Контрольная
работа №9
УКЗУ
|
Самостоятельное выполнение
Контрольных заданий
|
|
Уметь демонстрировать навыки работы с действием умножения, деления, сложения и вычитания десятичных дробей
|
137
|
Анализ
контрольной
работы
|
УОЗС
|
Взаимопроверка в парах, выполнение
Упражнений по образцу
|
|
Уметь объяснять характер
своей ошибки
|
138
|
Понятие процента
|
УОНМ
|
Взаимопроверка в парах, тренировочные упражнения
|
|
Иметь представление о понятии процента, как сотой части числа
|
139
|
Понятие процента
|
УПЗУ
|
Работа с раздаточным
материалом
|
|
Уметь находить процент
числа по определению
|
140
|
Задачи на
проценты
|
КУ
|
Практикум,
Фронтальный опрос
|
|
Иметь представление о нахождении процента от числа и числа по его проценту
|
141
|
Задачи на
проценты
|
УПЗУ
|
Проблемные задачи,
Фронтальный опрос,
упражнения
|
|
Уметь находить процент от числа и число по его проценту
|
142
|
Задачи на
проценты
|
КУ
|
Проблемные задания,
работа с раздаточным
материалом
|
|
Знать, как решать задачи
на применение процента
|
143
|
Задачи на
проценты
|
УПЗУ
|
Практикум, индивидуальный опрос
|
МД
|
Уметь решать задачи на применение процентов
|
144
|
Задачи на
проценты
|
УПЗУ
|
Проблемные задания,
ответы на вопросы
|
Работа
№ 26*
|
Уметь решать логические и занимательные задачи на проценты
|
145
|
Микрокалькулятор
|
УОНМ
|
Построение алгоритма действия,
Решение упражнений
|
|
Знать назначение основных клавиш, уметь вычислять примеры с
Использованием калькулятора
|
146
|
Микрокалькулятор
|
УПЗУ
|
Построение
Алгоритма действия,
Решение упражнений
|
|
Знать назначение основных клавиш, уметь вычислять примеры с
Использованием калькулятора
|
147
|
Подготовка к
контрольной
работе
|
УОСЗ
|
Опрос по
теоретическому материалу, построение алгоритма решения задач
|
|
Уметь находить процент числа, число по его проценту, решать задачи
на проценты
|
148
|
Контрольная
работа № 10
|
УКЗУ
|
Самостоятельное выполнение
Контрольных заданий
|
|
Уметь расширять и обобщать знания о
проценте числа, о числе по его проценту
|
149
|
Анализ
контрольной
работы
|
УОСЗ
|
Взаимопроверка в парах, выполнение
Упражнений по образцу
|
|
Уметь объяснять характер
своей ошибки
|
150
|
Десятичные дроби
|
УОСЗ
|
Проблемные
задания, работа с
демонстрационным
материалом
|
|
Изучение данной темы позволяет учащимся овладеть конкретными Математическими знаниями, необходимыми для применения в
Практической деятельности
|
Геометрические тела (9ч.)
