Программа "Одаренные дети" система работы школы

Скачать 1.37 Mb.

Название	Программа "Одаренные дети" система работы школы
страница	5/13
Дата публикации	28.10.2014
Размер	1.37 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Спорт > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Ресурсноеобеспечение программы

Направление деятельности	Содержание
Информационное обеспечение	1. Нормативно-правовое обеспечение: · О проведении школьного тура предметных олимпиад. · О проведении предметной недели (декады). · О деятельности НОУ. · О портфолио ученика. 2. Программное обеспечение (типовые авторские программы спецкурсов, факультативов и т.п.) 3. Наличие комплекта информационно-методических материалов (рекомендации, публикации, списки литературы по направлениям). 4. Издание материалов, оформление сайта, иллюстрированных отчетов.
Организационно-методическое обеспечение		1. Создание целевого методического объединения по проблеме работы с одаренными детьми. 2. Повышение квалификации педагогов через систему школьных тематических семинаров. 3. Разработка программ и проектов развития сферы дополнительного образования в школе. 4. Изучение обобщения опыта работы педагогов. 5. Мониторинг работы системы.
Материально-техническое и финансовое обеспечение	1. Укрепление материальной базы учебных специализированных кабинетов для осуществления возможности исследовательской деятельности: - приобретение копировальной техники и учебных развивающих программ по отдельным дисциплинам; -оборудование одного из учебных кабинетов интерактивной доской. 2. Поиск дополнительных источников финансирования программы с целью - стимулирования педагогов и их воспитанников через введение премий «Лучший ученик - исследователь» и «Лучший учитель - наставник»; - оплаты участия в выездных конкурсах регионального и российского уровня; - обучение на специализированных курсах педагогов, проявляющих интерес к проблеме работы с одаренными детьми, в рамках повышения квалификации.

Основные этапы реализации программы

1этап — диагностико - организационный (2007-2008)

Цель:

Подготовить условия для формирования системы работы с одаренными учащимися в школе.

Задачи:

·   Изучение нормативной базы, подзаконных актов по данной проблеме.

·   Разработка программы работы с одаренными учащимися.

·   Разработка структуры управления программой, должностных инструкций, распределение обязанностей.

·   Анализ материально-технических, педагогических условий реализации программы.

Планируемые мероприятия:

1.Проведение комплексной психолого-педагогической диагностики индивидуальных особенностей учащихся на всех ступенях образовательного процесса.

2.        Изучение педагогами стратегий и технологий работы с одарёнными детьми.

3.        Создание творческой лаборатории учителей по работе с одаренными детьми.

4.        Социально-психологическая и методическая подготовка педагогов школы, ознакомление с передовым опытом в области работы с одаренными детьми.

2этап — реализационный (2008-2010)

Цель:

апробация системы работы с одаренными учащимися.

Задачи:

·   Диагностика склонностей учащихся.

·   Разработка методических рекомендаций по работе с одаренными детьми, основам научного исследования, материалов для проведения предметных декад, школьных олимпиад, классных часов, викторин, праздников.

·   Формирование отдела методической библиотеки школы по работе с талантливыми учащимися.

·   Адаптация учебных программ спецкурсов, факультативов, элективных курсов,     направленных на углублённого изучения учебного материала..

·   Повышение квалификации педагогов.

Планируемые мероприятия:

1.Организация деятельности школьной социально-психологической службы по работе с одаренными детьми.

2.      Внедрение педагогических технологий развития детской одаренности в урочной и внеурочной деятельности.

3.      Выпуск информационных бюллетеней, методических рекомендаций, памяток по работе с одарёнными детьми.

4.      Создание авторских или компилятивных программ спецкурсов, факультативов, элективных курсов, ориентированных на работу с одарёнными детьми.

3этап — аналитический (2010 – 2011)

Цель:

Переход системы работы с одаренными учащимися в режим функционирования.

Задачи:

·   Анализ итогов реализации программы.

·   Осуществление преемственности в воспитании и развитии одарённых детей на всех этапах обучения в школе.

·   Коррекция затруднений педагогов в реализации программы.

·   Обобщение и презентация результатов работы школы.

Планируемые мероприятия:

1.Обобщение результатов предыдущего этапа реализации.

2.        Коррекция проекта и уточнение программы.

3.        Дополнительная апробация изменений, внесенных в проект.

4.        Распространение позитивного опыта, публикации в периодических изданиях.

Мероприятия, проводимые в рамках реализации программы

№		Мероприятия	Исполнители и ответственные
1.		Проведение мониторинга состояния работы с одарёнными детьми в школе.	Инициативная группа
2.		Создание научно-методического совета, координирующего проведение мероприятий программы.	Зам. директора по НМР
3.		Анализ и создание условий, необходимых для реализации программы.	Зам. директора по НМР
4.		Переподготовка и повышение квалификации педагогических работников (педагога-психолога, социального педагога, учителей-предметников, проявляющих интерес к проблеме работы с одаренными детьми).	Зам. директора по НМР
5.		Выделение рабочего времени педагогам для возможности осуществления индивидуальной или групповой работы над исследовательскими проектами.	Зам. директора по УВР
6.		Организация и осуществление комплексного мониторинга по выявлению одаренных детей и детей, чья одаренность на данный момент может быть еще не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на качественный скачек в развитии способностей.	Психологи
7.		Создание базы данных об одарённых учащихся на основе комплексной оценки.	Зам. директора по НМР
8.		Обеспечение индивидуального сопровождения учащихся, склонных к интеллектуальному труду.	Зам. директора по НМР
9.		Проведение психопрофилактической работы, направленной на повышение степени устойчивости при стрессовых ситуациях подростков и педагогов.	Психологи
10.		Проведение профориентационной работы с учащимися для определения сферы интересов и практического применения результатов исследовательской деятельности.	Классные руководители
11.		Привлечение к сотрудничеству в рамках социального партнерства преподавателей и студентов ВУЗов в качестве научных консультантов по вопросам исследований учащихся; специалистов различных направлений и профилей других учебных учреждений (в том числе учреждений дополнительного образования).	Зам. директора по НМР
12.		Укрепление материальной базы учебных специализированных кабинетов для осуществления возможности исследовательской деятельности.	Директор
13.		Создание условий библио-информационного обеспечения исследовательской деятельности учсеников.	Библиотекарь
14.		Создание банка данных о творческих конкурсах различного уровня и условиях участия в них.	Зам. директора по НМР
15.		Создание научного общества учащихся для реализации условий взаимодействия и взаимного обогащения учащихся, склонных к научному труду.	Зам. директора по НМР
16.		Проведение ежегодного “Дня науки” в рамках презентации проектной деятельности учащихся, предметных недель и олимпиад.	Руководители предметных МО учителей
17.		Создание фонда помощи и поддержки одаренным детям для участия в выездных олимпиадах, конкурсах, конференциях, регионального уровня.	Совет школы, спонсоры
18.		Разработка порядка поощрения (награждения) учащихся, имеющих стабильно высокие результаты на олимпиадах, конкурсах, конференциях районного, регионального уровня.	Совет школы
19.		Повышение компьютерной грамотности педагогов и учащихся для более полного использования ИКТ.	Учителя информатики
20.		Проведение педагогических советов, мастер-классов, лабораторий нерешённых проблем, практических семинаров на тему «Внедрение педагогических технологий развития детской одарённости (осмысление и актуализация системы работы с одарёнными детьми)».	Администрация школы, инициативная группа, учителя - предметники
21.		Разработка нормативных документов, необходимых для осуществления работы с одарёнными детьми: Положений о деятельности НОУ, проведении предметных недель и Дней науки,о НИР как форме итоговой государственной аттестации выпускников.	Администрация школы
22.		Проведение общешкольных родительских собраний по темам «Детская одарённость: что я знаю о своём ребёнке?» (начальная школа), «Детская одарённость: пути развития способностей ребёнка» (5-7 классы), «Способности и интересы моего ребёнка: выбор профиля обучения» (8-9 классы).	Психологи, классные руководители, кураторы параллелей
23.	Создание системы дополнительного образования по развитию детской одарённости через организацию и проведение занятий по интересам по следующим направлениям: спортивное, художественно-эстетическое, декоративно - прикладное, школа лидеров.		Преподаватели дополнительного образования, зам. директора по ВР
24.	Участие учеников школы научно-практических конференциях (очных и заочных): «Шаг в будущее», «Портфолио», «Юность. Наука. Культура» и международных предметных конкурсах и олимпиадах: «Русский медвежонок», «Кенгуру», дистанционных олимпиадах.		Учителя- предметники
25.		Разработка “портфолио” учащегося и учителя–наставника для отражения их успехов в исследовательской деятельности.	Методический Совет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Похожие:

