Анализ по направлениям деятельности общая характеристика школы История школы насчитывает 38 лет плодотворной работы. Год

1. 
   САМООБСЛЕДОВАНИЕ И САМОАНАЛИЗ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
   

1. 
   Общая характеристика школы
   

История школы насчитывает 38 лет плодотворной работы. Год основания образовательного учреждения - 1975. С 1975 по 1989 г. возглавлял школу Белобрицкий Вячеслав Абросимович; с 1989 по 2002 г. – Малыгина Нина Александровна; с 2002 по 2010 г. – Касьянова Людмила Аркадьевна; с 2010 г. руководит школой Самоделкина Людмила Геннадьевна, руководитель высшей квалификационной категории, награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования» (2007).

2. 
   Организационно-правовое обеспечение деятельности.
   

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида № 3» города Кирова имеет лицензию (регистрационный номер 1079, дата выдачи 03.02.2012 г., срок действия – бессрочно на право ведения образовательной деятельности: по программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 1-4 классы, 5-9 классы; содержание, воспитание и социальная адаптация воспитанников.

Свидетельства:

а) о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц, зарегистрированный до 1 июля 2002 г Серия 43 №000788472, основной государственный регистрационный №1034316559870 от 30.03.2003;

б) о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц Серия 43 №002402712, основной государственный регистрационный №1034316559870, за государственным регистрационным №2114345496703 от 28.12.2011;

в) о постановке на учет в налоговом органе юридического лица, образованного в соответствии с законодательством Российской Федерации по месту нахождения на территории Российской Федерации. Серия 43 №000121114, ИНН юридического лица 4347030538 от 29.04.2002;

г) о постановке на учет в налоговом органе по месту ее нахождения. Серия 43 №002379308, ИНН юридического лица 4347030538;

д) о государственной аккредитации: регистрационный номер №603, Серия ГА, №020929, дата выдачи 30.05.2008.

Устав образовательного учреждения утвержден Постановлением администрации г. Кирова № 4411-П от 15.12.2011 г.

Локальные акты, регламентирующие деятельность образовательного учреждения:

1. 
   Положение о совете Учреждения
   
2. 
   Положение о Педагогическом совете Учреждения
   
3. 
   Положение о Попечительском совете Учреждения
   
4. 
   Положение об организации дежурства педагогов и учащихся в Учреждения
   
5. 
   Положение об оплате труда работников муниципального казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида № 3» города Кирова
   
6. 
   Положение о премировании работников муниципального казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида № 3» города Кирова
   
7. 
   Положение о проведении предметных недель
   
8. 
   Положение о школьном психолого-медико-педагогического консилиуме МКС(К)ОУ школы-интерната № 3 города Кирова
   
9. 
   Положение о сотрудничестве школьного психолого-медико-педагогического консилиума и Центра диагностики и консультирования (ГОУ ЦДК)
   
10. 
    Положение о совете профилактики правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних МКС(К)ОУ школы-интерната № 3 города Кирова
    
11. 
    Положение об организации дополнительных занятий со слабоуспевающими учащимися, имеющими значительные пробелы в знаниях и испытывающими трудности в освоении школьной программы
    
12. 
    Положение об организации индивидуального обучения на дому больных детей
    
13. 
    Положение о порядке проведения выпускных экзаменов по профессионально-трудовому обучению в 9 классе МКС(К)ОУ школы-интерната № 3 города Кирова
    
14. 
    Положение об аттестационной (экзаменационной) комиссии Учреждения
    
15. 
    Положение об итоговом контроле в переводных классах
    
16. 
    Положение о функциональных обязанностях классного руководителя МКС(К)ОУ школы-интерната № 3 города Кирова
    
17. 
    Положение о методическом объединении Учреждения
    
18. 
    Положение об учебном кабинете МКС(К)ОУ школы-интерната № 3 города Кирова
    
19. 
    Положение по учебной мастерской МКС(К)ОУ школы-интерната № 3 города Кирова
    
20. 
    Положение о поощрениях учащихся МКС(К)ОУ школы-интерната № 3 города Кирова
    
21. 
    Положение о приеме и отчислении учащихся МКС(К)ОУ школы-интерната № 3 города Кирова
    
22. 
    Положение о переводе учащихся МКС(К)ОУ школы-интерната № 3 города Кирова
    
23. 
    Правила внутреннего трудового распорядка МКС(К)ОУ школы-интерната № 3 города Кирова
    
24. 
    Правила пользования библиотекой МКС(К)ОУ школы-интерната № 3 города Кирова
    
25. 
    Правила поведения для учащихся МКС(К)ОУ школы-интерната № 3 города Кирова
    

Школа работает по четвертям, обучение проводится в первую смену

В соответствии с пп. 10.9 СанПиН 2.4.2.2821-10 от 29.12.2010 г. № 189 и Федеральным базисным учебным планом продолжительность урока для 2-9-х классов - 45 мин.

В 2012-2013 учебном году школа-интернат № 3 работала по шестидневной учебной неделе. Начало учебных занятий – 01.09.2012 г., окончание – 31.05.2013 г.

№		Единиц измерения
1	Продолжительность учебного года	2-9-е классы – 34 учебные недели
2	Продолжительность рабочей недели	6-дневная рабочая неделя
3	Продолжительность рабочего дня	08.00 – 14.05 – учебные занятия, с 14.50 – 16.30 – кружки, факультативы, с 16.30 – 19.00 – самоподготовка
4	Продолжительность каникул	В течение учебного года: 2-9-е классы – 30 дней.
5	Формы работы в каникулярное время	Сопровождение учащихся по месту жительства через связь с органами опеки, КДН, администрацией

Структуры подразделений образовательного учреждения:

• 
  Совет школы - является высшим органом самоуправления, так как он представляет интересы всех участников образовательного процесса, т.е. учащихся, учителей и родителей;
  
• 
  Педагогический совет - создан для руководства педагогической деятельностью в школе;
  
• 
  Методический совет - создается в целях координации деятельности всех структурных подразделений методической службы образовательного учреждения;
  
• 
  Ученический актив - орган ученического самоуправления.
  

Все перечисленные структуры совместными усилиями решают основные задачи образовательного учреждения и соответствуют Уставу школы.

Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Непосредственное управление школой осуществляет директор, который был назначен распоряжением администрации города Кирова в соответствии с действующим трудовым законодательством.

Материальная база школы характеризуется следующими параметрами.

В школе имеются:

• 
  17 учебных кабинетов;
  
• 
  7 мастерских;
  
• 
  1 спортивный зал;
  
• 
  1 актовый зал;
  
• 
  1 библиотека;
  
• 
  столовая на 120 посадочных мест;
  
• 
  учебно-опытный участок 0,8 га
  
• 
  16 административных и служебных помещений.
  

Динамика изменений материально-технического состояния школы в сравнении с предыдущим учебным годом выглядит следующим образом.

Наименование показателя	Единиц измерения
Количество компьютеров всего	23
Количество компьютеров, используемых в учебном процессе	12
Количество мультимедийных устройств	2
Количество интерактивных досок	1 (не используется)
Количество видеотехнических устройств	2
Количество аудиотехнических устройств	2
Количество музыкальный инструментов	3

В ходе учебного года было приобретено спортивное оборудование для спортивного зала.

3. 
   Анализ контингента учащихся.
   

Здание рассчитано на 200 обучающихся. В школе обучается 178 учащихся в 15 классах. Обучение ведется в одну смену:

• 
  на первой ступени в 2-4-х классах (5 классов) обучается 58 учащихся;
  
• 
  на второй ступени в 5-9-х классах (10 классов) обучается 120 учащихся;
  

Комплектование классов по типам

Ступень обучения	Тип класса	Количество классов	Количество учащихся
1	Коррекционный	5	58
2	Коррекционный	10	120

География местожительства обучающихся школы:

5% обучающихся проживают в г. Кирове и пригороде, 95% обучающихся проживают в районах Кировской области.
Состав учащихся по социальному статусу их семей в 2011-2012 учебном году

	1-я ступень		2-я ступень		Итого
	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
Всего учащихся	63	34	121	66	184	100
Дети из неполных семей	30	16	40	21	70	38
Подопечные дети	10	5	8	4	18	9
Дети матерей-одиночек
Дети из многодетных семей	41	22	45	24	86	46
Дети, состоящие на учете в ПДН	-	-	3	1	3	1
Дети, относящиеся группе риска	6	3	21	11	27	14
Дети-инвалиды	2	1	6	3	8	4

Состав учащихся по социальному статусу их семей в 2012-2013 учебном году

	1-я ступень		2-я ступень		Итого
	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
Всего учащихся	58	32	120	67	178	100
Дети из неполных семей	28	14	33	17	61	31
Подопечные дети	8	4	6	3	14	7
Дети матерей-одиночек
Дети из многодетных семей	38	20	47	24	85	44
Дети, состоящие на учете в ПДН	1	1	2	2	3	1
Дети, относящиеся группе риска	7	3	18	9	25	12
Дети-инвалиды	6	3	4	2	10	7

Анализ данной таблицы позволяет сделать вывод, что подавляющее большинство семей учащихся относится к категории малообеспеченных и неблагополучных и процент соотношения отдельных категорий и общего количества учащихся той или иной ступени остается достаточно стабилен. В категории неполных семей есть небольшие скачки в районе 1-2%, что обуславливалось, скорее, наименованием категории, так как в 2012-2013 гг. эта категория включала в себя как неблагополучные, социально незащищенные семьи, так и семьи матерей-одиночек, поэтому данные могут базироваться только на одной из этих категорий, и не все социально незащищенные семьи фиксировали себя как таковые. Поэтому данные по этим категориям немного нестабильны. Относительно многодетных семей: наблюдается незначительный рост с каждым учебным годом. Категория детей из подопечных семей - самая стабильная по показателям, практически не имеет изменений, колеблется в размере пяти-шести человек на всю школу. Лишь в последний учебный год количество подопечных детей увеличилось на несколько человек в связи с поступлением новых детей в школу. Процент состоящих на учете ПДН снизился, но при этом количество родителей, состоящих на учете увеличилось. То есть влияния негативного со стороны родителей не наблюдается, однако и достаточного контроля с их стороны не производится, т.к. практически все дети в течение учебного года проживают в интернате и ездят домой только на каникулы. Процент детей, состоящих на внутришкольном учете, достаточно изменчив, так как среди этой категории постоянно ведется работа с детьми, но тем не менее на данный момент количество учеников, состоящих на ВШУ гораздо меньше по сравнению с предыдущими годами, а прошедшем учебном году увеличилось на 2%. В отношении категории детей-инвалидов изменения колеблются от 0.2-0.5% в сторону увеличения.

В отношении всех вышеперечисленных категорий школой ведется работа: проводится учет, выявление и профилактика отдельных категорий учащихся с привлечением родителей, психолога, социального педагога и инспектора ПДН.