Цель:
-формирование представлений о прямоугольном параллелепипеде, о площади поверхности, об объеме;
- овладение умением построения развертки прямоугольного параллелепипеда;
- овладение навыками нахождения объема прямоугольного параллелепипеда
|
151
|
Прямоугольный
параллелепипед
|
УОНМ
|
Построение
Алгоритма действия,
Решение упражнений
|
|
Знать элементы прямоугольного параллелепипеда, уметь построить объемную фигуру по всем правилам построения прямоугольного параллелепипеда
|
152
|
Развертка
Прямоугольного параллелепипеда
|
КУ
|
Взаимопроверка в парах, тренировочные упражнения
|
|
Иметь представление о развертке прямоугольного параллелепипеда, о
геодезических линиях
|
153
|
Развертка
прямоугольного
параллелепипеда
|
УПЗУ
|
Работа с
раздаточным
материалом
|
с/р **
|
Уметь построить развертку прямоугольного параллелепипеда и
провести в нем геодезические линии
|
154
|
Объем
прямоугольного
параллелепипеда
|
КУ
|
Практикум,
Индивидуальный опрос, построение алгоритма, решение упражнений
|
|
Иметь представление об объеме, об единицах измерения объема, о
площади прямоугольника, о формуле объема прямоугольного параллелепипеда
|
155
|
Объем
прямоугольного
параллелепипеда
|
УПЗУ
|
Работа с
раздаточным
материалом
|
Работа
№ 27*
|
Уметь найти объем прямоугольного
параллелепипеда по формуле
|
156
|
Подготовка к
контрольной
работе
|
УОСЗ
|
Опрос по
теоретическому материалу, построение алгоритма решения задач
|
МД
|
Иметь представление о прямоугольном
параллелепипеде, о его развертке и объеме
|
157
|
Контрольная
работа № 11
|
УКЗУ
|
Самостоятельное выполнение заданий
Контрольной работы
|
|
Уметь расширить и обобщить знания о
Прямоугольном параллелепипеде, о его
развертке и объеме
|
158
|
Анализ
контрольной
работы
|
УОСЗ
|
Взаимопроверка в парах, выполнение
Упражнений по образцу
|
|
Уметь объяснять характер
своей ошибки
|
159
|
Обобщающий урок по теме
«Геометрические
тела»
|
УОСЗ
|
Проблемные задания,
работа с демонстрационным
материалом
|
|
В результате изучения данной темы у учащихся расширяется возможность
выбора эффективных способов решения
проблем на основе заданных алгоритмов
|
Введение в вероятность (4ч.)
Цель:
- формирование представлений о достоверных, невозможных, случайных событиях;
- овладение умением составлять дерево возможных вариантов;
- овладение навыками решения простейших комбинаторных задач
|
160
|
Достоверные, невозможные и
случайные события
|
УОНМ
|
Индивидуальный опрос, работа по карточкам
|
|
Иметь представление о достоверных,
невозможных и случайных событиях
|
161
|
Комбинаторные
задачи
|
КУ
|
Практикум,
фронтальный
опрос
|
|
Иметь представление о Всевозможных комбинациях, о комбинаторных задачах, о дереве возможных вариантов
|
162
|
Комбинаторные
задачи
|
КУ
|
Проблемные задачи,
фронтальный опрос,
упражнения
|
|
Знать, как решать простейшие комбинаторные задачи, рассматривая дерево
возможных вариантов
|
163
|
Комбинаторные
задачи
|
УПЗУ
|
Проблемные задания, работа с раздаточным
материалом
|
|
Уметь решать простейшие
комбинаторные задачи, рассматривая дерево возможных вариантов
|
164
|
Натуральные числа
|
КУ
|
Решение качественных
задач, работа
с раздаточным материалом
|
с\р**
|
Уметь выполнять любые действия с
многозначными числами, сделать прикидку перед выполнением вычислений
|
165
|
Обыкновенные
дроби
|
КУ
|
Решение
Качественных задач, работа с раздаточным
материалом
|
с\р**
|
Уметь решать задачи на основное свойство дроби, сокращая дробь или
представляя данную дробь в виде дроби с заданным знаменателем
|
166
|
Десятичные дроби
|
КУ
|
Решение качественных
задач, работа с раздаточным материалом
|
с\р**
|
Уметь складывать и вычитать десятичные дроби, использовать переместительный и сочетательный законы при вычислениях
|
167
|
Геометрические
фигуры и тела
|
КУ
|
Решение качественных
задач, работа с раздаточным материалом
|
с\р**
|
Уметь применять свойства углов в треугольнике, найти объем прямоугольного
параллелепипеда по формуле
|
168
|
Итоговая
контрольная
работа № 12
|
УКЗУ
|
Самостоятельное выполнение заданий
Контрольной работы
|
|
Уметь обобщать и систематизировать знания по основным темам курса
математики 5 класса
|
169
|
Решение занимательных и
логических задач
|
КУ
|
Проблемные задания,
ответы на вопросы
|
|
Уметь решать логические
и занимательные задачи
|
170
|
Итоговый урок-
игра
|
УОСЗ
|
Проблемные задания,
ответы на вопросы
|
|
Уметь решать логические и занимательные задачи; Уметь обобщать и систематизировать знания по основным темам курса математики 5 класса
|
