Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология»





Скачать 372.78 Kb.
НазваниеРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология»
страница3/3
Дата публикации08.03.2016
Размер372.78 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Право > Рабочая программа
1   2   3

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНАМ
1. Нейрон как основная структурно-функциональная единица нервной системы. Афферентные, эфферентные и вставочные нейроны.

2. Нервный импульс: потенциал действия, натрий-калиевый насос, скорость проведения возбуждения.

3. Межнейрональные связи и нервно-мышечная передача.

4. Понятие «функциональной системы».

5. Рефлекторный принцип функционирования нервной системы.

6. Филогенез нервной системы.

7. Онтогенез нервной системы.

8. Анатомия и архитектоника больших полушарий головного мозга: лобная, теменная, височная, затылочная доли.

9. Подкорковые узлы.

10. Белое вещество больших полушарий.

11. Промежуточный мозг: зрительный бугор- таламус, надбугороье-эпиталамус, забугорье-метаталамус, побугорье-гипоталамус.

12. Ствол мозга: средний мозг, мост мозга и продолговатый мозг.

13. Мозжечок. Спинной мозг.

14. Периферическая нервная система.

15. Вегетативная нервная система.

16. Период внутриутробного развития нервной системы.

17. Развитие нервной системы на первом году жизни.

18. Развитие нервной системы во второй и третий год жизни.

19. Развитие нервной системы в дошкольный период.

20. Развитие нервной системы в младшем школьном возрасте.

21. Развитие нервной системы в пубертатный период.

22. Синдромы двигательных нарушений.

23. Синдромы нарушений чувствительности и органов чувств.

24. Синдромы поражения вегетативной нервной системы.

25. Синдромы поражения высших корковых функций.

26. Симптомокомплексы поражения гипоталамуса.

27. Основные центры коры больших полушарий.

28. Гнозис и его расстройства.

29. Праксис и его расстройства.

30. Речь и её нарушения.

31. Память и её нарушения.

32. Особенности развития нервной системы плода и новорожденного ребенка.

33. Перинатальное поражение центральной нервной системы: определения понятия, этиологические факторы, патогенетические механизмы.

34. Симптомы и сидромокомлексы перинатального поражения центральной нервной системы.

35. Внутричерепная родовая травма спинного мозга: причины, основные симптомы.

36. Вегето-сосудистая дистония как состояние и как синдром. Эпидемиология. Классификация этиологических факторов.

37. Виды и формы вегето-сосудистой дистонии.

38. Синдромы и симптомы при вегето-сосудистой дистонии

39. Синкопе при ВСД.

40. Вегетативные кризы: вагоинсулярный, симпатико-адреналовый, смешанный. Эпилепсия: этиология, патогенез, клиника.

41. Судорожные припадки и их эквиваленты при эпилепсии.

42. Заболевания нервной системы инфекционной природы.

43. Поражение нервной системы при соматических заболеваниях.

44. Поражение вещества мозга: энцефалит, миелит, энцефаломиелит;

45. Поражение мозговых оболочек: лептоменингит, пахименингит;

46. Поражение сосудов мозга (васкулит).

47. Поражение периферической нервной системы (радикулит, ганглионит, фуникулит, плексит, неврит).

48. Поражение нервной системы при болезнях крови (острый лейкоз, геморрагические диатезы),

49. Поражение нервной системы при коллагенозах (красная волчанка, узелковый периартериит, дерматомиозит),

50. Поражение нервной системы при ревматизме (малая хорея),

51. Поражение нервной системы при патологии сердца (сердечная недостаточность, пороки сердца, нарушение сердечного ритма).

52. Поражение нервной системы при патологии печении.

53. Поражение нервной системы при болезнях почек

54. Поражение нервной системы при патологии заболевании легких.

55. Поражение нервной системы при и эндокринной патологии.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Основная литература:


  1. Анатомия человека: учебник для студ. вузов, обуч. по напр. и спец. в области здравоохр. и "Биология" : в 2 кн./ Михаил Романович Сапин; М. Р. Сапин, Г. Л. Билич. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва: ОНИКС 21 век: Мир и Образование. Кн. 2: Внутренние органы (мочеполовой аппарат). Системы обеспечения (эндокринная, сосудистая, иммунная, нервная системы, органы чувств). - 2002. - 432 с.

  2. Бадалян, Л. О. Невропатология: учеб. для студентов дефектолог. фак. педвузов/ Л. О. Бадалян. - 2-е изд.. - Москва: Академия, 2003. - 368 с.;

  3. Бадалян, Л. О. Невропатология: учеб./ Л. О. Бадалян. - 5-е изд., стер.. - Москва: Академия, 2008. - 400 с.

  4. Невропатология: учеб. для дефектологич. ф-тов пед. вузов/ Л. О. Бадалян. - 2-е изд.. - Москва: Академия, 2001. - 384 с.

  5. Психиатрическая власть: курс лекций, прочитанных в Коллеж де Франс в 1973-1974 учеб. году/ М. Фуко. - Санкт-Петербург: Наука, 2007. - 450 с.


Дополнительная литература:


  1. Бортникова, С. М. Нервные и психические болезни: [учеб. пособие]/ С. М. Бортникова, Т. В. Зубахина. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. - 480

  2. Бурно, М. Е.. Клиническая психотерапия: учеб. пособие по психотерапии/ М. Е. Бурно. - Москва: Академический проект, 2000. - 719 с

  3. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. – М., 1960.

  4. Гуровец Г.В. Детская невропатология: учебное пособие для ССУЗов. М: Владос, 2004. – 303 с.

  5. Классификация болезней нервной системы : пособие для врачей / под ред. Н.Г. Дубровской. - М.: Триада-Х, 2002. – 256 с.

  6. Колобова Г.Д. Непропатология: учебное пособие.- М.:Феникс, 2008 – 319 с.

  7. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития: хрестоматия/ сост. В. М. Астапова, Ю. В. Микадзе. - Санкт-Петербург: Питер, 2001. – 256.

  8. Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития: учебное пособие/ сост. В. М. Астапов, Ю. В. Микадзе. - Санкт-Петербург: Питер, 2001. - 384 Психология сознания: хрестоматия/ сост. Л. В. Куликов. - Санкт-Петербург: Питер, 2001. - 480 с.:

  9. Руководство по медицине: Диагностика и терапия : в 2 т./ Гл. ред. Беркоу Р., Флетчер Э. Дж.; Пер. с англ. Басовой А. Я., Богославского В. А., Бунчука Н. В. и др. под ред. Алипова Н. Н., Маца А. Н., Яхно Н. Н. - Москва: Мир Т. 1. - 1997. - 1045 с.

  10. Руководство по медицине: Диагностика и терапия : в 2 т./ Гл. ред. Беркоу Р., Флетчер Э. Дж.; Пер. с англ. Байбариной Е. Н., Беззубовой Е. Б., Каменской М. А. и др. под ред. Алипова Н. Н., Боровского Е. В., Дмитриева Н. С. и др. - Москва: Мир

  11. Сапин, М.Р.Анатомия человека: учебник для студ. вузов, обуч. по напр. и спец. в области здравоохр. и "Биология" : в 2 кн./ Михаил Романович Сапин; М. Р. Сапин, Г. Л. Билич. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва: ОНИКС 21 век: Мир и Образование. Кн. 2: Внутренние органы (мочеполовой аппарат). Системы обеспечения (эндокринная, сосудистая, иммунная, нервная системы, органы чувств). - 2002. - 432 с

  12. Скоромец, А. А. Нервные болезни : учебное пособие / А.А. Скоромец, А.П. Скоромец, Т.А. Скоромец. - М.: МЕДпресс-информ, 2005. – 544 с.

  13. Т. 2. - 1997. - 872 с.:

  14. Хорган, Д. Шаде, Дж. Основы неврологии/ Дж. Шаде. - Москва: Мир, 1976. - 350 с.: ил.; 27 см. - Библиогр.: с. 328-343 и в конце разд. Предм. указ.: с. 344-347. - 2.66 р.

  15. Цинзерлинг, В.А. Инфекционные поражения нервной системы. Вопросы этиологии, патогенеза и диагностики: руководство для врачей многопрофильных стационаров / В.А. Цинзерлинг, М.Л. Чухловина. СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2005. – 448с.


Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
Иллюстративные материалы: наглядные пособия, таблицы.

Дидактический материал по темам практических занятий

Тестовые задания по темам занятий.

Ситуационные задачи по темам практических занятий.

Технические средства обучения (компьютеры, мультимедийные средства, множительная техника (для копирования раздаточных материалов).

Лекции в формате электронных презентаций.

Электронные ресурсы (материалы из Интернет-источников).
1   2   3

Похожие:

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология» iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо...
Целью дисциплины является формирование у студентов представлений о принципах переработки информации в центральной нервной системе...
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология» iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо...
Целью дисциплины является формирование у студентов представлений о принципах переработки информации в центральной нервной системе...
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология» iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во...
Малышева Е. Н. Моделирование 3D объектов. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 02. 03. 01 Математика...
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология» iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо...
Программа предназначена для студентов Тюмгу и разработана в соответствии с фгос, учебным планом института и с учетом компетентностного...
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология» iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо...
Программа предназначена для студентов Тюмгу и разработана в соответствии с фгос, учебным планом института и с учетом компетентностного...
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология» iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо...
Программа предназначена для студентов Тюмгу и разработана в соответствии с фгос, учебным планом института и с учетом компетентностного...
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология» iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо...
Программа предназначена для студентов Тюмгу и разработана в соответствии с фгос, учебным планом института и с учетом компетентностного...
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология» iconКафедра философии учебно-методический комплекс по курсу «социология»...
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция»
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа
...
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов
...
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология» iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо...
Учебно методический комплекс для студентов одо направления 021000. 62 «география»
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 080100. 62
...
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов магистерской программы
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и ооп впо по направлению подготовки
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 080100. 62
...
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 080100. 62
...
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо. Учебно-методический комплекс направлен на формирование знаний, умений и навыков по курсу «Неврология» iconРабочая программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями...
Учебно методический комплекс рабочая программа для студентов одо направления 021000. 62 «География»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск