«Государственная служба и кадровая политика»

СОДЕРЖАНИЕ

1. 
   Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы
   

задачи преподавания дисциплины

• 
  анализ организации государственной службы России как социального института и оценка ее эффективности;
  
• 
  выявление функциональных, структурных и организационно-культурных параметров государственной гражданской службы;
  
• 
  изучение государственной кадровой политики, уровней и механизмов ее реализации в соответствии с программой реформирования государственной службы РФ;
  
• 
  оценка условий и содержания деятельности гражданских служащих, определение способов повышения эффективности служебной деятельности.
  

• 
  Развитие способностей к исследовательской деятельности.
  

1. 
   Основные этапы развития теории и практики государственной службы в ХХ веке.
   
2. 
   Основные понятия и термины.
   
3. 
   Основные направления реформирования отечественной государственной службы и совершенствования кадровой политики.
   
4. 
   Характерные особенности современного этапа развития теории и практики государственно-служебной деятельности.
   
5. 
   Основные принципы, цели и методы кадрового менеджмента в сфере государственной гражданской службы.
   

1. 
   Выявлять основные проблемы, которые решались на этапах развития теории и практики государственной службы.
   
2. 
   Выявлять ведущие тенденции развития управленческой деятельности в кадровой сфере.
   
3. 
   Рассматривать проблемные ситуации конкретно и находить верные решения с учетом экономических, социальных, юридических и психологических аспектов.
   
4. 
   Использовать принципы и методы государственного управления в решении частных задач.
   
5. 
   Использовать зарубежный опыт организации государственной службы с учетом современного состояния и перспектив развития российского общества и государства.
   

1. 
   Поиска нужной информации в периодических изданиях, Интернете по проблематике государственной службы.
   
2. 
   Работы с научными текстами и методическими материалами, самостоятельного осмысления информации, содержащейся в них.
   
3. 
   Обобщения, анализа и представления полученной информации на семинарах, конференциях, в дипломных работах.
   
4. 
   Самостоятельного решения задач, возникающих в государственно-служебной деятельности, связанных с успешной адаптацией, планированием карьеры в соответствии с научными рекомендациями.
   
5. 
   Разработки программ социологического исследования процессов и отношений в сфере государственной гражданской службы.