$Программа \"Одаренные дети\" система работы школы icon$	Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации... В отчетном году координация деятельности школы по работе с одаренными детьми осуществлялась на основе Федеральной целевой программы...	$Программа \"Одаренные дети\" система работы школы icon$	Программа коррекционной работы (1- 4 классы). Обеспечение условий... Критерий 5 «Обеспечение доступности качественного образования обучающимися с разными потребностями и возможностями (одаренные и талантливые...
$Программа \"Одаренные дети\" система работы школы icon$	Доклад «Одаренные дети: система работы школы» Каждый ребенок должен иметь возможность получить в школе такое образование, которое позволит ему достигнуть максимально возможного...	$Программа \"Одаренные дети\" система работы школы icon$	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Одаренные дети Красноярья» на 2011-2013 годы, муниципальная программа для детей Назаровского района «Талантливые и способные дети»....
$Программа \"Одаренные дети\" система работы школы icon$	Задача выявления и обучения одаренных детей и талантливой молодежи... Одаренные дети и талантливая молодежь: выявление, развитие, сопровождение на уроках русского языка и литературы	$Программа \"Одаренные дети\" система работы школы icon$	Программа психолого-педагогического сопровождения «Одаренные дети» План мероприятий по выполнению программы психолого-педагогического сопровождения «Одаренные дети» на 2013-2014 учебный год
$Программа \"Одаренные дети\" система работы школы icon$	Приказ 01. 11. 2012 г. №343 о проведении мероприятий по программе «Одаренные дети» «Одаренные дети 2012-2014г г.» и в соответствии с приказами управления образования: от 30. 08. 2012г. №249 «О закреплении областей...	$Программа \"Одаренные дети\" система работы школы icon$	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Школа сегодня это динамично развивающаяся система с отлаженным механизмом кадрового, учебно-методического и материально-технического...
$Программа \"Одаренные дети\" система работы школы icon$	Закон РФ «Об образовании» Федеральная целевая программа «Дети России», включая подпрограммы «Одаренные дети», «Здоровый ребенок»	$Программа \"Одаренные дети\" система работы школы icon$	Общий отчёт за 2009-2010 уч год по реализации Программы работы Развитие детской одаренности является превалирующим направлением образовательной модели моу «Лицей». При разработке данной программы...
$Программа \"Одаренные дети\" система работы школы icon$	Методические рекомендации по организации работы с одарёнными детьми... Согласно программе «Одарённые дети», входящую в федеральную целевую программу «Дети России» на 2007-2010 гг., предполагается выявлять...	$Программа \"Одаренные дети\" система работы школы icon$	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Одаренные дети наше достояние. Выявление способных детей и работа с ними является актуальной задачей школы
$Программа \"Одаренные дети\" система работы школы icon$	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Изучение нормативных документов, рекомендаций и опыта работы педагогов по вопросу одаренные дети	$Программа \"Одаренные дети\" система работы школы icon$	Из опыта работы сетевого распределенного центра по организации работы... Педагог-организатор моудод «Тихвинский цдт» Куванова Н. И. «Одаренные дети — будущее России»
$Программа \"Одаренные дети\" система работы школы icon$	Анкета оценки общей одаренности Банк данных «Одаренные дети» формируется психологом школы – Мояревской Ниной Викторовной, зам директора по нмр кононенко А. Ю., классными...	$Программа \"Одаренные дети\" система работы школы icon$	Программа «Одарённые дети и создание условий для их развития»

Школьные материалы