Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.31 Mb.
|
| Тема 2 Мир путешествий и приключений Путешествия и приключения в нашем чтении. Далёкое прошлое человечества на страницах художественных произведений. Научная достоверность, доступная времени создания произведения, художественная убедительность изображения. Теренс Х. Уайт. «Свеча на ветру». Герой-подросток на страницах приключенческой литературы. Книги Марка Твена.. Марк Твен. «Приключения Геккельберри Финна». Гек Финн как главный герой повести. Том и Гек. Сравнительная характеристика двух друзей. Жюль Верн. Жизнь и творчество. «Таинственный остров». Герои романа. Пять путников и их хар-ки. Герберт и его роль в жизни невольных робинзонов. Роль дружбы. Оскар Уайльд. «Кентервильское привидение». Герои в рассказе «Кентервильское привидение». Развитие отношений Вирджинии с привидением Особенности жанра рассказа О.Уайльда «Кентервильское привидение». Взаимоотношения героев в литературном произведении. Тема3 ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА 20 век и культура чтения. М. Эндэ. «Бесконечная книга». Т. Аверченко. «Смерть африканского охотника». Автор и его герой в рассказе. Юмористические рассказы А.Т.Аверченко. А.И.Куприн. Судьба героев рассказа «Чудесный доктор». М. Горький. «Детство». Жизнь Алеши в Нижнем Новгороде. К. Г. Паустовский. «Повесть о жизни». Фрагменты. Читатель-подросток и мир вокруг. Еще раз о герое произведения — читателе. Читатель-подросток и мир вокруг. Фазиль Искандер «Детство Чика». Тема 4 Великая Отечественная война в литературе Великая отечественная война в литературе. К. М. Симонов. «Сын артиллериста». Песни о Великой Отечественной войне. М. Лисянский. «Моя Москва». Тема 5 Родная природа в стихах русских поэтов Родная природа в стихах русских поэтов. А.И.Бунин «Детство», «Помню – долгий зимний вечер…». Поэзия А.Блока о родной природе «Ветер принес издалека…», «Полный месяц встал над лугом…», «Белой ночью месяц красный…» К.Бальмонт «Золотая рыбка», Б.Пастернак «Июль». С.Есенин «Поет зима – аукает…» Н.Заболоцкий «Я воспитан природой суровой…» Герой художественного произведения и автор. Тема 6 Повторение Герой художественного произведения и автор. Тема защиты природы в литературе. Автор и герой. Календарно-тематическое планирование
пояснительная записка ( 7 а) Рабочая программа по литературе в 7 классе составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений «Литература 5-11 классы» (изд «Мнемозина», Москва, 2006г) Г.И. Беленького и др. и учебника «Литература 7 класс» авт.Г.И Беленький . Авторская программа ориентирована на изучение литературы в 7 классе в объёме 68 часов за год. Из расчёта 2 часа в неделю. Согласно учебному плану ГБОУ СОШ № 2069 на 2013\14 уч г. на изучение предмета Литература в 7а классе выделено 2 часа в неделю. Авторская программа реализуется без изменений, в полном объеме. Содержание программы определяется целями и задачами литературного образования: - формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением, национальным самосознанием и общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма; - развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, необходимых для успешной социализации и самореализации личности; - овладение возможными алгоритмами постижения смыслов, заложенных в художественном тексте или любом другом речевом высказывании, и создание собственного текста, представление своих оценок и суждений по поводу прочитанного; - использование опыта общения с произведениями художественной литературы в повседневной жизни и учебной деятельности, речевом самосовершенствовании. Содержание программы:
Планирование уроков литературы 7 класс (68 часов)
|
