Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1 Mb.
|
| 34. | Понятие об орфоэпической норме. | Овладение основными правилами литературного произношения и ударения: нормы произношения безударных гласных звуков; произношение мягкого или твердого согласного перед [э] в иноязычных словах; произношение сочетания согласных (чн, чт и др.); грамматических форм (прилагательных на -его, -ого , возвратных глаголов с -ся, -сь и др.). | Предмет изучения орфоэпии. Основные правила произношения звуков речи. Орфоэпические нормы русского языка. Фонетический разбор слов. | Знать: правила произношения согласных звуков; порядок орфо эпического разбора слова. Уметь: определять, какие соглас ные звуки обозначают указан ные буквы в словах; правильно произносить слова; выполнять фонетический и орфоэпический разбор слов. | Урок изучения нового материала | Комментированное письмо. | | |||||||||
| 35. | Особенности произношения иноязычных слов, а также русских имен и отчеств. | Особенности произношения иноязычных слов, а также русских имен и отчеств. | Произношение заимствованных слов. | Знать:особенности произношения иноязычных слов, а также русских имен и отчеств. Уметь: произносить иноязычные слова, а также русские имена и отчества. | Урок изучения нового материала | Лингвистический анализ текста. | | |||||||||
| 36. | Особенность ударения в русском языке. | Особенность ударения в русском языке (силовое и количественное, подвижное, разноместное). Трудные случаи ударения в словах (квартал, договор и т.п.). Трудные случаи ударения в формах слов (глаголы прошедшего времени, краткие причастия и прилагательные и т.д.). Допустимые варианты произношения и ударения. | Слог. Ударение. Произношение ударных и безударных гласных. Транскрипция. Орфоэпические нормы русского языка. | Знать: понятия слог, ударение, ударный/безударный слог; особен ности русского ударения. Уметь: определять количество слогов в словах; находить удар ный слог; выполнять фонетиче ский разбор слов | Урок изучения нового материала | Лингвистический анализ текста. | | |||||||||
| 37. | Орфоэпические словари и их использование в повседневной жизни. | Орфоэпические словари и их использование в повседневной жизни. | Сообщения на лингвистическую тему. Лингвистические игры. | Знать: понятия орфоэпия; раз личия в произношении ударных и безударных гласных. Уметь: определять, какие зву ки (ударные или безударные) обозначают указанные буквы в словах; произносить слова в соответствии с транскрипцией; работать с орфоэпическим сло варем; выполнять фонетический разбор слов. | Урок изучения нового материала | Лингвистический анализ текста. | | |||||||||
