РЕЖИМ ДНЯ
в группах кратковременного пребывания «Особый ребенок»
-
Содержание работы
|
Группа № 1
|
Группа № 1
|
Работа с детьми
|
Прием детей. Работа с родителями.
|
8.50-9.00
|
14.30-14.40
|
Зарядка
|
9.00-9.10
|
14.40-15.00
|
Организованная образовательная деятельность
|
9.10-9.30
|
15.00-15.10
|
Динамическая пауза
|
9.30-9.40
|
15.10-15.30
|
Организованная образовательная деятельность
|
9.40-10.00
|
15.30-15.40
|
Динамическая пауза
|
10.00-10.10
|
15.40-16.10
|
Игры с детьми. Предметно-практическая деятельность, динамические и релаксационные паузы. Индивидуальные и малогрупповые занятия. В теплый период года – проведение занятий на свежем воздухе
|
10.10-11.30
|
16.10-16.30
|
Организованная образовательная деятельность
|
11.30-12.00
|
16.30-17.00
|
Игры с детьми. Индивидуальные и малогрупповые занятия.
|
12.00-12.30
|
17.00-18.00
|
Уход детей домой
|
12.30
|
18.00
|
Примерный режим реализации образовательных областей в процессе детской деятельности
-
Время
|
Содержание режимных моментов
|
8.00-8.20
|
Прием детей: взаимодействие с родителями, коммуникация.
Беседы с детьми. Образовательные области: коммуникация, социализация, познание.
Наблюдения в природном уголке. Образовательные области: труд, познание;
Свободные игры. Образовательные области: социализация, игра;
Индивидуальные и подгрупповые дидактические игры. Образовательные области: познание, коммуникация, социализация, игра.
Самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества. Образовательные области: художественное творчество, познание, игра, социализация, коммуникация
Чтение художественной литературы;
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с педагогами-специалистами
|
8.20-8.30
|
Утренняя гимнастика. Образовательные области: физическая культура, здоровье, игра
|
8.30-8.55
|
Подготовка к завтраку, завтрак. Образовательные области: самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, здоровье, социализация, безопасность, коммуникация.
|
8.55-9.00
|
Гигиенические процедуры после завтрака (самообслуживание, гигиенические навыки, развитие моторики, координации движений)
|
9.00-9.45 /9.00-10.30
|
Развивающие образовательные ситуации на игровой основе (младшая и средняя группы).
Организованная образовательная деятельность (старшая и подготовительная группы)
Динамические паузы (физическая культура, здоровье, игра)
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с педагогами-специалистами
|
9.30-10.00
|
Подготовка к прогулке (самообслуживание, социализация, коммуникация).
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с педагогами-специалистами
|
10.00-11.45 (12.00)
|
Прогулка.
Наблюдение в природе (познание, безопасность, труд), труд в природе и в быту.
Подвижные игры (физкультура, здоровье, познание), ролевые игры (познание, социализация, коммуникация), индивидуальная работа по развитию движений (здоровье, физкультура), дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим (познание, коммуникация, социализация, безопасность).
Беседы с детьми (познание, коммуникация).
Рисование на асфальте, на снегу (художественная деятельность)
Чтение художественной литературы; Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с педагогами-специалистами
|
11.45 (12.00)-12.15
|
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду (самообслуживание, безопасность, труд, культурно-гигиенические навыки, этикет, познание, коммуникация)
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с педагогами-специалистами
|
12.15-12.50
|
Обед (самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки, здоровье, социализация, коммуникация).
|
12.50-13.00
|
Подготовка ко сну (самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки, здоровье)
|
13.00-15.00
|
Сон (здоровье)
|
15.00-15.10
|
Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные ванны, гигиенические процедуры (здоровье, физическая культура, труд, самообслуживание, художественная литература, коммуникация, социализация).
|
15.10-15.30
|
Полдник (самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация).
|
15.30-17.00
|
Игры, индивидуальная работа с детьми, чтение художественной литературы, свободная самостоятельная деятельность детей (художественная литература, коммуникация, социализация).
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с педагогами-специалистами
|
17.00-18.00
|
Прогулка: наблюдение в природе (познание, безопасность, труд), труд в природе и в быту (безопасность, коммуникация, социализация), подвижные игры (физкультура, здоровье, познание), ролевые игры (познание, социализация, коммуникация), индивидуальная работа по развитию движений (здоровье, физкультура), беседы с детьми (познание, коммуникация)
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с педагогами-специалистами
|
18.00
|
Уход детей домой (взаимодействие с семьей, социализация, коммуникация).
|
ДВИГАТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ
Младшая группа
-
Формы работы
|
Дни недели
|
Общее время за неделю (мин.)
|
Понедельн.
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
|
Движения на занятиях
|
Физическая культура
|
|
|
15
|
|
|
15
|
Движения на музыкальном занятии
|
7
|
|
|
7
|
|
14
|
Коррекционная физическая культура (по плану инструктора ЛФК)
|
|
|
|
|
15
|
15
|
ВСЕГО (в минутах)
|
7
|
|
15
|
7
|
15
|
44
|
Физкультурно-оздоровительная работа с детьми:
|
Утренняя гимнастика
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
50
|
Индивидуальные занятия лечебной физкультурой (по рекомендациям врача-ортопеда)
|
20
|
|
|
|
|
20
|
Занятия по обучению плаванию
|
|
30
|
|
|
30
|
60
|
Гимнастика после дневного сна
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
50
|
Динамические паузы после занятий
|
15
|
15
|
15
|
15
|
15
|
1 час15 мин
|
Физкультурные минутки на занятиях
|
4
|
2
|
4
|
2
|
2
|
14
|
Подвижные игры на прогулке (утром и вечером)
|
15
|
15
|
15
|
15
|
15
|
1час 15 мин.
|
ВСЕГО (в минутах)
|
1 час
19 мин
|
1 час
27 мин
|
59 мин
|
57 мин
|
1 час
27 мин
|
5 час.
44 мин
|
Активный отдых детей:
|
Спортивные праздники
|
2 раза в год по плану воспитателя по ФИЗО
|
Праздники на воде
|
2 раза в год по плану воспитателя по ФИЗО
|
Игры-упражнения
|
По плану воспитателя по ФИЗО
|
Каникулы
|
По плану работы с родителями и согласно рекомендациям врача-невролога
|
Средняя группа
-
Формы работы
|
Дни недели
|
Общее время за неделю (мин.)
|
Понедел.
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
|
Движения на занятиях
|
Физическая культура
|
|
|
15
|
|
|
15
|
Движения на музыкальном занятии
|
7
|
|
|
7
|
|
14
|
Коррекционная физическая культура
|
|
|
|
|
15
|
15
|
ВСЕГО (в минутах)
|
7
|
|
15
|
7
|
15
|
44
|
Физкультурно-оздоровительная работа с детьми:
|
Утренняя гимнастика
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
50
|
Индивидуальные занятия лечебной физкультурой (по рекомендациям врача-ортопеда)
|
20
|
|
|
|
|
20
|
Занятия по обучению плаванию
|
|
30
|
|
|
30
|
60
|
Гимнастика после дневного сна
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
50
|
Динамические паузы после занятий
|
15
|
15
|
15
|
15
|
15
|
1 час15 мин
|
Физкультурные минутки на занятиях
|
4
|
2
|
4
|
2
|
2
|
14
|
Подвижные игры на прогулке (утром и вечером)
|
15
|
15
|
15
|
15
|
15
|
1час 15 мин.
|
ВСЕГО (в минутах)
|
1 час
19 мин
|
1 час
27 мин
|
59 мин
|
57 мин
|
1 час
27 мин
|
5 час.
44 мин
|
Активный отдых детей:
|
Спортивные праздники
|
2 раза в год по плану воспитателя по ФИЗО
|
Праздники на воде
|
2 раза в год по плану воспитателя по ФИЗО
|
Игры-упражнения
|
По плану воспитателя по ФИЗО
|
Каникулы
|
По плану работы с родителями и согласно рекомендациям врача-невролога
|
Старшая группа
-
Формы работы
|
Дни недели
|
Общее время за неделю (мин.)
|
Понедел.
