Пояснительная записка Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочих программ учебных предметов: Закон РФ «Об образовании»
Скачать 0.91 Mb.
|
| 20 | Контрольная работа № 2 «Интеграл» | Урок контроля знаний, умений и навыков | Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Интеграл» | Знать: теоретический материал, изученный на предыдущих уроках. Уметь: применять полученные знания, умения и навыки на практике | Контрольная работа | Задания нет | | |||||
| Глава V. Метод координат в пространстве (15 часов) | | |||||||||||
| 21 | Прямоугольная система координат в пространстве | Урок изучения нового материала | Понятия прямоугольной системы координат в пространстве, координат точки. Решение задач на нахождение координат точки, умение строить точку по заданным координатам | Знать: понятия прямоугольной системы координат в пространстве, координат точки. Уметь: решать задачи по теме | Самостоятельное решение задач | П. 42, задачи 400 (д, е), 401 (для точек В и С) из учебника | | |||||
| 22 | Координаты вектора | Комбинированный урок | Координаты вектора. Разложение вектора по координатным векторам i,j, к. Сложение, вычитание и умножение вектора на число. Равные векторы | Знать: понятие координат вектора в данной системе координат; формулу разложения вектора по координатным векторам i,j, к; правила сложения, вычитания и умножения вектора на число; понятие равных векторов. Уметь: решать задачи по теме | Теоретический опрос, проверка домашнего задания, самостоятельное решение задач | П. 43, задачи 405-408 из учебника | | |||||
| 23 | Координаты вектора | Комбинированный урок | Решение задач на разложение вектора по координатным векторам i,j, к, сложение, вычитание и умножение вектора на число. Коллинеарные и компланарные векторы | Знать: понятие координат вектора в данной системе координат; понятие разложения вектора по координатным векторам i,j, к", правила сложения, вычитания и умножения вектора на число; понятия равных, коллинеарных и компланарных векторов. Уметь: решать задачи по теме | Теоретический тест с последующей самопроверкой, самостоятельная работа | П. 43, задачи 414, 415 (б, д), 411 из учебника | | |||||
| 24 | Связь между координатами векторов и координатами точек | Комбинированный урок | Работа над ошибками. Понятие радиус-вектора произвольной точки пространства. Нахождение координаты вектора по координатам точек конца и начала вектора | Знать: понятие радиус- вектора произвольной точки пространства; формулы для нахождения координат вектора по координатам точек конца и начала вектора. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, самостоятельное решение задач | П. 44, задачи 417, 418 (б), 419 из учебника | | |||||
| 25 | Простейшие задачи в координатах | Комбинированный урок | Координаты середины отрезка. Вычисление длины вектора по его координатам, расстояния между двумя точками | Знать: формулы для нахождения координат середины отрезка, вычисления длины вектора по его координатам, расстояния между двумя точками. Уметь: решать задачи по теме | Теоретический опрос, проверка домашнего задания, самостоятельное решение задач | П. 45, задачи 425 (в, г), 427,428 (а, в) из учебника | | |||||
| 26 | Простейшие задачи в координатах | Урок повторения и обобщения | Решение задач на нахождение координат середины отрезка, вычисление длины вектора по его координатам, расстояния между двумя точками. Подготовка к контрольной работе | Знать: понятие координат вектора в данной системе координат; формулу разложения вектора по координатным векторам i,j, к-, правила сложения, вычитания и умножения вектора на число; понятия равных, коллинеарных и компланарных векторов; формулы для нахождения координат вектора по координатам точек конца и начала вектора, координат середины отрезка, вычисления длины вектора по его координатам, расстояния между двумя точками. Уметь: решать задачи по теме | Теоретический опрос, проверка домашнего задания, СА мостоятельное решение задач | П. 42-45, задачи 435, 437,438 из учебника | | |||||
| 27 | Контрольная работа №3. Координаты точки и координаты вектора | Урок контроля ЗУН учащихся | Проверка знаний, умений и навыков по теме | Контрольная работа | Задания нет | | ||||||
| 28 | Угол между векторами | Урок изучения нового материала | Понятие угла между векторами. Нахождение угла между векторами по их координатам. Работа над ошибками | Знать: понятие угла между векторами; формулы для нахождения угла между векторами по их координатам. Уметь: решать задачи по теме | Самостоятельное решение задач | П. 46, задача 441 (б, г, д, ж, з) из учебника | | |||||
| 29 | Скалярное произведение векторов | Комбинированный урок | Понятие скалярного произведения векторов. Две формулы нахождения скалярного произведения векторов. Основные свойства скалярного произведения векторов | Знать: понятие скалярного произведения векторов; две формулы для нахождения скалярного произведения векторов; основные свойства скалярного произведения векторов. Уметь: решать задачи по теме | Теоретический опрос, проверка домашнего задания, самостоятельное решение задач | П. 47, задачи 445 (а, в), 448,453 из учебника | | |||||
| 30 | Вычисление углов между прямыми и плоскостями | Урок закрепления изученного | Использование скалярного произведения векторов при решении задач на вычисление углов между двумя прямыми, между прямой и плоскостью | Уметь: решать задачи по теме | Теоретический тест с последующей самопроверкой, проверка домашнего задания, самостоятельное решение задач | П. 48,задачи 464 (а, в), 466 (б, в), 468 из учебника | | |||||
| 31 | Решение задач по теме «Скалярное произведение векторов» | Урок закрепления изученного | Решение задач на использование теории о скалярном произведении векторов | Знать: понятие скалярного произведения векторов; две формулы для нахождения скалярного произведения векторов; основные свойства скалярного произведения векторов. Уметь: решать задачи по теме | Теоретический опрос, проверка домашнего задания, самостоятельная работа | П. 46-48, задачи 475, 470 (б), 472 из учебника | | |||||
| 32 | Осевая и центральная симметрия | Комбинированный урок | Работа над ошибками. Понятие движения пространства, основные виды движений. Понятия осевой, зеркальной и центральной симметрии, параллельного переноса | Знать: понятие движения пространства; основные виды движений; определения осевой, зеркальной и центральной симметрии, параллельного переноса. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, самостоятельное решение задач | П. 49-52, задачи 480-482 из учебника | | |||||
| 33 | Осевая и центральная симметрия | Урок закрепления изученного | Решение задач с использованием осевой, зеркальной и центральной симметрии, параллельного переноса | Знать: понятие движения пространства; основные виды движений; определения осевой, зеркальной и центральной симметрии, параллельного переноса. Уметь: решать задачи по теме | Теоретический опрос, проверка домашнего задания, самостоятельное решение задач | П. 49-52, задачи 485, 488 из учебника | | |||||
| 34 | Урок обобщающего повторения по теме «Метод координат в пространстве» | Урок повторения и обобщения | Подготовка к контрольной работе. Решение задач на использование теории о скалярном произведении векторов и движении в пространстве | Знать: понятие скалярного произведения векторов; две формулы для нахождения скалярного произведения векторов; основные свойства скалярного произведения векторов. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, самостоятельное решение задач | Задачи подготовительного варианта контрольной работы | | |||||
| 35 | Контрольная работа №4. Метод координат в пространстве | Урок контроля ЗУН учащихся | Проверка знаний, умений и навыков по теме | | Контрольная работа | Задания нет | | |||||
| ГЛАВА IV ПОКАЗАТЕЛЬНАЯ И ЛОГАРИФМИЧЕСКАЯ ФУНКЦИИ (41 ч) | | | ||||||||||
| § 9. Обобщение понятия степени (12 ч) | | | ||||||||||
| 36 | Корень п-й степени и его свойства | Урок изучения нового материала | Корень п-й степени из числа а. Арифметический корень п-й степени из числа а. Радикал. Показатель корня. Подкоренное выражение. Основные свойства корней п-й степени. Вычисление радикалов | Знать: определения корня п-й степени из числа а, арифметического корня п-й степени из числа а; основные свойства корней п-й степени. Уметь: вычислять корень п-й степени из действительного числа; решать уравнения вида хп = а | Составление опорного конспекта | №381 (в, г), | | | ||||
| 37 | Корень п-й степени и его свойства | Комбинированный урок | Опрос по теоретическому материалу, выполнение практических заданий | № 386 (в, г), (в, г), (в, г) | | | ||||||
| 38 | Корень п-й степени и его свойства | Продуктивный урок | Фронтальный опрос, выполнение практических заданий | № 390 (а, в), 392 (а, в), 411 | | | ||||||
| 39 | Корень п-й степени и его свойства | Урок - практикум | Опрос по теоретическому материалу, выполнение практических заданий | № 409, | | | ||||||
| 40 | Иррациональные уравнения | Проблемный урок | Иррациональные уравнения. Метод решения иррациональных уравнений. Проверка корней. Посторонние корни. Иррациональные неравенства | Знать: понятие иррациональные уравнения; способ решения иррациональных уравнений. Уметь: решать иррациональные уравнения и неравенства | Работа с раздаточным материалом, выполнение проблемных и практических заданий | № 417, | | | ||||
| 41 | Иррациональные уравнения | Комбинированный урок | Опрос по теоретическому материалу, выполнение практически: заданий | № 420 (в, г), 422 (в, г), к 423 (в, г) | | | ||||||
| 42 | Системы иррациональных уравнений | Урок - учебный практикум | Системы иррациональных уравнений и правила их решения | Знать: основные правила решения систем иррациональных уравнений. Уметь: решать системы иррациональных уравнений и неравенств | Фронтальный опрос, составление опорного конспекта, выполнение проблемных и практических заданий | № 425 (а, б), 426(a), 427 (а, б) | | | ||||
| 43 | Степень с рациональным показателем | Урок изучения нового материала | Степень с рациональным показателем. Свойства степеней с рациональным показателем | Знать: определение степени с рациональным показателем; свойства степеней с рациональным показателем. Уметь: представлять корень п-й степени в виде степени с рациональным показателем, степень в виде корня п-й степени; упрощать выражения, содержащие степени с рациональным показателем, и находить их значения | Индивидуальный опрос, составление опорного конспекта, выполнение практических заданий | № 429 (в, г), (в, г), (в, г) | | | ||||
| 44 | Степень с рациональным показателем | Урок - практикум | Выполнение практических заданий | № 432 (в, г), 433 (в, г) | | | ||||||
| 45 | Степень с рациональным показателем | Урок закрепления изученного материала | Опрос по теоретическому материалу, выполнение практических заданий | № 438 (в), 439 (в, г), 443 (в, г) | | | ||||||
| 46 | Степень с рациональным показателем | Урок - практикум | Опрос по теоретическому материалу, выполнение практических заданий | № 437. 438 (г) | | | ||||||
| 47 | Контрольная работа № 7«Корень степени п» | Урок контроля знаний, умений и навыков | Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Корень степени я» | Знать: теоретический материал, изученный на предыдущих уроках. Уметь: применять полученные знания, умения и навыки на практике | Контрольная работа | Задания нет | | | ||||
| | ||||||||||||
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочих программ учебных предметов |  | Пояснительная записка Перечень нормативных документов, используемых... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 №273-фз |
| Пояснительная записка Перечень нормативных документов, используемых... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 №273-фз | | Рассмотрено «Согласовано» «Утверждаю Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии |
| Тема: Климатические особенности Евразии Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии | | Рабочая программа По природоведению 5 класс Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии |
| Урок с применением мультимедийных технологий Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии | | Урок с журналом \"Вестник Евразии\" Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии |
| Календарно-тематический план учебной дисциплины "Культурология" 5 Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии | | Методическая разработка конспекта урока по окружающему миру Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии |
| Программа Школа России Учитель: Норинская Татьяна Александровна Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии | | Методологические подходы к внедрению информационных технологий в... Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии |
| ГП, из истории открытия и исследования Евразии. 7 класс Цели урока: Образовательные Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии | | И. И. Баринова и др. География россии. Хозяйство и географические районы. (2ч в неделю) № урок Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии |
| Рабочая программа По географии 9 класс Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии | | Рабочая программа По географии 10-11 класс Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии |
