Учитель математики

4. Работа по учебнику .

Обучающая самостоятельная работа № 306.

Учащиеся выполняют самостоятельно № 306, учитель подходит к учащимся, проверяет, помогает тем, кто еще затрудняется в умножении дробей.

5. Дифференцированная проверочная работа.

На доске импровизированный светофор

Задания на карточках (они прикреплены на магнитах) записаны по мере сложности. Учащимся сообщаются критерии оценки за выполненную работу. Зеленый кружок - самый высокий бал, желтый – на 1 бал ниже, красный еще на 1 бал ниже.

Красный кружок на “3”

Желтый кружок на “4”

Зеленый кружок на “5”.

Карточки:

Красный цвет: а) ; б) ; в) ;

Желтый цвет: а) ; б) ; в) 2,4; г) ;

Зеленый цвет: а) 3; б) 2; в) 7; г) 0,4;

5. Подводится итог урока:

• 
  Оценки за работу на уроке.
  
• 
  Чему сегодня учились на уроке?
  
• 
  Что нужно знать, чтобы себя поддерживать в “правильной форме”?
  

Математический тренажер.

Каждое число в столбце умножь на число в рамке.

А	Б	В	Г	Д
--------------- ---------------	------------- -------------	3 ---------------- 2   ----------------	3 --------------- --------------   4	6 ------------- 1   ------------- 5 0