№ урока
|
тема урока
|
форма проведения урока
|
Требования к ЗУН по теме
|
1
|
Натуральные числа
|
комбинированный
|
|
2
|
Обыкновенные дроби
|
учебный практикум
|
|
3
|
Действия с обыкновенными дробями
|
частично- поисковый
|
|
4
|
Десятичные дроби
|
комбинированный
|
|
5
|
Действия с десятичными дробями дробями
|
Обобщение и систематизация знаний
|
|
6
|
Вводный контроль
|
Контроль, оценка и коррекция знаний
|
|
1.Положительные и отрицательные числа 62 часа
Цель: расширение представлений учащихся о числе путем введения понятия отрицательных чисел; выработать прочные навыки
арифметических действий с отрицательными числами
|
7
|
Поворот и центральная симметрия.
|
комбинированный
|
Уметь изображать положительные и отрицательные числа на координатной прямой; усвоить понятие модуля числа
|
8
|
Поворот и центральная симметрия.
|
учебный практикум
|
9
|
Поворот и центральная симметрия.
|
проблемный
|
10
|
Поворот и центральная симметрия.
|
Обобщение и систематизация знаний
|
11
|
Поворот и центральная симметрия.
|
комбинированный
|
12
|
Поворот и центральная симметрия.
|
проблемные задачи, индивидуальный опрос
|
13
|
Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая.
|
комбинированный
|
14
|
Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая
|
учебный практикум
|
15
|
Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая.
|
поисковый
|
16
|
Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая.
|
проблемные задачи, индивидуальный опрос
|
17
|
Противоположные числа. Модуль
|
комбинированный
|
18
|
Противоположные числа. Модуль
|
Учебный практикум
|
19
|
Противоположные числа. Модуль
|
проблемный
|
20
|
Противоположные числа. Модуль
|
Исследовательский
|
21
|
Сравнение чисел.
|
комбинированный
|
|
22
|
Сравнение чисел
|
Учебный практикум
|
|
23
|
Сравнение чисел
|
Частично-поисковый
|
|
24
|
Сравнение чисел
|
проблемный
|
|
25
|
Параллельность прямых
|
комбинированный
|
|
26
|
Параллельность прямых
|
Учебный практикум
|
|
27
|
Параллельность прямых
|
Обобщение и систематизация знаний
|
|
28
|
Контрольная работа № 1 « Положительные и отрицательные числа»
|
Контроль, оценка и коррекция знаний
|
|
29
|
Числовые выражения, содержащие знаки + и -
|
проблемный
|
Формирование алгоритма сложения и вычитания чисел с использованием свойств суммы; находить значения сложных выражений, содержащих числа с разными знаками.
|
30
|
Числовые выражения, содержащие знаки + и -
|
Комбинированный
|
31
|
Числовые выражения, содержащие знаки + и -
|
Учебный практикум
|
32
|
Числовые выражения, содержащие знаки + и -
|
Проблемный
|
33
|
Алгебраическая сумма и её свойства
|
Исследовательский
|
34
|
Алгебраическая сумма и её свойства
|
Комбинированный
|
35
|
Алгебраическая сумма и её свойства
|
Учебный практикум
|
36
|
Алгебраическая сумма и её свойства
|
Исследовательский
|
37
|
Правило вычисления значения алгебраической суммы двух чисел
|
Комбинированный
|
38
|
Правило вычисления значения алгебраической суммы двух чисел
|
Учебный практикум
|
39
|
Правило вычисления значения алгебраической суммы двух чисел
|
Поисковый
|
40
|
Расстояние между точками координатной прямой
|
Комбинированный
|
41
|
Расстояние между точками координатной прямой
|
Учебный практикум
|
42
|
Расстояние между точками координатной прямой
|
поисковый
|
|
43
|
Осевая симметрия
|
Учебный практикум
|
|
44
|
Осевая симметрия
|
Контроль, оценка и коррекция знаний
|
|
45
|
Осевая симметрия
|
Обобщение и систематизация знаний
|
|
46
|
Числовые промежутки
|
Обобщение и систематизация знаний
|
|
47
|
Числовые промежутки
|
Комбинированный
|
|
48
|
Числовые промежутки
|
Учебный практикум
|
|
49
|
Контрольная работа № 2 «Алгебраическая сумма»
|
Контроль, оценка и коррекция знаний
|
|
50
|
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел
|
Учебный практикум
|
Формирование алгоритма умножения и деления целых и дробных чисел;
Иметь представление о координатах и координатной плоскости
|
51
|
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел
|
поисковый
|
52
|
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел
|
Комбинированный
|
53
|
Координаты
|
Учебный практикум
|
54
|
Координатная плоскость
|
поисковый
|
55
|
Координатная плоскость
|
проблемные задачи, индивидуальный опрос
|
56
|
Координатная плоскость
|
Комбинированный
|
57
|
Координатная плоскость
|
Учебный практикум
|
58
|
Координатная плоскость
|
Комбинированный
|
59
|
Умножение и деление обыкновенных дробей
|
поисковый
|
60
|
Умножение и деление обыкновенных дробей
|
Учебный практикум
|
61
|
Умножение и деление обыкновенных дробей
|
Комбинированный
|
62
|
Умножение и деление обыкновенных дробей
|
Учебный практикум
|
63
|
Правило умножения для комбинаторных задач
|
поисковый
|
|
64
|
Правило умножения для комбинаторных задач
|
проблемные задачи, индивидуальный опрос
|
|
65
|
Правило умножения для комбинационных задач
|
Комбинированный
|
|
66
|
Контрольная работа №3 « Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»
|
Учебный практикум
|
|
Преобразование буквенных выражений 38 часов
Цель: формирование навыков учащихся в упрощении выражений; решении уравнений и задач на составление уравнений
|
67
|
Раскрытие скобок
|
Комбинированный
|
Преобразовывать буквенные выражения путем раскрытия скобок, приведения подобных слагаемых; решать линейные уравнения
|
68
|
Раскрытие скобок
|
Учебный практикум
|
69
|
Раскрытие скобок
|
проблемные задачи, индивидуальный опрос
|
70
|
Раскрытие скобок
|
Комбинированный
|
71
|
Упрощение выражений
|
Учебный практикум
|
72
|
Упрощение выражений
|
Комбинированный
|
73
|
Упрощение выражений
|
поисковый
|
74
|
Упрощение выражений
|
проблемные задачи, индивидуальный опрос
|
75
|
Упрощение выражений
|
Комбинированный
|
76
|
Упрощение выражений
|
Учебный практикум
|
77
|
Решение уравнений
|
поисковый
|
78
|
Решение уравнений
|
проблемные задачи, индивидуальный опрос
|
79
|
Решение уравнений
|
Учебный практикум
|
80
|
Решение уравнений
|
проблемные задачи, индивидуальный опрос
|
81
|
Решение задач на составление уравнений
|
Комбинированный
|
|
82
|
Решение задач на составление уравнений
|
Учебный практикум
|
|
83
|
Решение задач на составление уравнений
|
Учебный практикум
|
|
84
|
Решение задач на составление уравнений
|
поисковый
|
|
85
|
Решение задач на составление уравнений
|
проблемные задачи, индивидуальный опрос
|
|
86
|
Решение задач на составление уравнений
|
проблемные задачи, индивидуальный опрос
|
|
87
|
Решение задач на составление уравнений
|
Обобщение и систематизация знаний
|
|
88
|
Решение задач на составление уравнений
|
Обобщение и систематизация знаний
|
|
89
|
Контрольная работа №4 «Преобразование буквенных выражений»
|
Контроль, оценка и коррекция знаний
|
|
90
|
Две основные задачи на дроби
|
Комбинированный
|
|
91
|
Две основные задачи на дроби
|
Учебный практикум
|
|
92
|
Две основные задачи на дроби
|
поисковый
|
|
93
|
Окружность. Длина окружности
|
Комбинированный
|
Знать и уметь применять формулы длины и площади круга; выражать из формул одни переменные через другие.
|
94
|
Окружность. Длина окружности
|
Учебный практикум
|
95
|
Окружность. Длина окружности
|
проблемные задачи, индивидуальный опрос
|
96
|
Круг. Площадь круга
|
Комбинированный
|
97
|
Круг. Площадь круга
|
Учебный практикум
|
98
|
Круг. Площадь круга
|
поисковый
|
99
|
Шар. Сфера.
|
Комбинированный
|
100
|
Шар. Сфера.
|
Учебный практикум
|
101
|
Контрольная работа № 5 «Окружность. Круг»
|
Контроль, оценка и коррекция знаний
|
|
Делимость натуральных чисел 30 часов
|
102
|
Делители и кратные
|
комбинированный
|
Иметь четкое представление о делителе и кратном числа, признаках делимости чисел. Находить НОК и НОД числа.
|
103
|
Делители и кратные
|
поисковый
|
104
|
Делители и кратные
|
практикум
|
105
|
Делимость произведения
|
комбинированный
|
106
|
Делимость произведения
|
Проблемный
|
107
|
Делимость произведения
|
Поисковый
|
108
|
Делимость произведения
|
Поисковый
|
109
|
Делимость суммы и разности чисел
|
Комбинированный
|
110
|
Делимость суммы и разности чисел
|
Поисковый
|
111
|
Делимость суммы и разности чисел
|
практикум
|
112
|
Делимость суммы и разности чисел
|
практикум
|
113
|
Признаки делимости на 2, 5, 10, 4, 25
|
Комбинированный
|
114
|
Признаки делимости на 2, 5, 10, 4, 25
|
Поисковый
|
115
|
Признаки делимости на 2, 5, 10, 4, 25
|
Учебный практикум
|
116
|
Признаки делимости на 2, 5, 10, 4, 25
|
Исследовательский
|
117
|
Признаки делимости на 3, 9
|
Поисковый
|
118
|
Признаки делимости на 3, 9
|
Комбинированный
|
119
|
Признаки делимости на 3, 9
|
Исследовательский
|
120
|
Признаки делимости на 3, 9
|
Комбинированный
|
121
|
Контрольная работа № 6 « Делимость натуральных чисел»
|
Контроль, оценка и коррекция знаний
|
|
122
|
Простые числа. Разложение числа на простые множители
|
Комбинированный
|
|
123
|
Простые числа. Разложение числа на простые множители
|
Учебный практикум
|
|
124
|
Простые числа. Разложение числа на простые множители
|
Проблемный
|
|
125
|
Простые числа. Разложение числа на простые множители
|
Исследовательский
|
|
126
|
Наибольший общий делитель
|
Проблемный
|
|
127
|
Наибольший общий делитель
|
Поисковый
|
|
128
|
Взаимно простые числа. Признак делимости на произведение. Наименьшее общее кратное
|
Комбинированный
|
|
129
|
Взаимно простые числа. Признак делимости на произведение. Наименьшее общее кратное
|
Учебный практикум
|
|
130
|
Взаимно простые числа. Признак делимости на произведение. Наименьшее общее кратное
|
Поисковый
|
|
131
|
Контрольная работа № 7 « Простые числа. НОД.НОК.»
|
Контроль, оценка и коррекция знаний
|
|
|
Математика вокруг нас 18 часов
|
|
|
132
|
Отношение двух чисел
|
Проблемный
|
Усвоить основное свойство пропорции, применять данное свойство при решении задач на проценты
|
133
|
Отношение двух чисел
|
Комбинированный
|
134
|
Отношение двух чисел
|
Поисковый
|
135
|
Отношение двух чисел
|
Поисковый
|
136
|
Диаграммы
|
комбинированный
|
137
|
Диаграммы
|
Учебный практикум
|
138
|
Диаграммы
|
Учебный практикум
|
139
|
Диаграммы
|
Учебный практикум
|
140
|
Пропорциональность величин
|
комбинированный
|
141
|
Пропорциональность величин
|
комбинированный
|
142
|
Пропорциональность величин
|
Учебный практикум
|
143
|
Пропорциональность величин
|
поисковый
|
144
|
Решение задач с помощью пропорций
|
комбинированный
|
145
|
Решение задач с помощью пропорций
|
Учебный практикум
|
146
|
Решение задач с помощью пропорций
|
Проблемный
|
147
|
Решение задач с помощью пропорций
|
Исследовательский
|
148
|
Решение задач с помощью пропорций
|
Исследовательский
|
|
149
|
Контрольная работа № 8 «Пропорции»
|
Контроль, оценка и коррекция знаний
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ В ВЕРОЯТНОСТЬ 11ЧАСОВ
|
|
|
150
|
Разные задачи
|
комбинированный
|
|
151
|
Разные задачи
|
Учебный практикум
|
|
152
|
Разные задачи
|
поисковый
|
|
153
|
Разные задачи
|
Учебный практикум
|
|
154
|
Разные задачи
|
Обобщение и систематизация знаний
|
|
155
|
Разные задачи
|
Обобщение и систематизация знаний
|
|
156
|
Разные задачи
|
проблемный
|
|
157
|
Первое знакомство с понятием «вероятность»
|
исследовательский
|
Знать основные понятия комбинаторики. Уметь решать простейшие комбинаторные и вероятностные задачи.
|
158
|
Первое знакомство с понятием «вероятность
|
комбинированный
|
159
|
Первое знакомство с подсчетом вероятности
|
Учебный практикум
|
160
|
Первое знакомство с подсчетом вероятности
|
поисковый
|
161
|
Положительные и отрицательные числа
|
комбинированный
|
|
162
|
Преобразование буквенных выражений
|
Учебный практикум
|
|
163
|
Делимость натуральных чисел
|
комбинированный
|
|
164
|
Решение уравнений
|
Учебный практикум
|
|
165
|
Решение уравнений
|
комбинированный
|
|
166
|
Решение задач разными способами
|
Учебный практикум
|
|
167
|
Решение задач разными способами
|
Обобщение и систематизация знаний
|
|
168
|
Контрольная работа № 9 «Итоговая контрольная работа»
|
комбинированный
|
|
169
|
РЕЗЕРВ
|
Учебный практикум
|
|
170
|
РЕЗЕРВ
|
комбинированный
|
|
