Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. Ф. 11. 4 Теория и методика дошкольного образования

Практическое задание № 3

1. 
   Основные задачи экологического воспитания дошкольников.
   
2. 
   Содержание экологического образования в детском саду.
   
3. 
   Дидактические принципы отбора экологического содержания для детей дошкольного возраста.
   
4. 
   Программы экологического образования дошкольников.
   
5. 
   Критерии сформированности экологической направленности личности и знаний дошкольников.
   

1. 
   Показать в каких программах задачи экологического воспитания поставлены наиболее полно.
   
2. 
   Выделите в программах основные естественно-научные идеи и понятия.
   
3. 
   Сделать визитную карточку на одну из программ (на выбор).
   
4. 
   Пользуясь «Программой воспитания и обучения в детском саду» (1987) выписать примеры:
   

• 
  реализации принципов: научности, систематичности, энциклопедичности;
  
• 
  в отборе содержания знаний: комплексности, непрерывности.
  

1. 
   Кондратьева Н. Н. Экологическое воспитание: проблемы и перспективы // Дошкольное воспитание. - № 7. – 1993. – сделать выписки к 1-3 вопросам.
   
2. 
   Методика ознакомления детей с природой в детском саду. / Под ред. П. Г. Саморуковой. – М., 1992, С. 43-50. Выписать задачи, основное содержание, проанализировать и сравнить со следующим источником.
   
3. 
   Мир природы и ребенок. / Под ред. Л. М. Маневцовой, П. Г. Саморуковой. – М., 1998. – С. 52-58. – Выписать основные задачи экологического воспитания.
   

1. 
   «Юный эколог» - программа экологического воспитания дошкольников (С. Николаева)
   
2. 
   Программа Н. А. Рыжовой «Наш дом природа».
   
3. 
   «Семицветик» - первая аудиовизуальная программа культурно-экологического воспитания и развития детей (Ашиков В. И., Ашикова С. Г.).
   
4. 
   Программа «Мы» ( Н. Кондратьевой).
   
5. 
   Вариативные программы экологического воспитания для детей старшего дошкольного возраста.
   

1. 
   Вересов Н. Мы – земляне // Дошкольное воспитание. – 1993. - № 7. – С. 39-43; 1994 - № 12. – С. 13-32; 1995 - № 1. С. 19- 26.
   
2. 
   Кондратьева Н. Экологическое воспитание: проблемы и перспективы // Дошкольное воспитание. – 1993. - № 7. – С. 43-44
   
3. 
   Рыжова Н. Наш дом – природа // Дошкольное воспитание. – 1998. - № 7. С. 26- 33
   
4. 
   Королева А. Естествознание для малышей // Дошкольное воспитание. – 1998. - № 10. С. 38-42.
   
5. 
   Бобылева Л. Дупленко О. О программе экологического воспитания дошкольников //Дошкольное воспитание, 1998. - № 7 . С. 36-42.
   

1. 
   Ашиков В. И., Ашикова С. Г. Семицветик. Программа и руководство по культурно- экологическому воспитанию и развитию детей дошкольного возраста. – М., 2000 – 172 с.
   
2. 
   Ашиков В. И. Цветик-семицветик // Дошкольное воспитание. – 1998. - № 2. – С. 34 – 39.
   
3. 
   Николаева С. Методика экологического воспитания. – М., 1999.