сокращено от do not.

6 Вы уже встречали отрицательные предложения (Mum's not here, I'm not going in the lift) и помните, что отрицание ставится после форм глагола to be: I am - I am not: he is he is not; they are - they are not. Однако это правило образования отрицательных предложении действительно в том случае, если есть форма глагола to be. Для других глаголов (например, like в этом предложении) отрицательная форма образуется с помощью вспомогательного глагола do и отрицания not, которые ставятся перед основным глаголом (like). Например, I like music - I do not like music, а в разговорной речи употребляется сокращенный вариант don't.

15 Here's my room. Вот и моя комната.

16 This is the second floor. Это второй этаж.

С порядковыми числительными, как правило, употребляется определенный артикль the.

17 Take the suitcases into our rooms, please. Пожалуйста, внесите чемоданы к нам я номер.

18 This is my suitcase. And that's my suitcase, too. Это .мой чемодан. И вон тот тоже.

This и that указательные местоимения. This употребляется при указании на объект, находящийся вблизи от говорящего. That при указании на более отдаленный объект.

19 I'm taking my suitcase. Я беру свой чемодан.

Обратите внимание на значение глагола take Выше в предложении Take the suitcases into our rooms в сочетании с предлогом into он означал носить.

20 Yes, it is. Да.

Запомните, пожалуйста, сразу, что на вопросы, начинающиеся с Is it...?, следует, в случае утверждения, отвечать Yes, it is.

21 No, it isn't. Нет

Если же вы хотите отрицательно ответить на вопросы. начинающиеся с Is it...?, говорите No, it isn't. Isn't сокращенная разговорная форма для is not.

22 It's my case. Mum. Это мой чемодан, мама. Case сокращение от suitcase чемодан.

23 Oh, it's big! О, большая! (букв. Она большая!)

Местоимение it употреблено здесь вместо слова the room, поэтому может быть переведено как: она (ср. прим. 26, урок 1).

24 Open the windows, please. Откройте окна. пожалуйста.

Определенный артикль the перед словом windows указывает, что имеются в виду окна этой комнаты.

25 I'm hot. Mне жарко.

26 I'm not hot, I'm cold. Мне не жарко, мне холодно.

27 Close the windows, please. Закройте окна. пожалуйста.

а Повторите: open the windows и close the windows.

б Не забывайте, пожалуйста, слово please с глаголами в повелительном наклонении.

28 And this is your bathroom. А это ваша ванная комната.

And переводится на русский язык как и и как а в зависимости от контекста.

29 Is there a socket for my razor? А штепсель для моей электробритвы есть?

В этом уроке вы познакомились с оборотом there are: There are six floos Сейчас вы встретились с тем же оборотом для существительного в единственном числе: there is. например:

There are five rooms on every floor.

There is one room on every floor.

Изменение порядка слов в обороте there is на is there является, как известно. способом образования вопросительною предложения.

30 Yes, there is. Да.

Yes, there is форма утвердительного ответа на вопрос, начинающийся со слов Is there ...? Сравните: Is it your suitcase? - Yes, it is.

Is there a socket for my razor? Yes, there is.

31 The light isn't working. Свет не горит (букв. свет не работает).

32 Please bring a new bulb. Пожалуйста, принесите новую лампочку.

Как видите, слово please может стоять и в начале предложения и в конце его:

close the windows, please

33 Come in. Войдите.

34 Our room's wonderful. Наши комната чудесная.

Ещё раз напоминаем вам что английские прилагательные (big, small, new, wonderful) не изменяются по родам и числам.

35 There's only one window. Там только одно окно.

36 It's open. Оно открыто.

Вы уже знаете глагол open Open the windows Откройте окна. Здесь вы встретились с прилагательным open открытый. Например:

The suitcase is open. Чемодан открыт.

The room is open. Комната открыта.

37 No, there isn't. Нет.

Форма отрицательного ответа на вопрос, начинающийся со слов Is there...? Сравните:

Is it your suitcase? No, it isn't.

