Рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе Базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений рт, утверждённого Приказом Минобразования рт №1743/10 от 28 апреля 2010 г
Скачать 0.62 Mb.
|
| | 25.11 | | |||||||
| 35 | Творческие индивидуальности «серебряного века» Групповой зачёт по поэзии «серебряного века» | 2 | Контрольный урок (учёт ЗУН) | Написание собственных текстов, составление хрестоматии, конструирование опорных схем | Письменный опрос (тест). Защита творческих работ (по группам). самоконтроль | Умение оперировать знаниями по темам, навыки анализа текста, создание своего текста. | | 29.11 | |
| 36 | «Мне дали имя при крещении – Анна». Анна Ахматова и её место в русской поэзии 20 века. | 1 | Урок изучения нового материала. Лекция | Составление хронологической таблицы о жизни и творчестве А.Ахматовой. Сообщение учащегося. Анализ поэтического текста. | Оценка ответов в процессе анализа стихотворений. | Формирование умения и навыка анализа поэтического текста, выявить основные черты поэзии автора. | | 30.11 | |
| 37 | Художественное своеобразие «лирического романа» в книгах «вечер», «Чётки», «Белая стая» | 1 | Совершенствование и углубление знаний, умений и навыков. Урок-беседа. | Комментированное чтение, анализ стихотворений, ответы на вопросы по домашнему заданию. | Оценка выразительного чтения и чтения стихотворений наизусть, ответов на вопросы. | Формирование культуры речи | | 2.12 | |
| 38 | Тема народного страдания в поэме Ахматовой «Реквием» | 1 | Урок обобщения и систематизации ЗУН. Урок-беседа. | Цитирование, работа с учебником. | Оценка ответов по вопросам домашнего задания в ходе беседы. Выразительное чтение, фронтальный опрос. | Развивать умение умение определять идею, композицию поэтического текста. Совершенствование навыков целостного анализа текста. | | 6.12 | |
| 39 | Поэтический мир М.Цветаевой. «Если душа родилась крылатой» | 1 | Урок изучения нового материала. Смешанный, с использованием сообщений учащихся | Составление хронологической таблицы по материалам лекции, сообщений одноклассников | Проверка и оценка сообщений учащихся. | Развитие умений и навыков связной речи. | | 7.12 | |
| 40 | Основные мотивы и темы лирики Марины Цветаевой. Тема дома-России в её поэзии. | 1 | Урок совершенствования и углубления знаний. | Работа с текстом, составление тезисов статьи учебника, анализ стихотворений | Оценка умений анализа текста | Совершенствование умений и навыков чтения поэтического текста, определение тематики, системы образов, структуры лирики поэта. | | 9.12 | |
| 41 Р-Р | Подготовка к сочинению по творчеству А. А. Ахматовой и М. И. Цветаевой | 1 | Контрольный. Творческая самостоятельная работа | Работа над планом. Соотношение частей сочинения. Использование цитат в работе. | Индивидуальный | Развитие творческих способностей, письменной речи | | 13.12 | |
| 42 | «Короли смеха» из журнала «Сатирикон». А. Аверченко- создатель журнала. | 1 | Изучение нового материала. Лекция. | Выступления учащихся с сообщениями, запись материала лекции, | Проверка и оценка сообщений учащихся. | Формирование навыков анализа юмористического текста | | 14.12 | |
| 43 | Октябрьская революция и литературный процесс 20-х годов 20 века. их манифесты, программы, декларации. | 1 | Изучение нового материала. Лекция с использованием материалов учебника | Выступления учащихся с сообщениями, запись материала лекции, составление хронологической таблицы. | Проверка тезисов статей учебника, оценка сообщений. | Совершенствование навыков тезисной записи нового материала. | | 16.12 | |
| 44 | Публицистика А. М. Горького, И. А. Бунина. Анализ статей «Окаянные дни» (Бунин), «Несвоевременные мысли» (Горький.) | 1 | Слово учителя, сообщения учащихся | Выступления учащихся с сообщениями, запись материала лекции, | Проверка и оценка сообщений учащихся. | Объективное изображение трагедии интеллигенции в годы революции, отношение писателей к революции, развитие умения работы с публицистическими очерками | | 20.12 | |
| 45 | А.А.Фадеев. Страницы жизни писателя. Возрождение традиций Л. Толстого в романе «Разгром». | 1 | Урок изучения нового материала. Работа с книгой. | Работа с текстом, поиск языковых и художественных средств. | Тестирование, индивидуальные задания по карточкам, фронтальный опрос. | Развитие умения сжато пересказывать произведение, совершенствование навыков сопоставительного анализа. | | 21.12 | |
| 46 | Левинсон как руководитель и просто человек. Проблема гуманизма в романе. | 1 | Комбинированный урок. Проблемное изложение (литературная беседа) | Работа с текстом (письменный опрос) | Фронтальный опрос, индивидуальный, групповой. Аналитическая беседа | Поиск художественных деталей портрета, речи. Умение анализировать эпизод, умение выразительного чтения | | 23.12 | |
| 47 | Морозка и Мечик. Народ и интеллигенция в романе. | 1 | Комбинированный урок | Аналитическая беседа, работа с текстом. | опрос, индивидуальный, Аналитическая беседа. | Совершенствование навыков работы с текстом, интерпретировать его, делать выводы | | 27.12 | |
| 48 | Изображение Гражданской войны в романе И. Бабеля « Конармия» | 1 | Урок изучения нового материала | Анализ текстов рассказов | Коллективная., тестирование. | Определить особенности повествования И. Бабеля, развитие умения давать нравственную оценку событиям | | 28.12 | |
| 49 | Развитие жанра антиутопии в романе Е. Замятина «Мы» | 1 | Урок изучения нового материала. Беседа с элементами комментированного чтения. | Проверочная работа на знание содержания произведения. | опрос, индивидуальный, | Формирование навыков анализа антиутопии. | | | |
| 50 Р\Р | Подготовка к Сочинению по произведениям писателей о Гражданской войне | 1 | Контрольный. Творческая самостоятельная работа | Работа над планом. Соотношение частей сочинения. Использование цитат в работе. | Индивидуальный | Развитие творческих способностей, письменной речи | | | |
| 51 | В.В.Маяковский. Творческая биография. « Облако в штанах» как футуристическое произведение | 1 | Изучение нового материала. Лекция с элементами беседы. | Доклад ученика, творческое чтение, составление хронологической таблицы. | Индивидуальный (реализация домашнего задания). Фронтальный (выборочная проверка составленных тезисов) | Способствовать развитию творческих способностей учащихся. Пробудить интерес к историческим местам в Казани. | | | |
| 52 | Тема революции в творчестве Маяковского | 1 | Изучение нового материала урок-лекция. Выразительное чтение стихотворений Маяковского | Работа по содержанию прочитанных стихотворений | Устный (ответно-вопросная форма) | Приобщить учащихся к поисково-исследовательской работе. | | | |
| 53 | Громада-любовь в творчестве В.Маяковского | 1 | Комбинированный. Частично поисковый | Комментированное чтение стихотворений, их интерпретация. Исследование вопроса о новаторстве поэта в раскрытии данной темы. | Индивидуальный (реализация домашнего задания). Устный (ответно-вопросная форма) |
Похожие:
 | Рабочая программа по литературе для 7 класса разработана на основе... ... | | Рабочая программа по литературе для 10 класса разработана на основе... ... |
| Рабочая программа по курсу «Общая биология» для 11 класса Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... | | Рабочая программа по курсу «Общая биология» для 10 класса учителя Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... |
| Рабочая программа по курсу «Общая биология» для 11 класса учителя Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ №1312 от 09.... |
| Рабочая программа по курсу «Информатика и икт» для 5 класса учителя информатики Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... | | Рабочая программа по курсу «Биология. Общие закономерности» для 9... Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... |
| Программа по технологии 7 класса составлена на основе базисного учебного... Программа по технологии 7 класса составлена на основе базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Российской Федерации,... | | Рабочая программа по физике в 11 класс е мбоу «Татарско-Кандызская сош» Республики Татарстан разработан на основе базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... |
| Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена на основе программы Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года №1089; примерной программы, созданной на основе федерального компонента государственного образовательного... |  | Пояснительная записка к учебным программам по географии 6-10 классы... О учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ №1312 от 09. 03. 2004... |
| Рабочая программа по курсу «Химия 8 класс» учителя биологии и химии 1 квалификационной категории Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... | | Рабочая программа по курсу «Химия 11 класс» учителя биологии и химии... Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... |
| Рабочая программа по курсу «Химия 10 класс» учителя биологии и химии... Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... | | Рабочая программа по курсу «Химия 9 класс» учителя биологии и химии 1 квалификационной категории Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... |
