Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности «050706-Педагогика и психология»
Скачать 4.36 Mb.
|
| сна. После сообщения пациенту о хороших результатах анализов, он быстро успокаивается, мысли о том, что он возможно болен раком или другим опасным заболеванием исчезают. В другом случае, реальная конфликтная ситуация постоянно всплывает в сознании, анализируется и неоднократно «проигрывается». При этом могут возникать идеи самообвинения, «угрызения совести» за неблаговидный поступок. Или, наоборот, вина за конфликт возлагаться на другого человека и от него мысленно или в действительности постоянно требуют объяснений и извинений. Сверхценные идеи в зависимости от содержания определяют поведение больного. Однако, несмотря на всепоглощающий характер, они не приводят к изменениям личности, нелогичным поступкам, что свойственно бреду. При благоприятных обстоятельствах или при своевременном психотерапевтическом вмешательстве сверхценные идеи получают обратное развитие. При прогредиентном течении заболевания могут трансформироваться в бред. В этих случаях сверхценная концепция, возникающая у больного в качестве первого признака болезни, приобретает характер бредового толкования (интерпретативный сверхценный бред), ошибочного, паралогического умозаключения. Так, незначительное изобретение с точки зрения его автора приобретает масштаб мирового значения, обрастает массой нелепых, нереальных дополнений. С этого времени вся жизнь больного посвящена борьбе за внедрение его идей в жизнь, борьбе с теми, кто не признает его «открытие». Сексуальные реакции - реакции, обусловленные формирующимся сексуальным влечением подростков (мастурбации, раннее вступление в половую жизнь, беспорядочные половые связи, преходящий гомосексуализм, вуайеризм). Сенесто-ипохондричесий синдром. В его основе лежат болезненное самочувствие, обусловленное ликворо-динамическими, вегетативно-сосудистыми нарушениями, а также повышенной сенсорной возбудимостью. Клиническое состояние определяется патологическими сенсациями и ипохондрической настроенностью. Патологические ощущения могут быть постоянными или периодическими, локализованного или реже генерализованного характера. Они проявляются в виде: алгий (распирающего, давящего, сжимающего, колющего, пульсирующего характера), сенестопатий, в том числе «термического характера», ощущениями перемещения, переливания, ползания, горения, жжения, холода, озноба и тремора в теле; парастезий с ощущением одеревенения; онемения, зуда, прохождения электрического тока. Для них характерна приступообразность, зависимость от внешних факторов, выраженность в вечернее время. Во время вегетативных кризов отмечается усиление телесных сенсаций, которые остаются четко локализованными. Сенсации наиболее часто локализуются в области головы, сердца, реже в органах брюшной и тазовой полостей, конечностях. Может наблюдаться повышенная болевая чувствительность кожных покровов головы. В области сердца возникают ощущения сердцебиений, перебоев, остановки сердца. Ипохондрические идеи достигают уровня доминирующих и сверхценных. Тревожные опасения больных относятся к тем возможным, по их мнению, изменениям в органах, в которых возникают патологические ощущения. Поведение больного определяется патологической установкой на поиск болезни с уточнением диагноза, стремлением к многочисленным медицинским обследованиям. Другие интересы больного ограничены, при общении с окружающими стараются завладеть вниманием, рассказать о своих переживаниях и ощущениях. Сенильный – старческий (например, сенильная деменция, сенильные психозы). Синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД) занимает первое место по последствиям для личности и общества среди всех нейроинфекций. ВИЧ вызывает глубокое поражение иммунитета, в результате чего возникают и быстро прогрессируют разного вида инфекции, злокачественные опухоли. Полагают, что вирус обладает нейтротропным действием и может поражать любые области центральной нервной системы, вызывать атрофию разных структур головного мозга. Частыми и характерными для СПИДа психическими расстройством являются психогенные реакции на факт инфицирования ВИЧ и особенно обнаружения заболевания. Они представлены депрессивно-тревожным синдромом с выраженным страхом перед будущим, чувством отчаяния, безнадежности, глубокого горя, вины, иногда гневом, враждебностью, желанием причинить боль другим. Аффективные расстройства могут быть не только психогенными, но и сопровождать органический деструктивный процесс. Со временем у двух третей больных СПИДом развивается специфический дементный синдром. Постепенно ухудшается память, снижается концентрация внимания, появляются апатия, недержание аффекта, расстройства влечений, снижение спонтанной активности и социальная отгороженность. На фоне когнитивных нарушений, особенно у наркоманов, возможно развитие психоза с галлюцинаторно-бредовой симптоматикой. Иногда наблюдаются судорожные синдромы. Синдромный анализ - анализ нейропсихологических синдромов с целью обнаружения общего основания (фактора), объясняющего происхождение различных нейропсихологических симптомов (синоним - факторный анализ). Синдромы помрачения сознания – это синдромы, которые наблюдаются в остром периоде инфекционных заболеваний, черепно-мозговой травмы, при обострении хронически текущих нейроинфекций (ревматизм), при сосудистых заболеваниях головного мозга, интоксикациях, шизофрении и в других случаях. Помрачение сознания характеризуется тремя признаками: отрешенностью от окружающей действительности, дезориентировкой в окружающем и нарушением мышления. Глубина нарушения сознания может колебаться от неотчетливого восприятия окружающего с затруднениями в осмыслении происходящих событий и идеаторно-моторной заторможенностью до глубокого помрачения сознания с полной потерей ориентировки во времени, окружающей обстановке и собственной личности (оглушение, сопор, кома). Возможно развитие слуховых, зрительных и обонятельных галлюцинаций довольно реального содержания, нередко устрашающего характера, ложные узнавания (сумеречный, аментивный синдром). Мышление нарушено, бессвязно. Преобладает тоскливо-подавленный фон настроения, отмечается эмоциональная лабильность, с аффектами тревоги, страха, гнева, с двигательным возбуждением, иногда агрессией, импульсивным поведением, реже возникает эйфория. Состояния возбуждения чередуются с сонливостью, адинамией. Возможно мерцание глубины помрачения сознания, но обычно с нарастанием остроты психопатологических расстройств в вечерне-ночное время. Нередко наблюдается последующая полная или частичная амнезия содержания переживаний. Системные неврозы - это неврозы, сопровождающиеся нарушениями отдельных систем организма. Основной метод лечения - психотерапия. Системный подход в клинико-психологическом исследовании – это принцип соотносить особенности психики с требованиями деятельности, в которой данные качества проявляются. Скачка идей – резкое ускорение мыслительной деятельности с нарушением ее логического строя, последовательности; больной не завершив одну мысль, быстро переходит к другой. При этом логическая связь между мыслями для самого больного может быть сохранена, но постороннему наблюдателю ее трудно понять. Отражается в речи; речевая продукция носит характер цепочек ассоциаций. Наблюдается при маниакальной фазе МДП и при шизофрении. Слабоумие - стойкое, малообратимое обеднение психической деятельности. Слабоумие проявляется в ослаблении познавательных процессов и обеднении чувств, изменении поведения в целом. Слабоумие бывает врожденным (олигофрения) и приобретенным в результате перенесенных психических заболеваний (деменция). При олигофрении наблюдается неспособность к абстрактному мышлению, недоразвитость речи, скудный запас слов, трудности в приобретении новых знаний, бедность эмоций. При деменции постепенно нарастают дефекты памяти и внимания, утрачивается способность не только к приобретению нового опыта, то и теряются прошлые жизненные навыки, снижается или полностью утрачивается критика, уплощаются или изменяются эмоциональные реакции. В зависимости от природы заболевания, различают старческое слабоумие, шизофреническое, эпилептическое и т.д. Социальная адаптация, бытовые навыки, способность к обучению, при слабоумии, как правило, нарушены, и чем больше оно выражено, тем в большем круге социальных услуг и помощи нуждаются такие лица. Больные, с глубокой степенью слабоумия не в состоянии жить в социуме и нуждаются в призрении в специализированных учреждениях. Словесная окрошка - не только нарушается связь между отдельными фразами, но и сама грамматическая структура речи. Речь воспринимается как отдельные, не связанные между собой слова и понять, то о чем хочет сказать больной практически невозможно. Снижение уровня обобщенности проявляется в том, что оперирование общими признаками заменяется установлением сугубо конкретных связей между предметами. Конкретно-ситуационные связи проявляются в том, что объединяются предметы, встречающиеся в одном и том же месте в одно и то же время. Такое обобщение наблюдается у умственно отсталых детей при выполнении методик «Классификация», «Четвертый лишний», «Понимание переносного смысла пословиц и метафор», «Пиктограмма». Лица со сниженным интеллектом также неспособны осуществлять сравнения (только по конкретному признаку), анализ, синтез, аналогии, классификацию. Нарушается у них и обучаемость (перенос полученных умений на новую деятельность). Соматоагнозия – расстройство узнавания частей собственного тела. Соматогенные психические нарушения. Причиной развития соматогенных психозов могут стать инфаркт миокарда, кардиосклероз, ревматический порок сердца, сердечно-легочная недостаточность, ревматическая или гриппозная инфекция, пневмония, острые и хронические воспалительные заболевания внутренних органов, почечная недостаточность, хирургические вмешательства, а также вторичное истощение при опухолевых заболеваниях, хронических воспалительных заболеваниях желудочно-кишечного тракта, пеллагре и других хронических заболеваниях. Клиническая картина соматогенных психозов проявляется в виде дезориентировки, помрачения сознания, делирия, гипнагогических и стереогностических галлюцинаций. Эндокринные расстройства (гипотериоз, гипертиреоз, сахарный диабет, нарушение функции надпочечников, гипофиза и гипоталамуса), как правило, сопровождаются психическими нарушениями - чаще невротического уровня, аффективными расстройствами, изменением интеллекта, в редких случаях возможно развитие психоза. У больных сахарным диабетом почти в половине случаев отмечаются психические нарушения. Одной из характерных черт психики больных сахарным диабетом считаются эмоциональная неустойчивость и невротические реакции. Имеются сообщения о развитии депрессивного состояния, псевдодеменции и различных форм психозов. Нарушение обмена веществ могут проявляться самыми разнообразными психопатологическими расстройствами – неврозоподобными, психотическими, помрачением сознания, снижением памяти и интеллекта, личностными изменениями. Например, нарушения жирового обмена, как правило, сопровождаются эмоциональными расстройствами, снижением интеллекта и психической активности, расстройствами сна, личностными изменениями в виде тревожно-мнительного развития. Нарушения слуха, зрения и опорно-двигательного аппарата приводят к снижению социальной и психической активности; нарушается общение между людьми, что приводит к ощущению беспомощности, безнадежности и депрессии, нарушение слуха и зрения могут стать фактором возникновения иллюзий и галлюцинаций. Соматотоник в типологии Шелдона – мезоморф, которому присущи уверенность в движениях; любовь к физическим нагрузкам; энергичность; стремление к доминированию; склонность к риску; агрессивность и соревновательность; недостаток сочувствия и такта; экстраверсия. Сосудистые расстройства головного мозга, например, церебральный атеросклероз, могут приводить к психическим нарушениям в виде расстройства сознания от оглушения до комы или психомоторное возбуждение различной выраженности. По миновании острого периода развиваются реактивные состояния вследствие осознания наступившей инвалидизации. Формируются различные неврозоподобные, астено-депрессивные, депрессивно-ипохондрические синдромы с идеями ущерба. При соматических заболеваниях, особенно у лиц пожилого и старческого возраста, возможно развития острого психотического состояния. Соматоформные расстройства - результат соматизации содержания психических переживаний, который нашел отражение в развитии концепции маскированной или соматизированной депрессии, системных неврозов, конверсионных (истерических) расстройств. По данным ВОЗ, число депрессивных больных достигает 20-30% среди контингентов, наблюдаемых в общей медицинской практике, причем у 5% - в виде маскированной депрессии. Соматизация депрессивных состояний может встречаться не только при эндогенных депрессиях, но и при психогенных заболеваниях - реактивных состояниях, неврозах, невротическом развитии личности. По преобладанию в клинической картине соматовегетативной патологии при маскированной депрессии выделяют сердечно-сосудистые, стоматологические и желудочно-кишечные «маски», синдром «острого живота», а также «маски» в виде неврологической, гинекологической патологии, кожного зуда, нарушении сексуальных функций. В пожилом возрасте более часто наблюдаются депрессивные расстройства, которые проявляются под видом сердечно-сосудистых, церебрально-сосудистых и желудочно-кишечных расстройств. К другой категории психических расстройств, которые проявляются соматическими феноменами, следует отнести различного вида истерические симптомы - параличи, мутизм, потерю слуха, ограниченные нарушения чувствительности (кожные анестезии), летаргический сон. Соскальзывание – легкая степень разорванности мышления и речи, когда больной «теряет» мысль, ориентируясь на другое основание анализа. Соскальзывание на другие темы - повышенная отвлекаемость на любые ассоциации. Состояние фрустрации – переживание человеком ситуации, препятствующей удовлетворению его потребностей. Социопатии – это социально обусловленные нарушения поведения. К социально обусловленным феноменам поведенческих расстройств относят социопатии и диссоциальное поведение. Социопатии не тождественны собственно психическим заболеваниям, и относятся не столько к клинической психиатрии, сколько к социальной патологии. Их определяют как «социальное безумие» масс. Проявляются они в целенаправленных или стихийных массовых действиях людей, направленных на разрушение ценностно-нормативных устоев общества. Другим проявлением социопатии является проявление нетерпимости к отдельным социальным или национальным кругам. Например, расовая нетерпимость и, как ее следствие, линчевание негров, или - массовое сожжение в средние века женщин, которых объявляли колдуньями. Социальное безумие овладевает сознанием и поведением людей, вынуждая их действовать иррационально, а нередко и вопреки собственным мыслям и чувствам, которые не находят адекватных социальных ориентиров. Стресс – эмоциональное состояние напряженности. Стресс как состояние (Г. Селье) – неспецифическая реакция организма и психики при воздействии на человека (его организм и личность) фрустрирующих, психотравмирующих событий с формированием расстройств как на уровне психического, так и соматического реагирования. Структурно-функциональная модель мозга как субстрата психической деятельности предложена А. Р. Лурия и характеризует наиболее общие закономерности работы мозга как единого целого и является основой для объяснения его интегративной деятельности. Согласно данной модели весь мозг может быть подразделен на три основных структурно-функциональных блока: а) энергетический блок, или блок регуляции уровня активности мозга; б) блок приема, переработки и хранения экстероцептивной (т. е. исходящей извне) информации; в) блок программирования, регуляции и контроля за протеканием психической деятельности. Каждая высшая психическая функция (или сложная форма сознательной психической деятельности) осуществляется при участии всех трех блоков мозга; каждый из блоков вносит свой вклад в ее реализацию. Блоки мозга характеризуются определенными особенностями строения, физиологическими принципами, лежащими в основе их работы, и только той ролью, которую они играют в осуществлении психических функций. Судорожные (эпилептические) синдромы. К судорожным синдромам относятся пароксизмально возникающие и, как правило, столь же внезапно прекращающиеся состояния с судорожными проявлениями, сопровождающиеся в большинстве случаев помрачением сознания. Судорожные синдромы наблюдаются не только при эпилепсии, но и ряде других патологических процессов: при опухоли головного мозга, церебральных сосудистых нарушениях, воспалительных, травматических и других поражениях головного мозга. У маленьких детей судороги могут развиваться во время инфекционного заболевания, сопровождающегося высокой температурой. При генерализованных эпилептических припадках судороги могут охватывать все тело, при парциальных - ограничиваться только одной или двумя конечностями. Иногда развивается серия генерализованных (больших) припадков, между которыми больной не приходит в сознание длительное время. Такое эпилептическое состояние длится от нескольких часов до нескольких суток, сопровождается различными изменениями в физическом состоянии и может представлять угрозу для жизни. При абсансах нарушение сознания возникает на несколько секунд, больной внезапно утрачивает контакт с окружающим миром, застывает, но не падает. В детском возрасте иногда возникают ретропульсивные клонические припадки в виде мелких судорог мускулатуры век, головы (запрокидывание), рук (отклонение назад). Как правило, падение не происходит. Сознание во время приступов глубоко нарушено. Нередко перед приступом возникают галлюцинации, которые носят кратковременный или довольно продолжительный (до нескольких часов) характер. Если больные во время такого помрачения сознания видят сцены кошмаров, тяжелых преступлений, то испытывают чувство страха, ужаса и ведут себя соответственно - бегут, прячутся или нападают на окружающих. Другой разновидностью расстройства сознания являются амбулаторные автоматизмы. При таких состояниях больные продолжают выполнять ранее начатое действие, но не реагируют на окружающее. К амбулаторным автоматизмам относят и сомнабулизм. Это расстройство проявляется тем, что больные по ночам блуждают по дому, выполняют ряд сложных действий. У детей сомнабулизм часто является признаком расстройства сна, а не эпилепсии. Дифференциальным отличием последнего является возможность пробуждения. Суицидальное поведение, или аутоагрессия |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 13, Дпп. Ф. 13, Дс.... «050703 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология» | | Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 13, Дс. 9 Психотерапия... «050703 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 11, Дс. 7, Сд. 11... «050703 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки специалиста Основная образовательная программа (ооп) специалитета, реализуемая вузом по направлению подготовки 050703. 65 Дошкольная педагогика... |
| Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста,... Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста, реализуемая вузом по специальности 050706. 65 (031000 по гос) –... | | Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... Синкевич И. А., кандидат педагогический наук, доцент, зав кафедрой психологии мггу | | Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям... «Педагогика и методика начального образования» со специализацией «Обучение информатике в начальной школе» |
| Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... Автор программы: Недосека О. Н., канд психол наук, доцент кафедры психологии мггу | | Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... Курс "эвм и информатика в психологии" предназначен для студентов 5 курса факультета писхологии и педагогики |
| Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 3, Дс. Ф. 3, Сд. В 2... А. В. Прялухина, кандидат психологических наук, доцент, зав. Кафедрой социальной работы и психологии Российского государственного... | | Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... Характер развития психолого-педагогических наук обуславливается сегодня ситуацией реального перехода человеческого сообщества в исторически... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Р. 2 Теория личности... ... | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 9 История психологии... А. В. Прялухина, кандидат психологических наук, доцент, зав кафедрой социальной работы и психологии Российского государственного... |
| Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... «050703-Дошкольная педагогика и психология» с доп специальностью «Социальная педагогика» | | Учебно-методический комплекс Курс по выбору “Психология религии” предназначен для подготовки студентов факультета "Педагогика и психология", обучающихся по специальности... |