Is there a radio in your room? No, there isn't.

38 I'm the chambermaid. Я горничная.

Обратите внимание на определенный артикль перед существительным, входящим в составное именное сказуемое. (Cp. прим. 6, урок 3) Наличие артикля the указывает на то, что говорящая не столько хочет сообщить о своем роде занятий (т.е. что она - горничная, а не повар или официантка) в этом случае она сказала бы: I'm a chambermaid -сколько объясняет Хантам, что она та горничная, которая будет их обслуживать в этой гостинице.

39 There's only one blanket on our bed. На нашей кровати только одно одеяло.

Перевод оборота there's удобно начинать с обстоятельства места, т.е. с конца.

40 We'd like two. Мы бы хотели два.

41 Now Im happy too. Теперь и я тоже доволен (букв. счастлив).

Послушайте внимательно, как Саймон произносит эту фразу. Замечаете, что он делает ударение на местоимение I, которое обычно не имеет ударения ? Это случай так называемого логического ударения. Саймон хочет подчеркнуть, что теперь и он, как и все остальные, доволен. В русском переводе это усиление передает добавление слова и: и я тоже.
EXERCISES

Exercise 1

Examples

Walk up the stairs, please. go

Go up the stairs, please.

Please bring the suitcases. take
Please take the suitcases.
1 Open the door, please. close

2 Please go to the door. come

3 Take your luggage, please. bring

4 Please close the window. open
Exercise 2

Examples

This is my room.
Is this my room?
That is your radio.
Is that your radio?
1 It is your guitar.

2 There is a suitcase in my wardrobe.

3 There are two blankets on our bed.

4 This is a light.

5 That is a blanket.

6 It is a hanger.

7 There is only one drink on the table.

8 There are only two windows in the bathroom.
Exercise 3

Examples

Our suitcases are here.
Where are your suitcases?

There is my drink.
Were is your drink?
1 Here is our room.

2 My hangers are there.

3 My bag is here.

4 Our luggage is there.

5 Here are our blankets.

6 There is my razor.

7 There are my keys.

8 Our telephone is here.
Exercise 4

Examples

I like big televisions. radios

I do not like big radios.

I do not like cold drinks. hot
I like hot drinks.
1 I like big hotels. small

2 I do not like classical music. pop

3 I like cold lemonade. hot

4 I do not like my room. your

5 I like old things. new

6 I like big windows. wardrobes

7 I do not like single beds. double
Exercise 5

Examples

Is the hotel big? yes
Yes, it is. It is a big hotel

Is the wardrobe small? no; big

No, it is not. It is a big wardrobe.
1 Is the bathroom nice? yes

2 Is the telephone old? no; new

3 Is the room wonderful? yes

4 Is the drink hot? no; cold
MY FLAT

We live in a new 16-storeyed block of flats in Strogino. It's situated in a very picturesque place not far from the Moskva River. There's a big supermarket on the ground floor and it's very convenient to do everyday shopping.

Our flat is on the fifth floor. It's very comfortable and well-planned. We have all modem conveniences, such as central heating, electricity, gas, cold and hot running water and a telephone. There are three rooms, a kitchen, a bathroom and a hall in our flat. There's also a balcony and we can enjoy a lovely view of the river.

The largest room in our flat is the living room and we use it as a dining room and as a sitting room. In the middle of the room there's a big table and six chairs round it. Opposite the window there's a wall unit with lots of books, a TV-set and a video cassette recorder. There are two comfortable armchairs and a small coffee table in the right-hand comer. There is also a sofa and an electric fire in our living room. We like the living room best of all, because in the evenings we gather there to have tea, watch TV, talk and rest.

My room is the smallest room in our flat, but it's very cosy and light. There's a bed, a wardrobe, a desk, an armchair and several bookshelves in my room. There's a thick carpet on the floor. The walls in my room are light-brown and there are some big posters on them. I like my room very much, but from time to time I change it round. I quite often move the bed and change the posters on the wall.

Our kitchen is large and light. It's very well-equipped. We've got a refrigerator, a freezer, a microwave oven, a coffeemaker and a toaster. We haven't got a dishwasher yet, because it's very expensive. But I'm sure we'll buy it in the near future.

Questions:

1. Do you live in a house or in a block of flats?

2. Which floor is your flat on?

3. Is your flat well-planned? Is it comfortable?

4. How many rooms are there in your flat?

5. Have you got a dining room (a sitting room, a study)?

6. Where do you usually have your meals?

7. Is there much furniture in your flat? Do you change it round from time to time?

8. What is there in your room?

9. Are there any pictures on the walls of your flat?

10. What colour are the walls in your room?

11. What is your kitchen like?

12. How often do you redecorate the rooms?
LESSON FOUR (4)

FOURTH (4th) LESSON

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Курс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды iconКурс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления
Курс «Лексикология современного русского языка» предназначен для студентов факультета управления по специальности «связи с общественностью»...
Курс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды iconПрограмма дистанционного курса (пдк) «Технология» (технический труд)
«Технология», разработанной Ю. Л. Хотунцевым и В. Д симоненко. Курс обучения включает в себя 245 учебных часов с пятого по восьмой...
Курс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды iconРеферат по технологии на тему: «Иерархия моды»
Как ориентироваться в, на первый взгляд, хаотичном мире моды? Огромное количество дизайнеров, модных показов, брендов. При разработке...
Курс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Подготовлен: Никоноровым Григорием Александровичем– доцентом кафедры гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, доцентом
Курс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды iconПояснительная записка деловой английский курс по выбору, разработанный...
Автор: Учебная программа по курсу «Деловой английский» подготовлена кандидатом филологических наук, доцентом кафедры английского...
Курс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды iconИнтернет справочник для учащихся и учителей математики и физики
Курс дистанционного обучения для учителей Автор проф. Е. С. Полат Обучение в сотрудничестве. Метод проектов
Курс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды iconПроисхождение проекта «Альфа-курс» и его путь в Россию
Методические указания разработаны кандидатом психологических наук, доцентом кафедры психологии личности Е. В. Прокопьевой
Курс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды iconПравила организации дистанционного обучения обучающихся правила дистанционного...
...
Курс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды iconПравила организации дистанционного обучения обучающихся моу сош №10...
...
Курс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды iconПояснительная записка: Курс «Гидробиология»
Курс «Гидробиология» разработан для студентов, обучающихся по специальности «Биология». Освоение данной дисциплины требует соответствующей...
Курс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды iconРабочая программа учебной дисциплины «трудовое право» по направлению...
Новороссийского филиала Московского гуманитарно-экономического института. Протокол заседания кафедры №8 от «20» марта 2013 г. Для...
Курс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды iconРабочая программа учебной дисциплины «римское право» по направлению...
Новороссийского филиала Московского гуманитарно-экономического института. Протокол заседания кафедры №8 от «03» апреля 2013 г. Для...
Курс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды icon«Рассмотрено»
«Занимательная физика» предназначен для учащихся 9-х класса, выбирающих профиль обучения в старшей школе. Этот курс углубляет и систематизирует...
Курс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды iconРектору московского государственного унивесрситета леса о т
Прошу допустить меня к вступительным испытаниям и участию в конкурсе для поступления на первый курс формы обучения на бюджетной/контрактной...
Курс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды iconПланы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27
Учебно-методический комплекс подготовлен Ярощуком А. Б., доктором экономических наук, доцентом
Курс для дистанционного обучения курс подготовлен доцентом кафедры управления Московского института индустрии моды iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Нурмухамедовой Гульфины Тагировны, методиста регионального центра дистанционного обучения кафедры информатизации образования Астраханского...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск