Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы





НазваниеКортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы
страница8/17
Дата публикации21.08.2013
Размер1.74 Mb.
ТипРуководство
100-bal.ru > Математика > Руководство
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   17
изменение ролевых стереотипов, привлечение новых ресурсов (что, к сожалению, снижает прогностическую валидность данных, полученных к настоящему времени).

Если в графике присутствуют признаки невротизации, игнорирования личностного компонента происходящего (резкое падение эмотивности, экстремальное положение тревоги, повышение по шкалам экстравертированной реакции — возбудимость, экзальтированность), можно ожидать проявлений агрессии по отношению к окружающим, попытку «найти виноватого».



В любом случае, ситуация, описываемая подобным сочетанием шкал, будет обладать внутренней активностью, которая лишь в незначительной степени выражается вовне, потенциалом изменения, развития.

b) Высокая дистимность при низкой циклотимии может указывать на то, что кризисная ситуация воспринимается как неизбежная, обладающая значительной инерцией, давящая. Человек может испытывать апатию, смирение

103

перед соматическим заболеванием, проявляется накопление усталости.



Присутствует принятие событий, ощущение «обреченности» — «сейчас уже поздно поворачивать назад», «ничего не поделаешь», «не изменишь».

Ожидается внешнее разрешение ситуации — кто-то должен прийти и сказать, что «розы вырастут сами, поезжай на бал», — в то время как человек продолжает осуществлять ранее заданную себе «программу». Все выборы уже сделаны, осталось простоять, продержаться.

«Мы так давно, мы так давно
Не отдыхали,
Нам было просто не до отдыха с тобой.
Мы пол-Европы по-пластунски пропахали,
И завтра снова будет бой —
Последний бой...
Еще немного, еще чуть-чуть,
Последний бой — он трудный самый...»

(в таком случае мы увидим дополнительно высокие показатели по шкалам эмотивности и гипертимности).

104



c) Низкая дистимность при высокой циклотимии указывает прежде всего на высокую поисковую, ориентировочную активность, присущую человеку в настоящий момент.

Человек, в графике которого мы видим подобное сочетание шкал, может иметь широкий круг знакомых, заниматься поиском работы или иметь множество хобби. В поведении весьма вероятно проявятся оптимистичность (вплоть до значительной самонадеянности) и неуемность, жадность до всего нового.

105

Этот профиль является нормальным для людей молодых, не создавших собственной семьи и не прошедших профессионального самоопределения. Для людей более старшего возраста это же сочетание может указывать на неудовлетворенность теми прочными отношениями, которые сложились — были ими созданы — в жизни (человек стремится поменять работу и на своем нынешнем месте работает «спустя рукава»).



При приеме на работу важно учитывать, что такое сочетание шкал может указывать на высокую социальную желательность и недостоверность графика (демонстрируемой ценностью является энтузиазм, легкость на подъем).

d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут свидетельствовать о том, что человек не реализует свой потенциал, возможно, идет по линии наименьшего сопротивления.

Необходим анализ других шкал графика, чтобы построить адекватную интерпретативную гипотезу.

106

Дистимность – Возбудимость

a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут проявляться как ранимость, уязвимость или раздражительность, капризность.

Человек проявляет острую чувствительность по отношению к отрицательным стимулам, переживание внутреннего неблагополучия сопровождается ощущением травматичности внешних воздействий.

«И однажды, как в угаре,
Тот сосед, что слева, мне
Вдруг сказал: «Послушай, парень,
У тебя ноги-то нет...»

Часто при этом сочетании дополнительно повышается шкала тревоги, усиливается тенденция к предвосхищению, ожиданию (а отчасти и провоцированию) пугающих событий.

Экстремально-низкие или заниженные относительно среднего графика показатели тревоги могут свидетельствовать о делегировании ответственности, стремлении к роли опекаемого, в ряде случаев — иждивенческой позиции.

b) Высокая дистимия при низкой возбудимости может указывать на состояние апатии, отчасти — дезориентации в происходящих событиях.

Человек может быть абсолютно пассивен или, напротив, быть глубоко погружен в выполнение каких-то действий, которые были значимыми (или травмирующими) в период, предшествующий нарастанию дистимии.

«А сосед, который слева,
Все смеялся, все шутил,
Даже если ночью бредил, —

107

Все про ногу говорил.
Издевался — мол, не встанешь,
Не увидишь, мол, жены,
Посмотрел бы ты, товарищ,
На себя со стороны...»

Чаще можно предполагать снижение внешней активности, если же человек по-прежнему осуществляет активную деятельность, обоснованной будет гипотеза и резком снижении критичности по отношению к своим действиям.

c) Низкая дистимность при высокой возбудимости позволяет высказать предположение о выраженности акцентуации по шкале возбудимости.

В поведении может присутствовать элемент экстравертированности, проявиться снижение внутреннего контроля (экстернальность по шкале неудач).

Для некоторых испытуемых (при снижении по шкале эмотивности) адекватной будет гипотеза о невыстроенности личностной структуры, иерархии мотивов. В наблюдаемом поведении и самоотчете могут проявиться признаки инфантильности, безответственности.

d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам может соответствовать состоянию удовлетворенности, погруженности в себя.

Поведение характеризуется пассивностью, предсказуемостью, размеренностью. Интерес к происходящим событиям ограничен, могут присутствовать нарушения норм взаимодействия с окружающими людьми, игнорирование их интересов.

108

Дистимность – Застревание

a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут быть проинтерпретированы двумя различными способами:

1.   Произошло застревание на роли «больного» (демонстративность должна быть повышена или иметь экстремально-низкое значение). Поведение в целом носит дезадаптивный характер, присутствует страх перед тем, что «поправившись» — отказавшись от этой роли — человек не справится с требованиями, которые предъявляет к нему реальный мир.



При одновременном повышении педантичности возможны ипохондрические реакции.

2.   Дистимизация вызвана застреванием, фиксацией на чем-то. Человек прикладывает все силы для реализации сверх-значимой цели, он готов идти на жертвы ради того, к чему стремится.

109



В графике должны присутствовать сочетания, указывающие на исключительную мотивированность, деятельную (в адаптивном случае) или страдательную позицию.

«Все единою болью болит,
И звучит с каждым днем непрестанней
Вековечный надрыв причитаний
Отголоском старинных молитв.
Мы вас встретим и пеших, и конных,
Утомленных, нецелых, — любых,
Лишь бы не пустота похоронных,
Не предчувствие их...»

b) Высокая дистимность при низком застревании может указывать на

1. Внешнюю, объективную причину дистимизации (инфекционное заболевание, травму).

110



2.   Невозможность или нежелание осознания внутренней причины дистимизации, сопротивление (при экстремально-низких показателях по эмотивности и/или тревоге)



3.   Ситуацию, которая завершилась для человека, осталась в прошлом, когда все слова уже сказаны, обязательства выполнены — или не выполнены, но и невыполнимы.

111

«Каждый сделал все, что мог, все, что мог —
Мы немножечко о том помолчим...»



Сочетание достаточно трудно для интерпретации, и поэтому по возможности его не следует рассматривать в качестве центральной оси.

c) Низкая дистимность при высоком застревании может свидетельствовать о сверх-концентрации на цели, выполнимость которой очевидна для человека (хотя, возможно, и иррациональна),

112

либо об игнорировании проблем, возникающих в ходе реализации этой цели («Еще десять тысяч ведер, и золотой ключик наш!», «Пилите, Шура, пилите, — она золотая...»).



Энергия человека крайне высока, в то же время как его критичность по отношению к поставленной цели и (в особенности) к средствам ее реализации незначительна.

Возможна героизация и романтизация мира, ощущение исключительности собственного опыта, убежденность в возможности чудесного преодоления всех препятствий.

«Свежий ветер избранных пьянил,
С ног сбивал, из мертвых воскрешал,
Потому, что если не любил,
Значит, и не жил, и не дышал.»

113



d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам говорят о том, что человек не видит дела, ради которого он мог бы растрачивать свои силы, не жалея, без оглядки.



Мир представляется настолько серым, что ничто в нем не стоит вложения сил, или, напротив, настолько разноцветным и красочным, что невозможно остановиться ни на чем.

114



В значительном числе случаев этот профиль сочетался с пассивной агрессией и ролевой позицией “простого исполнителя” у людей, занимающихся нелюбимой работой.



У молодых людей, не совершивших профессионального самоопределения, это сочетание могло соответствовать в субъективном самоотчете убежденности в том, что «успею еще» — все серьезные выборы, ответственность за них воспринимаются как проблемы не сегодняшнего дня, а далекого будущего.

115

Дистимность – Неуравновешенность

a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам имеют неоднозначную интерпретацию, и поэтому по возможности его не следует рассматривать в качестве центральной оси.

Все интерпретативные гипотезы, которые приводятся здесь, содержат высокий риск травматизации.

1.   Человек боится своего состояния. Этот страх, осознанно или неосознанно, проецируется им вовне, выплескивается на других людей, особенно близких. При таком сочетании важно учитывать субъективную остроту проблемы, возможно — переживание собственной психической дезадаптации.



2.   Человек рассматривает свое страдание (болезнь) как оправдание тех поступков, которые прежде воспринимались как нечто недопустимое, запретное, девиантное.

«Роксана

Так почему же вы сегодня вдруг решились
Сломать секрета своего печать?
И почему вы не могли молчать?

Сирано

О!.. Почему?

116

Ле-Бре

Себя убил он, встав с постели!»



В настоящий момент, в настоящем состоянии человек не критичен по отношению к своим действиям, и впоследствии может воспринимать их как чудовищные, “не свои”.

3.   В попытке достижения желаемого человеком израсходованы почти все ресурсы, и в настоящий момент человек жертвует правами других людей.

117

Степень осознания асоциальности (а порой жестокости) подобного поведения может быть различной, но поведение в любом случае будет находить внутреннее оправдание («я бы не сделал бы так, если бы не...»). Усиливается эгоцентричность позиции, снижается способность проявлять терпимость во взаимоотношениях, способность к сопереживанию.

b) Высокая дистимность при низкой неуравновешенности позволяет говорить о стремлении “не беспокоить” окружающих своими проблемами, когда состояние слабости и болезни субъективно рассматривается как нечто порочащее, социально-отвергаемое.



Во взаимоотношениях между людьми может проявиться проблема отсутствия доверия, в интимно-личностных отношениях — страх отвержения.

118



Высокой дистимизации может иметь в качестве одной из своих причин переживание эмоциональной зависимости, стремление «сохранить хорошее мнение о себе» в глазах других людей, неуверенность в себе, нарушения самооценки.

c) Низкая дистимность при высокой неуравновешенности может указывать на непростроенность внутренних контролирующих центров, отношение к собственному поведению некритично. Само поведение доминантно, агрессивно.

Субъективно может присутствовать деление на “тварей дрожащих” и “право имеющих”, с безусловным отношением себя к последним.

Присутствует глубокая убежденность в собственной правоте.

В социально-адаптивной форме данная позиция может проявиться у людей, занимающихся профессиональной деятельностью, в которой выражен фактор инструментальной жестокости по отношению к другому человеку (хирургия, правоохранительная система и т. п.)

119

d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут свидетельствовать о выраженном
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   17

Похожие:

Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconПсихолого педагогическая диагностика психолого-педагогическая диагностика
Пособие содержит формализованные схемы содержания первого раздела курса «Психолого-педагогическая диагностика» («Основы»), тематический...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconУчебный план календарный учебный график
Практика «Функциональная диагностика и ультразвуковая диагностика»
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconУрока – пресс-клуб Ход урока Вступительное слово учителя
Цель урока: повторить знания учащихся о стилях речи, закрепить сведения об особенностях публицистики, способствовать развитию устной...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconПрограмма научно-исследовательской практики магистра
Основной задачей научно-исследовательской практики магистра является приобретение опыта в исследовании актуальной научной проблемы,...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconПатоморфологические изменения и дифференциальная диагностика при...
Протоиерей Серафим Слободской. «Закон Божий» Иллюстрированное издание в 2-х томах. Издательство «Ковчег», «Схолия», Москва, 2004
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы icon«Актуальные вопросы аритмологии: механизмы возникновения, диагностика, лечение и прогноз нрс»
Приглашаем врачей: кардиологов, анестезиологов и реаниматологов, терапевтов принять участие в работе школы-семинара (тематическое...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconДисциплина: Диагностика и экспертиза коррозионных разрушений
Программа учебного курса «Диагностика и экспертиза коррозионных разрушения составлена в соответствии с основной образовательной программой...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Этиология (энтеробиоз, аскаридоз, токсакороз, амебиаз, шистосомоз, анкилостомоз, некатороз, клонорхоз, парагонимоз, стронгилоидоз)....
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы icon«Клиническая лабораторная диагностика», №4, 2007, стр. 24-29
Нпп «Медицинская лабораторная диагностика», Москва, дц «Алкор-Био», Санкт-Петербург, Медицинская компания омб, Москва
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconСиротюк Анастасия Сергеевна, научный сотрудник втк «Лаборатория «Одаренные...
Актуальность проблемы выявления/диагностики одаренных детей, подростков и талантливой молодежи
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconАннотация рабочей программы дисциплины «Лабораторная диагностика»...
В соответствии с гос впо дисциплина «Лабораторная диагностика» в структуре учебного плана Основной образовательной программы выделена...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconПрограмма по специальности 060604 Лабораторная диагностика (базовая подготовка)
«Сыктывкарский медицинский колледж им. И. П. Морозова» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconАмбулаторная хирургия. Диагностика и обследование амбулаторных больных
В хирургических кабинетах амбулаторий и поликлиник лечатся около 80% людей, которые не нуждаются в госпитализации. Около 50% больных...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconДипломного и дополнительного образования Кафедра Клинической физиологии,...
Учебная программа цикла профессиональной переподготовки (ПП) кадров по направлению «Функциональная диагностика» составлена на основании...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconРабочая программа дисциплины Основные проблемы международной правосубъектности...
Курс состоит из одной части, в которой рассматриваются история, проблемы понятия субъекта международного права, проблемы и особенности...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconДиагностика читательской грамотности в 7 классах общеобразовательных...
Диагностика грамотности чтения учащихся 7 классов проводилась 22 января 2014 года по заявкам образовательных организаций в соответствии...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск