Анализ работы педагогического совета. Наиболее важные вопросы, рассмотренные на педагогическом сове те. Организация контроля за выполнением принятых решений
Скачать 1.19 Mb.
|
| Всего подано заявлений от абитуриентов – 93, в том числе 70 на базе 9 классов, и 23 на базе 11 классов. Конкурс на 1 плановое место составил 0,4 человека на место. На базе 9 классов по специальности 100701 «Коммерция (по отраслям)» план перевыполнен на 1 человека. Близко к плану набора оказалась специальность 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (18 человек). По специальностям 260807 «Технология продукции общественного питания» и 080110 «Банковское дело» план приёма не выполнен на 4 и 5 человек соответственно. По специальностям 080118 «Страховое дело», 030912 «Право и организация социального обеспечения», 100114 «Организация обслуживания в общественном питании», 100801 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров» не удалось сформировать группы. На базе 11 классов план приема не выполнен ни по одной специальности. Близко к плану набора оказалась только специальность 100701 «Коммерция (по отраслям)» (11 человек). Не удалось сформировать группу по специальности 100801 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров». Основная причина невыполнения плана набора – это снижение числа выпускников как городских, так и сельских школ, и как результат – уменьшение численности абитуриентов. Всего зачислено в техникум – 93 человека, в том числе по специальностям:
План набора на заочное отделение на 2013-2014 учебный год составил 90 человек. Фактически зачислено 18, в том числе по специальностям:
По направлениям системы потребительской кооперации зачислен 1 человек. Прием на заочное отделение в последние годы также снижается. Работодатели не всегда отпускают на обучение своих работников. Этому есть и объективные и субъективные причины. Не отпуская на сессию своих подчиненных, работодатели снижают образовательный уровень своих кадров, одновременно снижая и престиж своего предприятия. Контингент студентов НОУ СПО «Старооскольского кооперативного техникума» на 2013-14 учебный год (на 30.06.14)
1.2. Учебная работа и успеваемость студентов. Контроль качества успеваемости. На протяжении многих лет цель работы педагогического коллектива техникума - обеспечение доступного, качественного, образования для удовлетворения социальной потребности в профессиональном образовании, как личности студента, так и работодателей, и общества в высококвалифицированных специалистах. Техникум привлекателен на рынке образовательных услуг востребованными образовательными программами, современным уровнем учебно-материальной базы, профессионализмом педагогов, эффективными технологиями, уникальной системой сотрудничества с учредителем и другими социальными партнерами и ориентацией на потребителя - студента. Подготовка специалистов ведется по следующим специальностям 1007014 Коммерция, 080110 Банковское дело,080114 Экономика и бухгалтерский учет, 260807 Технология продукции общественного питания. По всем специальностям разработаны ОПОП, рабочие учебные планы и программы дисциплин и профессиональных модулей прошли экспертизу в ОАУ «Институт региональной кадровой политики», имеют внешние рецензии, в том числе социальных заказчиков. Управление техникумом осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Уставом техникума, Положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), коллективным договором и рядом других локальных актов техникума. Для координации организационной, учебно- методической работы, в целях совершенствования качества обучения и воспитания студентов, педагогического мастерства преподавателей работают две цикловые комиссии: экономических дисциплин и банковского дела, коммерческих и технологических дисциплин Высшим коллегиальным органом техникума является Собрание трудового коллектива, на котором избирается Совет техникума, В техникуме функционирует Педагогический и Методический советы, Совет по информатизации, Студенческий совет. Сегодня в рамках реформирования системы образования - принятия Закона об образовании, внедрения Федеральных государственных стандартов среднего профессионального образования основной акцент сделан на практикоориентированность обучения, на развитие системы социального партнерства, дуального обучения. В соответствии с Программой развития профессионального образования Белгородской области на 2011-2015 годы это является приоритетом для развития системы профессионального образования нашего региона, и в полной мере относится и к системе кооперативного образования. ФГОС требует принципиального изменения подходов к образовательному процессу, связанных с внедрением новых педагогических технологий, созданием в техникуме обучающей среды с соответствующей материальной базой, которая позволила бы формировать специалистов, готовых к практической профессиональной деятельности, создание для каждого студента индивидуальной образовательной траектории. Важным условием эффективности внедрения ФГОС в образовательный процесс является создание современного материально-технического обеспечения. В техникуме продолжается комплектация материально-технической базы, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебными планам образовательного учреждения. Успешно решалась задача и по расширению доступа к современным базам данных профессиональной образования сети Интернет. В техникуме имеется системное программное обеспечение, прикладное программное обеспечение массового характера (текстовые процессоры, графические редакторы, редакторы презентаций, электронные таблицы, базы данных), прикладное программное обеспечение специализированного характера (1:С - Бухгалтерия 8.0, 1С; Управление предприятием, 1С: Управленце торговлей, 1 С: Заработная плата, Консультант Плюс, 4 :С и управление персоналом, БЭСТ - Маркетинг, БЭСТ - Финансы, Камин - Заработная плата и др.) обучающие и обслуживающие программы. Все программное обеспечение имеет лицензии. Сегодня подход к организации учебного процесса меняется в связи с широким использованием компьютерной техники, В компьютерных классах проходят практические занятия по бухгалтерскому учету, экономике организации (предприятия), маркетингу, основам философии, анализу финансово- хозяйственной деятельности, экономической теории и др.По всем учебным дисциплинам, МДК проводится тестирование студентов с использованием электронных образовательных ресурсов. Преподаватели техникума большое внимание уделяют внедрению в учебный процесс новых эффективных форм и методов обучения: личностно - ориентированных, информационно – коммуникационных, креативных, способствующих активизации познавательной и мыслительной деятельности студентов, повышению качества обучения. Выбирая методику преподавания, преподаватели отдают предпочтение технологиям, учитывающим индивидуальные особенности студентов и способствующим формированию устойчивых навыков самостоятельной работы, Для этого применяют разноуровневые контрольные работы, дифференцированные индивидуальные задания, тесты различной степени сложности. Учебные планы и программы по специальностям 100701 «Коммерция», 080110 Банковское дело, 080114 Экономика и бухгалтерский учет, 260502 Технология продукции общественного питания выполнен полностью. В течение года постоянно проводился мониторинг успеваемости студентов. Входной, текущий, промежуточный, итоговый контроли в техникуме осуществляются в соответствии с Положениями: – Рекомендации по проведению текущего контроля знаний. – Положение о промежуточном контроле знаний. – Положение об ГИА. - Положение о входном контроле и контроле остаточных знаний Полученные результаты различных видов контроля оформляются в виде аналитической справки и хранятся в учебной части техникума. Анализ входного контроля 2013-2014 уч. год: В течение сентября месяца 2013-2014 учебного года в группах 1 и 2 курса по всем специальностям проведен входной контроль по всем учебным дисциплинам и МДК. Обучающиеся, поступившие на 1 курс, показали низкий уровень базовых знаний школьных программ и низкое качество знаний. Показатели по техникуму: качество знаний – 29,5%. 080110 Банковское дело: качество знаний – 29,5%. 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям): качество знаний – 26,8% 100701 Коммерция (по отраслям): качество знаний – 29,7% 260807 Технология продукции общественного питания: качество знаний – 33,3% Анализ контрольно-мониторинговых срезов остаточных знаний в группах 1-4 курсов. В марте 2013-2014 учебного года в группах 1- 4 курсов по всем специальностям проведены контрольно-мониторинговые срезы остаточных знаний по дисциплинам и МДК: - 080110 Банковское дело 1 курс: математика, русский язык, экономика, иностранный язык 2 курс: статистика, документационное обеспечение управления, бухгалтерский учет, безопасность жизнедеятельности 3 курс: основы банковского аудита, анализ финансово-хозяйственной деятельности, налоги и налогообложение, МДК организация кредитной работы - 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) 1 курс: математика, русский язык, экономика, иностранный язык 2 курс: статистика, документационное обеспечение управления, основы бухгалтерского учета, математика 3 курс: МДК 02.02 Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации, МДК 02.01 Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества организации; МДК 06.01 Технология бухгалтерского учета в отдельных отраслях; Налоги и налогообложение. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ учебно- воспитательной работы на основании решений, принятых... Совета при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике 13 сентября... | | Оценка эффективности работы контрольно-счётных органов муниципальных... Ового контроля. Организация работы такой системы на региональном уровне возможна на договорных началах через взаимодействие в рамках... |
| Отчет о работе Президиума Совета мпо ОАО «нк «Роснефть» Члены Совета мпо ОАО «нк «Роснефть», в соответствии с п. 19. 1 Устава мпо ОАО «нк «Роснефть» деятельность Президиума Совета направлена... | | Организация и проведение производственного контроля за соблюдением... Для обучения по курсу «Статистика (Введение в обработку данных)» студенты должны обладать базовыми знаниями по курсам «Математический... |
| Литература для ознакомления с проблемой, практические задания, вопросы... Развитие умений и навыков детей в различных видах деятельности не возможно без совместной работы дошкольного учреждения с семьёй | | Разработка и исследование системы автоматического управления технологическим... Охватывает все возможные виды возмущений возникающие в процессе работы блока фильтров, однако позволяет дать качественную оценку... |
 | Анализ методической работы в 2012-2013 учебном год Организация работы школьных мо, методического совета, выстраивание структуры методической работы в скк | | Анализ методической работыза 1 полугод Организация работы школьных мо, методического совета, выстраивание структуры методической работы в скк |
| Анализ методической работы педагогического коллектива лицея в 2012-2013 учебном год Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в педагогическом сопровождении учителя в процессе его профессиональной... | | Отчет о проведении итоговой государственной аттестации выпускников... Охватывают их основные разделы и наиболее важные и актуальные темы |
| Анализ учебно-воспитательной работы моу «Маякская сош» за 2010-2011 учебный год Организация работы педагогического коллектива над темой «Совершенствование работы педколлектива по созданию условий для самоопределения... | | Педагогического совета: «Реализация проекта «Модернизация образовательного... Тема выступления на педагогическом совете: «Возможности использования программных продуктов и Интернет-ресурсов на уроках истории... |
| 11. Воспитательная работа в школе. 12. Проблемные вопросы школы >13.... Систематизированные данные внутришкольного контроля и внутришкольной информации (таблицы, диаграммы, графики, качественные и количественные... | | Ок-1,ок-3, ок-9, ок-13, пк-4 Вопросы для собеседования В качестве форм и методов текущего контроля используются домашние контрольные работы, практические занятия, тестирование, презентация... |
| Ок-1, ок-2, ок-5, пк-1, пк-2, пк-6 Вопросы для собеседования В качестве форм и методов текущего контроля используются домашние контрольные работы, практические занятия, тестирование, презентация... | | Решение Педагогического совета О форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся |
