Рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе Базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений рт, утверждённого Приказом Минобразования рт №1743/10 от 28 апреля 2010 г
Скачать 0.62 Mb.
|
| Подготовка к сочинениюпо творчеству М. А. Шолохова. | 1 | Урок обобщения и контроля. | Подготовка к сочинению, осмысление предложенных тем. | Индивидуальный. Коллективный | Умение доказывать, делать выводы, обобщения. Умение выстраивать композицию сочинения, логично и последовательно излагать мысль. | | | | |
| 73 | «И судим был каждый по делам своим». Жизнь и творчество М.А.Булгакова. | 1 | Изучение нового материала. Лекция с элементами беседы. | Сообщения, подготовленные учащимися. Составление хронологической таблицы по материалу лекции. | Устные ответы по теме урока. Индивидуальный. | Умение делать выводы, проводить аналогии. | . | | |
| 74 | «Стать бесстрастно над красными и белыми». Роман М.Булгакова «Белая гвардия». | 1 | Изучение нового материала. Лекция с элементами беседы | Индивидуальные сообщения учащихся. Участие в беседа по содержанию произведения. | Устные ответы на вопросы по теме урока. Сообщения учащихся (индивидуальный). Литературная беседа. | Углубление представления об иронии как средстве оценки характеров и жизненных ситуаций. | | | |
| 75 | Судьбы людей в революции . | 1 | Комбинированный. Метод литературной беседы. | Аналитическая беседа, работа с текстом. | Фронтальный опрос. Литературная беседа | Совершенствование умения обобщать, делать выводы. | | | |
| 76 | Образ дома в романе «Белая гвардия» | | Комбинированный. Метод литературной беседы | Аналитическая беседа, работа с текстом. | Фронтальный опрос. Литературная беседа | Совершенствование умения обобщать, делать выводы. | | | |
| 77 | Проверочная работа. Тест по творчеству М. Булгакова. | 1 | Контрольный урок | Выполнение тестовых заданий. Реализация домашнего задания. | Индивидуальный (с последующей проверкой) | Систематизировать знания учащихся по изученным произведениям. | | | |
| 78 | Б. Л. Пастернак Жизненный и творческий путь поэта Философские мотивы в лирике Б. Пастернака. | 1 | Урок изучения нового материала. Лекция. Сообщения учащихся | Сопоставление жизненного пути писателя с судьбой других писателей того времени. | Устные ответы на вопросы по теме урока. Сообщения учащихся (индивидуальный). Литературная беседа. | Умение отбирать материал, необходимый для исследования жизни и творчества Б. Пастернака. | | | |
| 79 В\Ч | Роман Б. Пастернака «Доктор Живаго» | 1 | Внеклассное чтение | Коллективная, индивидуальная. | Оценка выступлений учащихся | Рассказать о судьбе романа, показать отношение автора к происходящим событиям, развитие гуманистического отношения к личности | | | |
| 80. | Оставаться человеком!.. Жизненный и творческий путь А.Платонова. | 1 | Изучение нового материала. Демонстрация презентации. Сообщение учащегося. Беседа. | Составление хронологической таблицы по материалам лекции и выступления одноклассника. | Коллективное обсуждение, диалог между учителем и учеником. Выборочная проверка составленной таблицы. | Умение составлять хронологическую таблицу и цитатный план, вести диалог. | | | |
| 81 | Мир утраченных иллюзий в повести «Котлован». Характерные черты времени. | 1 | Урок совершенствования ЗУН. Беседа. | Ответы на вопросы учителя. Выборочная проверка на проблемный вопрос. | Коллективный | Умение работать с художественным текстом, учась выделять проблемные вопросы. | | | |
| 82 | Литература периода Великой Отечественной войны. Публицистика времён войны. | 1 | Изучение нового материала. | Анализ текста, реализация домашнего задания. Комментированное чтение | Письменный ответ на вопросы | Умение отбирать материал, анализировать эпизод, сопоставлять произведения. | | | |
| 83 | Лирика периода Великой Отечественной войны (обзор.) | | Урок усвоения материала. Лекция учителя. | Монологические выступления. Прослушивание песен на стихи поэтов периода Великой Отечественной войны. | Текущая проверка. | Показать, что позэия военных лет соединяла высокие патриотические чувства с глубоко личными переживаниями. | | | |
| 84 | А.Т.Твардовский. Жизненный и творческий путь. Поэма «Василий Тёркин» | 1 | Изучение нового материала | Заслушивание сообщения, составление хронологической таблицы. | Хронологическая таблица. Коллективный, индивидуальный. | Приобщение учащихся к творчеству А.Твардовского | | | |
| 85 | А.Т.Твардовский. Поздняя лирика Твардовского | 1 | Отработка практических умений и навыков | Выразительное чтение стихотворений, чтение наизусть, работа по содержанию стихотворений. | Составить перечень основных мотивов лирики Твардовского. Практическая работа. | Совершенствовать умение анализировать стихотворение, выявлять авторскую позицию | | | |
| 86 | Литература 50-80-х годов. Повесть В. П. Некрасова «В окопах Сталинграда» | 1 | Изучение нового материала. Лекция. | Выступления подготовленных учащихся. Запись лекции, составление хронологической таблицы. | Индивидуальный, коллективный | Знать творческий путь писателя, уметь строить связное высказывание. | | | |
| 87 | «Оттепель» и появление «громких» (эстрадных) и «тихих» лириков. Е. Евтушенко, Р. Рождественский, А. Вознесенский, Б. Ахмадуллина и др. | 1 | Изучение нового материала. Лекция. | Выразительное чтение стихотворений, чтение наизусть, работа по содержанию стихотворений. | Составить перечень основных мотивов лирики поэтов. Практическая работа. | Совершенствовать умение анализировать стихотворение, выявлять авторскую позицию | | | |
| 88 | «Окопный реализм» писателей- фронтовиков 60-70 годов. Повесть К. Воробьёва «Убиты под Москвой» | 1 | Изучение нового материала. Лекция. | Выступления подготовленных учащихся. Запись лекции, | Индивидуальный, коллективный | Знать творческий путь писателя, уметь строить связное высказывание | | | |
| 89 | Новый образ русской деревни и крестьянской души в произведениях Ю. Казакова, С. Залыгина, Ф. Абрамова, В. Белова. Городская проза Ю. Трифонова, В, Маканина и др. | 1 | Изучение нового материала. Лекция. | Выступления подготовленных учащихся. Запись лекции. | Индивидуальный, коллективный | Знать творческий путь писателей, содержание произведений, уметь строить связное высказывание. | | | |
| 90 | Ю. В. Трифонов. Жизнь и творчество. Повесть «Обмен». | 1 | Изучение нового материала. Лекция. | Аналитическая беседа по содержанию прочитанного материала | Индивидуальный, коллективный | Знать творческий путь писателя, содержание произведений, уметь строить связное высказывание. | | | |
| 91 | Творческий путь В. Шукшина. Герои рассказов Шукшина. Шукшинские «чудики» | 1 | Изучение нового материала. Урок-семинар | |
Похожие:
 | Рабочая программа по литературе для 7 класса разработана на основе... ... | | Рабочая программа по литературе для 10 класса разработана на основе... ... |
| Рабочая программа по курсу «Общая биология» для 11 класса Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... | | Рабочая программа по курсу «Общая биология» для 10 класса учителя Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... |
| Рабочая программа по курсу «Общая биология» для 11 класса учителя Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ №1312 от 09.... |
| Рабочая программа по курсу «Информатика и икт» для 5 класса учителя информатики Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... | | Рабочая программа по курсу «Биология. Общие закономерности» для 9... Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... |
| Программа по технологии 7 класса составлена на основе базисного учебного... Программа по технологии 7 класса составлена на основе базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Российской Федерации,... | | Рабочая программа по физике в 11 класс е мбоу «Татарско-Кандызская сош» Республики Татарстан разработан на основе базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... |
| Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена на основе программы Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года №1089; примерной программы, созданной на основе федерального компонента государственного образовательного... |  | Пояснительная записка к учебным программам по географии 6-10 классы... О учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ №1312 от 09. 03. 2004... |
| Рабочая программа по курсу «Химия 8 класс» учителя биологии и химии 1 квалификационной категории Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... | | Рабочая программа по курсу «Химия 11 класс» учителя биологии и химии... Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... |
| Рабочая программа по курсу «Химия 10 класс» учителя биологии и химии... Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... | | Рабочая программа по курсу «Химия 9 класс» учителя биологии и химии 1 квалификационной категории Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных... |