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
|
Движения на занятиях
|
Физическая культура
|
|
|
20
|
|
|
20
|
Движения на музыкальном занятии
|
|
8
|
|
8
|
|
16
|
Коррекционная физическая культура (по плану инструктора ЛФК)
|
|
|
|
|
20
|
20
|
ВСЕГО (в минутах)
|
|
8
|
20
|
8
|
20
|
56
|
Физкультурно-оздоровительная работа с детьми:
|
Утренняя гимнастика
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
50
|
Индивидуальные занятия лечебной физкультурой (по рекомендациям врача-ортопеда)
|
20
|
|
|
|
|
20
|
Занятия по обучению плаванию
|
|
30
|
|
|
30
|
60
|
Гимнастика после дневного сна
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
50
|
Динамические паузы после занятий
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
50
|
Физкультурные минутки на занятиях
|
4
|
2
|
4
|
4
|
4
|
18
|
Подвижные игры на прогулке (утром и вечером)
|
20
|
20
|
20
|
20
|
20
|
1час 40 мин.
|
ВСЕГО (в минутах)
|
1 час
04 мин
|
1 час
22 мин
|
54 мин
|
54 мин
|
1 час
24 мин
|
5 час.
48 мин
|
Активный отдых детей:
|
Спортивные праздники
|
4 раза в год по плану воспитателя по ФИЗО
|
Праздники на воде
|
2 раза в год по плану воспитателя по ФИЗО
|
Игры-упражнения
|
По плану воспитателя по ФИЗО
|
Каникулы
|
По плану работы с родителями и согласно рекомендациям врача-невролога
|
Подготовительная группа
-
Формы работы
|
Дни недели
|
Общее время за неделю (мин.)
|
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
|
Движения на занятиях
|
Физическая культура
|
|
|
25
|
|
|
25
|
Движения на музыкальном занятии
|
|
9
|
|
9
|
|
18
|
Коррекционная физическая культура (по плану инструктора ЛФК)
|
|
|
|
|
25
|
25
|
ВСЕГО (в минутах)
|
|
9
|
25
|
9
|
25
|
1 час 08 мин
|
Физкультурно-оздоровительная работа с детьми:
|
Утренняя гимнастика
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
50
|
Индивидуальные занятия лечебной физкультурой (по рекомендациям врача-ортопеда)
|
25
|
|
|
|
|
25
|
Занятия по обучению плаванию
|
|
30
|
|
|
30
|
60
|
Гимнастика после дневного сна
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
50
|
Динамические паузы после занятий
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
25 мин
|
Физкультурные минутки на занятиях
|
6
|
4
|
4
|
6
|
4
|
24
|
Подвижные игры на прогулке (утром и вечером)
|
20
|
20
|
20
|
20
|
20
|
1час 40 мин.
|
ВСЕГО (в минутах)
|
1 час
16 мин
|
1 час
19 мин
|
49 мин
|
1 час
11 мин
|
1 час
19 мин
|
5 час.
34 мин
|
Активный отдых детей:
|
Спортивные праздники
|
4 раза в год по плану воспитателя по ФИЗО
|
Праздники на воде
|
2 раза в год по плану воспитателя по ФИЗО
|
Игры-упражнения
|
По плану воспитателя по ФИЗО
|
Каникулы
|
По плану работы с родителями и согласно рекомендациям врача-невролога
|
Группы кратковременного пребывания «Особый ребенок»
-
Формы работы
|
Дни недели
|
Общее время за неделю (мин.)
|
Понедельник
|
Среда
|
Пятница
|
|
Движения на занятиях
|
Индивидуальные занятия лечебной физкультурой (по рекомендациям врача-ортопеда)
|
|
30
|
|
30
|
Движения на музыкальном занятии
|
|
|
10
|
10
|
Физкультурные минутки на занятиях
|
15
|
15
|
15
|
45
|
ВСЕГО (в минутах)
|
15
|
45
|
25
|
1 час 25 мин.
|
Физкультурно-оздоровительная работа с детьми:
|
Занятия по обучению плаванию
|
|
|
30
|
30
|
Игровые динамические паузы после занятий
|
15
|
15
|
15
|
45
|
ВСЕГО (в минутах)
|
15
|
15
|
45
|
1 час 15 мин.
|
|
