Задачи на 2010/2011 учебный год:
Совершенствование системы работы по преодолению неуспешности в обучении, повышения качества знаний учащихся.
Активизация работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию за счет использования в образовательном процессе наиболее эффективных современных технологий (проектная, научно-исследовательская, экспериментальная и экскурсионная деятельности, информационно-коммуникационные технологии и др.)
Совершенствование системы профессиональной ориентации за счет введения пропедевтических курсов экологической направленности в начальной и основной школе, предпрофильной и профильной подготовки в основной и старшей школе.
Максимальное использование возможностей нового базисного учебного плана для подготовки всех учащихся 9-11 классов к успешной сдаче экзаменов в новой форме (ЕГЭ).
Учебный план составлен совместно с научным руководителем и специалистами МГГРА. Разработан по трем образовательным ступеням, сохраняет все образовательные области и предметы, которые входят в обязательный федеральный и региональный компоненты.
Учебный план образовательного учреждения ГОУ СОШ №390 в соответствии с Пояснительной запиской Московского базисного учебного плана (в полном соответствии с пунктами 1.5, 1.6, 1.7) отражает сроки освоения образовательных программ:
4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы –34 учебные недели;
5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года – 34 недели (не включая летний экзаменационный период);
2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11 классов. Продолжительность учебного года –34 учебные недели (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы).
Продолжительность урока для 1 класса – 35 минут (пп. 2.9.4 – 2.9.5 СанПиН 2.4.2.1178-02), число уроков в день, в сентябре-октябре – 3, в последующие месяцы – не более 4-х. С целью реализации «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе, в соответствии с п.2.9.5. СанПиН 2.4.2.1178-02, обеспечивается организация адаптационного периода (письмо Минобразования РФ от 20 апреля 2001 года № 408/13-13).
В соответствии с пп. 2.9.1, 2.9.3 СанПиН 2.4.2.1178-02 и Федеральным базисным учебным планом продолжительность урока для 2-4 классов 45 минут и для 5 – 11 классов – 45 минут.
Образовательное учреждение определило продолжительность учебной недели – 5 или 6 дней, в соответствии с п. 2.9.2 СанПиН 2.4.2.1178-02.
Режим работы ГОУ СОШ №390:
1 ступень (1 класс) – пятидневная неделя;
(2-4 классы) - шестидневная неделя;
2 ступень (5-9 классы) – шестидневная неделя;
3 ступень (10-11 классы) – шестидневная неделя. Пояснительная записка 1-ая ступень
Обязательные для изучения в начальной школе учебные
предметы
| Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык, Математика, Окружающий мир, Изобразительное искусство, Музыка, Информатика
и информационно-коммуникационные технологии, Технология,
Физическая культура
|
Изучаются отдельными предметами: русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, изобразительное искусство, музыка, технология,
физическая культура.
Интегративно изучаются предметы: информатика и ИКТ, ОБЖ (см. приложение №1,2).
Все предметы изучаются на базовом уровне.
Согласно статусу школы предмет «Экология» изучается следующим образом:
в первых классах интегрирован в «Окружающий мир», а во вторых-четвертых отдельным предметом.
Основные задачи на 1- ой ступени обучения в 2010 – 2011 учебном году:
организация работы начальной школы, как звена системы непрерывного экологического образования с учетом статуса школы, интеграция информационных и коммуникационных технологий в изучаемые предметы;
повышение качества образования по основным предметам
(русскому языку, литературному чтению, математики, окружающему миру, английскому языку), за счет использования в образовательном процессе наиболее эффективных педагогических технологий и дифференциации обучения;
обеспечение преемственности в содержании образования для успешного продолжения обучения на 2 и 3 ступенях;
заботиться о физическом и духовном здоровье каждого ученика.
Особенности учебного плана на 2010 – 2011 учебный год:
Базовый компонент представлен следующими областями: Филология (Языки и литература)
Образовательная область «Филология» предусматривает изучение «Русского языка» (1-4 классы), «Литературного чтения» (1-4 классы) и «Иностранного языка» (2-4 классы).
Важнейшая роль в реализации целей и задач, стоящих перед начальной школой, принадлежит изучению родного языка. На изучение русского языка в параллели 1-х классов отводится 4 часа в неделю, во 2-4 классах – 5 часов в неделю.
Программа по литературному чтению для младших школьников ориентирована на формирование и развитие у детей речевых навыков, главным из которых является навык чтения. На изучение учебного предмета «Литературное чтение» отводится в 1-4 классах 4 часа в неделю.
Учебный предмет «Иностранный язык» во 2-4 классах выделено 2 часа в неделю. При изучении этих предметов уделяется постоянное внимание развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности. Математика
Образовательная область «Математика» предусматривает изучение учебного предмета «Математика» и интегративное освоение математических разделов информатики. Эти разделы особенно важны в первом классе, где они будут играть роль пропедевтики изучения математики. В последующие годы они содействуют расширению предметного контекста математики, развитию коммуникативной компетентности и общеинтеллектуальных способностей.
Количество учебных часов в параллелях 1-4 классах- 4 часа в неделю.
Интеграция предметов: «Математика» в предмет «Информатика»
Общий объем учебной нагрузки изучаемых разделов «Информатики и ИКТ» в курсе математике – не менее 60 часов (в 1-4 классах начальной школы), в том числе по программам, не использующим компьютеры.
(см. приложение № 1)
Окружающий мир
Образовательная область представлена следующими предметами:
«Окружающий мир», «Экология».
Интеграция предмета ОБЖ в области: «Окружающий мир» и «Физическую культуру» (см. приложение № 2).
Это будет содействовать лучшему усвоению содержания предмета, установлению более прочных связей с повседневной жизнью учащегося и его семьи и всем контекстом окружающего ребенка мира большого города.
Для изучения предметов «Окружающий мир» в параллелях 1-4 классов отводится 2 часа в неделю.
в соответствии со статусом школы предмет экологии изучается с 1-го по 11 класс с учетом непрерывности и преемственности.
Курс «Экология» 1-4 классах формирует основы целостного восприятия природы, своего места в мире и ответственного отношения к природе, начального опыта защиты природной среды.
Рабочая программа курса «Экология» для младших школьников основана на системе учебных курсов с экологической направленностью: «Экология для младших школьников» и «Планета загадок», входящих в программу «Зеленый дом» А. А. Плешакова.
Рабочая программа «Экология» для младших школьников 1-4 классов согласованна в лаборатории педагогики и методики начального образования МИОО.
«Экология» в 1-м классах изучается на интегративной основе.
Количество учебных часов на изучение «Экологии» в параллелях
2-4 классов - 1 час в неделю. Физическая культура
Интеграция предмета ОБЖ в образовательную область «Физическая культура», на изучение предмета отводится 2 часа в неделю. Искусство, технология
Образовательная область «Искусство, технология» в 1-4 классах
изучает как два самостоятельных предмета «ИЗО» - 1 час в неделю,
« Художественный труд» - 1 час в неделю Музыка
На учебный предмет музыка в параллелях 1-4 классов- 1 час в неделю. Информатика и ИКТ в начальной школе изучается на интегративной основе
3. Часы компонента образовательного учреждения используются следующим образом:
увеличение часов базовой подготовки: экологии со 2 по 4 классы
на 1 час;
консультирование по выполнению домашних заданий:
«Русский язык» со 2 – 4 классы 1 час;
«Математика, информатика и ИКТ» - со 2 – 4 классы 1 час;
экскурсионную деятельность: в 1- 4-х классах – 2 часа в неделю;
проектно-исследовательскую деятельность: 1 – 4 классы - 1 час в неделю;
для уменьшения нагрузок и сохранения здоровья учащихся вводятся спортивные игры: с 1 -4 классы– 1 час.
4. Структура экологического образования в учебном плане на 1 ступени представлена следующим образом: Цель - воспитание эмоционально-нравственного отношения к окружающему миру и ценностных ориентаций в нем.
Реализуется:
за счет часов курса «Окружающий мир», по программе
А. А. Плешакова «Зеленый дом» для начальной школы (Москва, «Просвещение» 2007 год)
за счет часов курса «Экология», для младших школьников 1-4 классов. Рабочая программа «Экология» для младших школьников 1-4 классов согласована в лаборатории педагогики и методики начального образования МИОО, 2009 г..
за счет экскурсионной деятельности: 1- 4 классы – 2 часа в неделю;
за счет проектно-исследовательской деятельности: 1 – 4 классы - 1 час в неделю, в рамках которой предусматривается пропедевтическая профориентационная направленность;
2-ая ступень
Обязательные для изучения в основной школе учебные предметы
| Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, Информатика и информационно-коммуникационные технологии, История, Обществознание, География, Природоведение, Физика, Химия, Биология, Технология, Основы безопасности жизнедеятельности, Физическая культура, Изобразительное искусство, Музыка
| |