Скачать 372.78 Kb.
|
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНАМ 1. Нейрон как основная структурно-функциональная единица нервной системы. Афферентные, эфферентные и вставочные нейроны. 2. Нервный импульс: потенциал действия, натрий-калиевый насос, скорость проведения возбуждения. 3. Межнейрональные связи и нервно-мышечная передача. 4. Понятие «функциональной системы». 5. Рефлекторный принцип функционирования нервной системы. 6. Филогенез нервной системы. 7. Онтогенез нервной системы. 8. Анатомия и архитектоника больших полушарий головного мозга: лобная, теменная, височная, затылочная доли. 9. Подкорковые узлы. 10. Белое вещество больших полушарий. 11. Промежуточный мозг: зрительный бугор- таламус, надбугороье-эпиталамус, забугорье-метаталамус, побугорье-гипоталамус. 12. Ствол мозга: средний мозг, мост мозга и продолговатый мозг. 13. Мозжечок. Спинной мозг. 14. Периферическая нервная система. 15. Вегетативная нервная система. 16. Период внутриутробного развития нервной системы. 17. Развитие нервной системы на первом году жизни. 18. Развитие нервной системы во второй и третий год жизни. 19. Развитие нервной системы в дошкольный период. 20. Развитие нервной системы в младшем школьном возрасте. 21. Развитие нервной системы в пубертатный период. 22. Синдромы двигательных нарушений. 23. Синдромы нарушений чувствительности и органов чувств. 24. Синдромы поражения вегетативной нервной системы. 25. Синдромы поражения высших корковых функций. 26. Симптомокомплексы поражения гипоталамуса. 27. Основные центры коры больших полушарий. 28. Гнозис и его расстройства. 29. Праксис и его расстройства. 30. Речь и её нарушения. 31. Память и её нарушения. 32. Особенности развития нервной системы плода и новорожденного ребенка. 33. Перинатальное поражение центральной нервной системы: определения понятия, этиологические факторы, патогенетические механизмы. 34. Симптомы и сидромокомлексы перинатального поражения центральной нервной системы. 35. Внутричерепная родовая травма спинного мозга: причины, основные симптомы. 36. Вегето-сосудистая дистония как состояние и как синдром. Эпидемиология. Классификация этиологических факторов. 37. Виды и формы вегето-сосудистой дистонии. 38. Синдромы и симптомы при вегето-сосудистой дистонии 39. Синкопе при ВСД. 40. Вегетативные кризы: вагоинсулярный, симпатико-адреналовый, смешанный. Эпилепсия: этиология, патогенез, клиника. 41. Судорожные припадки и их эквиваленты при эпилепсии. 42. Заболевания нервной системы инфекционной природы. 43. Поражение нервной системы при соматических заболеваниях. 44. Поражение вещества мозга: энцефалит, миелит, энцефаломиелит; 45. Поражение мозговых оболочек: лептоменингит, пахименингит; 46. Поражение сосудов мозга (васкулит). 47. Поражение периферической нервной системы (радикулит, ганглионит, фуникулит, плексит, неврит). 48. Поражение нервной системы при болезнях крови (острый лейкоз, геморрагические диатезы), 49. Поражение нервной системы при коллагенозах (красная волчанка, узелковый периартериит, дерматомиозит), 50. Поражение нервной системы при ревматизме (малая хорея), 51. Поражение нервной системы при патологии сердца (сердечная недостаточность, пороки сердца, нарушение сердечного ритма). 52. Поражение нервной системы при патологии печении. 53. Поражение нервной системы при болезнях почек 54. Поражение нервной системы при патологии заболевании легких. 55. Поражение нервной системы при и эндокринной патологии. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Основная литература:
Дополнительная литература:
Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины. Иллюстративные материалы: наглядные пособия, таблицы. Дидактический материал по темам практических занятий Тестовые задания по темам занятий. Ситуационные задачи по темам практических занятий. Технические средства обучения (компьютеры, мультимедийные средства, множительная техника (для копирования раздаточных материалов). Лекции в формате электронных презентаций. Электронные ресурсы (материалы из Интернет-источников). |
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Целью дисциплины является формирование у студентов представлений о принципах переработки информации в центральной нервной системе... | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Целью дисциплины является формирование у студентов представлений о принципах переработки информации в центральной нервной системе... | ||
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во... Малышева Е. Н. Моделирование 3D объектов. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 02. 03. 01 Математика... | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Программа предназначена для студентов Тюмгу и разработана в соответствии с фгос, учебным планом института и с учетом компетентностного... | ||
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Программа предназначена для студентов Тюмгу и разработана в соответствии с фгос, учебным планом института и с учетом компетентностного... | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Программа предназначена для студентов Тюмгу и разработана в соответствии с фгос, учебным планом института и с учетом компетентностного... | ||
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Программа предназначена для студентов Тюмгу и разработана в соответствии с фгос, учебным планом института и с учетом компетентностного... | Кафедра философии учебно-методический комплекс по курсу «социология»... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа ... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов ... | ||
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Учебно методический комплекс для студентов одо направления 021000. 62 «география» | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 080100. 62 ... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов магистерской программы Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и ооп впо по направлению подготовки | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 080100. 62 ... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 080100. 62 ... | Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями... Учебно методический комплекс рабочая программа для студентов одо направления 021000. 62 «География» |